部編版八年級上冊道德與法治第一單元第二課《網(wǎng)絡改變世界》聽課評課記錄

部編版八年級上冊道德與法治第一單元第二課《網(wǎng)絡改變世界》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：部編版八年級上冊道德與法治第一單元第二課《網(wǎng)絡改變世界》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放網(wǎng)絡改變世界的實例視頻，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)學生對網(wǎng)絡的思考，導入新課。展開階段，張華老師運用講授、討論等教學方法，深入淺出地講解網(wǎng)絡的利與弊，讓學生在討論中思考，提升認識。結束階段，張華老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結歸納，布置相關作業(yè)，讓學生鞏固所學。

3.師生互動

張華老師在課堂上注重師生互動，提問、討論等環(huán)節(jié)引導學生積極參與，提高了學生的學習興趣和參與度。學生反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上保持較高的學習積極性和專注度，課堂紀律良好。學生之間開展合作學習，共同探討問題，取長補短。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。課堂紀律狀況良好，為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡資源等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，教師能充分利用技術手段，對教學過程進行有效支持，提高了教學質(zhì)量。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師張華在課前已經(jīng)將學習目標告知學生，讓學生心中有數(shù)。通過課堂觀察，可以看出學生在本節(jié)課中基本達到了預期的學習目標，對網(wǎng)絡改變世界的相關知識有了更深入的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂討論和提問環(huán)節(jié)，學生能夠準確回答出關于網(wǎng)絡改變世界的相關問題，顯示出對知識點的掌握。同時，學生對網(wǎng)絡的利與弊、如何正確使用網(wǎng)絡等技能也有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學在情感態(tài)度價值觀方面也取得了較好的效果。張華老師引導學生正確看待網(wǎng)絡，認識到網(wǎng)絡的兩面性，教育學生要文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)。通過課堂討論和案例分析，學生對網(wǎng)絡道德和法律法規(guī)有了更深入的認識，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是教學目標明確，教學方法多樣，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是教師對現(xiàn)代教育技術的有效利用，以及對學生進行全面發(fā)展的引導。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學過程中，教師可以進一步增加學生自主學習的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）教師在課堂討論環(huán)節(jié)可以更加注重引導學生深入思考，提高討論的深度。

（3）在教學資源的使用上，可以適當增加一些實際案例，幫助學生更好地理解理論知識。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，讓教師分享教學經(jīng)驗和心得，共同探