統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課 維護(hù)公平正義 2課時(shí)聽(tīng)課評(píng)課記錄

統(tǒng)編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第八課維護(hù)公平正義2課時(shí)聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)2班

教學(xué)主題或章節(jié)：第八課維護(hù)公平正義

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段關(guān)于公平正義的新聞視頻導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討公平正義的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與課堂討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互交流和分享。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)展示相關(guān)案例、圖片等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教學(xué)效果起到了積極的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課程開(kāi)始前進(jìn)行了充分的備課，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，學(xué)生能夠理解公平正義的重要性，并能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些不公平現(xiàn)象。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶情況良好。通過(guò)教師的生動(dòng)講解和案例分析，學(xué)生們能夠理解公平正義的概念，并能夠記住相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生們也能夠通過(guò)討論和思考，加深對(duì)公平正義的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)教師的引導(dǎo)和案例分析，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到公平正義的重要性，培養(yǎng)正義感和公平意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)討論和思考，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)加快語(yǔ)速，以確保學(xué)生能夠更好地吸收和理解。其次，教師可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。此外，教師還可以利用多媒體技術(shù)展示更多的案例和圖片，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以通過(guò)定期聽(tīng)課、教研活動(dòng)等方式，幫助張老師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，可