七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2《地球儀》說課稿 （新版）粵教版

七年級(jí)地理上冊(cè)1.2《地球儀》說課稿（新版）粵教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析七年?jí)地理上冊(cè)1.2《地球儀》說課稿（新版）粵教版。本節(jié)課以地球儀為主要教學(xué)內(nèi)容，通過介紹地球儀的結(jié)構(gòu)和使用方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的基本形狀、大小和經(jīng)緯網(wǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)地理知識(shí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地球儀觀察、分析地理現(xiàn)象的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生形成地理空間觀念，理解地球表面分布特征。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用地理信息進(jìn)行思考和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確識(shí)別和使用地球儀的各個(gè)部分，如經(jīng)緯線、極點(diǎn)、經(jīng)度、緯度等。

②通過地球儀演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，理解其基本原理。

③學(xué)會(huì)利用地球儀進(jìn)行地理信息的定位和查找，如國(guó)家的位置、城市的位置等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解經(jīng)緯網(wǎng)的概念及其在地球儀上的表示方法。

②掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球表面現(xiàn)象的影響，如晝夜更替、四季變化等。

③培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際地理現(xiàn)象與地球儀上的地理信息相結(jié)合的能力，提高空間思維和解決問題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《地球儀》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備地球儀實(shí)物、地球儀模型圖片、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)動(dòng)畫視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地球儀、直尺、指南針等教具。

4.教室布置：布置一個(gè)可移動(dòng)的地球儀展示臺(tái)，設(shè)置小組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由操作和觀察。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、地球儀結(jié)構(gòu)圖、地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)動(dòng)畫等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞地球儀的使用和地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一系列問題，如“地球儀上的經(jīng)緯線有何作用？”“地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別會(huì)產(chǎn)生哪些地理現(xiàn)象？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級(jí)微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀地球儀相關(guān)知識(shí)，了解地球儀的基本結(jié)構(gòu)和功能。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主探索地球儀知識(shí)。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示地球儀圖片，引出地球儀的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地球儀的結(jié)構(gòu)和使用方法，結(jié)合實(shí)例講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“地球儀操作比賽”，讓學(xué)生在操作中掌握地球儀的使用技巧。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考地球儀的知識(shí)點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與比賽，練習(xí)地球儀的使用。

提問與討論：學(xué)生在活動(dòng)中提出疑問，與同學(xué)和老師共同討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解地球儀的結(jié)構(gòu)和使用方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地球儀的使用技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“繪制地球儀”的作業(yè)，要求學(xué)生繪制地球儀并標(biāo)注重要地理事物。

提供拓展資源：推薦相關(guān)地理書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)地球儀知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解地球儀和地理知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地球儀的歷史與發(fā)展：介紹地球儀的起源、發(fā)展歷程以及不同歷史時(shí)期地球儀的特點(diǎn)。

-地球儀的種類與用途：介紹不同類型的地球儀，如教學(xué)地球儀、航海地球儀、天文地球儀等，以及它們?cè)诓煌I(lǐng)域的應(yīng)用。

-地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的地理意義：探討地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球表面氣候、生物、文化等方面的影響。

-地球表面的地理事物：介紹地球表面的主要地理事物，如大陸、海洋、山脈、河流、湖泊等，以及它們?cè)诘厍騼x上的表示方法。

-地理信息系統(tǒng)（GIS）簡(jiǎn)介：介紹GIS的基本概念、功能和應(yīng)用，以及與地球儀的關(guān)系。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《地球儀的故事》、《地理學(xué)概論》、《地球科學(xué)導(dǎo)論》等書籍，深入了解地球儀和地理知識(shí)。

-觀看科普視頻：通過觀看《地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》、《地球儀的制作與使用》等科普視頻，直觀了解地球儀和地球運(yùn)動(dòng)。

-參觀科技館或博物館：參觀科技館或博物館中的地球儀展覽，親身體驗(yàn)地球儀的原理和應(yīng)用。

-制作簡(jiǎn)易地球儀：利用廢紙盒、塑料球、彩筆等材料，動(dòng)手制作簡(jiǎn)易地球儀，加深對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)。

-探索地理現(xiàn)象：觀察身邊的地理現(xiàn)象，如日出日落、季節(jié)變化等，思考這些現(xiàn)象與地球運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

-小組合作研究：分組進(jìn)行地球儀的相關(guān)研究，如地球自轉(zhuǎn)對(duì)氣候的影響、地球儀在航海中的應(yīng)用等，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。

-地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用：了解GIS在地理研究、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理信息技術(shù)的興趣。

-地球儀知識(shí)競(jìng)賽：組織地球儀知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)地球儀知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)習(xí)興趣。

-地球儀制作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作地球儀，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

-地球儀主題講座：邀請(qǐng)地理專家進(jìn)行地球儀主題講座，為學(xué)生提供更深入的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。七、板書設(shè)計(jì)1.地球儀的結(jié)構(gòu)

①地球儀的形狀

②地軸與赤道

③經(jīng)緯線與經(jīng)緯度

④極點(diǎn)與經(jīng)緯度標(biāo)志

2.地球儀的使用

①地球儀的旋轉(zhuǎn)與固定

②地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的演示