2025年中圖版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、觀察蚯蚓時；常用浸濕的棉球濕潤蚯蚓的體表，主要有利于蚯蚓的（）

A.排泄。

B.取食。

C.呼吸。

D.運動。

2、如圖是某同學(xué)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片操作過程時的幾個環(huán)節(jié)；順序正確的是（）

A.②①⑦⑤③④⑥

B.⑦①③④⑤⑥②

C.⑦①②⑤③④⑥

D.②①③④⑦⑤⑥

3、為了加強遮蔭效果，對于栽植在公路兩旁的法國梧桐，應(yīng)采取的措施是()A.保護側(cè)枝和側(cè)芽B.摘除主干的頂芽。

C.保護主干的頂芽D.摘除側(cè)枝的頂芽4、我國自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗許可，在塞拉利昂啟動Ⅱ期臨床試驗。疫苗及接種這種疫苗屬于（）A.抗原，非特異性免疫，保護易感人群B.抗體，非特異性免疫，切斷傳播途徑C.抗體，特異性免疫，控制傳染源D.抗原，特異性免疫，保護易感人群5、某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖）；要使觀察的細(xì)胞最多，應(yīng)選擇的鏡頭為（）

A.①④B.②③C.④⑥D(zhuǎn).②⑤6、能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的組織是（）A.神經(jīng)組織B.上皮組織C.肌肉組織D.結(jié)締組織7、下列各項中，對生物的特征描述正確的一項是（）A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.能生長的都是生物D.生物的生活都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳8、遇到碘液變成藍色，這是（）A.蛋白質(zhì)的特性B.淀粉的特性C.脂肪的特性D.礦物質(zhì)的特性9、下列實例不能反映生物對環(huán)境適應(yīng)的是（）A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像B.仙人掌的葉退化成刺C.駱駝刺根系發(fā)達D.蚯蚓的活動使土壤變得疏松評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、生物圈是指海平面以下約11000m和海平面以上約____m之間，包括大氣圈下層、____和____．既能在巖石圈又能在水圈生活的動物是：____．11、某學(xué)校生物小組同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片；在顯微鏡下看到的情況如下，請分析回答：

（1）他們觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是____圖．

（2）使用顯微鏡進行觀察時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著____．

（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴加的液體是____．

（4）甲圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的____

A．擦片B．取材C．蓋片D．染色。

（5）乙圖中顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是____．甲乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____．12、（2015秋?仙游縣期末）如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料；其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[A]____是進行光合作用的場所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是____；它能使植物呈綠色．

（2）光合作用的原料是圖中[③]____和[④]____；產(chǎn)物[②]是____，其中能量儲存在另一產(chǎn)物[____]（填標(biāo)號）中．

（3）光合作用的條件是____．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是____．13、（2015秋?滄源縣校級期中）寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)：

（1）轉(zhuǎn)動時，鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[____]____．

（3）取顯微鏡時，握鏡的部位是[____]____．

（4）把玻片放上[____]____后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對[____]____的中央．

（5）使用顯微鏡，應(yīng)先用____倍鏡，再用____倍鏡觀察．

（6）在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較暗，可采用____或____的方法使視野變亮．

（7）若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向____方向移動．14、根據(jù)如圖；說出各部分的名稱．

（1）A中滴加碘液后變藍的部分是[____]____，A中[3]的作用是____；A中新植物體的幼體是[____]____，它是種子的主要部分．A通常叫它____，實際上它是____．

（2）B中的營養(yǎng)主要貯存在[____]____中．

（3）A、B的相同點是都有____和____及供胚萌發(fā)的____，不同點是B沒有____，營養(yǎng)物質(zhì)貯存位置不同．A、B之所以分屬兩個類群，主要是由于A中[____]____和B中[____]____的數(shù)目不同．15、舉一個生物之間合作關(guān)系的例子：____；舉一個生物影響環(huán)境的例子：____．16、小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后；加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是____，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是____．

（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是____．17、（2012春?五華區(qū)校級期中）如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）痰是由[____]____和[____]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液；以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．

（2）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是[____]____，它的壁由____上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有____圍繞著；適于與血液之間進行氣體交換．

（3）呼吸道除保證氣流通暢外，還具有____、____、____的作用．18、“綠葉在光下制造淀粉”實驗中有一些步驟是：把葉片放入盛有____的燒杯中，____加熱，是葉片中的____溶解到酒精中，當(dāng)葉片變成____色，實驗用的酒精呈____時，把葉片取出．這樣做的目的是為了能清楚的觀察到____遇碘液變____的現(xiàn)象．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、綠色食品是指無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)食品．____．（判斷對錯）20、杜冷丁是一種能使人形成癮癖的麻醉藥品，被濫用時也會成為毒品．____（判斷對錯）21、綠色植物通過光合作用制造有機物，不僅滿足了自身的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源．____．（判斷對錯）22、卵巢是胎兒發(fā)育的場所，也是女性的主要性器官．____（判斷對錯）23、輸血應(yīng)輸同型血，緊急情況任何血型的人都能輸入AB型血．____．（判斷對錯）24、長頸鹿的出現(xiàn)是長期自然選擇的結(jié)果．____（判斷對錯）25、缺鉀肥，植株長不高，葉子的邊緣像火燒一樣，生長不旺盛，最后會干枯．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共9分)26、某?？萍夹〗M同學(xué)在老師和科研人員的帶領(lǐng)下；對市區(qū)域內(nèi)一家養(yǎng)雞場進行了調(diào)查和取樣分析。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)蛋率主要與飼料中蛋白質(zhì)含量和光照時間有關(guān)，就此開展了相關(guān)的探究實驗。為使實驗結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，在實驗中每天滿足14-16小時相同的光照時間，實驗方案設(shè)計如表：

。實驗組實驗材料處理方法產(chǎn)蛋率甲組各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞喂養(yǎng)等量的低蛋白飼料？乙組喂養(yǎng)等量的高蛋白飼料？？（1）實驗所探究的問題是______？

（2）甲；乙兩組中；______組起對照作用。

（3）實驗中選擇各20只大??；長勢相同的產(chǎn)蛋雞；其目的是______。

（4）實驗結(jié)果預(yù)期______組產(chǎn)蛋率高。

（5）調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)；雞的攝食活動和其他行為表現(xiàn)出明顯的時間節(jié)律。從動物行為產(chǎn)生的途徑看，這種行。

為是由______決定的。

（6）如表是科技小組同學(xué)記錄的雞攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率之間的關(guān)系表：。攝入蛋白質(zhì)的量（克/只?日）15.51718.52021.5產(chǎn)蛋率（%）5060708090分析表中數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是______。評卷人得分五、連線題(共2題，共16分)27、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果28、各種維生素在人的生命活動中起著不可代替的作用，缺之不可，缺乏時會出現(xiàn)各種癥狀，請把對應(yīng)的連起來．評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)29、閱讀以下資料；回答問題：

資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”；已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于____行為．

（2）實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由____決定的．

資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演；使我們的星球充滿了生機與活力．它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”

（3）某同學(xué)將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有____．

（4）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于____動物．30、下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）肺泡與外界進行氣體交換是通過實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過作用進入血液的。（2）圖中所標(biāo)示的血管和心臟的腔室中，流動脈血的是（填序號，缺一不可）。（3）芳芳因感冒高燒導(dǎo)致急性肺炎，醫(yī)生為她靜脈注射藥物治療，藥物到達病灶需要經(jīng)過心臟次。（4）醫(yī)生為芳芳打針時，她雖然感覺疼痛卻沒有把手縮回，從神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式看，該反射屬于反射，其神經(jīng)中樞是。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸．解答時可以從蚯蚓的呼吸過程方面來切入．

2、A【分析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

從圖中可以看出：①是滴；②是擦、③是蓋、④是染、⑤是展、⑥是吸、⑦是撕、因此正確的實驗操作順序是（用字母排序）②①⑦⑤③④⑥．

故選A．

【解析】【答案】這是一道制作臨時裝片方法步驟的識圖題．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

3、B【分析】【分析】

本題考查的是頂端優(yōu)勢的相關(guān)知識，解答此類題目的關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢的原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】解：傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，疫苗相當(dāng)于抗原，易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，接種疫苗在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護易感人群。

故選：D。

傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病。傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群。

知道傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群即能正確答題?！窘馕觥緿5、A【分析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越?。灰曇熬驮酱?，看到的細(xì)胞就越小，但看到的細(xì)胞數(shù)目就越多，所以應(yīng)選用①號物鏡和④號目鏡，放大50倍．

故選：A．

1；顯微鏡物鏡鏡頭為螺旋式；所以①②⑤為物鏡；目鏡為鑲嵌式，所以③④⑥為目鏡．

2；物鏡鏡頭越長；放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大．

理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系．【解析】A6、A【分析】【分析】人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等，據(jù)此作答．。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成【解析】【解答】解：A；神經(jīng)組織；主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．符合題意．

B；上皮組織；由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．不符合題意．

C；肌肉組織；主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．不符合題意．

D；結(jié)締組織的種類很多；骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用．不符合題意．

D、故選：A．7、B【分析】【分析】生物的特征．1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．A錯誤；

B；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；B正確；

C；鐘乳石能生長；但不是生物，C錯誤；

D；生物能夠進行呼吸；但是有的生物屬于厭氧生物，不需要吸入氧氣，D錯誤；

故選：B8、B【分析】【分析】從淀粉的特性進行分析解答，較為基礎(chǔ)．【解析】【解答】解：淀粉與碘能進行化學(xué)反應(yīng)；生成藍色的物質(zhì)．因此，可利用淀粉的這一特性，用碘液鑒定淀粉是否存在．

故選：B9、D【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)，解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．

A；竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像；不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是生物竹節(jié)蟲對環(huán)境的適應(yīng)．故不符合題意；

B；仙人掌；葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，故不符合題意；

C；駱駝刺根系發(fā)達；可以吸收到沙漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，故不符合題意；

D；蚯蚓的活動使土壤變得疏松；是生物蚯蚓對環(huán)境的影響．故符合題意．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)10、10000水圈的大部巖石圈的表面青蛙【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：地球上適合生物生存的地方就是生物圈；是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是所有生物共同的家園，在海平面以下約11000m和海平面以上約10000m的之間，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．青蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故答案為：10000；水圈的大部；巖石圈的表面；青蛙11、略

【分析】【分析】（1）。相同點不同點植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、營養(yǎng)方式：自養(yǎng)動物細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體和液泡、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)無細(xì)胞壁、葉綠體和液泡、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（2）顯微鏡使用過程中；鏡筒下降時眼睛要看物鏡；

（3）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時蓋蓋玻片時；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生；

（4）細(xì)胞膜非常薄，在顯微鏡下不易看清；植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；近似長方形，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，近似圓形．據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細(xì)胞的是乙圖．

（2）當(dāng)鏡筒下降的時候；如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時，是在鏡筒上升的過程中進行的．

（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時；用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．（用0.9%的生理鹽水，它能使細(xì)胞保持原有形態(tài)．

（4）臨時裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．甲圖中出現(xiàn)氣泡，可能是“蓋片”時操作不當(dāng)引起的．故C正確．

（5）細(xì)胞膜；緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量．

故答案為：（1）乙；

（2）物鏡；

（3）0.9%的生理鹽水。

（4）C；

（5）細(xì)胞膜；線粒體．12、略

【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．分析題意，如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．有機物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．據(jù)此可知，①是有機物（淀粉），②是氧氣，③是水，④是二氧化碳，A是葉綠體．【解析】【解答】解：（1）由分析可知；進行光合作用的場所是圖中的A葉綠體，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它能使植物呈綠色．

（2）光合作用的原料是圖中的③水和④二氧化碳；光合作用的產(chǎn)物是圖中①有機物和②氧氣．

（3）光合作用的條件是光．

（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是葉．

故答案為：（1）葉綠體；葉綠素；

（2）水；二氧化碳；氧氣；①；

（3）光；

（4）葉．13、略

【分析】【分析】顯微鏡結(jié)構(gòu)如圖分別是：A鏡筒，B轉(zhuǎn)換器，C物鏡，D遮光器，E反光鏡，F(xiàn)粗準(zhǔn)焦螺旋，H鏡臂，I載物臺，結(jié)合各部分的功能以及怎樣操作使用顯微鏡來分析解答．【解析】【解答】解：（1）F粗準(zhǔn)焦螺旋比較粗；升降鏡筒的范圍大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋比較細(xì)，升降鏡筒的范圍??；

（2）物鏡是安裝在鏡筒下端物鏡轉(zhuǎn)換器的孔中；一般的顯微鏡有2～4個物鏡鏡頭，最接近玻片標(biāo)本．

（3）取顯微鏡時；我們要左手托住鏡座，右手握住H鏡臂．

（4）載物臺是從鏡臂向前方伸出的金屬平臺．呈方形或圓形；是放置玻片標(biāo)本的地方．其中央具有通光孔，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中央．在通光孔的左右有一個彈性的金屬壓片夾，用來壓住載玻片．

（5）使用顯微鏡應(yīng)做到：先用低倍鏡；再用高倍鏡；先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（6）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，在使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．

（7我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．所以如果物像在顯微鏡視野的左上角，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上角移動玻片，物像才向右下方移動移到視野中。

故答案為：（1）F；粗準(zhǔn)焦螺旋；

（2）C；物鏡；

（3）H；鏡臂；

（4）I；載物臺；G；通光空；

（5）低；高；

（6）調(diào)節(jié)光圈；反光鏡；

（7）左上．14、略

【分析】【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)與成分以及種子的萌發(fā)過程．本知識可結(jié)合種子的結(jié)構(gòu)圖及實驗探究過程進行記憶．A圖中1是果皮和種皮，2是胚乳，3是子葉，4是胚芽，5是胚軸，6是胚根，7是胚；B圖中1是胚軸，2是胚芽，3是胚根，4是子葉，5是種皮，6是胚；C圖中1是葉，2是子葉，3是連接根與莖的部位，4是側(cè)根，5是主根．【解析】【解答】解：（1）首先我們知道遇碘液成藍色的物質(zhì)是淀粉；然而作為玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲存在胚乳中．玉米種子結(jié)構(gòu)如圖：因此A中滴加碘液后變藍的部位是[2]胚乳，新植物的幼體是[7]胚，胚是由[3]子葉；[4]胚芽、[5]胚軸、[6]胚根組成，它是種子的主要部分．玉米子葉的作用吸收胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚軸、胚芽．A通常叫它種子，實際上它是果實．它的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起．

（2）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；因此B中營養(yǎng)主要貯存在[4]子葉中；

（3）A；B的相同點是都有種皮和胚及供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)；不同點是B沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存的在子葉里，而A營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．A；B之所以分屬兩個類群，主要是由于A中[3]子葉和B中[4]子葉的數(shù)目不同．

故答案為：（1）2；胚乳；吸收胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚軸、胚芽；7；胚；種子；果實。

（2）4；子葉；

（3）種皮和胚；營養(yǎng)物質(zhì)；胚乳；3；子葉；4；子葉．15、略

【分析】【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

（2）環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．【解析】【解答】解：工蜂與蜂王；彼此配合；密切合作才能維持群體的正常生存，屬于合作關(guān)系；生物影響環(huán)境的例子如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環(huán)境有影響．

故答案為：工蜂與蜂王；彼此配合；密切合作才能維持群體的正常生存，屬于合作關(guān)系；

生物影響環(huán)境的例子如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環(huán)境有影響．16、略

【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．酵母菌屬于真菌，因此細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)；根本區(qū)別在于酵母菌具有成形細(xì)胞核．【解析】【解答】解：（1）酵母菌細(xì)胞內(nèi)無葉綠體；不能通過光合作用自己制造有機物，必需利用現(xiàn)成的有機物生活，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是酵母菌有真正的細(xì)胞核，細(xì)菌無真正的細(xì)胞核．

（2）酵母菌等微生物需要適宜的溫度；溫度太高或太低，都會影響其生長和繁殖，分析上面的過程，小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活，影響去發(fā)酵．

故答案為：（1）異養(yǎng)有成形的細(xì)胞核（2）水的溫度太高把面團中的酵母菌殺死了．17、略

【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．

（1）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；

（2）肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

圖中的1鼻腔，2喉，3支氣管，4肺泡，5咽，6氣管．【解析】【解答】解：（1）[6]氣管和[3]支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛；腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌．

（2）肺是氣體交換的主要器官；[4]肺泡是進行氣體交換的功能單位；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于肺泡氣與血液之間進行氣體交換．

（3）呼吸道都有骨或軟骨作支架；可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢；其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣；氣管和支氣管的表面的黏膜上還有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，纖毛的擺動可將外來的灰塵；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進入人體的空氣清潔．鼻毛也能阻擋灰塵、病菌，使空氣清潔．可見呼吸道對吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用．

故答案為：（1）[6]氣管；和[3]支氣管；（2）[4]肺泡；一層；毛細(xì)血管；（3）溫暖；濕潤；清潔．18、略

【分析】【分析】此題考查的是綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．實驗要點：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．【解析】【解答】解：“綠葉在光下制造淀粉”的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；其目的是讓葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．

（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來；是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．為了讓綠葉充分進行光合作用，將遮好紙片的植物移到陽光下．3至4小時．

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．當(dāng)葉片變成黃白色，實驗用的酒精呈綠色時，把葉片取出．這樣做的目的是為了能清楚的觀察到淀粉遇碘液變藍色的現(xiàn)象．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉．

（5）觀察現(xiàn)象之前；用清水沖掉碘液的目的是去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化，使實驗現(xiàn)象明顯．實驗現(xiàn)象是：用黑紙遮光部分不變藍，沒有用黑紙遮光的部分變成藍色．

（6）分析現(xiàn)象；得出結(jié)論：葉片的見光（未遮蓋）部分遇到碘液變成了藍色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明綠葉在光下制造有機物是淀粉；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉．葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．由此得出結(jié)論：光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

故答案為：酒精；隔水；葉綠素；黃白；綠色；淀粉；藍色．三、判斷題(共7題，共14分)19、√【分析】【分析】綠色食品是指在無污染的條件下種植，在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)定并食用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．【解析】【解答】解：綠色食品是指在無污染的條件下種植；養(yǎng)殖；施有機肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥，在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)定并食用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．與顏色是否是綠色無關(guān)．

故答案為：√20、√【分析】【分析】此題考查的知識點是毒品的種類．可以從毒品的定義、種類方面來解答．【解析】【解答】解：我國《關(guān)于禁毒的決定》（1990年12月28日第七屆全國人大第17次會議通過）規(guī)定：“毒品是指鴉片；海洛因、嗎啡、大麻、可卡因；以及國務(wù)院規(guī)定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”．通俗地講，毒品一般是指非醫(yī)療、科研、教學(xué)需要而濫用的有依賴性的藥品．實際上，有些毒品（如鴉片、嗎啡、可卡因）本身也是可供臨床使用的藥品．毒品種類繁多，大致可分鴉片類、大麻類、可卡因、“冰毒”、致幻劑等五大類；杜冷丁，即鹽酸哌替啶，是一種臨床應(yīng)用的合成鎮(zhèn)痛藥，為白色結(jié)晶性粉末，味微苦，無臭，其作用和機理與嗎啡相似，但鎮(zhèn)靜、麻醉作用較小，僅相當(dāng)于嗎啡的1/10-1/8，長期使用會產(chǎn)生依賴性，被列為嚴(yán)格管制的麻醉藥品．

故答案為：√21、√【分析】【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

由公式可知光合作用的意義：①它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物；一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用．

②在這一過程中；它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能．是自然界的能量來源．

③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

由此可知題目中的敘述是正確的．

故答案為：√22、×【分析】【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，據(jù)此答題【解析】【解答】解：女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．

故答案為：×23、×【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．

故答案為：×24、√【分析】【分析】生物進化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程；地球上原來無生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進化，直至今天世界上存在著170多萬個物種．【解析】【解答】解：達爾文認(rèn)為；自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會更小，經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此達爾文的生物進化學(xué)說認(rèn)為現(xiàn)代長頸鹿的長頸性狀是自然選擇的結(jié)果的說法是正確的．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】植物生活需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．【解析】【解答】解：土壤缺氮時；植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色；缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．由上可知，題干中的說法正確．

故答案為：√四、實驗探究題(共1題，共9分)26、雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎甲保證變量惟一，減少誤差乙遺傳物質(zhì)產(chǎn)蛋率隨隨飼料中蛋白質(zhì)的含量增多而增高【分析】解：（1）實驗設(shè)置如表所示；甲；乙兩組實驗中惟一不同的變量是蛋白質(zhì)含量，因此該實驗探究的問題是雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎。

（2）甲；乙兩組實驗中；起對照作用的是甲組，乙組喂高蛋白飼料因此是實驗組。

（3）實驗中選擇各20只大?。婚L勢相同的產(chǎn)蛋雞；其目的是控制變量，保證變量的惟一，減少誤差。

（4）雞蛋里含豐富的蛋白質(zhì)；由于乙組喂高蛋白飼料，因此預(yù)測乙組產(chǎn)蛋率高。

（5）調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)；雞的攝食活動和其他行為表現(xiàn)出明顯的時間節(jié)律。從動物行為產(chǎn)生的途徑看，這種行為是生來就有的先天性行為，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。

（6）通過分析科技小組同學(xué)記錄的雞攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率之間的關(guān)系表；可得出結(jié)論：雞的產(chǎn)蛋率隨飼料中蛋白質(zhì)的含量增多而增高。

故答案為：（1）雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎；

（2）甲；

（3）保證變量惟一（控制變量）；減少誤差；

（4）乙；

（5）遺傳物質(zhì)；

（6）雞的產(chǎn)蛋率隨飼料中蛋白質(zhì)的含量增多而增高。

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！窘馕觥侩u的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎甲保證變量惟一，減少誤差乙遺傳物質(zhì)產(chǎn)蛋率隨隨飼料中蛋白質(zhì)的含量增多而增高五、連線題(共2題，共16分)27、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米飯、饅頭、面包、玉米富含糖類；奶、魚、蛋富含蛋白質(zhì)．蔬菜、水果中富含維生素C。考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)的來源?！窘馕觥俊敬鸢浮?8、略

【分析】試題分析:人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血。缺乏含鈣的無機鹽，會造成佝僂??；缺乏含碘的無機鹽，