部編人教版道德與法治七上第七課《親情之愛-家的意味》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治七上第七課《親情之愛——家的意味》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第七課《親情之愛——家的意味》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂的順利進(jìn)行提供了保障。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放家庭溫馨的視頻，引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭的美好瞬間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，教師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家的意味，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效的追問和引導(dǎo)，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生普遍對課程內(nèi)容感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)充分，能夠主動參與小組討論和分享。

5.課堂管理：

教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教具、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際需求的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對家的意味有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生對課程中的知識點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)家庭關(guān)系、家庭功能等方面的問題。同時，學(xué)生在技能的掌握程度上也有所提升，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對家庭親情有了更深刻的體會，對家的意味有了更全面的認(rèn)知。學(xué)生表現(xiàn)出對家庭的熱愛和珍惜，對親情之愛有了更加深入的思考。在課堂活動中，學(xué)生能夠主動分享自己的家庭故事，表達(dá)對家人的感激之情。教師引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識家庭關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進(jìn)步。教師在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地引導(dǎo)學(xué)生在家庭親情方面進(jìn)行思考，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)了較高的專業(yè)素養(yǎng)，對課程內(nèi)容的理解深入，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師注重學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，通過豐富的教學(xué)手段和真實(shí)的案例分析，使學(xué)生對家庭親情有了更深刻的體會。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂上的提問可以更加有針對性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題。其次，教師可以適當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最后，教師在教學(xué)過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)的針對性和有效性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張華教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，計(jì)劃采取以下支持措施：首先，組織教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得