2025年浙科版必修1物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版必修1物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、甲、乙兩汽車在一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t1時刻并排行駛；下列說法正確的是（）

A.兩車在t2時刻也并排行駛B.t2時刻甲車在后，乙車在前C.甲、乙兩車做曲線運動D.乙車的加速度先減小后增大2、一個做勻變速直線運動的質(zhì)點的圖象如圖所示，由圖線可知其速度時間的關(guān)系為

A.B.C.D.3、用一根長15m的細繩，兩側(cè)各系一個小球A和B，將小球A與一大橋橋面相齊，細繩和小球B自然下垂，松開A球后落入河中，測得兩球落入河中的時間差為1s。（不計空氣阻力的影響，g=10m/s2），試著求出大橋橋面與水面之間的高度是多少（）A.15mB.25mC.20mD.45m4、下列說法中正確的是（）A.速度為0時，加速度可能不為0B.一物體加速度與速度的方向相同，但加速度逐漸減小時，則物體做減速運動C.速度的變化量越大，加速度也一定越大D.加速度大，則速度的變化量一定大5、下列關(guān)于單位制的說法中，不正確的是A.基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制B.力的單位牛頓是國際單位制中的一個基本單位C.在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位分別是米、千克、秒D.在國際單位制中，長度、質(zhì)量、時間三個物理量被選作力學(xué)的基本物理量評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、質(zhì)點做勻變速直線運動的速度隨時間變化規(guī)律是（各物理量均采用國際單位），則對于質(zhì)點的運動，下列說法正確的是（）A.質(zhì)點的加速度為8m/s2B.質(zhì)點的初速度為2m/sC.第2s末質(zhì)點的速度為10m/sD.任意1s時間內(nèi)速度的改變量為4m/s7、在游樂場的滑冰道上有甲乙兩位同學(xué)坐在冰車上游戲，當(dāng)甲從光滑冰道頂端A有靜止開始下滑時，在斜面底部B處的乙通過冰釬作用于冰面；從靜止開始沿光滑水平冰道向右做勻加速直線運動，已知甲乙和冰車均可視為質(zhì)點，甲通過斜面與水平面的交界處時，速度方向改變，大小不變，且甲剛好能追上乙，則（）

A.在甲追上乙的過程中，甲在斜面上運動的時間可能大于在水平面上運動的時間B.在甲追上乙的過程中，甲在斜面上運動的時間等于在水平面上運動的時間C.甲在斜面上的加速度一定小于乙的加速度D.甲追上乙之前在斜面上的位移大小是在水平面上運動的位移大小的一半8、如圖是某物體做直線運動的速度圖象,下列有關(guān)物體運動情況（0s<t<8s）判斷正確的是（）

A.在8s時間內(nèi)加速度的大小一直為5m/s2B.2s末物體離出發(fā)點最遠C.4s末物體距出發(fā)點最遠D.在8s時間內(nèi)做勻變速直線運動9、雨后，屋檐還在不斷滴著水滴，如圖所示，小紅同學(xué)認(rèn)真觀察后發(fā)現(xiàn)，這些水滴都是在質(zhì)量積累到足夠大時才由靜止開始下落，每隔相等時間滴下一水滴，水滴在空中的運動情況都相同，某時刻起，第1顆水滴剛運動到窗臺下邊沿時，第5顆水滴恰欲滴下。她測得，屋檐到窗臺下邊沿的距離為窗戶的高度為不計空氣阻力的影響，則下列結(jié)論正確的是（）（重力加速度g?。?/p>

A.水滴下落到達窗臺下邊沿時的速度大小為B.每隔滴下一水滴C.水滴經(jīng)過窗戶的時間為D.水滴經(jīng)過窗戶的平均速度為10、如圖甲所示，粗糙的水平地面上放有一質(zhì)量為的長木板，長木板的上面放有一質(zhì)量為的滑塊，現(xiàn)對滑塊施加水平向右且逐漸增大的拉力F。已知拉力F隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示，長木板的速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖丙所示，圖線在時由曲線變?yōu)橹本€，重力加速度為設(shè)長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為假設(shè)最大靜摩擦力均與相應(yīng)的滑動摩擦力相等，下列說法正確的是（）

A.在拉力F逐漸增大的過程中，滑塊先獲得速度B.長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為C.滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為D.時，滑塊與長木板間的摩擦力為6.25N11、如圖所示，細線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ=的光滑斜面體頂端；細線與斜面平行?，F(xiàn)使斜面體沿水平面向左或向右加速運動，則以下說法正確的是（）

A.若斜面體以加速度a=g向右加速運動，則細線的拉力大小為mgB.若斜面體以加速度a=2g向右加速運動，則細線的拉力大小為C.若斜面體以加速度a=g向左加速運動，則斜面體對小球的彈力大小為D.若斜面體以加速度a=2g向左加速運動，則斜面體對小球的彈力大于12、如圖所示，放置三個完全相同的圓柱體．每個圓柱體質(zhì)量為m，截面半徑為R；為了防止圓柱體滾動，在圓柱體兩側(cè)固定兩個木樁．不計一切摩擦，由此可知()

A.木樁對圓柱體作用力為mgB.上面圓柱體對下面一側(cè)圓柱體的作用力為mgC.地面對下面其中一個圓柱體的作用力為mgD.地面對下面兩個圓柱體的作用力為2mg評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、如圖所示，將彈性小球以10m/s的速度從距地面2m處的A點豎直向下拋出，小球落地后豎直反彈經(jīng)過距地面1.5m高的B點時，向上的速度為7m/s，從A到B，小球共用時0.3s，若規(guī)定向下為正方向，則小球的路程為_______m，速度變化量為_______m/s

14、一顆子彈沿水平方向射來，恰穿透三塊相同的木板，設(shè)子彈穿過木板時的加速度恒定，則子彈按先后順序穿過三塊木板所用的時間之比為_________．15、力的作用效果與力的__________、__________和__________有關(guān)，它們叫做力的__________.力有大小，又有方向，所以力是__________量.16、一切物體總保持________狀態(tài)或________狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，牛頓第一定律牛頓又叫做慣性定律，________是衡量物體慣性大小的唯一量度。17、“天宮講堂”已經(jīng)開講兩次了；觀看了我國宇航員在微重力環(huán)境下的各個神奇演示實驗后，實驗小組同學(xué)深受啟發(fā)，如何在只有手機和刻度尺的條件下，測量小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)？經(jīng)過思考他們做了以下操作：

a.用刻度尺在長木板上標(biāo)出一些刻度，把長木板一端放在水平桌面上，形成一傾角為（未知）的斜面；小鐵塊可在斜面上加速下滑，如圖甲所示。

b.用手機拍攝小鐵塊下滑的過程，然后解析視頻記錄的圖像，獲得4個連續(xù)相等時間間隔（每個時間間隔）內(nèi)小鐵塊沿斜面下滑的距離。

c.把該小鐵塊放置在水平桌面上，用力敲擊小鐵快，使小鐵塊獲得一較大初速度后能沿斜面上滑一段距離，同時用手機拍攝小鐵塊上滑的過程，解析視頻記錄的圖像如圖乙所示，同樣獲得4個連續(xù)相等時間間隔（每個時間間隔）內(nèi)小鐵塊沿斜面上滑的距離（最后一次拍攝時小鐵塊仍在上滑）。同學(xué)們查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹橛涗浀臄?shù)據(jù)如下表。鐵塊下滑4.85cm7.12cm9.38cm11.65cm鐵塊上滑10.45cm8.87cm7.30cm5.72cm

由表中數(shù)據(jù)可得，小鐵塊沿斜面下滑的加速度大小為___________小鐵塊沿斜面上滑的加速度大小為___________小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為___________。（結(jié)果均保留2位小數(shù)）18、與水平面傾角成37°的足夠長斜面上，一個物體以10m/s的初速度沖上斜面，后又返回到出發(fā)點，它與斜面的動摩擦因素為0.5，則整個過程中總共用時_____________s，返回出發(fā)點時的速度大小是_____________m/s（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)19、如圖所示；在時間軸上標(biāo)出“第3s初”“第3s末”“第3s內(nèi)”“前3s內(nèi)”。

20、畫出下列各物體所受彈力的示意圖。

（1）圖（a）中桿AB斜靠在半球體上靜止，作出AB桿所受彈力的示意圖；

（2）圖（b）中用繩子將球掛在墻壁上；作出球所受彈力的示意圖；

（3）圖（c）中豎直懸掛在細繩上的光滑小球與斜面剛好接觸而保持靜止；作出小球所受彈力的示意圖。

21、兩個共點力的方向如圖虛線所示；畫出兩個力的圖示，并用平行四邊形定則作圖求出合力的大小和方向．

評卷人得分五、實驗題(共3題，共6分)22、為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪)，鉤碼總質(zhì)量用m表示．

(1).為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是()

A.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力。

B.三組實驗都需要平衡摩擦力。

C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件。

D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件。

(2).圖丁是用圖甲裝置中打點計時器所打的紙帶的一部分，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，加速度大小用a表示．則OD間的距離為________cm．圖戊是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s－t2圖線(s為各計數(shù)點至同一起點的距離)，則加速度大小a＝________m/s2(保留3位有效數(shù)字)．

(3).若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和彈簧測力計讀數(shù)相同，通過計算得到小車加速度均為a，g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣?，則乙、丙兩位同學(xué)實驗時所用小車總質(zhì)量之比為__________．23、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中；實驗小組找到一根橡皮筋和一個彈簧測力計，他們進行了如下操作，請將實驗操作和處理補充完整。

（1）用刻度尺測量橡皮筋的自然長度L=20cm；

（2）將橡皮筋一端固定在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉橡皮筋的另一端，測量橡皮筋的長度，記錄測力計的示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：橡皮筋的彈力與其伸長量成正比，且比例系數(shù)為k=0.10N/cm；

（3）將橡皮筋的兩端固定在水平面上的A、B兩點，A、B兩點間距為20cm；

（4）將彈簧測力計掛在橡皮筋的中點，用手在水平面內(nèi)沿垂直方向拉測力計，穩(wěn)定后如圖1所示，測得橡皮筋的總長度為40cm，彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，則讀數(shù)為F=__________N；

（5）根據(jù)上述數(shù)據(jù)可求的橡皮筋此時的彈力T=_______N；

（6）在圖1中根據(jù)給出的標(biāo)度，作出橡皮筋對掛鉤拉力的合力的圖示；

（7）比較與________（填物理量的符號）的大小是否相等、方向是否相同，即可得出實驗結(jié)論。24、某同學(xué)仿照“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗；利用如圖所示的裝置測量重物做自由落體運動的加速度。

(1)對該實驗裝置及其操作的要求，下列說法正確的是：___________

A.電磁打點計時器應(yīng)接8V交流電源。

B.打點計時器的兩個限位孔應(yīng)在同一條豎直線上。

C.重物最好選用密度較小的材料；如泡沫塑料。

D.開始時應(yīng)使重物靠近打點計時器處并保持靜止。

E.操作時；應(yīng)先放開紙帶后接通電源。

F.為了減小誤差；應(yīng)重復(fù)多次實驗，在打出的紙帶中挑選一條最清晰的。

G.為了便于測量；一定要找到打點計時器打下的第一個點，并選取其以后各連續(xù)的點作為計數(shù)點。

(2)下圖是某同學(xué)在實驗中得到的一條較為理想的紙帶。把開頭幾個模糊不清的點去掉，以較清晰的某一個點作為計數(shù)點O，隨后每打3個點取一個計數(shù)點依次標(biāo)記為點A、B、C、D。測量出各點間的距離已標(biāo)在紙帶上。求打點計時器打出點B時重物的瞬時速度為________m/s，物體做自由落體運動的加速度的值約為_____________m/s2.（本題計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)25、下列三種車輛起步后，經(jīng)某段時間達到了某一速度。時間速度電動自行車10s36km/h小型轎車10s108km/h旅客列車80s108km/h

請分析思考：

（1）哪種車輛速度變化較大？

（2）哪種車輛速度增加得快？26、甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車的速度為v1＝16m/s，乙車的速度為v2＝l2m/s，乙車在甲車的前面。當(dāng)兩車相距L＝6m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2m/s2的加速度剎車，6s后立即改做勻速運動；乙車剎車的加速度為a2＝1m/s2；求：

(1)兩車經(jīng)過多長時間速度相等。

(2)兩車經(jīng)過多長時間相遇27、藍牙是一種無線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可實現(xiàn)固定設(shè)備或移動設(shè)備之間的短距離數(shù)據(jù)交換，但設(shè)備間超過一定距離時便無法實現(xiàn)通訊。某次實驗中在甲、乙兩小車上安裝了某種藍牙設(shè)備，該藍牙設(shè)備正常通訊的有效距離為d=10m。兩車只能沿一條線運動，如圖所示甲車從O點由靜止出發(fā)，以a1=0.6m/s2的加速度向右做勻加速直線運動，甲車左側(cè)距離為x0=6m處，乙車同時以初速度v0=5m/s，a2=0.1m/s2的加速度向右做勻加速直線運動；發(fā)現(xiàn)兩車運動過程中有時藍牙信號中斷，請計算第一次藍牙信號中斷到再次接收到信號的時刻之間的時間間隔。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

AB．已知在t1時刻，兩車并排行駛，在t1-t2時間內(nèi)，甲圖線與時間軸圍成的面積大，則知甲通過的位移大，可知t2時刻；甲車在前，乙車在后，兩車沒有并排行駛，故AB錯誤；

C．速度圖象并不表示其運動軌跡；速度圖象表示兩物體做的是直線運動，故C錯誤；

D．速度圖線的切線的斜率表示加速度；可知乙車的加速度先減小后增大，故D正確；

故選D。2、B【分析】【詳解】

由圖知，初速度為．由斜率等于加速度，則得加速度為：故根據(jù)數(shù)學(xué)知識得：故B正確，ACD錯誤．

【點睛】

在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負(fù)表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負(fù)是否發(fā)生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，在坐標(biāo)軸上方表示正方向位移，在坐標(biāo)軸下方表示負(fù)方向位移3、C【分析】【分析】

【詳解】

設(shè)B球落到水面時的速度為v，則此時A的速度也為v，則根據(jù)

解得v=10m/s

則大橋橋面與水面之間的高度

故選C。4、A【分析】【詳解】

A．速度為0；加速度可以不為0，如豎直上拋運動最高點。故A正確；

B．加速度與速度方向相同；速度就增大，還是做加速運動。故B錯誤；

C．根據(jù)

可知加速度a由速度的變化量和速度發(fā)生改變所需要的時間共同決定，雖然大，但更大時；速度的變化率可以很小。故C錯誤；

D．由

易知如果時間很短；速度變化量就不一定大。故D錯誤。

故選A。5、B【分析】【詳解】

基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制，故A正確．力的單位牛頓是國際單位制中的一個導(dǎo)出單位，選項B錯誤；在國際單位制中，力學(xué)的三個基本單位分別是米、千克、秒，選項C正確；在國際單位制中，長度、質(zhì)量、時間三個物理量被選作力學(xué)的基本物理量，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選B.二、多選題(共7題，共14分)6、B:C:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．根據(jù)

結(jié)合

質(zhì)點的加速度為4m/s2；質(zhì)點的初速度為2m/s，A錯誤，B正確；

C．第2s末質(zhì)點的速度為

C正確；

D．任意1s時間內(nèi)速度的改變量

D正確。

故選BCD。7、B:D【分析】【詳解】

AB．甲剛好能追上乙則追上時甲乙的速度相等，設(shè)此時的速度為v，甲在斜面上運動的時間為t1，在水平面上運動的時間為t2，則

可知

即在甲追上乙的過程中；甲在斜面上運動的時間等于在水平面上運動的時間，A錯誤，B正確；

C．甲在斜面上的加速度為

乙的加速度為

可知甲在斜面上的加速度是乙的加速度的二倍；C錯誤；

D．甲追上乙之前在斜面上的位移大小為

水平面上運動的位移大小為

可知甲追上乙之前在斜面上的位移大小是在水平面上運動的位移大小的一半；D正確；

故選BD。8、A:C【分析】【分析】

考查v-t圖像。

【詳解】

A．v-t圖中，斜率的絕對值表示加速度的大小，0~2s，

2~6s，

6~8s，

即0~8s內(nèi)，加速度大小都是5m/s2；A正確；

BC．由圖可知；0~4s速度方向不變，4s后速度方向改變，所以4s末離出發(fā)點最遠，B錯誤，C正確；

D．由圖可知；在2s末和6s末，加速度方向發(fā)生變化，不是勻變速，D錯誤。

故選AC。9、B:D【分析】【詳解】

A．水滴下落至窗臺通過的距離為H=3.2m，由速度位移公式得

故水滴到達窗臺下沿的速度大小為8m/s；A錯誤；

B．水滴下落至窗臺的時間為

第一顆水滴剛運動到窗臺下邊沿時，第5顆水滴恰欲滴下，此時共4個時間間隔，可知相鄰的水滴滴下的時間間隔

B正確；

C．水滴下落至窗戶上邊緣的時間為

水滴經(jīng)過窗戶的時間為

C錯誤；

D．經(jīng)過窗臺的平均速度為

D正確。

故選BD。10、C:D【分析】【分析】

分析綜合能力；邏輯推理能力。

思維導(dǎo)圖。

【詳解】

A．由圖丙可知，時，長木板與地面之間即將發(fā)生相對運動，時；滑塊與長木板之間即將發(fā)生相對運動，A錯誤；

B．時，滑塊與長木板相對靜止，長木板剛要滑動，此時以整體為研究對象有

解得

B錯誤；

C．時，滑塊與長木板剛要發(fā)生相對運動，以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有

以長木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有

聯(lián)立兩式得

C正確；

D．時

以整體為研究對象，有

解得

以滑塊為研究對象，有

解得

D正確。

故選CD。

【點睛】

掌握發(fā)生相對運動的臨界條件是解題的突破口，當(dāng)滑塊與長木板即將發(fā)生相對運動時，兩者間的摩擦力為最大靜摩擦力，但此時兩者的加速度依然相等，整體法依然適用。11、A:C:D【分析】【詳解】

A．若斜面體向右加速運動，當(dāng)小球剛好離開斜面體（與斜面仍接觸，但無擠壓）時，設(shè)小球的加速度為a0；此時小球受力情況如圖所示。

則

所以

若斜面體以加速度a=g向右加速運動；說明小球沒有脫離斜面，斜面對它有支持力，加速度沿斜面方向和垂直于斜面方向進行分解，如圖所示。

沿斜面方向根據(jù)牛頓第二定律可得

解得細線的拉力大小

故A正確；

B．若斜面體以加速度a=2g向右加速運動，小球已經(jīng)離開斜面，則細線的拉力大小為

故B錯誤；

C．若斜面體向左加速運動，當(dāng)細線拉力恰好為零時，設(shè)小球的加速度為對小球根據(jù)牛頓第二定律可得

解得

此時斜面體對小球的彈力大小為

若斜面體以加速度a=g向左加速運動，細線拉力不為零，垂直于斜面方向根據(jù)牛頓第二定律可得

則斜面體對小球的彈力大小為

故C正確；

D．若斜面體以加速度a=2g向左加速運動，小球相對于斜面向上運動，斜面體對小球的彈力在豎直方向的分力大于mg，即

解得

故D正確。

故選ACD。12、A:B【分析】【詳解】

設(shè)下面一個圓柱體對上面圓柱體的作用力大小為F；隔離上面的圓柱體，受力分析如圖所示；

由平衡條件可得2Fcos30°＝mg，解得F＝mg，由牛頓第三定律知F′＝F＝mg，故選項B正確；隔離下面一個圓柱體，分析受力，由平衡條件可得：木樁對圓柱體作用力為FN1＝Fcos60°＝mg，故選項A正確；對三個圓柱體整體，由平衡條件可得，地面對下面兩個圓柱體的作用力為3mg，根據(jù)對稱性可知地面對下面其中一個圓柱體的作用力為1.5mg，故選項CD錯誤．三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【詳解】

[1][2]小球的路程為：s=2m+1.5m=3.5m；設(shè)速度向下為正，則速度變化量△v=-7-10=-17m/s，負(fù)號說明速度變化方向豎直向上．【解析】3.5-1714、略

【分析】【分析】

采用逆向思維，結(jié)合初速度為零的勻加速直線運動，通過相等位移所用的時間之比為進行求解。

【詳解】

一顆子彈沿水平方向射來，恰好穿透3塊相同的木板，采用逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，則子彈穿過第三個木塊、第二個木塊、第一個木塊所用的時間之比為

可知子彈穿透3塊木板所用的時間之比是

【點睛】

解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。【解析】15、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4][5]力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，它們叫做力的三要素，力有大小，又有方向，所以力是矢量?！窘馕觥看笮》较蜃饔命c三要素矢16、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2][3]由牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。而質(zhì)量是衡量物體慣性大小的唯一量度?！窘馕觥竣?靜止②.勻速直線運動③.質(zhì)量17、略

【分析】【詳解】

[1]小鐵塊沿斜面下滑的加速度大小為

[2]小鐵塊沿斜面上滑的加速度大小為

[3]小鐵塊沿斜面下滑過程，根據(jù)牛頓第二定律有

小鐵塊沿斜面上滑過程，根據(jù)牛頓第二定律有

聯(lián)立解得

代入解得【解析】0.576.300.3018、略

【分析】【詳解】

[1][2]．對物體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得a1=gsinθ+μgcosθ=10m/s2

根據(jù)速度公式

根據(jù)位移速度公式得2a1s=v02

解得向上的位移

根據(jù)牛頓第二定律可知下滑時a2=gsinθ-μgcosθ=2m/s2

根據(jù)位移速度公式得v2=2a2s

解得v=2m/s

向下運動的時間

所以物體運動的總時間為t=t1+t2＝（1+）s【解析】四、作圖題(共3題，共6分)19、略

【分析】【詳解】

在時間軸上標(biāo)出“第3s初”“第3s末”“第3s內(nèi)”“前3s內(nèi)”如圖所示。

【解析】20、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）桿AB受半球體的彈力作用；彈力方向垂直于接觸面向上，還受到地面對桿的彈力作用，彈力方向垂直于地面向上，彈力示意圖如下。

（2）小球受到繩子沿繩方向的彈力作用；還有墻對球的彈力作用，彈力示意圖如下。

（3）利用二力平衡可知小球和斜面沒有彈力作用；只受到繩子的拉力作用，彈力示意圖如下。

【解析】見解析21、略

【分析】【詳解】

如圖；

由圖可知，合力大小約為87N.【解析】五、實驗題(共3題，共6分)22、略

【分析】【分析】

(1)根據(jù)實驗原理；即可判定是否需要平衡摩擦力，及確定所掛鉤碼的總質(zhì)量m與小車的總質(zhì)量M的關(guān)系；

(2)由圖示刻度尺求出OD間的距離；應(yīng)用勻變速直線運動的速度位移公式可以求出圖象的函數(shù)表達式，然后求出加速度；

(3)根據(jù)牛頓第二定律；結(jié)合動滑輪的拉力是測力計的示數(shù)2倍，從而即可求解．

【詳解】

(1)A；B項：為便于測量合外力的大小；甲圖通過鉤碼的總質(zhì)量對應(yīng)的重力即為合外力；

而乙圖是力傳感器的示數(shù)；丙圖則是測力計的2倍，因此它們都必須平衡摩擦力，故A錯誤，B正確；

C；D項：由于甲圖通過鉤碼的總質(zhì)量對應(yīng)的重力即為合外力；因此三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件，故C正確，D錯誤．

故選BC．

(2)由圖示刻度尺可知；OD間的距離為：2.20cm-1.00cm=1.20cm；

小車做初速度為零的勻加速直線運動，則：由圖示圖象可知：則a=2k=2

(3)乙；丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同；且通過計算得到小車加速度均為a；

根據(jù)牛頓第二定律，則有：F=M乙a，2F=M丙a；

因此乙；丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為1：2；

由牛頓第二定律，對砝碼研究，則有m乙g-F=m乙a；

而m丙g-F=m丙2a；

解得，m乙：m丙=1：2．

【點睛】

考查不同實驗中，是否平衡摩擦力，是依據(jù)實驗原理，并不是統(tǒng)統(tǒng)平衡的，并掌握牛頓第二定律的應(yīng)用，注意力傳感器的作用，及理解測力計的讀數(shù)與小車的合力的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵．【解析】BC；1.20；0.933；1:2；23、略

【分析】【詳解】

（1）[1]由圖2可知彈簧測力計的最小分度為0.1N；則彈簧測力計讀數(shù)為3.46N；

（2）[2]橡皮筋的形變量為40cm-20cm=20cm=0.2m，所以彈力F=kx=2.0N

（3）[3]理論上橡皮筋的合力與彈簧拉力等大反向，所以要比較與F的大小是否相等、方向是否相同。【解析