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中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期:2022年10月10日

聽課時間:上午第二節(jié)課

授課教師姓名:張華

學(xué)科/課程名稱:地理

班級/年級:七年級

教學(xué)主題或章節(jié):第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息:

聽課人姓名:李明

聽課人職務(wù):地理教研組長

聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備:

張華教師的教學(xué)計劃清晰,對教學(xué)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了教材、地球儀等多種教學(xué)工具,同時利用多媒體展示了地球儀的圖片和視頻,有助于學(xué)生對地球儀的認(rèn)識和理解。

2.教學(xué)過程:

開始階段,張華教師通過展示地球儀的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生對地球儀產(chǎn)生興趣,并提問學(xué)生對地球儀的了解,從而順利導(dǎo)入新課。

展開階段,張華教師主要通過講授和地球儀的演示,向?qū)W生介紹了地球儀的構(gòu)造、作用和使用方法。在講授過程中,張華教師語言清晰、表達準(zhǔn)確,能夠引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握地球儀的相關(guān)知識。同時,教師還學(xué)生進行小組討論,讓學(xué)生分享對地球儀的認(rèn)識和看法,提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段,張華教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納,布置了相關(guān)的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動:

張華教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁,能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問,并給予及時的指導(dǎo)和解答。學(xué)生參與度較高,對教師的提問和引導(dǎo)能夠做出積極的反應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠認(rèn)真聽講、積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好,能夠相互交流和分享。

5.課堂管理:

張華教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng),學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng),使教學(xué)內(nèi)容得以順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用:

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,如多媒體展示和地球儀的使用,使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度,對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成:

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括讓學(xué)生了解地球儀的構(gòu)造、作用和使用方法,以及培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過課堂觀察和作業(yè)檢查,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對地球儀有了較為清晰的認(rèn)識,并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的地理觀察和分析。

2.知識掌握:

學(xué)生對地球儀的基本知識點有了較好的理解和記憶,能夠描述地球儀的構(gòu)造、作用和使用方法。同時,學(xué)生對地球儀的操作技能也有了較高的掌握程度,能夠正確使用地球儀進行地理觀察和分析。

3.情感態(tài)度價值觀:

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對地理知識的掌握,還注重培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察能力和合作學(xué)習(xí)能力。通過小組討論和合作完成任務(wù)的方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)生更加熱愛地理學(xué)科,增強了對地理學(xué)習(xí)的興趣和信心。同時,通過地球儀的使用和觀察,使學(xué)生更加關(guān)注地球環(huán)境,培養(yǎng)了對地球的關(guān)愛和保護意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價:

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,能夠清晰地傳達知識點,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握地球儀的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法靈活多樣,有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的關(guān)注度高,能夠積極與學(xué)生互動,及時解答學(xué)生的疑問,并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。

2.改進建議:

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好,但仍有一些方面可以進一步改進。首先,教師在課堂上的講授時間稍長,可以適當(dāng)減少講授時間,給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和討論的機會。其次,教師可以進一步豐富課堂活動,例如學(xué)生進行實地觀察或操作地球儀,以提高學(xué)生的實踐能力和動手能力。此外,教師還可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的個體差異,幫助每個學(xué)生達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.后續(xù)跟蹤:

為了跟進改進情況,我建議進行后續(xù)聽課,觀察教師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整并進一步改進教學(xué)。同時,

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