2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷839考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、兩個(gè)盤(pán)子里有相等個(gè)數(shù)的蘋(píng)果，兩個(gè)盤(pán)子里一共有8個(gè)蘋(píng)果，由此能得到的算式是（）。A.4＋3B.1＋4C.4＋42、像這樣先折后沿著虛線(xiàn)剪會(huì)得到一個(gè)（）圖形。

A.正方形B.長(zhǎng)方形C.平行四邊形D.圓形3、下圖可以分為（）A.動(dòng)物和植物B.動(dòng)物和人類(lèi)C.會(huì)飛的動(dòng)物和不會(huì)飛的動(dòng)物4、能組成3的算式是（）。A.0＋3B.1＋4C.2＋55、下面哪個(gè)式子的結(jié)果大于21，又小于27？（）。A.20＋5B.45－5C.28－86、下列計(jì)算正確的是（）。

3＋()＜1112＜()＋5()－1＜6A.7，8，6B.6，5，6C.1，7，6D.5，9，8評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、下圖有____個(gè)立體圖形。

8、找一找，里面有____個(gè)正方形，____個(gè)三角形。

9、13后面的第5個(gè)數(shù)是____。10、看圖填數(shù)。

____11、看圖；填一填。

圖中有____個(gè)長(zhǎng)方形，有____個(gè)圓，有____個(gè)三角形。12、媽媽有15個(gè)橙子，給了小明9個(gè)，媽媽還剩下____個(gè)橙子。13、看圖填空。

____14、寫(xiě)出算式；使每個(gè)算式不相同。

8－6＝____－____＝____－____＝____－____＝____－____＝____－

____＝____－____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、小明幫媽媽做家務(wù)，先刷了2個(gè)杯子，又刷了2個(gè)碗，最后刷了2個(gè)盤(pán)子，一共刷了6個(gè)物品。16、小明和小剛坐蹺蹺板，小明將小剛翹起，則小剛比小明輕。17、大魚(yú)有32條，小魚(yú)比大魚(yú)少7條，小魚(yú)有23條（）18、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有男生3人，女生6人，則團(tuán)隊(duì)中一共有9人。19、還需要畫(huà)5個(gè)就和一樣多。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共6分)20、畫(huà)一條比8cm短3cm的線(xiàn)段．21、畫(huà)一條比8cm短3cm的線(xiàn)段．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共12分)22、列豎式計(jì)算．

3.4×0.35=

16.2÷0.72=

5.7÷1.65≈（保留兩位小數(shù)）23、用豎式計(jì)算下面各題；帶*要驗(yàn)算．

*386÷32=

240×36=

*2034-1987=評(píng)卷人得分六、作圖題(共4題，共40分)24、畫(huà)一畫(huà)。

25、數(shù)一數(shù)，在橫線(xiàn)上畫(huà)

26、畫(huà)一畫(huà)。

27、數(shù)一數(shù)，在橫線(xiàn)上畫(huà)

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】5個(gè)選項(xiàng)中，兩個(gè)加數(shù)為同一個(gè)數(shù)的只有C，通過(guò)驗(yàn)證，4＋4＝8，與題意相符，所以選C。【分析】考查十以?xún)?nèi)的加法計(jì)算。2、D【分析】【解答】根據(jù)題目要求先折后剪再展開(kāi)便是圓形。

【分析】考察對(duì)圖形的折疊問(wèn)題的掌握。3、C【分析】【解答】會(huì)飛的和不會(huì)飛的動(dòng)物包括了里面的所有物體【分析】圖中這些物體可以分為會(huì)飛的動(dòng)物和不會(huì)飛的動(dòng)物4、A【分析】【解答】0＋3＝3，所以選A?！痉治觥靠疾槭?xún)?nèi)的加法計(jì)算。5、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；20＋5＝25，21＜25＜27。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。6、A【分析】【解答】改題答案并不唯一；將各個(gè)選項(xiàng)的答案代進(jìn)原式進(jìn)行可以驗(yàn)算，可得A選項(xiàng)為正確答案。

【分析】考查加減法的意義。二、填空題(共8題，共16分)7、8【分析】【解答】圖中有8個(gè)立體圖形。

【分析】下圖一共有8個(gè)是立體圖形8、117【分析】【解答】結(jié)合圖形的密鋪與正方形；三角形的特性進(jìn)行判斷并正確數(shù)出對(duì)應(yīng)圖形的數(shù)量。

【分析】考察對(duì)圖形密鋪的掌握。9、18【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法；13后面的第5個(gè)數(shù)是18。

【分析】考查整數(shù)的加法和減法。10、2【分析】【解答】圖中共有2朵小花；用數(shù)字2表示。

【分析】根據(jù)基數(shù)的意義；表示物品數(shù)量的多少，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，兩朵小花用數(shù)字2表示。

故答案為：2。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。11、942【分析】【解答】通過(guò)觀(guān)察不難填出答案。

點(diǎn)評(píng)：本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力；掌握長(zhǎng)方形；三角形、圓的圖形特點(diǎn)。有利于提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力，掌握數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。12、6【分析】【解答】15－9=6；所以媽媽還剩下6個(gè)橙子。

【分析】有15個(gè)橙子，給了小明9個(gè)以后，還有15－9=6個(gè)剩下13、3－1＝2（條）【分析】【解答】3－1＝2（條）

【分析】根據(jù)圖意；盤(pán)子里有3條小魚(yú)，被小貓吃了1條，還剩下2條。列算式3－1＝2（條）。

故答案為：。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。14、314253647586【分析】【解答】3－1,4－2,5－3,6－4,7－5,8－6。

【分析】根據(jù)8－6＝2，后面的算式只要是計(jì)算得數(shù)是2的減法算式即可。三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【解答】2＋2＋2＝6，所以該說(shuō)法正確?！痉治觥靠疾槭?xún)?nèi)的加減混合運(yùn)算。16、√【分析】【解答】玩蹺蹺板時(shí)；輕的一側(cè)會(huì)被翹起，所以小剛比小明輕。

【分析】考查重量比較和聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題。17、B【分析】【解答】32減去7等于25，所以小魚(yú)有25條才對(duì)【分析】大魚(yú)的條數(shù)減去大于比小魚(yú)多的條數(shù)，得到小魚(yú)的條數(shù)18、A【分析】【解答】3＋6＝9，團(tuán)隊(duì)中一共有9人正確?！痉治觥靠疾槭?xún)?nèi)的加法。19、A【分析】根據(jù)自然數(shù)的概念。畫(huà)的時(shí)候要先數(shù)好圓圈的個(gè)數(shù)是7個(gè)，有了2個(gè)再加上5個(gè)就是7個(gè)。四、操作題(共2題，共6分)20、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線(xiàn)段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線(xiàn)段的特點(diǎn)，畫(huà)出即可．

此題考查了線(xiàn)段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫(huà)線(xiàn)段．【解析】解：8-3=5（cm）

21、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線(xiàn)段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線(xiàn)段的特點(diǎn)，畫(huà)出即可．

此題考查了線(xiàn)段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫(huà)線(xiàn)段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、計(jì)算題(共2題，共12分)22、解：3.4×0.35=1.19

16.2÷0.72=22.5

5.7÷1.65≈3.45（保留兩位小數(shù)）

【分析】

本題根據(jù)小數(shù)乘法與除法的運(yùn)算法則計(jì)算即可；注意題目要求．

考查了小數(shù)乘除法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．【解析】解：3.4×0.35=1.19

16.2÷0.72=22.5

5.7÷1.65≈3.45（保留兩位小數(shù)）

23、解：*386÷32=122

驗(yàn)算：

240×36=8640

*2034-1987=47

驗(yàn)算：

【分析】

根據(jù)整數(shù)減法和乘除法的筆算方法求解即可．

本題考查了整數(shù)加減乘除法的筆算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意把數(shù)位對(duì)齊．【解析】解：*386÷32=122

驗(yàn)算：

240×36=8640

*2034-1987=47

驗(yàn)算：

六、作圖題(共4題，共40分)24、??【分析】【分析】計(jì)數(shù)器個(gè)位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上一個(gè)珠子表示1個(gè)十。而10是由1個(gè)十和0個(gè)一組成，應(yīng)在十位上畫(huà)一個(gè)珠子，在個(gè)位上畫(huà)0個(gè)珠子。其余同理可得。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。25、||【分析】【解答】