![荷塘月色作文自然美景與情感交融_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/3E/1D/wKhkGWej8UqAe7ggAAMUmmlgKh0979.jpg)
![荷塘月色作文自然美景與情感交融_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/3E/1D/wKhkGWej8UqAe7ggAAMUmmlgKh09792.jpg)
![荷塘月色作文自然美景與情感交融_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/3E/1D/wKhkGWej8UqAe7ggAAMUmmlgKh09793.jpg)
![荷塘月色作文自然美景與情感交融_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/3E/1D/wKhkGWej8UqAe7ggAAMUmmlgKh09794.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
荷塘月色作文自然美景與情感交融TOC\o"1-2"\h\u9667第一章《荷塘月色》的創(chuàng)作背景與文學地位 117142第二章解析《荷塘月色》中的自然美景描寫 126630第三章探尋《荷塘月色》里情感的脈絡(luò) 212942第四章我對《荷塘月色》美景與情感交融的感受 222206第五章從文中語句看美景與情的交織——引用分析 23073第六章美景與情感交融在《荷塘月色》中的獨特意義 316175第七章《荷塘月色》對自然與情感描寫的借鑒價值 317267第八章總結(jié)《荷塘月色》中的美與情的交融及啟示 3第一章《荷塘月色》的創(chuàng)作背景與文學地位《荷塘月色》創(chuàng)作于1927年7月。當時的中國正處于大革命失敗的黑暗時期,社會動蕩不安,白色恐怖籠罩著大地。朱自清先生作為一位知識分子,內(nèi)心充滿了矛盾與彷徨。,他對當時的黑暗社會感到不滿;另,他又找不到明確的出路。在這種心境下,他寫下了《荷塘月色》。從文學地位來講,《荷塘月色》是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作。它以獨特的藝術(shù)魅力,展現(xiàn)了散文的美。許多人將它視為現(xiàn)代文學史上寫景抒情散文的典范,不少學校都把這篇文章選入語文教材,一代又一代的讀者從中領(lǐng)略到了自然之美與情感之美交融的獨特韻味。例如,在文學研究領(lǐng)域,學者們常常把《荷塘月色》作為研究朱自清散文風格的重要作品,其細膩的描寫手法和深沉的情感表達為后世散文創(chuàng)作提供了重要的借鑒藍本。第二章解析《荷塘月色》中的自然美景描寫在《荷塘月色》里,朱自清先生對自然美景的描寫簡直是出神入化。他寫荷塘,“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。”這一句把荷葉的形態(tài)生動地刻畫了出來,用舞女的裙來比喻荷葉,不僅寫出了荷葉的形狀,更給人一種輕盈、靈動的美感。還有那荷花,“層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人?!边@里從不同的角度描寫荷花,將荷花的姿態(tài)、神韻表現(xiàn)得淋漓盡致。月光下的荷塘更是別有一番風味,“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢?!痹鹿?、青霧、葉子和花,構(gòu)成了一幅如夢如幻的畫面,讓讀者仿佛置身于那個寧靜的荷塘邊,感受到了那獨特的美。這種對自然美景的細致描寫,是這篇文章的一大亮點。第三章探尋《荷塘月色》里情感的脈絡(luò)《荷塘月色》中的情感是復雜而深沉的。文章開篇就透露出一種淡淡的憂愁,“這幾天心里頗不寧靜。”這一句奠定了全文的情感基調(diào)。作者走向荷塘,他試圖在自然美景中尋找慰藉。在描寫荷塘月色的過程中,雖然有對美景的陶醉,但那股憂愁始終縈繞心頭。當他看到荷塘中的熱鬧景象,如“葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了?!边@里看似是在單純描寫景色,實際上是作者把自己的情感融入其中,那種對寧靜美好的向往,卻又被現(xiàn)實的愁緒所牽絆的復雜情感。到文章的結(jié)尾,作者又回到了現(xiàn)實,“這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了。”那種從短暫的寧靜與陶醉又回到現(xiàn)實的無奈與憂愁再次浮現(xiàn)出來。整個情感脈絡(luò)就像一條隱藏在美景之下的暗流,與自然景色的描寫相互交織。第四章我對《荷塘月色》美景與情感交融的感受我讀《荷塘月色》的時候,就感覺自己像是跟著朱自清先生一起在那個夜晚漫步。當他描寫荷塘美景的時候,我仿佛能看到那田田的荷葉,盛開的荷花,還有那如水般的月光。這些美景就像是一把鑰匙,打開了我內(nèi)心深處對寧靜美好的向往。而他文中蘊含的情感,又像是一陣微風,輕輕吹動著我的心弦。我能感受到他在那個動蕩時代的迷茫與憂愁,這種情感與美景是如此緊密地融合在一起。就好比我們在生活中,有時候看到美麗的夕陽,會同時涌起一種對時光流逝的惆悵。在《荷塘月色》里,荷塘的美因為有了作者的情感而更加富有內(nèi)涵,而作者的情感也因為荷塘的美而有了具體的寄托。這種交融的感覺就像一杯香醇的茶,既有美景的清香,又有情感的醇厚。第五章從文中語句看美景與情的交織——引用分析文中有很多語句都完美地體現(xiàn)了美景與情的交織。例如“微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?!边@一句,作者把嗅覺感受到的清香比作聽覺上渺茫的歌聲。從表面上看,這是一種獨特的描寫手法,用歌聲來形容清香,給人一種空靈、悠遠的美感,這是對荷塘美景的一種獨特渲染。但從情感的角度來說,這種渺茫的歌聲般的清香,也反映出作者內(nèi)心的那種迷茫與惆悵。他在欣賞美景的同時內(nèi)心的愁緒依然揮之不去,于是通過這樣一種看似奇特的描寫將情感融入到美景之中。還有“但熱鬧是它們的,我什么也沒有?!边@一句在描寫完荷塘里的熱鬧景象后,突然話鋒一轉(zhuǎn),寫出了自己的孤獨感。這種孤獨感是在美景的映襯下更加凸顯出來的,美景越熱鬧,作者內(nèi)心的孤獨就越強烈,兩者形成了鮮明的對比,深刻地體現(xiàn)了美景與情的交織。第六章美景與情感交融在《荷塘月色》中的獨特意義美景與情感交融在《荷塘月色》中的意義是非同尋常的。這種交融使得文章的意境更加深遠。讀者在閱讀的時候,不僅僅是看到了一幅幅美麗的自然畫面,更是感受到了作者內(nèi)心深處的情感波瀾。比如我們看到月光下的荷塘,會同時感受到作者在那個時代的迷茫與對寧靜的渴望。這種交融增強了文章的感染力。當我們讀到那些將情感融入美景描寫的語句時,我們很容易被打動。就像讀到“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上?!钡臅r候,我們既能想象出那美好的畫面,又能體會到作者內(nèi)心的寧靜與淡淡的憂愁。再者,這種交融也體現(xiàn)了文學作品的深度和內(nèi)涵。它讓這篇散文不僅僅是一篇寫景的文章,更是一篇反映時代、反映人性的作品,讓讀者在欣賞美景的同時思考那個時代以及人類共通的情感。第七章《荷塘月色》對自然與情感描寫的借鑒價值《荷塘月色》在自然與情感描寫方面有著很高的借鑒價值。對于自然描寫來說,它教會我們?nèi)绾渭氈氯胛⒌赜^察自然。像朱自清先生那樣,從荷葉的形狀到荷花的姿態(tài),從月光的灑落到青霧的彌漫,每一個細節(jié)都不放過。這提醒我們在描寫自然的時候,要用心去感受自然的美,然后用精準的文字把它表達出來。在情感描寫方面,它給我們展示了如何將情感巧妙地融入到自然描寫之中。不是直白地傾訴情感,而是通過景物描寫來暗示、烘托情感。例如在我們自己創(chuàng)作的時候,如果想要表達孤獨的情感,就可以像作者描寫荷塘那樣,通過描寫周圍熱鬧而自己卻格格不入的景象來體現(xiàn)。很多現(xiàn)代散文作者都從《荷塘月色》中汲取營養(yǎng),在自己的作品中也嘗試營造這種自然與情感交融的氛圍。第八章總結(jié)《荷塘月色》中的美與情的交融及啟示《荷塘月色》中的美與情的交融是一種獨特的文學現(xiàn)象。在這篇文章里,自然美景成為了情感的載體,情感又賦予了自然美景靈魂。從荷葉荷花到月光青霧,每一處景色都承載著作者的憂愁、迷茫與對寧靜的向往。這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的檢測設(shè)備合作協(xié)議書
- 冀教版數(shù)學九年級下冊《30.3 由不共線三點的坐標確定二次函數(shù)》聽評課記錄1
- 生產(chǎn)技術(shù)合同范本(2篇)
- 甘肅省就業(yè)協(xié)議書(2篇)
- 北師大版歷史七年級下冊第19課《明清經(jīng)濟繁盛與清前期盛世輝煌》聽課評課記錄
- 人教版數(shù)學八年級下冊聽評課記錄:第16章 二次根式的乘除法(二)
- 新北師大版小學數(shù)學一年級上冊《分類》聽評課記錄
- 中圖版歷史七年級下冊第14課《明朝的對外交往與抗倭斗爭》聽課評課記錄
- 蘇科版數(shù)學九年級上冊《切線》聽評課記錄
- 統(tǒng)編版初中語文九年級下冊第十六課《驅(qū)遣我們的想象》聽評課記錄
- 2025年春季學期學校德育工作計劃安排表(完整版)
- 2025年有機肥行業(yè)發(fā)展趨勢分析報告
- 中央2025年中國文聯(lián)所屬單位招聘14人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 學生作文稿紙(A4打印)
- 2024美團共享出行加盟合同
- 2023-2024年員工三級安全培訓考試題及參考答案(綜合題)
- 2024年人教版初中英語九年級全冊單元測評與答案
- 永州市2025屆高三高考第二次模擬考試(二模)語文試卷(含答案)
- 國學智慧與健康幸福人生(課件)
- 【渞法】學會自我保護教學設(shè)計 七年級道德與法治下冊(統(tǒng)編版2024)
- 2025-2030年中國融雪劑行業(yè)運行動態(tài)及發(fā)展前景預測報告
評論
0/150
提交評論