新人教版七下歷史第11課元朝的統(tǒng)治聽課評課記錄

新人教版七下歷史第11課元朝的統(tǒng)治聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：新人教版七下歷史第11課元朝的統(tǒng)治

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對元朝的統(tǒng)治內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、圖片、地圖等多種資源，幫助學(xué)生更好地理解元朝的歷史背景和統(tǒng)治情況。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過展示元朝的版圖和重要歷史事件，引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入分析元朝的統(tǒng)治特點和影響。結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時回應(yīng)學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進行思考。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講和做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助和討論。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學(xué)生遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教師能夠有效地教學(xué)活動。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教具，如圖片和地圖，幫助學(xué)生更好地理解元朝的統(tǒng)治情況?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了支持作用，使課堂更加生動和形象。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本課時的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解元朝的統(tǒng)治背景、統(tǒng)治特點和對后世的影響。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對元朝的統(tǒng)治有了較為全面的了解。

2.知識掌握：

學(xué)生對元朝的基本知識點有了較好的理解和記憶，能夠回答出關(guān)于元朝的統(tǒng)治者、都城、制度等方面的問題。同時，學(xué)生對元朝對后世的影響也有了初步的認識。然而，部分學(xué)生對于一些細節(jié)知識點掌握不夠牢固，需要加強復(fù)習(xí)和鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和歷史責(zé)任感，通過講述元朝的統(tǒng)治成就和對中國歷史的貢獻，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。同時，教師還引導(dǎo)學(xué)生從多元的角度看待歷史，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。學(xué)生的情感態(tài)度價值觀得到了較好的提升，表現(xiàn)出了對歷史的興趣和對國家發(fā)展的關(guān)注。

總體來說，本課時的教學(xué)效果較好，學(xué)生對元朝的統(tǒng)治有了較為全面的認識，知識掌握情況良好，情感態(tài)度價值觀得到了提升。但在細節(jié)知識點的鞏固和學(xué)生的差異化教學(xué)方面還有待加強。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對元朝的統(tǒng)治進行了詳細的講解，學(xué)生也表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，對于細節(jié)知識點的鞏固需要加強，可以通過課堂提問、小組討論等方式，讓學(xué)生更加主動地去復(fù)習(xí)和鞏固。其次，在教學(xué)過程中，教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、在線互動等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教學(xué)研討等方