人民版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第一課第2課時(shí)《“村”里的煩惱也不少》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人民版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第一課第2課時(shí)《“村”里的煩惱也不少》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第一課第2課時(shí)《“村”里的煩惱也不少》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放農(nóng)村生活短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

展開(kāi)階段，張老師采用講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解農(nóng)村生活中的煩惱。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，提問(wèn)環(huán)節(jié)學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。

學(xué)生參與度和反應(yīng)情況較好，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。

學(xué)生之間在課堂活動(dòng)中積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，相互幫助。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律情況良好。

時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放等，對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合學(xué)生實(shí)際需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)農(nóng)村生活中的煩惱有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)課堂所涉及的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況較好，能夠掌握相關(guān)概念。在討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析農(nóng)村問(wèn)題，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)民的情感態(tài)度。通過(guò)課堂討論和案例分析，學(xué)生能夠理解農(nóng)村生活中的困難，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)注。同時(shí)，課堂活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，張老師這節(jié)課在目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較好的教學(xué)效果。但在今后的工作中，張老師可以進(jìn)一步關(guān)注對(duì)學(xué)生的啟發(fā)引導(dǎo)，提高學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給人留下深刻印象，張老師在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)了較高的專業(yè)素養(yǎng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)起到了積極作用。

2.改進(jìn)建議：

（1）在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更多運(yùn)用生活實(shí)例或故事，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生參與度。

（2）在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，注意引導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，提高學(xué)生的批判性思維能力。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體素材，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對(duì)張老師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)，了解改進(jìn)情況?？梢越M織教研活動(dòng)