2024年中考語文試題分類匯編：文言文對比閱讀（第02期）含答案及解析

專題07文言文對比閱讀

（2024?黑龍江?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠

志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以毛先帝遺德，恢弘志士之氣，

不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛

下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

（《出師表》節(jié)選）

【乙】

二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報大將軍功德，乃復使樂平侯山③領④

尚書事，而令群臣得奏封事，以勺下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏@其言，考試功能。

侍中尚書功勞當遷及有異善厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機周密，品式備具，上下相安，莫有茍

且⑦之意也。

（《漢書》節(jié)選）

［注］①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光的兄孫。④領：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，

向君上報告。⑥異善：特殊貢獻。⑦茍且：敷衍。

1.解釋下列句中加點詞語。

（1）以羋先帝遺德

（2）以期下情

2.翻譯下列句子。

（1）蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。

（2）上下相安，莫有茍且之意也。

3.甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相通之處，請完成下表：

諸葛亮的建議（簡要概括）漢宣帝的治國舉措（用原文回答）

①令群臣得奏封事，以知下情。

論功行賞②

（2024?廣西?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

與朱元思書

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈多底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，々勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴,

嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（選自《吳均集校注》）

【乙】

游牛首山記

癸卯三月，在金陵與客游牛首山。先一日，宿山下僧令，凌晨相與攝衣而上，逮午始至最高處。客日：

“吾聞桂林之山名天下，其巖洞丘壑奇異，吾恨未及見，子盍為我言之？”余日：“未暇也?？颓覟槲嵫云澤?/p>

之勝。”客日：“然。茲山者，……或晴雨之殊觀，朝暮之異態(tài)。日月寒暑之不同其時，則莫不有其奇秀、明

潔、峻邃之勝以應之?！m吾亦不能盡言之也?！?/p>

余日：“觀止乎？”客日：“如是?！?/p>

余日：“吾無以告子。凡吾桂之山，其接于目者，皆如足也。……且是山幸而生于茲，使其不幸而生

于粵力則雖欲獨以名稱咒豈可得哉！”

（選自謝良琦③《游牛首山記》，有刪減）

【注釋】①粵：此指桂林。②名稱：此指名聲顯赫。③謝良琦：明末清初廣西全州人。

4.下列各組句子中加點詞含義不相同的一項是（）

A.千丈耳底見其發(fā)矢十中八九（《賣油翁》）

B.奧勢競上至于或者歌于途（《醉翁亭記》）

C.宿山下僧舍屋舍儼然（《桃花源記》）

D.皆如星也星進亦憂，退亦憂（《岳陽樓記》）

5.下列對甲、乙兩文的理解和分析，正確的一項是（）

A.甲文首段描寫富陽至桐廬的山水，與下文構成先分后總的結構。

B.甲文情景交融，借景物描寫表達作者積極入世、建功立業(yè)的志向。

C.乙文作者與金陵客相約登牛首山，清晨已到達山頂，欣賞美景。

D.乙文作者認為牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不會出名。

6.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）風煙俱凈，天山共色。

（2）雖吾亦不能盡言之也。

7.觀察景物的角度多種多樣。陶弘景《答謝中書書》中“兩岸石壁，五色交輝”采用了平視的觀察角度；甲

文“游魚細石，直視無礙”的觀察角度是①，“爭高直指，千百成峰”的觀察角度是②o

8.仁者樂山，智者樂水。山水美景，我心向往。請你為富陽一帶的山、金陵的牛首山分別擬一則宣傳語。

要求：體現(xiàn)山中景色的主要特點，每則20字以內。

示例：奔流千里，木秀林密，三峽美景，天下無雙！（僅供參考，句式不限）

（2024?河南?中考真題）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何回焉？”劌目：“肉食

者鄙，未能遠謀。'‘乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分入。”對目：“小惠未遍，

民弗從也?！肮唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以停?！睂δ浚骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公日：“小大之獄，雖

不能察，必以情。"對日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌目：“未可。''齊人三鼓。劌日：“可矣。'‘齊師敗績。公將馳之。

劌日：“未可。''下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。'‘遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而羯。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】員畔人隼于蒲騷②，將與隨、絞、州、蓼伐楚師。莫敖?患之，曰：“盍④請濟師于王？"斗廉?對

日：“師克在和，不在眾。商、周之不敵⑥，君之所用也。成軍⑦以出，又何濟焉？’’莫敖曰：“卜之？”對日：

“卜以決疑，不疑何卜？''遂敗哪師于蒲騷。

（摘選自《左傳?桓公十一年》）

【注釋】①員B（yun）：古國名。②蒲騷；哪國地名。③莫敖：楚國官職名，掌管軍旅之事。④盍：何不。

⑤斗廉：楚國大夫。⑥商、周之不敵：商不敵周。據(jù)史書記載，商紂王軍事實力遠超周武王，結果卻被周

武王所滅。⑦成軍：整頓軍隊。

9.下列對兩個文段中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是

A.“又何間焉”中的“間”是“參與”的意思，與“時時而間進”（《鄒忌諷齊王納諫》）中的“間”意思不同。

B.“必以信”中的“信”是“實情，的意思，與“與朋友交而不信乎”（《論語?學而》）中的“信”意思不同。

C.“軍,，有”軍隊,，”軍隊駐扎,,“攻擊”等義項，根據(jù)語境推測，“哪人軍于蒲騷”中的“軍”是“攻擊”的意思。

D.“聞”有“聽到”“聞名”“名聲”“傳播”等義項，根據(jù)語境推測，“君之所聞也”中的“聞”是“聽到”的意思。

10.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。

11.作戰(zhàn)時，智者能抓住機會，巧者能果斷決策。你認為曹劌是“智者”和“巧者”嗎？請結合甲文第二段和第

三段的內容簡述理由。

12.曹劌認為“可以一戰(zhàn)”，斗廉認為不必請求增援，他們作出判斷的依據(jù)分別是什么？這些依據(jù)中蘊含的共

同道理是什么？

（2024?湖北?中考真題）閱讀下面文言文，完成各題。

［甲］嗟（A）!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其

民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然時何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂’'乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

［乙］范文正公微①時，嘗詣靈祠求禱，目：“他時得位相②乎？“不許，復禱之日：“不然，愿為良醫(yī)。”

亦不許。既而嘆日：“夫不能利③澤生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人謂公目：“太丈夫之宓于相，理則當然,良醫(yī)之技，君何愿焉？無乃④失于卑耶？"公曰：“嗟

乎，豈為是（B）!古人有云：'常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物。'能及⑤小大生民者，固惟相

為然，既不可得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)（C）,上以療君親之疾，下以救貧民之

厄，中以保身長年。在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也。”

（選自吳曾《能改齋漫錄》。根據(jù)命題需要，原文有刪節(jié)）

注釋：①（微）貧賤。②〔位相）做宰相。③（利）謀求利益。④〔無乃）莫非，恐怕，表揣測。⑤［及）

（恩惠）至！J。?〔物）人，眾人。

13.請參考“方法提示”，解釋下列句中加點詞語。

文言語句方法提示解釋

（1）夫不能利浮生民查閱詞典（①沼澤，湖澤。②雨露。③加恩惠于人。）

（2）學詣靈祠求禱課內遷移（予嘗求古仁人之心）

（3）無乃失于里耶課內遷移（先帝不以臣卑鄙）

（4）下以救貧民之叵語境推斷（聯(lián)系上下句）

14.請將“也”“夫”“哉”分別還原到文中括號處。

A.（）B.（）C.（）

15.請為乙文中畫橫線的句子斷句（限西處）。

既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良醫(yī)

16.請翻譯乙文中畫波浪線的句子。

大丈夫之志于相，理則當然。

17.甲文中說“進亦憂，退亦憂”，這里的“進”與“退”分別指什么？乙文中也談到了范仲淹的“進”“退”選擇,

又分別指什么？

（2024?四川南充?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊剋，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和君明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，再異二者之為，何哉？不？物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自《范仲淹全集》）

【乙】

皇祐二年①，吳中大饑，殍瑾②枕路。是時范文正領浙西，發(fā)粟及募民存③餉④，為術甚備。吳人喜競

渡，好為佛事。希文7縱民競渡，太守月出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之

日：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。

監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以

發(fā)有余之財以惠貧者。貿(mào)易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。荒政之施，莫此為大。

是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之中也。

歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。

（選自《夢溪筆談全譯》）

（注釋）①皇祐：宋仁宗趙禎的年號（1049—1053）。②殍（pi*o）謹：餓死的人。③存：慰問。④餉：饋

贈。此處指施送飲食。

18.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.增其舊制制：規(guī)模。

B.太守目出宴于湖上日：每天。

C.至若春和量明景：風景。

D.皆文正之惠也惠：恩惠O

19.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.吸異二者之為吸王命急宣（《三峽》）

B.不以物喜策之不以其道（《馬說》）

C.及公私興造經(jīng)魯肅過尋陽（《孫權勸學》）

D.希文乃縱民競渡陳涉乃立為王（《陳涉世家》）

20.下列對選文理解有誤的一項是（）

A.甲文通過對遷客騷人的“覽物之情”和“古仁人之心”的對比分析，表達了作者“先天下之憂而憂，后天

下之樂而樂”的政治抱負。

B.乙文敘述了范仲淹在饑荒之年針對實際情況采取有效的治理措施，讓災區(qū)平安無事，沒有百姓流離

失所的事跡。

C.甲文記事簡明、寫景鋪張、抒情真切、議論精辟，大量運用排比、對偶等修辭手法，使文章音節(jié)和

諧，富有文采和詩意。

D.乙文運用了語言描寫、動作描寫、心理描寫等手法刻畫人物形象，并通過議論抒情對范仲淹的政績

進行了高度的評價。

21.翻譯文中畫線的句子。

（1）微斯人，吾誰與歸？

（2）皆欲以發(fā)有余之財以惠貧者。

（2024?廣東?中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為俄，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百件頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《柳河東集》）

【乙】

二里，見大溪自石門①出，溪北無路入，乃下轂溪中；溪中多巨石，多奔流，亦無路入。惟望石門近

在咫尺，上下逼湊，駢削萬仞，相距不逾二丈。蓋本一山外屏，直從其脊一刀中剖而成者，故既難為陸陟④，

復無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復從以入，將及門下，復渡溪北。溪中縛木架巨石以渡,知此道乃

不乏行人，甚喜過望。不先隆而部溪則溪左氐叢門中躍出有巨石.當門分為.三道。

（選自徐霞客《徐霞客游記》，有刪節(jié)）

［注］①石門：位于云南蒼山。②陟：登，上。

22.下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.伐竹取道/會天大雨，道不通B.潭中魚可百打頭/雜然相存

C.乃下部溪中/瞬息可就D.惟望石門近在咫尺/先達德隆望尊

23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）斗折蛇行，明滅可見。

（2）將及門下，復渡溪北。

24.請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

乃先降而就溪則溪水正從門中躍出有巨石當門分為二道

25.【乙】文作者探游石門的經(jīng)歷與陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景有何

相似之處？請簡要分析。

26.學校地理社團擬在“游山河，賞勝景”主題活動中宣傳“小石潭”“石門”兩處景觀。作為社團成員，請你任

選一處，結合文段內容，寫一則宣傳語。要求：①包含景觀名稱；②突出景觀特點；③語言簡潔。

(2024?吉林?中考真題)閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一：

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》

之言日：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

材料二：

故鳥有鳳而魚有鰥。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之

癌③，豈能與之料天地之高哉！鰥魚朝發(fā)昆侖之墟④，暴髻⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之鯨⑦，豈能

與之量江海之大哉！

故非獨鳥有鳳而魚有鰥也，土亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉!

(節(jié)選自《古文觀止卷四?楚辭》)

【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠的天空。③藩籬：籬笆。

II：一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴(pii)：暴露在陽光之下。髻(qi)：魚脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鰥(m)：

一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。

材料三：

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

27.莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學家，家學派的代表人物。

28.下列加點詞意思相同的一項是()

A.轡而飛陰風箸號B.有怪者也處處有之

C.鯨魚朝發(fā)昆侖之墟野芳花而幽香D.騫宿于孟諸粵投石壕村

29.把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

故非獨鳥有鳳而魚有鰻也，土亦有之。

30.朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應該用下列哪種語氣

來讀？請說明理由。

A.平淡B.祈使C.反問D.遲疑

31.大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學一個了不起的貢獻。請結合材料，分析這一形象對后世產(chǎn)生

深遠影響的原因。

32.上述三則材料都運用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處。

（2024?山東濟寧?中考真題）閱讀下面的文言文，完成各題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿磔阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，一衣奔御風，丕

必一疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕口多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳叩，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【乙】

自雷江口行大江，江南群山，蒼翠萬疊，如列屏障，凡數(shù)十里不爭。自金陵以西，所未有也。是日，

便風張帆，舟行甚速，然江面浩渺，白浪如山，所乘二千斛舟④，搖兀掀舞，才如一葉。過獅子磯，一名佛

指磯，葬壁百尺，青林綠筱倒生壁間圖畫有所不及。猶怪舟行北岸，不得過其下。旁有數(shù)磯亦奇峭，□皆

非獅子比也。至馬當，所謂上元水府外山勢尤秀拔，正面山腳直插大江。廟依峭崖架空為閣，登降者皆自

閣西崖腹小石徑，捫蘿側足而上，宛若登梯。……舟至石壁下，忽晝晦，風勢橫甚，舟人大恐失色，急下

帆，趨小港，竭力牽抗，僅能入港。

（選自陸游《入蜀記》，有刪改）

【注釋】①二千斛舟：指載重二千斛的大船。斛，古代容量單位。②上元水府：長江水神廟之一。

33.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.沿溯阻絕溯：逆流而上B.空谷傳響響：回聲

C.凡數(shù)十里不舉絕：滅絕D.猶偎舟行北岸恨：遺憾

34.最適合填入下面句子口中的一項是（）

旁有數(shù)磯亦奇峭，□皆非獅子比也。

A.故B.以C.乃D.然

35.下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是（）

A.兩篇文章都是先總體概寫江邊群山連綿的雄偉景象，后細致描繪山水和林巒。

B.甲文著重抓住不同季節(jié)景物特征描寫，乙文著重刻畫一日內不同時段的景物。

C.同樣是寫江流迅疾的特點，甲文以正面描寫為主，乙文則以側面描寫為主。

D.兩篇文章都抒發(fā)了作者對自然山水的喜愛之情以及游賞過程中的人生感悟。

36.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

雖乘奔御風，不以疾也。

37.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

青林綠筱倒生壁間圖畫有所不及。

（2024?山東東營?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（甲）

……居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能

淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

—選自《孟子?滕文公下》

（乙）

孔子知弟子有慍心，召而問日：“吾道非邪？吾何為于此？”①

子路日：“意者②吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子日：“譬使仁者而必

信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干③？”

子貢日：“夫子之道至大也，故天下莫能容④夫子。夫子蓋⑤少貶焉？”孔子日：“賜，艮農(nóng)熊里而丕熊

為虛，艮工熊為而丕熊為順。君子能修其道而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠矣！”

顏回日：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道

之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國者之丑也。不容何病,不容然后見君子！”孔子欣然而笑日：

“有是哉顏氏之子！”

—選自司馬遷《史記?孔子世家》，有刪改

注：①孔子一行被困陳國和蔡國之間，受到圍攻且被斷糧，處境堪憂。②意者：是不是。③比干：多智,

因勸諫被紂王剖心而死。④容：接受。⑤蓋：同“盍（he）"，何不。

38.根據(jù)要求和方法完成任務。

要求詞句任務方法

孔子知弟子有限心?________課內遷移

夫子蓋少貶焉②________多音字帶入

賜，W志不遠矣③________語境推斷：子貢名“賜”

加點詞釋義

查閱字典：①病情加重；②

不容何懣④________毛病，弊?。虎蹞?，憂慮；

④辱，恥辱；⑤失敗。

畫橫線句（夫道之不修也是

斷句，限三處，以“/”標記吾丑也夫道既已大修而不用⑤___________借虛詞斷句

是有國者之丑也）

【資料卡】稼稿：種植和收

翻譯畫波浪線句⑥________

割。

39.乙文子路、子貢、顏回都對孔子的提問作了回答，誰的言論最接近甲文“大丈夫”的標準？為什么？

40.從下列人物中選擇一位，根據(jù)其生平事跡或詩詞作品寫一段文字，作為甲文“得志，與民由之，不得志,

獨行其道”的事實論據(jù)。

①范仲淹②辛棄疾

（2024.甘肅臨夏?中考真題）閱讀下面文言文，完成題目。

【甲】

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬

鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之:

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

(選自《魚我所欲也》)

【乙】

懋第①衰經(jīng)②入都門，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢③于旅所，哭而奠之。

即以是月二十有八日遣還出都。弘范乃請身赴江南招諸將劉澤清等降附，而留懋第等勿遣。于是自滄州追

還懋第，改館太醫(yī)院。順治二年六月，聞南京失守，慟哭。其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝

授官矣，來厚懋第。懋第日：“此非吾弟也。”叱出之。至閏月十二日，與從行兵部司務陳用極，游擊④王

一斌，都司張良佐、劉統(tǒng)、王廷佐俱？不降誅。

(節(jié)選自《明史?左懋第傳》，有改動)

【注釋】①懋(m豆o)第：指左懋第，字蘿石，明代著名政治家、外交家。富有民族氣節(jié)，寧死不肯降清，

被譽為“明末文天祥”，專謚“忠貞”。②衰經(jīng)(cuidie)：名詞用作動詞，穿孝服。③太牢：祭品。④游擊：武

職官名。

41.解釋下列加點詞。

(1)萬鐘于我何加焉

(2)名為身死而不受

(3)來強懋第

(4)俱以不降誅

42.翻譯下列句子。

(1)蹴爾而與之，乞人不屑也。

(2)懋第日：“此非吾弟也。”叱出之。

43.【甲】文中"不受嗟來之食”的窮人是如何堅守“本心”的？同樣面對選擇，【乙】文中的左懋第表現(xiàn)出了哪

些可貴品質？

(2024?黑龍江齊齊哈爾?中考真題)閱讀下列文言文，回答小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？“劌日："肉食者鄙，

未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對日：“小惠未遍，民弗從

也?！肮眨?犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫眨骸靶〈笾?，雖不能察，

必以情。”對日：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

凡與敵戰(zhàn)，士卒蹈萬死一生之地，而無悔懼之心者，皆信令使然也。三國魏明帝自征蜀，遣司馬懿督

張郃諸軍，雍、涼①勁卒二十萬，港軍密進，窺向劍閣工蜀相諸葛亮時在祁山，旌旗利器，守在險要。合

兵交換，在者八萬。參佐咸以賊眾強盛，非力不制，宜權停下兵?一月，以并聲勢。亮日：“吾統(tǒng)武行師，

以大信為本，得利失信，古人所惜；去者束裝以待期，妻子鵠立④而計日，雖臨征難，義所不廢?！苯源吡?/p>

去。于是，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；征者奮勇，思致死命。臨戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭先一戰(zhàn)大克信之由也。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略?信戰(zhàn)》，有刪改）

【注】①雍、涼：雍州和涼州（今均屬甘肅武威）。②劍閣：在今四川劍閣縣北，古時為軍事要隘。③下兵:

換下來的士兵。④鵠立：像天鵝一樣伸長脖子站著，引申為殷切盼望。

44.請用“/”給下面的語句斷句。（斷兩處）

莫不拔劍爭先一戰(zhàn)大克信之由也

45.根據(jù)提示的方法，解釋文中加點的詞語。

詞語方法義項、例詞及例句釋義

獄查工具書①爭訟②訴訟案件③罪，過失④牢房，監(jiān)獄

潛關聯(lián)成語潛移默化

會課內遷移會天大雨

46.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（2）士卒蹈萬死一生之地，而無悔懼之心者，皆信令使然也。

47.【甲】【乙】兩文都提到了“信”，從中可以看出“信'’在戰(zhàn)爭中的重要作用。曹劌認為得到“信”的途徑

是，諸葛亮堅守“信”的原則是。

（請用原文回答）

48.請結合選文內容分別談談你對曹劌和諸葛亮這兩個人物的認識。

（2024?黑龍江綏化.中考真題）閱讀文言文，回答各題。

［甲］

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海、百里奚舉

于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身、行拂亂其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無

敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

［乙］

史記?越王勾踐世家（節(jié)選）

吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。日：“女忘會（kuai）

稽①之恥邪？”身自耕作，夫人自織食不加肉衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，與百姓同其勞……使范蠡

與大夫拓稽（zheji）行成②,為質于吳。二歲而吳歸蠡。

至明年春，吳王北會諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳

太子。

其后四年，越復伐吳。吳士民罷③弊，輕銳④盡死于齊、晉。而越大破吳。

［注釋］①會稽：古地名。②成：講和，和解。③罷：同“疲”，疲憊。④銳：精銳部隊。

49.選出加點詞意義或用法相同的一項（）

A.百里奚舉于巾愿為由鞍馬（《木蘭詩》）

B.改天將降大任于是人也敢自號日醉翁也（《醉翁亭記》）

C.勾踐伐吳，吳呷敗三人行，必有我財焉（《〈論語〉十二章》）

D.女忘會稽之恥邪兩狼之并驅如故（《狼》）

50.下列各項對文章內容的探究有誤的一項是（）

A"甲］文開頭用排比句式列舉了六位歷史上著名人物的事例，又從正反兩方面進一步論證磨煉的好處，

最后總結出中心論點：生于憂患，死于安樂。

B.成語“臥薪嘗膽”出自［乙］文，這個故事恰好印證了［甲］文“生于憂患”的道理。

C.［乙］文中的“乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”主要體現(xiàn)了［甲］文的“勞其筋骨”；

［乙］文中的“身自耕作、與百姓同其勞”主要體現(xiàn)了［甲］文的“苦其心志”。

D.兩文告訴我們一個道理：逆境造就人才。經(jīng)得起艱苦的磨煉，終能成就不平凡的事業(yè)。

51.用7”給下面的句子斷句，請斷兩處。

夫人自織食不加肉衣不重采

52.翻譯［甲］文中畫橫線句子。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

53.請你根據(jù)［乙］文簡要概括越王勾踐的人物形象。

（2024?新疆?中考真題）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成小題。

【甲】

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝眼衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？''其妻日：“君美

甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾日：“吾孰與徐公美？”妾日：“徐

公何能及君也？旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美？''客日："徐公不若君之美也。'‘明

日徐公來，孰視之，自以為不如：窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由

此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市

朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進諫，門庭若市：數(shù)月之后，時時而回進；期年之后，雖欲言,

無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國策?齊策一》）

54.下列選項中加點詞解釋正確的一項是（）

A.朝服衣冠服：衣服

B.明日徐公來，熟視之孰：同“熟”，熟練。

C.吾妻之美我者，私我也私：私心。

D.數(shù)月之后，時時而回進間：間或、偶然。

55.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）客之美我者，欲有求于我也。

（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

56.對選文內容理解和分析不E強的一項是（）

A.鄒忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”來對比齊王的處境，語氣尖銳而有力。

B.鄒忌成功勸諫不僅在于他高超的諷諫藝術，還在于齊威王是一位善于納諫的開明君主。

C.文章采用“三問”“三比”“三賞”“三變”的“三疊”式結構，層次清晰，有整齊對稱之美

D.文章運用精練的語言、細微的筆法和樸實的記敘刻畫出鄒忌善于說理的謀臣策士形象。

【乙】

吳王欲伐荊，告其左右日：“敢有諫者死?！鄙崛擞猩偃孀诱?，欲諫不敢，則懷丸操彈①，游于后園，

露沾其衣，如是者三旦。吳王日：“子來，何苦沾衣如此？”對日：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露,

不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳娜，而不知彈丸在其下

也；此三者皆務欲得其前利而不顧其后之有患也。''吳王日:“善哉！”乃罷其兵。

（選自《說苑?正諫》）

【注】①懷丸操彈：懷揣彈丸，手持彈弓。

57.對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（）

A.此三者皆務/欲得其前利/而不顧其后之有患也

B.此三者/皆務欲得其前利而不顧/其后之有患也

C.此三者皆務/欲得其前利而不顧/其后之有患也

D.此三者/皆務欲得其前利/而不顧其后之有患也

58.有人說少孺子說理的方法和鄒忌諷諫的方法相同，你認為呢？說說理由。

（2024?四川樂山?中考真題）閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】

鄧禹，字仲華，南陽新野人也。年十三，能誦詩，受業(yè)長安。時光武亦游學京師，禹年雖幼，可見光

武知非常人，遂相親附。及聞光武安集河北，即杖策北渡，追及于鄴。光武見之甚歡，謂日：“我得專封拜，

生遠來，寧欲仕乎？”禹日：“不愿也。”光武日：“即如是，何欲為？”禹日：“但愿明公威德加于四海，禹得

歐其尺寸，垂功名于竹帛耳。于今之計，莫如延攬英雄，務悅民心，立高祖之業(yè)，救萬民之命。”光武大悅，

常與定計議。禹每有所舉者，皆當其才，光武以為知人。

建式及生壹直莫送醬左溝選其案都尉支夫丕五面攻上9?^之。王匡等合軍十余萬，復共擊禹，禹軍不

利。今日暮，戰(zhàn)罷，諸將見兵勢已摧，皆勸禹夜去，禹不聽。明旦，匡悉軍出攻禹。禹令軍中無得妄動，

既至營下，因傳發(fā)諸將藜而并進，大破之。

（節(jié)選自《后漢書?鄧寇列傳》）

【乙】

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。''齊人三鼓。劌日：“可矣。'‘齊師敗績。公將馳之。

劌日：“未可。''下視其轍，登軾西望之，日：“可矣。'‘遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一孽作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國,

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

59.下列對材料中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.建武元年/禹自箕關將/入河東/河東都尉守關/不開禹攻十日破之/

B.建武元年/禹自箕關將/入河東/河東都尉守關不開/禹攻十日破之/

C.建武元年/禹自箕關將入河東/河東都尉守關/不開禹攻十日/破之/

D.建武元年/禹自箕關將入河東/河東都尉守關不開/禹攻十日/破之/

60.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.甲文中“而見光武知非常人”與乙文中“登軾而望之”的“而”用法不同。

B.“禹得效其尺寸”與“恐托付不效”（《出師表》）兩句中的“效”含義不同。

C.“會日暮”與“遷客騷人，多會于此”（《岳陽樓記》）兩句中的“會”含義相同。

D.甲文中“因傳發(fā)諸將鼓而并進”與乙文中“一鼓作氣”的“鼓”用法相同。

61.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A.鄧禹和曹劌都具有卓越的軍事智謀與指揮才能，善于選擇有利的作戰(zhàn)時機，取得戰(zhàn)爭的勝利。

B.甲文中鄧禹深得光武帝信任，君臣同心建立偉業(yè)；乙文以曹劌的鎮(zhèn)定自若反襯魯莊公的急躁冒進。

C.甲、乙兩文都通過對戰(zhàn)爭場景和人物對話的詳細描寫，烘托出戰(zhàn)事的緊迫，表現(xiàn)兩位將領的果敢。

D.甲文先寫鄧禹結交光武帝，向他獻策舉賢，再寫征戰(zhàn)有功；乙文所選片段先寫交戰(zhàn)，后寫論戰(zhàn)。

62.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）禹每有所舉者，皆當其才，光武以為知人。

（2）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

（2024?內蒙古赤峰.中考真題）班級微信公眾號設立了“君子風范?古代先賢”推介專欄。小文梳理資料，探究

“君子”內涵，請幫她完成以下任務。

【資料卡片一】“君子”品性的時代表達

子夏日：“博學而篤志，切問而近思，居天下之廣居，立天下君子養(yǎng)

仁在其中矣?！保ㄟx自《論語?子張》）之正位，行天下之大道。得志，心莫善于誠，

子日：“賢哉，回也！一簞食，一瓢與民由之：不得志，獨行其道。致誠則無它事

飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。富貴不能淫，貧賤不能移，威矣。（選自《荀

賢哉，回也！”武不能屈。此之謂大丈夫。（選子?不茍》）

（選自《論語?雍也》）自《孟子譯注》）

子日：“君子道者三，我無能焉：知

者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?/p>

（選自《論語?憲問》）

【資料卡片二】“君子”品行的名士典范

予自錢塘移守膠西①始至之日，歲比不登②，盜賊滿野。獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊，人

固疑予之不樂也。處之期年，而貌加豐，發(fā)之白者日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。

于是治其園囿③，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補破敗，為茍完之計。而園之北因城以為臺者舊矣稍

葺而新之。時相與登覽，放意肆志焉……臺高而安。深而明，夏涼而冬溫，雨雪之朝，風月之夕，予未嘗

不在，客未嘗不從。擷④園蔬，取池魚，釀秫酒⑤，渝⑥脫粟⑦而食之，日：“樂哉！游乎！”

（選自蘇軾《超然臺記》）【注釋】①膠西：指密州，今山東渚城縣。②歲比不登：指連年災荒欠收。

③園囿（y6u）：菜園，果園。④擷（xi6）：鉤下，取下。⑤秫（shii）酒：黃米酒。⑥滴（yue）,煮。⑦脫

粟：糙米。

63.【緣聲求義】用“/”給文中畫線部分斷句。（斷兩處）

而園之北因城以為臺者舊矣稍葺而新之

64.【因言求義】下面是小文設計的“解文釋義探究單”，請幫她填寫完整。

解文釋義探究單

作品相關語句思考探究

“君子道者三。我無《論語》中有多則語錄和軼事圍繞君子人格展開。比如“人不知而不

《論

能焉；知者不惑，仁慍，不亦君子乎”，這里的“君子"意思是①_____o孔子認為其具體表現(xiàn)為

語》

者不憂，勇者不懼?！薄爸薄阿赺____”“勇

富貴不能淫，貧賤不

《孟子孟子豐富了君子人格的內涵。以“大丈夫”為君子作注?！案毁F不能淫”

能移，威武不能屈。

譯注》可譯為③_____o三個“不能”，充分彰顯了君子④_____的品格。

此之謂大丈夫。

《荀君子養(yǎng)心莫善于誠，荀子主張君子“⑤_____"，與子夏所講的“篤志”有相近之意。“篤志”

子》致誠則無它事矣。意思是⑥_____?！爸抡\”“篤志”是進德修業(yè)的至高境界。

蘇軾堪稱君子人格的典范。他在生命的低谷仍“無所往而不樂”，有顏

予既樂其風

《超然回“在陋巷”仍“不改其樂”之賢。初到膠西，“盜賊滿野，獄訟充斥”，此句可

俗之淳，而其吏民亦

臺記》譯為⑦_____?！疤幹谀辍保捌谀辍币馑际洽郷_____,此地便和樂安寧、

安予之拙也。

民風淳厚……

“君子”人格，自古而今都是被公眾認可的理想人格，它的內涵在時代的演進中不斷豐富、延展。

65.【聯(lián)文求義】“君子風范?古代先賢”專欄，上一期推介的是諸葛亮。請結合資料卡片及閱讀經(jīng)驗，參照上

期推介語，為蘇東坡寫一段推介文字。（不得抄錄“解文釋義探究單”中的相關內容；80字左右）

諸葛亮推介語：

諸葛亮是智慧的化身，上知天文，下曉地理，能“決勝千里之外”；他高瞻遠矚、勵精圖治，為漢室

興復鞠躬盡瘁；他治家謹嚴，告誡后人應崇尚節(jié)儉、淡泊名利、志存高遠。

（2024?河北.中考真題）學習九年級下冊“課外古詩詞誦讀”《定風波》時