2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（）A.使化石燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源B.空氣的成分按體積計(jì)大約是：氮?dú)夂脱鯕庹?9%，稀有氣體占1%C.海洋蘊(yùn)藏豐富的化學(xué)資源，目前測(cè)定海水中含有的物質(zhì)有80多種D.廢舊金屬可回收再利用，但不包括被腐蝕的鐵制品2、正確量取47mL液體應(yīng)選用的一組儀器是（）

①10mL量筒②50mL量筒③100mL量筒④膠頭滴管．A.③④B.①④C.②④D.①②④3、有下列操作；能降低水的硬度的是（）

①靜置②過(guò)濾③煮沸④蒸餾．A.只有③B.②③C.③④D.①②③④4、下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.不放出氧氣B.放出氧氣的速率慢C.放出氧氣的總量會(huì)減少D.放出的氧氣不純?cè)u(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了世界氣候大會(huì)．各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策；以減少溫室氣體排放量，提倡低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活．

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____．

（2）為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）____

①改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制開(kāi)發(fā)新能源④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)；增強(qiáng)室內(nèi)采光。

（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．7、下面是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器：

（1）寫(xiě)出上述儀器的名稱：

c______d______e______f______g______

（2）在上述儀器中（用序號(hào)回答）

①能在酒精燈火焰上直接加熱的是______．

②加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是______．

③收集或儲(chǔ)存氣體時(shí)需用______．

④實(shí)驗(yàn)室中常用熱源，用于加熱儀器是______．

⑤用于吸取和滴加少量液體的是______．8、現(xiàn)有①空氣②氧氣③二氧化碳④氯化鈉四種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）______，屬于純凈物的有______，屬于化合物的有______，屬于單質(zhì)的有______．9、實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，不能____，不要____藥品的氣味，更不得____。10、根據(jù)以下甲；乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空．

rm{(1)}屬于離子的是______rm{(}選填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}兩種微粒核外都有______個(gè)電子層；甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍rm{.}11、很多地方的中小學(xué)校都安裝了直飲水機(jī)；其主要工作流程如圖。

（1）①的作用是______（填字母）。

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)。

（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來(lái)水管對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水。直飲水屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。12、“瘦肉精”（化學(xué)式為C12H19Cl2N2O）能提高豬的瘦肉率；但對(duì)人體有危害，國(guó)家多年前已經(jīng)禁止使用．請(qǐng)回答：

（1）“瘦肉精”其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___．

（2）“瘦肉精”的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．

（3）“瘦肉精”中____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．評(píng)卷人得分三、探究題(共6題，共12分)13、（1）生活中的鋁制品和金屬制品在常溫下都不易腐蝕；請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理．

（2）如何鑒別木炭粉和鐵粉．14、“神州五號(hào)”“神州六號(hào)”載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列．rm{(1)}在宇宙飛船上可以安裝盛有rm{Na_{2}O_{2}}的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________．rm{(2)}請(qǐng)你寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：____________rm{.}請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是：____rm{隆煤}____rm{隆煤}____rm{隆煤}____rm{.(}填各儀器接口處的字母rm{).(}提示：濃硫酸能夠吸收氣體中混有的水蒸氣rm{)}rm{(3)}證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：____________．rm{(4)}要測(cè)定生成的氧氣的體積，必須選用除上面以外的儀器是____rm{(}填儀器名稱rm{)}．15、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

rm{(1)}寫(xiě)出圖rm{1}中儀器名稱：rm{B}______，rm{G}______．

rm{(2)}用圖rm{1}中的字母序號(hào)填空．

rm{壟脵}可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；

rm{壟脷}鎂條燃燒時(shí)；用來(lái)夾持鎂條的儀器是______；

rm{壟脹}用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______．

rm{(3)}做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣rm{.}若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖rm{2}放置，其中正確的一項(xiàng)是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．16、用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

rm{(1)}將燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃放人集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象_______________________________________________；rm{(2)}此實(shí)驗(yàn)可以推出氮?dú)鈅_____rm{(}填“難”或“易”rm{)}溶于水和化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因_______________________________rm{(}寫(xiě)兩條rm{)}rm{(4)}在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用碳、硫代替紅磷？_________rm{(}填“能”或者“不能”rm{)}原因是___________。17、實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置收集并檢驗(yàn)二氧化碳進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

。指示劑酸性中性堿性菊花浸出液紅色紫色黃色（1）利用乙收集二氧化碳?xì)怏w；應(yīng)從______端通入。（填字母）

（2）正確連接甲；乙、丙裝置后；當(dāng)觀察到丙裝置出現(xiàn)______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明乙裝置中二氧化碳?xì)怏w收集滿了。

（3）上表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。若將丙試管中的澄清石灰水換成菊花浸出液，將二氧化碳通入丙裝置后，觀察到菊花浸出液變?yōu)榧t色，其原因是______。18、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣；其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是______（填字母編號(hào)）。上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是______。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請(qǐng)你從既能收集硫化氫氣體又能保護(hù)環(huán)境的角度提出改進(jìn)的措施______。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)19、用化學(xué)用語(yǔ)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；可用于滅火的是____；可用于制造電光源的是____。標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)____。20、按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或含義：

rm{(1)}兩個(gè)鋁離子______

rm{(2)}三個(gè)銅原子______

rm{(3)}食鹽的主要成分氯化鈉是由______構(gòu)成的。

rm{(4)}海洋中含量最多的金屬元素______；

rm{(5)Fe}rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______．

rm{(6)Mg^{2+}}中數(shù)字“rm{2}”的含義______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共14分)21、某物質(zhì)在空氣中燃燒，生成了水、二氧化碳和二氧化硫，則該物質(zhì)中一定含有______元素、______元素和______元素，可能含有______元素。22、rm{2015}年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)青蒿素rm{(}青蒿素的化學(xué)式：rm{C_{15}H_{22}O_{5})}是一種治療虐疾的藥物。請(qǐng)計(jì)算：

rm{(1)}青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

rm{(2)}一個(gè)青蒿素分子中含有______個(gè)原子；青蒿素分子中碳；氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____；

rm{(3)}青蒿素中各元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____；

rm{(4)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}

rm{(5)100g}青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}評(píng)卷人得分六、推斷題(共1題，共4分)23、某淡黃色固體A；在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無(wú)色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；促進(jìn)化石燃料充分燃燒；既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源，正確；

B；空氣的成分按體積計(jì)大約是：氮?dú)夂脱鯕庹?9%；稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣以及其他氣體成分占1%，錯(cuò)誤；

C；目前測(cè)定海水中含有的化學(xué)元素有80多種；不是化學(xué)物質(zhì)，錯(cuò)誤；

D；廢舊金屬回收再利用包括被腐蝕的鐵制品；錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】A；根據(jù)完全燃燒的意義解答；

B；根據(jù)空氣中各成分的含量解答；

C；根據(jù)海洋化學(xué)資源解答；

D、根據(jù)廢舊金屬回收的意義解答．2、C【分析】解：用量筒量取47mL液體時(shí)先要向量筒中傾倒液體藥品；當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時(shí)選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取47mL液體，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最?。?/p>

故正確量取47mL液體；應(yīng)選用的合適儀器有②50mL量筒；④膠頭滴管．

故選C．

根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．量筒量液時(shí)要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會(huì)因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．

了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】C3、C【分析】解：①靜置是不溶性物質(zhì)沉降；不能降低水的硬度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

②過(guò)濾是固體與液體分開(kāi)的一種方法；不能把硬水軟化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

③降低水的硬度的方法是：加熱煮沸；蒸餾；故選項(xiàng)正確；

④降低水的硬度的方法是：加熱煮沸；蒸餾；故選項(xiàng)正確；

故選C

硬水是指含有較多鈣鎂離子的水；軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸；蒸餾．過(guò)濾是固體與液體分開(kāi)的一種方法，不能把硬水軟化．

本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的轉(zhuǎn)化等，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．【解析】【答案】C4、B【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過(guò)試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，rm{A}操作正確。

B、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，rm{B}操作不正確。

C、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，rm{C}操作正確。

D、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，rm{D}操作正確。

故選：rm{B}

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣；如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣；如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣；如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢；催化劑對(duì)生成物的質(zhì)量沒(méi)有影響，忘記加入二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣；如果忘記加入二氧化錳，能產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，不影響放出氧氣的純度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{B}．

催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度；本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變，不能改變反應(yīng)中生成物的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解催化劑的“一變二不變”的特性rm{(}即改變化學(xué)反應(yīng)的速率、反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變r(jià)m{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的原因很多；如：植被破壞；森林的濫砍濫伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃燒造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是通過(guò)植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)、研制開(kāi)發(fā)新能、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)采光；而大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)增加二氧化碳的含量，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的做法很多；如提倡騎自行車；步行、乘公交等．

故答案為：

（1）煤等化石燃料的燃燒；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡騎自行車；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大氣中的含量增多；導(dǎo)致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問(wèn)題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)而造成的．

7、略

【分析】解：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：c量筒；d試管；e集氣瓶；f燒杯；g膠頭滴管；

（2）

①能在酒精燈火焰上直接加熱的是試管；

②加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；

③集氣瓶可以用來(lái)收集或儲(chǔ)存氣體；

④實(shí)驗(yàn)室中常用熱源；用于加熱儀器是酒精燈；

⑤用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．

答案：

（1）c量筒；d試管；e集氣瓶；f燒杯；g膠頭滴管。

（2）①d②f③e④h⑤g

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）

①實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等；其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱；

②燒杯；燒瓶加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)；量筒和集氣瓶不能用來(lái)加熱；

③根據(jù)集氣瓶可以用來(lái)收集或儲(chǔ)存氣體解答；

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常用熱源；用于加熱儀器是酒精燈解答；

⑤根據(jù)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管解答．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．【解析】量筒；試管；集氣瓶；燒杯；膠頭滴管；d；f；e；h；g8、略

【分析】解：空氣由氮?dú)?；氧氣等物質(zhì)組成；屬于混合物．

氧氣；二氧化碳、氯化鈉都是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．

二氧化碳；氯化鈉都是由不同元素組成的純凈物；屬于化合物．

氧氣由一種元素組成；屬于單質(zhì)．

故答案為：①；②③④；③④；②．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答本題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對(duì)物質(zhì)做出正確的判斷．【解析】①；②③④；③④；②9、接觸直接聞嘗。

【分析】【分析】本題考查藥品的取用遵循“三不”原則，熟記即可。【解答】實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，不能接觸，不要直接聞藥品的氣味，更不得嘗，故答案為：接觸；直接聞；嘗?！窘馕觥拷佑|直接聞嘗。

10、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由甲微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)rm{=19>}核外電子數(shù)rm{=18}屬于陽(yáng)離子；

由乙微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=14}是原子結(jié)構(gòu)示意圖；故答案為：甲；

rm{(2)}由甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可看出核外都有rm{3}個(gè)電子層，甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的rm{2}倍；

故答案為：rm{3}rm{2}．

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查了原子，離子的辨別方法，及在解題中的應(yīng)用．【解析】甲；rm{3}rm{2}11、B混合物【分析】解：（1）①中碳罐中含活性炭；根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附異味和色素，則①的作用是吸附雜質(zhì)；

（2）只要將直飲水機(jī)與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接；截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，則直飲水中含有水；可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物。

答案：

（1）B；

（2）混合物；

根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大，理解直飲水機(jī)的凈水原理，掌握活性炭具有吸附性、純凈物與混合物的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緽混合物12、略

【分析】

（1）1個(gè)“瘦肉精”分子中含有19個(gè)氫原子；1個(gè)氧原子；則其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為19：1．

（2）“瘦肉精”的相對(duì)分子質(zhì)量為12×12+1×19+35.5×2+14×2+16=278．

（3）“瘦肉精”中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×12=144；氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×19=19，氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為35.5×2=71，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×2=28，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

故答案為：（1）19：1；（2）278；（3）碳．

【解析】【答案】（1）根據(jù)“瘦肉精”分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

三、探究題(共6題，共12分)13、（1）生活中的大部分金屬的化學(xué)性質(zhì)不活潑；在常溫下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁起到一種保護(hù)作用．

（2）可以用物理方法區(qū)別．能被磁鐵吸引的是鐵粉，不能被磁鐵吸引的是木炭粉．【分析】【解答】解：（1）生活中的大部分金屬的化學(xué)性質(zhì)不活潑；在常溫下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在常溫下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜，對(duì)鋁起到一種保護(hù)作用．

（2）可以用物理方法區(qū)別．能被磁鐵吸引的是鐵粉；不能被磁鐵吸引的是木炭粉．

【分析】可以從金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．14、（1）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑（2）2H2O22H2O+O2↑b，e，f，g（3）將帶火星的木條放在E裝置瓶口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿（4）量筒【分析】【分析】本題考查的是氣體的制取與收集及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。在解此類方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件?！窘獯稹縭m{(1)}過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉}

rm{(2)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O}2rm{2H}rm{2H}rm{{,!}_{2}}rm{O+O}rm{O+O}過(guò)氧化氫制氧氣是固液反應(yīng)常溫型裝置，并用濃硫酸進(jìn)行干燥，在洗氣時(shí)要長(zhǎng)進(jìn)短出，故答案為：rm{{,!}_{2}}rm{隆眉}rm{隆眉}rm

rm{e}氧氣的助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，驗(yàn)滿方法為：將帶火星的木條放在rm{f}裝置瓶口處；若木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿；

rm{g}測(cè)量液體的體積時(shí)，需要用排水法轉(zhuǎn)化成液體的體積，測(cè)量液體的體積需要量筒，故答案為：量筒。rm{(3)}【解析】rm{(1)2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}隆眉}rm{(2)2H_{2}O}2rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}rmrm{e}rm{f}rm{g}rm{(3)}將帶火星的木條放在rm{E}裝置瓶口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已經(jīng)集滿rm{(4)}量筒15、膠頭滴管藥匙IADC【分析】解：rm{(1)B}是膠頭滴管，rm{G}是藥匙．

rm{(2)壟脵}可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；

rm{壟脷}鎂條燃燒時(shí)；用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；

rm{壟脹}用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；

rm{(3)A}不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；故A錯(cuò)誤；

B；托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯(cuò)誤；

C；不用試劑時(shí)；要及時(shí)蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外放好，故C正確；

D；取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯(cuò)誤；

故答案為：rm{(1)}膠頭滴管；藥匙；rm{(2)壟脵I}rm{壟脷A}rm{壟脹D}rm{(3)C}．

根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途分析解答．

本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器，屬于基礎(chǔ)題，要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱及用途．【解析】膠頭滴管藥匙rm{I}rm{A}rm{D}rm{C}16、（1）劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一

（2）難不活潑

（3）冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大紅磷量不足，氧氣消耗不完全（合理即可）

（4）不能生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)造成誤差的原因進(jìn)行分析；rm{(4)}根據(jù)木炭、硫在空氣中燃燒會(huì)生成氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)沒(méi)有明顯變化進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗了氧氣，氧氣體積約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}因此可以看到：劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一，故填：劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一；rm{(2)}因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水上升到rm{dfrac{1}{5}}后不再上升，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水；也說(shuō)明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能與紅磷反應(yīng)；故填：難；不活潑；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，可能原因是：冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大；紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}故填：冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大；紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化，所以不能用木炭、硫代替紅磷，因?yàn)闀?huì)生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量，故填：不能；生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量?！窘馕觥縭m{(1)}劇烈燃燒，冒白煙，放出大量的熱，集氣瓶中的水倒吸至集氣瓶體積的五分之一rm{(2)}難不活潑rm{(3)}冷卻時(shí)，橡皮塞沒(méi)有塞緊，即漏氣，有氣體進(jìn)入，壓強(qiáng)增大紅磷量不足，氧氣消耗不完全rm{(}合理即可rm{)}rm{(4)}不能生成氣體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)量17、c澄清的石灰水變渾濁二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性【分析】解：（1）二氧化碳的密度比空氣大；若用裝置乙收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：c；

（2）乙內(nèi)的二氧化碳收集滿后；二氧化碳會(huì)進(jìn)入丙，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以當(dāng)觀察到丙裝置出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明乙裝置中二氧化碳?xì)怏w收集滿了；故填：澄清的石灰水變渾濁；

（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸顯酸性，能使菊花浸出液變?yōu)榧t色；故填：二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性。

（1）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來(lái)分析；

（2）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析；

（3）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸來(lái)分析。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥縞澄清的石灰水變渾濁二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性18、長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)速率H2O2H2O+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣體從裝置G的b端通入，再將C端排出氣體通入水中【分析】解：（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）B裝置能通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率。

B裝置屬于固液常溫型，采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2。

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

氧氣不易溶于水；密度比空氣的大，能用排水法；向上排空氣法收集，圖中的收集裝置，不能用來(lái)收集氧氣的是D。

上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后；發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花。

（4）由題意，硫化氫氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，為防止污染空氣，可將氣體從裝置G的b端通入；再將c端排出氣體通入水中。

故答案為：

（1）長(zhǎng)頸漏斗；

（2）能控制反應(yīng)速率；H2O2H2O+O2；

（3）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；

（4）將氣體從裝置G的b端通入；再將c端排出氣體通入水中。

（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱；進(jìn)行分析解答。

（2）B裝置能通過(guò)分液漏斗控制液體的滴加速率；進(jìn)行分析解答。

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；根據(jù)氧氣的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置，進(jìn)行分析解答。

（4）根據(jù)題意；硫化氫氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)速率H2O2H2O+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花氣體從裝置G的b端通入，再將C端排出氣體通入水中四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)19、N2CO2Ar（答案合理即可）【分析】【分析】本題主要考查空氣的組成、常見(jiàn)氣體的用途、以及化合物中元素化合價(jià)的標(biāo)法。要求學(xué)生熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活地運(yùn)用于解題中?！窘獯稹靠諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒，常用于滅火，其化學(xué)式為：rm{CO_{2}}稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，充入燈泡內(nèi)能發(fā)出不同顏色的光，可以做電光源，如氬氣，其化學(xué)式為：rm{Ar(}答案合理即可rm{)}硫酸根的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}可以確定硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為rm{+2}所以硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)的化學(xué)符號(hào)表示為：rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}故答案為：rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}

}rm{N_{2}}rm{CO_{2}}答案合理即可rm{)overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}rm{Ar(}【解析】rm{N}rm{2}rm{2}rm{CO}rm{2}答案合理即可rm{2}rm{overset{+2}{Fe}S{O}_{4}}rm{Ar(}20、略

【分析】解：rm{(1)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鋁離子可表示為：rm{2Al^{3+}}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{3}個(gè)銅原子，就可表示為：rm{3Cu}

rm{(3)}鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，鈉離子和氯離子分別表示為：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(4)}海洋中含量最多的金屬元素是鈉元素，其符號(hào)為：rm{Na}

rm{(5)}金屬元素的元素符號(hào)可表示三個(gè)意義，即這種元素、這種元素的一種原子、這種物質(zhì)，故Frm{e}可表示鐵；鐵元素、一個(gè)鐵原子；

rm{(6)}元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故rm{Mg^{2+}}中數(shù)字“rm{2}”表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；

故答案為：rm{(1)2Al^{3+}}rm{(2)3Cu}rm{(3)Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(4)Na}rm{(5)壟脵}鐵；rm{壟脷}鐵元素；rm{壟脹}一個(gè)鐵原子；rm{(6)}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2Al^{3+}}rm{3Cu}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Na}鐵；鐵元素；一個(gè)鐵原子；一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷五、計(jì)算題(共2題，共14分)21、碳；硫；氫；氧【分析】【分析】

根據(jù)“化學(xué)變化前后元素的種類不變；原子的