人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第15課 《明朝對(duì)外的關(guān)系》 聽課評(píng)課記錄5

人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)：：第15課《明朝對(duì)外的關(guān)系》聽課評(píng)課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第15課《明朝對(duì)外的關(guān)系》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放明朝對(duì)外關(guān)系的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解相關(guān)歷史事件時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師積極提問，學(xué)生回答問題積極。學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如視頻、圖片等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生掌握了明朝對(duì)外關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)相關(guān)歷史事件有了清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地描述明朝對(duì)外關(guān)系的主要事件和人物，并對(duì)相關(guān)歷史背景有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和討論。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

該節(jié)課促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師通過引導(dǎo)學(xué)生了解明朝對(duì)外關(guān)系的歷史背景和影響，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中汲取智慧，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好。教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)。學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，對(duì)明朝對(duì)外關(guān)系的理解和記憶情況較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-在課堂互動(dòng)中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體資源，如視頻、圖片等，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

-在課堂管理方面，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，保持課堂秩序的良好狀態(tài)。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，教師可以參加相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法和技巧。同時(shí)，教師可以與其他學(xué)科教師進(jìn)行交流和分享，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)教師之間的交流和合作。

-提供教學(xué)資源和技術(shù)支持，幫助教師更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。

-鼓勵(lì)教師參