8 安全地玩 第二課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

8安全地玩第二課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“安全地玩”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生了解在游戲和娛樂活動中應(yīng)遵守的安全規(guī)則，學(xué)會自我保護(hù)，避免意外傷害。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與二年級下冊道德與法治教材第二單元“生活處處有規(guī)則”中的“游戲規(guī)則”章節(jié)相聯(lián)系，幫助學(xué)生將已學(xué)到的規(guī)則意識應(yīng)用到實際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到游戲安全的重要性，學(xué)會在游戲中遵守規(guī)則，提高自我保護(hù)的能力，形成良好的生活習(xí)慣和社會責(zé)任感。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛生命、勇于面對挑戰(zhàn)的品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析二年級學(xué)生正處于活潑好動的年齡階段，對新鮮事物充滿好奇，喜歡參與各種游戲活動。然而，由于年齡和認(rèn)知水平的限制，他們在安全意識和規(guī)則遵守方面存在以下特點：

1.知識方面：學(xué)生對游戲的基本概念和規(guī)則有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的安全知識。他們對游戲中的危險因素認(rèn)識不足，容易在游戲中發(fā)生意外。

2.能力方面：學(xué)生的自我保護(hù)能力較弱，面對突發(fā)情況時，缺乏應(yīng)對策略。此外，他們在遵守游戲規(guī)則方面存在一定困難，需要教師引導(dǎo)和幫助。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生的責(zé)任感、團(tuán)隊合作意識和規(guī)則意識尚待提高。在游戲中，他們?nèi)菀缀鲆曀说母惺埽狈λ税踩年P(guān)注。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在游戲過程中，往往過于追求刺激和娛樂，容易忽視安全規(guī)則。此外，他們在生活中也存在著類似的問題，如過馬路不看紅綠燈、追逐打鬧等。

5.對課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生的安全意識和規(guī)則遵守能力直接影響著他們的生活質(zhì)量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有助于提高他們的安全意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。

（1）結(jié)合學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平，設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和規(guī)則遵守能力，提高他們的自我保護(hù)能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人安全，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作意識和責(zé)任感。

（4）通過實際案例和游戲情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的實踐能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、安全標(biāo)識圖片。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)資源平臺，用于展示教學(xué)視頻和資料。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、安全知識相關(guān)的動畫片、安全知識小故事等。

4.教學(xué)手段：實物教具（如交通標(biāo)志、安全標(biāo)志模型）、互動游戲卡片、安全知識手冊。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們喜歡玩游戲嗎？在游戲中遇到過危險嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對安全游戲話題的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識，如過馬路要看紅綠燈、不跟陌生人走等，幫助學(xué)生建立知識聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的安全游戲規(guī)則，包括游戲前的準(zhǔn)備、游戲中的注意事項和游戲后的總結(jié)。

-舉例說明：通過展示安全游戲的真實案例，如正確佩戴頭盔、不追逐打鬧等，讓學(xué)生直觀理解安全游戲的重要性。

-互動探究：教師組織學(xué)生分組討論，討論如何在游戲中遵守安全規(guī)則，并分享各自的想法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師提供的情景卡片，分組進(jìn)行角色扮演，模擬安全游戲中的不同場景，如過馬路、游泳等，實踐所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動過程中，巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤行為，確保學(xué)生正確掌握安全游戲的方法。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全游戲的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中要時刻注意安全。

-學(xué)生分享：學(xué)生分享在角色扮演中的感受和收獲，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起討論，如何在家中的游戲中保證安全，并記錄下來，下節(jié)課分享。

-安全小衛(wèi)士：鼓勵學(xué)生在家庭和學(xué)校中擔(dān)任“安全小衛(wèi)士”，提醒他人注意安全。

6.課堂延伸活動（約10分鐘）

-安全知識競賽：教師組織學(xué)生進(jìn)行安全知識競賽，提高學(xué)生對安全知識的掌握程度。

-安全主題繪畫：學(xué)生以“安全游戲”為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對安全游戲的理解。

7.教學(xué)反思（課后）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育視頻：收集與游戲安全相關(guān)的教育視頻，如兒童安全教育節(jié)目、安全游戲指南等，通過觀看視頻，學(xué)生可以更直觀地了解安全游戲的重要性。

-安全游戲手冊：編寫或收集安全游戲手冊，內(nèi)容包括游戲安全知識、緊急情況應(yīng)對措施等，便于學(xué)生課后閱讀和學(xué)習(xí)。

-安全游戲設(shè)計：提供一些簡單的安全游戲設(shè)計案例，如“安全過馬路”、“安全游泳”等，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的安全游戲。

-安全標(biāo)志圖片：收集各種安全標(biāo)志圖片，如交通標(biāo)志、急救標(biāo)志等，讓學(xué)生識別并了解這些標(biāo)志的含義和用途。

2.拓展建議：

-家庭安全教育活動：建議家長與孩子一起開展家庭安全教育活動，如模擬火災(zāi)逃生、地震逃生等，提高家庭應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

-校園安全巡查：鼓勵學(xué)生參與校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時報告給學(xué)校管理人員。

-安全知識競賽：組織學(xué)生參加安全知識競賽，通過競賽形式加深對安全知識的理解和記憶。

-安全主題班會：定期開展安全主題班會，邀請專業(yè)人士進(jìn)行安全知識講座，提高學(xué)生的安全意識。

-安全游戲體驗：組織學(xué)生參與安全游戲體驗活動，如模擬游戲中的安全情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。

-安全教育講座：邀請警察、消防員等專業(yè)人士來校進(jìn)行安全教育講座，讓學(xué)生了解社會安全知識。

-安全主題手抄報：鼓勵學(xué)生制作安全主題手抄報，通過繪畫和文字表達(dá)對安全知識的理解和認(rèn)識。

-安全知識小冊子：讓學(xué)生自己編寫安全知識小冊子，內(nèi)容包括安全游戲、交通安全、消防安全等，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。板書設(shè)計①安全游戲的重要性

-游戲樂趣與安全并重

-遵守規(guī)則，保障安全

②安全游戲規(guī)則

-游戲前準(zhǔn)備

-了解游戲環(huán)境

-確保游戲設(shè)備安全

-游戲中注意事項

-時刻注意安全

-遵守游戲規(guī)則

-游戲后總結(jié)

-反思游戲過程中的安全行為