幼兒園教師教案模板大班

幼兒園教師教案模板大班一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象：幼兒園大班學(xué)生

三、授課時(shí)間：40分鐘

四、授課教師：XXX

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法，如加減法。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言描述事物的特征。

（3）提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

（1）通過(guò)游戲、實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

（2）采用分組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，提高解決問(wèn)題的能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂(lè)觀向上的態(tài)度。

（2）培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同伴的品質(zhì)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）數(shù)學(xué)運(yùn)算方法的掌握。

（2）語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

（3）動(dòng)手操作能力的提高。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）加減法運(yùn)算的熟練運(yùn)用。

（2）學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。

（3）學(xué)生自主探究能力的提高。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

授課教師通過(guò)生動(dòng)有趣的故事或情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，以小動(dòng)物們開運(yùn)動(dòng)會(huì)為背景，讓學(xué)生在角色扮演中自然過(guò)渡到數(shù)學(xué)運(yùn)算的學(xué)習(xí)。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師通過(guò)教具展示、實(shí)際操作等方式，向?qū)W生介紹加減法的概念和運(yùn)算方法。

（2）教師設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示，加深對(duì)加減法運(yùn)算的理解。

（3）教師結(jié)合生活實(shí)例，讓學(xué)生感受加減法在日常生活中的應(yīng)用。

3、合作探究（15分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞一個(gè)主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。例如，讓學(xué)生分組探討如何用加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，如分配水果、計(jì)算玩具數(shù)量等。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）教師設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)游戲，如加減法接龍、速算比賽等，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

5、拓展延伸（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生思考加減法在實(shí)際生活中的其他應(yīng)用，如購(gòu)物找零、時(shí)間計(jì)算等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后與家長(zhǎng)分享所學(xué)知識(shí)，將學(xué)習(xí)拓展到課堂之外。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用情境教學(xué)法，通過(guò)生動(dòng)的故事和情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

2、運(yùn)用直觀教學(xué)法，利用教具、圖片等輔助材料，幫助學(xué)生形象地理解抽象概念。

3、采用游戲教學(xué)法，設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

4、實(shí)施分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)、難度適中的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）組織互動(dòng)游戲，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)加減法運(yùn)算的掌握程度。

2、作業(yè)：

（1）布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如完成加減法練習(xí)題、制作數(shù)學(xué)小報(bào)等。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成作業(yè)，增進(jìn)親子互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和批判性思維。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教具：加減法運(yùn)算卡片、小動(dòng)物玩偶、數(shù)字卡片等。

2、多媒體：PPT、教學(xué)視頻、互動(dòng)軟件等。

3、實(shí)物：水果、玩具等生活用品，用于創(chuàng)設(shè)情境和實(shí)踐活動(dòng)。

4、紙張和文具：用于課堂練習(xí)、作業(yè)及創(chuàng)作數(shù)學(xué)小報(bào)等。

5、其他：音樂(lè)、圖片、游戲等輔助材料，以豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

十一、結(jié)論

1.理解并掌握加減法的基本概念和運(yùn)算方法。

2.能夠運(yùn)用加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3.增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力，通過(guò)合作探究培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.建立積極的情感態(tài)度，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保持興趣和好奇心。

十二、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容安排：

-反思課程內(nèi)容的難易程度是否適合大班學(xué)生的認(rèn)知水平。

-考慮是否需要在后續(xù)課程中增加或減少某些教學(xué)環(huán)節(jié)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)方法與手段：

-評(píng)估所使用的教學(xué)方法和手段的有效性，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)等是否能夠吸引學(xué)生的注意力并提高學(xué)習(xí)效果。

-反思是否能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

-觀察學(xué)生在課堂上的反應(yīng)和參與度，了解他們對(duì)加減法概念的理解程度。

-分析學(xué)生的作