模塊一緒論任務(wù)三醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序子任務(wù)其他程序何紅麗單位南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校講解_第1頁
模塊一緒論任務(wù)三醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序子任務(wù)其他程序何紅麗單位南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校講解_第2頁
模塊一緒論任務(wù)三醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序子任務(wù)其他程序何紅麗單位南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校講解_第3頁
模塊一緒論任務(wù)三醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序子任務(wù)其他程序何紅麗單位南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校講解_第4頁
模塊一緒論任務(wù)三醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序子任務(wù)其他程序何紅麗單位南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校講解_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

模塊一

緒論任務(wù)三

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序子任務(wù)3:其他程序主講人:何紅麗單

位:南陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本流程和步驟。知識目標(biāo)能夠嘗試提出醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究問題并根據(jù)研究的基本流程開展醫(yī)學(xué)影像技術(shù)探索與研究。能力目標(biāo)幫助學(xué)生建立科研思維,培養(yǎng)學(xué)生醫(yī)學(xué)影像技術(shù)探索與研究的興趣,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

素養(yǎng)目標(biāo)磁共振(magneticresonanceimaging,MRI)檢查是利用對人體無害的電磁波,這種電磁波的波長,比我們常用的手機(jī)產(chǎn)生的波長還長很多(波長越長越安全)。目前沒有文獻(xiàn)報(bào)道它對人體產(chǎn)生明確危害,MRI檢查多數(shù)人并沒有明顯的不適,甚至沒有感覺,但也有部分患者會感覺頭暈、發(fā)熱、煩躁等極少數(shù)現(xiàn)象,如幽閉恐懼癥。案例導(dǎo)入思考:如何降低患者在MRI檢查中的不適感?科研設(shè)計(jì)02預(yù)實(shí)驗(yàn)03原始資料的收集和整理04科研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析05提出問題,形成假設(shè)01成果撰寫06醫(yī)學(xué)影像技術(shù)研究的基本程序三、預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式開始研究工作之前,為保證研究工作能按照設(shè)計(jì)內(nèi)容順利進(jìn)行,先做一個(gè)小規(guī)模(選擇少量研究對象)的實(shí)驗(yàn)。熟悉和摸清研究條件檢查科研設(shè)計(jì)是否科學(xué)、是否可行核實(shí)樣本量的估計(jì)是否合適了解到研究對象對研究方法和干預(yù)措施的反應(yīng),以便及時(shí)修改,使研究者能獲得更佳的數(shù)據(jù)資料預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的:三、預(yù)實(shí)驗(yàn)四、原始資料的收集和處理通過測量、問卷、調(diào)查和觀察等方法從研究對象處直接收集到的科研資料稱之為原始資料,也稱第一手資料,原始資料記錄很重要,必須可靠,不可自行更改并應(yīng)完整保存。調(diào)查法觀察法收集資料的方法測量法問卷法(1)資料的收集四、原始資料的收集和處理記錄資料應(yīng)遵循客觀、準(zhǔn)確、完整、統(tǒng)一的原則,保證資料的真實(shí)、可靠、可信,并完整保存,以便進(jìn)一步對原始資料進(jìn)行整理和分析。資料的記錄,有很多形式和內(nèi)容,如實(shí)驗(yàn)記錄、觀察記錄、檢驗(yàn)結(jié)果、檢查記錄、調(diào)查記錄咨詢記錄等。(2)資料的記錄四、原始資料的收集和處理(3)資料的分類科研資料的分類等級資料3又稱半定量資料,對觀察對象按屬性或類型分組計(jì)數(shù)。計(jì)量資料1又稱定量資料,一般有度量衡單位。如,身高、體重等。計(jì)數(shù)資料2又稱定性資料,對觀察對象按屬性或類型分組計(jì)數(shù)所得的資料,如性別、職業(yè)等。四、原始資料的收集和處理(3)資料的分類計(jì)量資料計(jì)數(shù)資料等級資料以上三種資料數(shù)據(jù)的類型不是一成不變的。必要的時(shí)候,它們之間是可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換的。五、科研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析研究問題的目的在于認(rèn)識客觀規(guī)律。試驗(yàn)只在少數(shù)受試者身上(樣本)進(jìn)行,而結(jié)論卻要推至研究對象的全體(總體)。由于生物的變異性大,個(gè)體差異普遍存在,所以研究資料只有通過統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來進(jìn)行分析才能找出規(guī)律性的答案,得到有意義的結(jié)論。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是臨床研究工作中必不可少的工具,其來源于概率統(tǒng)計(jì)學(xué)。五、科研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析概率,它是反映隨機(jī)事件出現(xiàn)的可能性大小。隨機(jī)事件是指在相同條件下,可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)的事件。比如,同一臺MRI設(shè)備,做同一部位的檢查,有些人會出現(xiàn)幽閉恐懼癥,而有些人不會出現(xiàn)。假設(shè)用這臺MRI設(shè)備進(jìn)行了n次檢查,其中產(chǎn)生幽閉恐懼癥的現(xiàn)象(事件A)出現(xiàn)了m次,即其出現(xiàn)的頻率為m/n。經(jīng)過大量反復(fù)試驗(yàn),常有m/n越來越接近于某個(gè)確定的常數(shù),該常數(shù)即為事件A出現(xiàn)的概率,常用P表示。六、成果撰寫科技成果的形式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論