2025年新世紀(jì)版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、綠色植物利用光能，把吸收來(lái)的什么轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)藏著能量的有機(jī)物，促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖（）A.二氧化碳、水B.光、二氧化碳、水C.光、葉綠體D.光、葉綠體、二氧化碳、水2、1859年，達(dá)爾文的《物種起源》一書出版．在此書中，達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，闡明了自己關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)．下列不符合達(dá)爾文觀的是（）A.生物普遍具有過(guò)度繁殖能力B.生物與生物間存在著生存斗爭(zhēng)C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D.生物的變異都能得到積累和加強(qiáng)3、以下對(duì)動(dòng)物生活習(xí)性的敘述中；正確的是（）

A.蚯蚓依靠體表在水中能正常呼吸。

B.蝗蟲對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害主要表現(xiàn)在它們會(huì)把農(nóng)作物的果實(shí)吃光；而只留下莖桿。

C.在水中生活的動(dòng)物一定用鰓呼吸。

D.鳥類中有的種類善于飛翔；也有的種類不能飛翔。

4、下列水中生活的動(dòng)物；屬于脊椎動(dòng)物的是（）

A.海蜇。

B.章魚。

C.梭子蟹。

D.鯽魚。

5、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）A.原始大氣中有氫、甲烷等氣體，不含有氧氣B.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系C.現(xiàn)代入類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)的D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生6、兔子；草魚、大鯢、蜥蜴、鷹分別屬于（）

①魚類②兩棲類③爬行類④鳥類⑤哺乳類．A.③①②⑤④B.③①⑤②④C.⑤①③②④D.⑤①②③④7、下列屬于計(jì)劃免疫的是（）A.吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸B.唾液的殺菌作用C.皮膚的屏障作用D.吃“病毒靈”8、最早通過(guò)豌豆雜交試驗(yàn)總結(jié)遺傳規(guī)律的是（）A.達(dá)爾文B.孟德爾C.林奈D.袁隆平評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2015秋?平和縣期中）如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)；請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，在生態(tài)系統(tǒng)屬于____者．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的____和所占的____維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．稱為____．

（3）動(dòng)物直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解后，產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物可被植物利用．由上可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的____循環(huán)．

（4）兔和鼠在吃草的過(guò)程中可能將種子帶到其它地方，可以擴(kuò)大植物的____．

（5）該食物網(wǎng)有____條食物鏈；請(qǐng)將最長(zhǎng)的一條食物鏈寫出來(lái)：____．10、利用植物的部分組織或細(xì)胞在無(wú)菌條件下置于特定的培養(yǎng)基內(nèi)，放在適宜的環(huán)境中，培育出完整的植物體，這就是____，其原理是植物細(xì)胞的____性．11、分析說(shuō)明：

圖為克隆羊“多莉”的身世，據(jù)圖分析說(shuō)明：____羊是多莉．____羊?yàn)槎嗬蛱峁┝思?xì)胞核．____羊?yàn)槎嗬蛱峁┝藷o(wú)核的卵細(xì)胞．____羊?yàn)槎嗬蛱峁┝嗽杏淖訉m．多莉長(zhǎng)的像____羊．（填甲；乙、丙、?。?/p>

你判斷的依據(jù)是：____．12、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)；證明葉片是蒸騰作用的主要器官．

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：在相同條件下；葉片越多，蒸騰作用越強(qiáng)，反之亦然．

實(shí)驗(yàn)器材：枝條（同種植物）；透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等．

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）第一步：____

（2）第二步：____

（3）第三步：____．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：____．13、圖為菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)剖面圖；據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖的種子都是由____和____等組成．

（2）種子的主要部分是____，它可以由乙圖中____（填標(biāo)號(hào)）組成．

（3）用碘液處理乙圖的剖面，變?yōu)樗{(lán)色的是____（填標(biāo)號(hào)）；因?yàn)槠鋬?nèi)含有。

（4）甲圖中[2]____將來(lái)發(fā)育為植物的____；[4]____將來(lái)發(fā)育為植物的____；甲、乙圖中為胚發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____（填標(biāo)號(hào)）．14、中國(guó)內(nèi)地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感病例正在持續(xù)上升；截至2013年5月6日，各地共報(bào)告確診病例130人，確診42人治愈出院，死亡31人，其余患者正在接受治療．為了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研機(jī)構(gòu)用健康的小雞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

。編號(hào)實(shí)驗(yàn)小雞數(shù)量處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組10只給小雞注射適量的生理鹽水小雞全部存活乙組10只給小雞注射活的H7N9型禽流感病毒小雞全部死亡丙組10只給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒小雞全部存活丁組10只給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再給它們注射活的H7N9型禽流感病毒？請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）甲組和乙組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____．

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____．

（3）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，攜帶有H7N9型禽流感病毒的雞對(duì)于健康人來(lái)說(shuō)是____．

（4）為了預(yù)防人感染H7N9型禽流感疾病的流行，衛(wèi)生專家指出：“應(yīng)盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸”．從預(yù)防傳染病的措施分析，這屬于____．

（5）某人想通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防H7N9型禽流感，你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用？____．15、（2011?桑植縣校級(jí)三模）如圖所示為某種植物銀邊葉片；探究光合作用實(shí)驗(yàn)（B處兩面遮光）．請(qǐng)分析回答：

（1）在ABC三部分中變藍(lán)的是____

（2）為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論，各需要比較圖A、B、C中的那兩項(xiàng)？光合作用需要葉綠體____；光合作用需要光____．

（3）把變藍(lán)色的葉片切下制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是____．16、下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園．到三昧?xí)荨?；閱讀后回答問題

不必說(shuō)碧綠的菜畦；光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．

（1）請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱．

（2）請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù)．

（3）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說(shuō)明生物必須依賴____而生存．17、下面這些動(dòng)物形狀各不相同；但是它們的共同特征是：

____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，其表面積與體積比值會(huì)減小．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于實(shí)驗(yàn)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、綠色植物通過(guò)光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、夏天，食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑，這顏色是霉菌菌絲的顏色．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．22、在人進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，參與的人體系統(tǒng)有呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)23、研究人員用某植物種子做實(shí)驗(yàn)；取若干粒飽滿的種子浸泡后，平均分成8組，分別放在墊有潮濕吸水紙的培養(yǎng)皿中，并將它們置于不同濕度環(huán)境下培養(yǎng)，一周后觀察種子發(fā)芽情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：請(qǐng)回答問題：

培養(yǎng)皿編號(hào)12345678溫度（℃）1012162334414648發(fā)芽率（%）0660848882526（1）表中數(shù)據(jù)顯示，溫度在____℃范圍內(nèi)，隨溫度增加，發(fā)芽率增高，超過(guò)____℃；隨溫度增加，發(fā)芽率逐漸降低．

（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____是種子萌發(fā)的條件。

（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在坐標(biāo)圖中畫出發(fā)芽率與溫度關(guān)系的曲線圖．

24、彤彤是一個(gè)亭亭玉立的青春美少女；如圖表示其個(gè)體發(fā)育的過(guò)程，請(qǐng)你結(jié)合示意圖回答相關(guān)問題：

（1）圖A中的a是在彤彤爸爸的____中產(chǎn)生的，b是在彤彤的媽媽的____中產(chǎn)生的．

（2）B表示的是____，它經(jīng)過(guò)____后形成了D中的結(jié)構(gòu)[6]．

（3）圖D中胎兒在發(fā)育過(guò)程中，要通過(guò)[____]____和[____]____從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（4）一般來(lái)說(shuō)，從懷孕到第____周；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩．

（5）進(jìn)入青春期后，彤彤體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是____，這與彤彤體內(nèi)分泌的____有關(guān)．25、（2015秋?綿陽(yáng)校級(jí)期末）如圖是長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）寫出圖中各部分的名稱：

a．____，b．____，c．____，d．____．

（2）圖中與骨的長(zhǎng)粗和再生有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[____]____內(nèi)層的成骨細(xì)胞．

（3）人在幼年時(shí)，骨髓腔中的____有造血功能，成年以后，該結(jié)構(gòu)變?yōu)開___，失去造血功能；但當(dāng)成年人大量失血時(shí)，它又可暫時(shí)恢復(fù)造血功能．26、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中____是動(dòng)物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有[____]____、[____]____、[____]____．

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[____]____含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜，是[____]____，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共28分)27、如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）病毒是圖中的____（填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的____．A與C的細(xì)胞里都沒有____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是____．

（3）細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開____（填字母）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在____（有氧/無(wú)氧）的杯境中．28、據(jù)圖回答下問：

（1）填出生物類型A____、B____、C____．

（2）C根據(jù)形態(tài)可分為____、____和____三種類型．29、2015年5月；廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例，中東呼吸綜合癥（簡(jiǎn)稱MERS），病死率37.8%，最常見的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱；發(fā)熱伴畏寒寒戰(zhàn)、咳嗽、氣短、肌肉酸痛．其罪魁禍?zhǔn)妆闶荕ERS病毒，屬于冠狀病毒的一種．

（1）題目中的MERS病毒與如圖的[____]相似，都是由____和____構(gòu)成．

（2）A的繁殖方式為____；E的繁殖方式____．

（3）B、C、D均屬于____，其生活方式均為____；對(duì)生物圈物質(zhì)循環(huán)起了重要作用．

（4）微生物對(duì)人類也有很多有益的貢獻(xiàn)，請(qǐng)?jiān)嚺e一例：____．30、細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾病．

（1）如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____，你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是____．

（2）細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過(guò)____傳播．其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為____免疫．

（3）治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物．若口服抗菌藥物；藥物到達(dá)小腸的路徑是。

口～咽～____～胃～小腸；若靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔（如圖2）的順序是____．

A．①→②→→③→④B．③→④→→①→②

C．①→②→→④→③D．③→④→→②→①參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】1；光合作用的概念；綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．

2；反應(yīng)式：

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．葉片見光部分遇到碘液變藍(lán)；說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物--淀粉。

3；條件：

光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所．【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．故光合作用的原料是二氧化碳和水．

故選：A2、D【分析】【分析】自然界中的生物；通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：A；達(dá)爾文認(rèn)為；生物都有過(guò)度繁殖的傾向，故A正確；

B；達(dá)爾文認(rèn)為；生物在生存過(guò)程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)．故B正確；

C；自然界中的生物；通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，即自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．故C正確；

D；生物在繁衍的過(guò)程中；會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，變異分有利變異和不利變異，只有具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，即只有有利變異能得到積累和加強(qiáng)．故D錯(cuò)誤．

故選：D．3、D【分析】

A；蚯蚓生活在土壤中；依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣，因此在水中不能正常呼吸，故該選項(xiàng)不符合題意；

B；蝗蟲有咀嚼式口器主要危害禾本科植物的葉和幼莖；會(huì)把農(nóng)作物的葉吃光，而影響產(chǎn)量，故該選項(xiàng)不符合題意；

C；在水中生活的動(dòng)物有的用鰓呼吸如魚類、沼蝦、蝌蚪；有的用肺呼吸如水生哺乳動(dòng)物鯨、海豚，爬行動(dòng)物龜?shù)?，故該選項(xiàng)不符合題意；

D；鳥類中有的種類善于飛翔；如大雁、麻雀，也有的種類不能飛翔，如鴕鳥，可以借助翼滑翔，與沙漠風(fēng)多風(fēng)大的環(huán)境相適應(yīng)，故該選項(xiàng)不符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與環(huán)境相適應(yīng)．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物之間的關(guān)系方面來(lái)切入．

4、D【分析】

海蜇生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，屬于腔腸動(dòng)物；章魚屬于軟體動(dòng)物；梭子蟹屬于甲殼動(dòng)物．它們的背部無(wú)脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．而鯽魚生活在水中具有鰭和鰓等特征，為魚類，背部有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．

故選：D

【解析】【答案】本題考查水生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；可以從動(dòng)物的形態(tài)特點(diǎn)來(lái)考慮．

5、C【分析】【解答】解：A；原始大氣中有氫、甲烷等氣體；不含有氧氣，沒有生命．故不符合題意；

B；始祖鳥保留了爬行類的許多特征；例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合．因此始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系．故不符合題意；

C；現(xiàn)代人類是由森林古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)的．故符合題意；

D；生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．故不符合題意．

故選：C．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化知識(shí)．可以從原始大氣的組成、始祖鳥化石、人類的起源、生物進(jìn)化的規(guī)律方面來(lái)切入．6、D【分析】解：兔子胎生哺乳；屬于⑤哺乳動(dòng)物；草魚屬于①魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；大鯢是②兩棲動(dòng)物，③蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，鷹是④鳥類，體溫恒定．

故選：D．

動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱把動(dòng)物和脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類，原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．

掌握各種動(dòng)物的主要特征，根據(jù)動(dòng)物的特征判斷其類別．【解析】D7、A【分析】【分析】計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：計(jì)劃免疫即接種疫苗；可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．如給嬰兒吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸，可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，就屬于計(jì)劃免疫；皮膚的屏障作用和唾液的殺菌作用屬于人體的前兩道防線的功能，屬于非特異性免疫；病毒靈是一種治療病毒性疾病的藥物，吃病毒靈屬于吃藥治療，不屬于計(jì)劃免疫．可見A符合題意．

故選：A8、B【分析】【分析】孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．【解析】【解答】解：A；達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家；進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，A錯(cuò)誤．

B；孟德爾；1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，B正確．

C；林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法．C錯(cuò)誤．

D；袁隆平；北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，是著名的世界雜交水稻之父，D錯(cuò)誤．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）“圖中鼠；兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物”；不能制造有機(jī)物，必須直接或間接的吃綠色植物制造的有機(jī)物生活．因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．

（2）“在該生態(tài)系統(tǒng)中”；各種生物的數(shù)量和所占的比例，總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．稱為生態(tài)平衡．

（3）“動(dòng)物直接或間接地以植物為食；將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)．動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解后，產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物可被植物利用”．由上可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（4）“兔和鼠在吃草的過(guò)程中可能將種子帶到其它地方”；可以擴(kuò)大植物的分布范圍．

（5）圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹；因此，該食物網(wǎng)有5條食物鏈；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?/p>

故答案為：（1）消費(fèi)。

（2）數(shù)量；比例；生態(tài)平衡。

（3）物質(zhì)。

（4）分布范圍。

（5）5；草→鼠→蛇→鷹10、略

【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的全能性是指植物的每個(gè)細(xì)胞都包含著該物種的全部遺傳信息；從而具備發(fā)育成完整植株的遺傳能力．在適宜條件下，任何一個(gè)細(xì)胞都可以發(fā)成一個(gè)新個(gè)體．因此，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)來(lái)繁殖植物是利用了細(xì)胞的全能性原理．所以利用植物的部分組織或細(xì)胞在無(wú)菌條件下置于特定的培養(yǎng)基內(nèi)，放在適宜的環(huán)境中，培育出完整的植物體，這就是組織培養(yǎng)，其原理是植物細(xì)胞的全能性．

故答案為：組織培養(yǎng)；全能．11、略

【分析】【分析】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是遺傳的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位．【解析】【解答】解：從圖中看出丁羊是多莉；乙羊?yàn)槎嗬蛱峁┝思?xì)胞核；甲羊?yàn)槎嗬蛱峁┝藷o(wú)核卵細(xì)胞；丙羊?yàn)槎嗬蛱峁┝嗽杏淖訉m；細(xì)胞核里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．乙羊的細(xì)胞核內(nèi)含有該綿羊全套的遺傳基因，通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的多利丁羊，其遺傳基因來(lái)自于乙羊，所以克隆羊多莉的性狀與乙羊相似．

故答案為：?。灰?；甲；丙；乙；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)．12、略

【分析】【分析】此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，試驗(yàn)中的變量應(yīng)該是唯一的，就是葉片數(shù)目的多少，其他的條件應(yīng)完全一樣，這也才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．【解析】【解答】解：（1）第一步：選兩枝粗細(xì)接近；葉繁茂的枝條；其中一枝將葉剪掉，定為甲，另一枝為乙．甲和乙的變量是葉．

（2）第二步：分別將枝條插入兩個(gè)錐形瓶中（瓶中裝有清水）；枝條露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎緊．

（3）第三步：將它們放在相同光照條件下；放置相同時(shí)間．此環(huán)節(jié)為的是保證變量的唯一性，不受其他因素的干擾．

（4）現(xiàn)象預(yù)測(cè)：①甲塑料袋上的水珠較少②乙塑料袋上的水珠較多．由此可見：塑料袋上的水珠與葉的多少有直接關(guān)系．

故答案為：（1）選兩枝粗細(xì)接近；葉繁茂的枝條；其中一枝將葉剪掉，定為甲，另一枝為乙；

（2）分別將枝條插入兩個(gè)錐形瓶中（瓶中裝有清水）；枝條露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎緊．

（3）將它們放在相同光照條件下；放置相同時(shí)間．此環(huán)節(jié)為的是保證變量的唯一性，不受其他因素的干擾。

（4）甲塑料袋上的水珠較少；乙塑料袋上的水珠較多13、略

【分析】【分析】雙子葉植物種子和單子葉植物種子的相同點(diǎn)是都有種皮和胚，不同點(diǎn)是雙子葉植物種子子葉兩片，無(wú)胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，單子葉植物種子子葉一片，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳．【解析】【解答】解：（1）甲；乙兩圖的種子都是由種皮和胚等組成．

（2）種子的主要部分是胚；它可以由乙圖中7胚芽；8胚軸；9胚根；11子葉組成．

（3）用碘液處理乙圖的剖面；變?yōu)樗{(lán)色的是10胚乳，因?yàn)槠鋬?nèi)含有淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色．

（4）甲圖中[2]胚根將來(lái)發(fā)育為植物的根；[4]胚芽將來(lái)發(fā)育為植物的莖和葉；甲；乙圖中為胚發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是5子葉、10胚乳；

故答案為：（1）種皮；胚；

（2）胚；7；8、9、11；

（3）10；

（4）胚根；根；胚芽；莖和葉；5、1014、略

【分析】【分析】此題考查的是確定實(shí)驗(yàn)變量、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和傳染病流行的基本環(huán)節(jié)、預(yù)防措施以及特異性免疫，結(jié)合題意，分析解答．【解析】【解答】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．這種條件就是實(shí)驗(yàn)變量．由表可知，該實(shí)驗(yàn)的變量是H7N9型禽流感病毒，給甲組小雞注射適量的生理鹽水作為對(duì)照組，給乙組小雞注射活的H7N9型禽流感病毒作為實(shí)驗(yàn)組，說(shuō)明H7N9型禽流感病毒對(duì)小雞的危害．

（2）疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．由表中丙組實(shí)驗(yàn)可知，給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，小雞全部存活，說(shuō)明給丙組小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒（H7N9型禽流感疫苗），小雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗體．給丁組小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再給它們注射活的H7N9型禽流感病毒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是小雞全部存活．說(shuō)明給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，可以預(yù)防H7N9禽流感．

（3）傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此，攜帶有H7N9型禽流感病毒的雞屬于傳染源．

（4）傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人；對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理；切斷傳播途徑：搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強(qiáng)檢疫，封鎖交通；保護(hù)易感人群：預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸．衛(wèi)生專家指出：“應(yīng)盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸”．這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．

（5）出生后產(chǎn)生的；只對(duì)某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫；通過(guò)注射疫苗獲得的免疫只是對(duì)相應(yīng)的病原體其作用，是特異性免疫．因此，通過(guò)接種甲型H1N1流感疫苗不能預(yù)防H7N9型禽流感．

故答案為：（1）H7N9型禽流感病毒；（2）小雞全部存活；（3）傳染源；（4）保護(hù)易感人群；（5）不能．15、略

【分析】【分析】用銀邊葉片進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，遮光的目的是探究光合作用的條件是光．【解析】【解答】解：（1）C處含有葉綠體；在光下進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，因此滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色；A處沒有葉綠體；B處缺水光照，都沒有進(jìn)行光合作用，沒有產(chǎn)生淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)．

（2）本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A與C以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；B與C以光照為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是C處變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用，A；B兩處不變藍(lán)色，說(shuō)明沒有進(jìn)行光合作用；比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用需要葉綠體；比較B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用的條件是光．

（3）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；即植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物最初是儲(chǔ)存在葉綠體里的；因此把變藍(lán)色的葉片切下制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

故答案為：（1）C

（2）A；C；B、C

（3）葉綠體16、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物和環(huán)境對(duì)生物的影響．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．生物的生存依賴于一定的環(huán)境．【解析】【解答】解：生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物：①除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物體都有新陳代謝作用；③生物體對(duì)外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)；④生物體都有生長(zhǎng)，發(fā)育和生殖的現(xiàn)象；⑤生物體都有遺傳和變異的特性；⑥生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

（1）文中所描述的皂莢樹；桑椹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等都是生物．

（2）（1）中的生物；它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且具備了：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征．

（3）生物的生存依賴于一定的環(huán)境；適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．

故答案為：（1）皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等；（2）它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且具備了：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征；（3）環(huán)境．17、略

【分析】

蝦和蟹屬于甲殼綱；蜜蜂和蝗蟲屬于昆蟲綱、蜈蚣屬于多足綱、蜘蛛屬于蛛形綱；但這些動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，背部無(wú)脊柱也為無(wú)脊椎動(dòng)物．

故答案為：身體背部無(wú)脊柱；有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

【解析】【答案】本題考查節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．

三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【分析】測(cè)量不同邊長(zhǎng)的正方體的表面積、體積及二者之比，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)正方體體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比逐漸變?。鐖D所示：【解析】【解答】解：由分析知道：當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)；表面積與體積之比會(huì)變小．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大．

故答案為：√19、×【分析】【分析】在顯微鏡下，細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大．【解析】【解答】解：臨時(shí)裝片就是將要用顯微鏡觀察的物體臨時(shí)做成的裝片；是從生物體上撕取或挑取的材料制成的．實(shí)驗(yàn)的材料要足夠薄，同時(shí)要求多，但不能多的影響到蓋蓋玻片，材料大了不利于蓋片，并且可能會(huì)有氣泡，不利于觀察．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．光合作用把光能轉(zhuǎn)換為儲(chǔ)存在有機(jī)物的化學(xué)能．【解析】【解答】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程．因此綠色植物通過(guò)光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

故答案為：√21、×【分析】【分析】（1）細(xì)菌菌落特征：菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色．

（2）真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．【解析】【解答】解：霉菌是由菌絲構(gòu)成的．營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)；直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色；黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．因此“夏天，食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑”，這顏色是霉菌孢子囊的顏色而不是霉菌菌絲的顏色，所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×22、√【分析】【分析】人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要消耗能量，是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．【解析】【解答】解：人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體；人體的各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們?cè)谶M(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．各系統(tǒng)、各器官的生理功能是相互協(xié)調(diào)，有機(jī)統(tǒng)一的．因此，在人進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，參與的人體系統(tǒng)有呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√四、作圖題(共4題，共12分)23、10～3434適宜的溫度【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）“表中數(shù)據(jù)顯示”；溫度在10～34℃范圍內(nèi)，“隨溫度增加，發(fā)芽率增高”，超過(guò)34℃，“隨溫度增加，發(fā)芽率逐漸降低”．

（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件。

（3）發(fā)芽率與溫度關(guān)系的曲線圖如圖：

．

故答案為：（1）10～34；34

（2）適宜的溫度。

（3）

24、略

【分析】【分析】①女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．

②細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，進(jìn)而形成器官等．【解析】【解答】解：（1）睪丸的主要功能是產(chǎn)生a精子和分泌雄性激素．卵巢的主要功能是產(chǎn)生b卵細(xì)胞；分泌雌性激素．

（2）（3）精子和卵細(xì)胞在女性的輸卵管中相遇；精卵結(jié)合形成B受精卵．D是胎兒，需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)才能構(gòu)成人體；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，通過(guò)4胎盤和5臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

（4）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化；逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出．叫做分娩．

（5）進(jìn)入青春期后；女生卵巢質(zhì)量增加，并分泌雌性激素，開始產(chǎn)生卵細(xì)胞和出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象．

故答案為：（1）睪丸；卵巢。

（2）受精卵；分裂；分化；

（3）4胎盤；5臍帶；

（4）40；

（5）月經(jīng)；雌性激素25、略

【分析】【分析】

圖中a骨松質(zhì)，b骨密質(zhì)，c骨膜，d骨髓腔．【解析】【解答】解：（1）圖中a骨松質(zhì)，b骨密質(zhì)；c骨膜，d骨髓腔．

（2）骨膜中有血管；神經(jīng)和成骨細(xì)胞；骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞能夠不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)，使骨長(zhǎng)粗，骨膜對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用．因此圖中與骨的長(zhǎng)粗和再生有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[c]骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞．

（3）骨髓填充在骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi)；分為紅骨髓和黃骨髓兩類．幼年為紅骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細(xì)胞，呈黃色，且不能產(chǎn)生血細(xì)胞，稱為黃骨髓，沒有造血功能．當(dāng)機(jī)體嚴(yán)重缺血時(shí)，部分黃骨髓可轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓，重新恢復(fù)造血的能力．骨松質(zhì)和扁骨等內(nèi)仍含紅骨髓，有造血功能．

故答案為：

（1）骨松質(zhì)骨密質(zhì)骨膜骨髓腔。

（2）[C]骨膜。

（3）紅骨髓黃骨髓26、略

【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系．聯(lián)系是都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑥葉綠體．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較：

。比較項(xiàng)目相同點(diǎn)不同點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體無(wú)細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無(wú)液泡和葉綠體植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．甲圖沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以屬于的動(dòng)物細(xì)胞，乙圖有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以是植物細(xì)胞；

（2）圖中④是細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝，在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫細(xì)胞膜；有保護(hù)和夠控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

故答案為：（1）甲圖；①；細(xì)胞壁；③；葉綠體；⑤；液泡；

（2）④；細(xì)胞核；

（3）②；細(xì)胞膜．五、其他(共4題，共28分)27、略

【分析】【分析】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

（2）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；液泡，沒有葉綠體．

（3）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

（4）A是細(xì)菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌．【解析】【解答】解：（1）B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

（2）A細(xì)菌與C酵母菌比較；細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細(xì)胞核．A與C的細(xì)胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．圖中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，屬于無(wú)性生殖．

（