春節(jié)后收心會校長在第一次全體教師會上精彩講話:新學期想逆襲“5個立即到位”必須 get_第1頁
春節(jié)后收心會校長在第一次全體教師會上精彩講話:新學期想逆襲“5個立即到位”必須 get_第2頁
春節(jié)后收心會校長在第一次全體教師會上精彩講話:新學期想逆襲“5個立即到位”必須 get_第3頁
春節(jié)后收心會校長在第一次全體教師會上精彩講話:新學期想逆襲“5個立即到位”必須 get_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

春節(jié)后收心會,校長在第一次全體教師會上精彩講話:新學期想逆襲,“5個立即到位”必須get親愛的老師們:大家新年好!在這充滿希望的新學期伊始,我們齊聚一堂召開收心會,就是為了讓大家盡快從春節(jié)的喜慶氛圍中走出來,以最佳狀態(tài)投入到教育教學工作中。過去一年,咱們學校在全體師生的共同努力下,取得了不少亮眼的成績,像是中考成績再創(chuàng)輝煌,校園文化活動豐富多彩,這些都離不開每一位老師的辛勤付出。春節(jié)期間,值班的老師們堅守崗位,保障了校園的安全與寧靜,在此,我代表學校向大家致以誠摯的感謝!新的學期,新的起點,新的征程在等著我們。我們要用更飽滿的熱情、更扎實的作風,開啟新學期,實現(xiàn)開門紅。下面,我就新學期工作著重強調(diào)“五個立即到位”:一、立即把精神狀態(tài)調(diào)整到位春節(jié)假期剛結(jié)束,不少老師或許還沉浸在假期的輕松愜意里,但新的教學任務(wù)已經(jīng)擺在眼前。咱們得迅速調(diào)整狀態(tài),把心思從“過年模式”切換到“工作模式”。別讓“假期綜合征”影響我們,從今天起,全校上下都要以昂揚的斗志、飽滿的熱情,快速進入工作角色,營造出“起步即沖刺、開局即決戰(zhàn)”的濃烈氛圍。二、立即把思想認識解放到位思想是行動的先導,思想認識到位,行動才會更自覺。新的學期,我們要進一步解放思想,更新教育理念,以更開闊的視野、更創(chuàng)新的思維來謀劃和推動教學工作。要敢于突破傳統(tǒng)教學思維定式,大膽嘗試新的教學方法和模式,勇于在教學中創(chuàng)新,用創(chuàng)新的思維和舉措解決教學過程中遇到的難題。要牢記“創(chuàng)新是教育發(fā)展第一動力”,用創(chuàng)新提升教學質(zhì)量,用創(chuàng)新為學生的未來奠基。三、立即把工作紀律落實到位紀律是工作的保障,沒有紀律就沒有戰(zhàn)斗力。節(jié)后往往是紀律容易松懈的時候,我們必須高度重視,嚴格遵守各項工作紀律。從今天起,嚴格遵守考勤制度,不遲到、不早退、不曠工,工作時間不做與教學無關(guān)的事。各位年級組長、教研組長等干部要以身作則,帶頭遵守紀律,帶頭執(zhí)行制度,帶頭轉(zhuǎn)變工作作風,為全體教師樹立榜樣。通過嚴明的紀律,營造風清氣正的教學環(huán)境,確保教學工作高效開展。四、立即把工作作風轉(zhuǎn)變到位作風決定成敗,細節(jié)關(guān)乎教育質(zhì)量。我們要以更務(wù)實的作風、更嚴謹?shù)膽B(tài)度、更高的工作效率投入到新學期工作中。堅決克服形式主義,杜絕走過場、做表面文章的現(xiàn)象。要發(fā)揚“三?!本瘢鰧W生成長路上的孺子牛,教育改革創(chuàng)新的拓荒牛,默默耕耘奉獻的老黃牛,擼起袖子加油干,以實際行動推動各項教育教學工作落實。樹立“今天再晚也是早,明天再早也是晚”的效率意識,以快節(jié)奏、高效率推動工作開展。五、立即把任務(wù)目標細化到位目標是前進的方向,任務(wù)是工作的動力。我們要緊緊圍繞學校新學期制定的教學目標,將任務(wù)細化分解到每個年級組、每個學科組、每位老師,做到人人有目標,人人有任務(wù)。各年級組、學科組要結(jié)合自身實際,制定詳細的教學計劃,明確教學重點、時間節(jié)點和責任人,確保教學工作有序推進。建立健全教學考核機制,加強教學過程的督促檢查,保證各項教學任務(wù)落到實處。老師們,“一年之計在于春”,春天孕育希望,希望鑄就輝煌。新的學期,新的挑戰(zhàn),也蘊含著新的機遇,讓我們團結(jié)一心,奮發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論