專題16 非連續(xù)文本閱讀

專題16非連續(xù)文本閱讀閱讀下面三則材料，完成相關(guān)內(nèi)容【材料一】當(dāng)容顏成為你的電子身份證①在旅客穿梭的火車站臺上，一位男士眨眼間就被特工鎖定；一位女殺手剛現(xiàn)身，特工的手機(jī)便發(fā)出報(bào)警信號，并顯現(xiàn)出她的姓名等信息，這是正在熱映的《碟中諜4》中的經(jīng)典鏡頭，它們向觀眾生動地展示著人臉識別科技的魅力，實(shí)際上，該片在不經(jīng)意間為人臉識別科技做了一個(gè)大廣告。②人臉識別技術(shù)應(yīng)用的過程其實(shí)并不神秘，首先對目標(biāo)進(jìn)行檢測，即判斷輸入的圖像中是否存在人臉，如果是，使檢測出人臉器官的位置和形狀等信息，然后進(jìn)行人臉比對，根據(jù)面部特征定位的結(jié)果，與數(shù)據(jù)庫中的人臉進(jìn)行對比，從而判斷該人臉的身份信息。③建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程，數(shù)據(jù)庫信息的完備程度在很大程度上決定了人臉識別技術(shù)應(yīng)用效果，清華大學(xué)電子工程系曾承擔(dān)“人臉識別查詢技術(shù)”國家攻關(guān)課題，為此建有256萬張人臉圖像的人臉識別數(shù)據(jù)庫，可以達(dá)到每秒256萬張高速識別，也就是說，一張人臉圖像在1秒鐘內(nèi)就可以和256萬張人臉一一比對輕松完成核查。④實(shí)現(xiàn)《碟中諜4》中人臉識別技術(shù)的高端應(yīng)用當(dāng)然離不開現(xiàn)代移動互聯(lián)科技，實(shí)際上正是兩者之間天衣無縫的融合，才達(dá)到令人驚嘆的神奇效果，影片中的特工實(shí)際上佩戴了具有無線攝像功能的隱形眼鏡，它可以實(shí)時(shí)捕獲信息并通過藍(lán)牙等近距傳輸工具發(fā)送給手機(jī)，手機(jī)將捕獲的圖像或視頻通過無線通信上傳至云端的搜索引擎，進(jìn)而利用后臺強(qiáng)大的人臉識別系統(tǒng)瞬間完成審查甄別，對目標(biāo)身份信息做出判斷，這并不是什么科幻，現(xiàn)實(shí)生活中這一點(diǎn)已經(jīng)能夠做到。⑤事實(shí)上，人臉識別技術(shù)是受許多因素影響的，現(xiàn)有的人臉識別系統(tǒng)在用戶比較配合、采集條件比較理想的情況下，可以取得令人滿意的結(jié)果，但是，在用戶不配合，人臉信息采集條件不理想的情況下，現(xiàn)有系統(tǒng)的識別率將陡然下降，光照、姿態(tài)、裝飾等，對機(jī)器識別人臉結(jié)果的準(zhǔn)確性都有或多或少的影響，目前世界最先進(jìn)的人臉識別系統(tǒng)也有1%識別誤讀率。⑥在推進(jìn)人臉識別技術(shù)在中國的應(yīng)用過程中，2008年北京奧運(yùn)會功不可沒。奧運(yùn)會主辦方在對開閉幕式入場券進(jìn)行實(shí)名制管理過程中，要求入場券持有者提交個(gè)人信息和身份照片，并利用人臉識別技術(shù)進(jìn)行門票實(shí)名制身份驗(yàn)證，這實(shí)際上是奧運(yùn)史上首次將人臉識別技術(shù)作為人員身份識別的智能化手段引入其安保工作，是人臉識別技術(shù)在華發(fā)展的里程碑。⑦在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，信息被竊取事件層出不窮，近期發(fā)生的國內(nèi)最大的程序員社區(qū)數(shù)據(jù)庫遭黑客攻擊、600余萬用戶信息泄露事件，再次提醒人們，防范黑客攻擊，確保信息安全刻不容緩，在此背景下，知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)易近日宣布將推出電子郵箱人臉識別系統(tǒng)，其郵箱用戶可以選擇在異地登錄時(shí)要求人臉認(rèn)證，或者短時(shí)間多次輸錯密碼被鎖定后進(jìn)行人臉認(rèn)證解鎖，此舉把人臉識別技術(shù)一步引入網(wǎng)絡(luò)信息安全管理領(lǐng)域?！静牧隙勘本┦邢M(fèi)者協(xié)會2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全。不會輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的58.7%提升到83.1%?！静牧先肯旅媸恰膀v訊新聞”根據(jù)各國（地區(qū)）官方通報(bào)和權(quán)威媒體報(bào)道收集到的截至2020年4月2日17：16：35海外“新冠肺炎”疫情實(shí)時(shí)追蹤數(shù)據(jù)報(bào)道。1．對材料一內(nèi)容分析和理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．首段電影情景開頭，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)引出本文的說明對象人臉識別技術(shù)。B．第⑦段寫到信息被竊取的事件發(fā)生，是為了說明人臉識別技術(shù)面臨的困境。C．現(xiàn)實(shí)生活中，人們完全能像《碟中諜4》一樣，瞬間對目標(biāo)身份信息做出判斷。D．建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識別技術(shù)應(yīng)用先決條件，也需要其他技術(shù)支持。2．材料二反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象？3．材料一題目“容顏成為你的電子身份證”在文中的具體含義是4．材料一中第③段主要運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用。5．綜合以上材料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你怎樣看待信息時(shí)代的利與弊？閱讀下面幾則材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣偃蛏郎匾呀?jīng)導(dǎo)致氣候風(fēng)險(xiǎn)越來越高，氣候變化是人類面臨的全球性問題。如果繼續(xù)以目前的速率升溫，全球溫升幅度可能會在2030年至2052年達(dá)到1.5℃。根據(jù)《東京議定書》，全球二氧化碳排放量在2020年達(dá)到頂峰，然后下降。但由于各種政治、經(jīng)濟(jì)因素，這一目標(biāo)并沒有實(shí)現(xiàn)。全球多數(shù)國家的二氧化碳排放達(dá)到頂峰的時(shí)間被推后。芬蘭確認(rèn)在2035年碳達(dá)峰，瑞典、奧地利、冰島等國家在2045年實(shí)現(xiàn)凈零排放；歐盟、英國、挪威、加拿大、日本等將碳中和的時(shí)間節(jié)點(diǎn)定在2050年。一些發(fā)展中國家如智利，也計(jì)劃在2050年實(shí)現(xiàn)碳中和。②2020年9月22日，國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上發(fā)表重要講話，表示中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，爭取于2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，努力爭取2060年前針對排放的二氧化碳，要采取植樹、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，實(shí)現(xiàn)碳中和。并于2020年12月的氣候雄心峰會上宣布，到2030年，中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放將比2005年下降65%以上，森林蓄積量將比2005年增加60億立方米，風(fēng)電、太陽能發(fā)電總裝機(jī)容量將達(dá)到12億千瓦以上?！静牧隙拷?，南方電網(wǎng)公司發(fā)布服務(wù)海南碳達(dá)峰、碳中和工作方案，提出在能源側(cè)、消費(fèi)側(cè)、電網(wǎng)側(cè)實(shí)施共5個(gè)方面、20條重點(diǎn)舉措?！笆奈濉睍r(shí)期，南方電網(wǎng)公司將推動實(shí)現(xiàn)海南光伏、海上風(fēng)電等新增裝機(jī)520萬千瓦，清潔能源裝機(jī)占比由2020年的67%提升至80%以上，清潔能源發(fā)電量占比由2020年的50%提升至70%以上。在能源消費(fèi)側(cè)，將推動構(gòu)建綠色交通體系，按照市場化方式和各方共同推進(jìn)全省充換電設(shè)施統(tǒng)一布局，加快推進(jìn)電能替代，提高電氣化比例，加強(qiáng)電力需求側(cè)規(guī)模，努力提高清潔能源消納能力。到2025年，推動海南全省建成充電樁33.7萬個(gè)、公共充換電站430座，全省電能替代電量累計(jì)達(dá)40億千瓦時(shí)，電能占終端能源消費(fèi)比重將由2020年的28%提升至31%。【材料三】①改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就舉世矚目，但發(fā)展的高碳特征也非常明顯。高碳不僅加劇氣候變暖，而且與污染有強(qiáng)相關(guān)性。今天我們已認(rèn)識到，光講發(fā)展是不夠的，還要講發(fā)展方式、選發(fā)展路徑。如果中西部地區(qū)沿襲東部一些地區(qū)過去的發(fā)展路徑，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會更高碳。為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路。②從能源經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，發(fā)達(dá)國家可分成兩類：一類是美國、加拿大等國家，現(xiàn)在年人均能耗近10噸標(biāo)準(zhǔn)煤；另一類是歐洲和日本等國家，現(xiàn)在年人均能耗是5噸標(biāo)準(zhǔn)煤左右。兩類國家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差還不止一倍。一些人經(jīng)常以美國的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，但如果世界其他國家都達(dá)到美國那樣的人均能耗水平，那就得4個(gè)地球才能養(yǎng)活人類。所以，美國這種高能耗發(fā)展模式是不能模仿、不可推廣的。對我國來說，控制總量，堅(jiān)持高效、潔凈、低碳，是低碳發(fā)展非常重要的內(nèi)涵。可再生能源、核能、天然氣是低碳能源的“三匹馬”，它們之間的關(guān)系不是相互排斥的，而是需要并駕齊驅(qū)、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。③在我國，目前已有許多低碳發(fā)展方面的實(shí)踐。近些年，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度很大，淘汰落后產(chǎn)能也取得了一定成效。“十一五”期間，我國能源強(qiáng)度下降19.1%，2014年碳強(qiáng)度下降5%；工業(yè)余熱替代北方傳統(tǒng)供暖規(guī)模試點(diǎn)成功；低碳城市試點(diǎn)初見成效等等。低碳發(fā)展使經(jīng)濟(jì)增長更理性、質(zhì)量效益更高。所以，國際和國內(nèi)的實(shí)踐都表明：低碳發(fā)展之路可以通向現(xiàn)代化。低碳發(fā)展以一種新的經(jīng)濟(jì)增長方式重塑經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展。走低碳發(fā)展之路，既是為了應(yīng)對氣候變化，更是為了國家和人類的可持續(xù)發(fā)展。④事實(shí)上，低碳發(fā)展不僅會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，還會帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進(jìn)形成低碳社會。低碳社會的基礎(chǔ)是城鄉(xiāng)一個(gè)個(gè)低碳“細(xì)胞”，包括低碳社區(qū)、低碳企業(yè)、低碳鄉(xiāng)村、低碳家庭等。如果每個(gè)“細(xì)胞”都能達(dá)到低碳水平，就會帶來社會治理、公民素質(zhì)、人們生活方式和思想觀念的深刻變革，意義非常重大。我國是人口大國，自然也是生產(chǎn)和生活廢棄物排放大國。廢棄物不是無用的東西，而是放錯了位置的資源。廢棄物減量化和資源化利用具有可行性，可以帶來巨大的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會效益，是低碳社會中意義重大的新興產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)美麗中國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。廢棄物分類資源化利用能不能實(shí)現(xiàn)，又與人們的生活方式和生活理念有很大關(guān)系。所以，走低碳發(fā)展之路，需要人人參與。⑤當(dāng)今世界，無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都在努力轉(zhuǎn)向綠色低碳發(fā)展。這是一個(gè)總趨勢，也可以說是一場競賽。在這場競賽中，我國不能落伍，而必須盡快搶占新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，切實(shí)邁向生態(tài)文明。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）6．閱讀材料一，用簡明的語言解釋“碳達(dá)峰”“碳中和”的含義。7．材料二畫線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？8．閱讀材料三，回答下列問題。（1）材料三主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2）結(jié)合材料一、二，請說說我國為什么要實(shí)施低碳發(fā)展。（不少于三點(diǎn)）閱讀材料，回答問題。①心理學(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。②調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：9．請根據(jù)材料，簡要概括什么叫“拖延癥”。10．下面是對一位患有拖延癥的學(xué)生某個(gè)周日的觀察記錄。請根據(jù)材料分析他拖延癥的類型，并給出對策。觀察記錄分析及對策8點(diǎn)：起床，吃早餐9點(diǎn)：家長叫他做作業(yè)，他說時(shí)間還早，要休息一下。11點(diǎn)：家長再催，他依然說時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完。12點(diǎn)：吃午飯，午休。15點(diǎn)：開始做作業(yè)。15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。17點(diǎn)：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學(xué)還早，不著急。第二天上學(xué)，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！拖延癥類型：①______________②______________對策：①_______________②_______________③_______________閱讀材料，回答問題【材料一】最新中國科學(xué)院大氣物理研究所數(shù)據(jù)表明，在2021年，全球海洋上層2000米吸收的熱量與2020年相比增加了14×1021焦耳，這些熱量相當(dāng)于中國2020全年發(fā)電量的500倍左右。過去80年中，海洋每一個(gè)十年都比前十年更暖。海洋變暖為臺風(fēng)、颶風(fēng)等極端事件增添了“燃料”，使強(qiáng)臺風(fēng)、颶風(fēng)更多，極端降雨更多。我國鄰近的西北太平洋是全球臺風(fēng)發(fā)生最多、最強(qiáng)的地區(qū)，全球熱帶氣旋有1/3發(fā)生在西北太平洋。因此，我國未來將面臨更強(qiáng)的極端天氣事件的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于上層海洋比深海變暖更快，海洋層結(jié)也在持續(xù)加強(qiáng)，這會抑制海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送，進(jìn)一步導(dǎo)致全球氣溫上升，并影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。受海洋變暖趨勢的影響，海洋熱浪等海洋極端高溫事件不斷增多，給海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。2018年，發(fā)生在我國北方海域的海洋熱浪事件給遼寧海參養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶來了沉重打擊，遼寧圈養(yǎng)海參因高溫天氣大面積死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)億元。（根據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道改編）【材料二】【材料三】近年來，社會各界都在倡導(dǎo)低碳生活。但在落實(shí)低碳生活的過程中，出現(xiàn)了各種聲音。網(wǎng)友一：我在外面吃飯時(shí)用一次性餐具更干凈更方便，開空調(diào)時(shí)開窗室內(nèi)空氣更流通，我能付得起錢，為什么不讓我用？網(wǎng)友二：響應(yīng)單位倡議，我每年都參加地球一小時(shí)，平時(shí)我自己做飯，出行基本是自行車，但是帶環(huán)保購物袋太麻煩了。網(wǎng)友三：我們學(xué)校也提倡低碳生活，我們推行垃圾分類幾年了，但仍然有小部分同學(xué)覺得很麻煩，不愿意進(jìn)行垃圾分類。（選自某論壇）11．下列對材料一的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．2021年全球海洋上層2000米吸收的熱量比2020年增加了14×1021焦耳，相等于中國2020全年發(fā)電量的500倍。B．大西洋是全球臺風(fēng)發(fā)生最多、最強(qiáng)的地區(qū)，全球熱帶氣旋有1/3發(fā)生在大西洋。C．海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送越活躍，全球氣溫上升越快，越影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。D．海洋溫度的上升引發(fā)了更多海洋極端高溫事件，對海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)生了很大影響。12．結(jié)合材料二和生活實(shí)際情況，提出幾條日常生活中節(jié)能減排的可行性建議。13．如果選用上述三則材料做一期宣傳專題，下列哪項(xiàng)適合做專題的主標(biāo)題？請選擇并簡述理由。A．海洋升溫背后的低碳“降溫”思考B．低碳生活，如何正確打開？C．倡導(dǎo)低碳生活，貢獻(xiàn)個(gè)人力量閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：數(shù)據(jù)顯示，在某電商平臺上，購買非遺商品成為了年輕人的新潮流，85后和90后成為消費(fèi)主力。中國社會科學(xué)院輿情實(shí)驗(yàn)室首席專家劉志明認(rèn)為，近年來的“非遺熱”是多方面要素推動的結(jié)果。首先，過去10多年來，各級政府出臺數(shù)量眾多的非遺傳承保護(hù)政策法規(guī)以及各種措施，如設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地等；其次，隨著文化自信不斷增強(qiáng)，加之國貨品質(zhì)日益提升，人們消費(fèi)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，國潮的興起為非遺熱創(chuàng)造了良好環(huán)境。材料二：材料三：數(shù)據(jù)顯示，1082名第五批國家級非遺代表性傳承人在入選時(shí)的平均年齡為63.29歲，其中80歲以上的有107人，40歲以下的僅有7人。傳承人年齡斷層，意味著非遺有失傳的風(fēng)險(xiǎn)。材料四：保護(hù)“非遺”，中國在行動。各地紛紛加速“活態(tài)傳承”，用網(wǎng)絡(luò)、文字、音像、視頻的方式記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的方方面面?？破站﹦　度脮徺だ浴吩诰W(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)了許久，伽利略以老生應(yīng)工，用皮黃向物理天文訴衷情。當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上科學(xué)知識，當(dāng)跨界“腦洞”被運(yùn)用在科學(xué)研究，科學(xué)由此更貼生活，更具情懷，更有效果——1加1大于2，科普“腦洞”大，“非遺”傳播聲更遠(yuǎn)。2021年“文化和自然遺產(chǎn)日”期間，圍繞“人民的非遺人民共享”主題，全國各地舉辦了3700多項(xiàng)非遺展示活動，多項(xiàng)保護(hù)成果發(fā)布、火爆異常的“非遺購物節(jié)”、海量的線上云端展示，講述著動人的非遺傳承故事，訴說著非遺為人們帶來的美好生活體驗(yàn)，也傳達(dá)著“見人見物見生活”的非遺保護(hù)理念。（以上材料均來自網(wǎng)絡(luò)，有改動）14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．購買非遺商品在電商上成為年輕人的新潮流，00后是消費(fèi)主力。B．保護(hù)“非遺”，就是要行動起來，加速“活態(tài)傳承”。C．當(dāng)前非遺傳承人“老齡化”現(xiàn)象較為顯著。D．科普京劇《三堂會審伽利略》在網(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)，讓“非遺”傳播聲更遠(yuǎn)。15．請用簡潔的語言概括材料二的主要信息。16．政和四平戲被戲劇專家稱為“中國戲劇活化石“，于2006年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。根據(jù)上述材料，請你為促進(jìn)政和四平戲的發(fā)展提出一些建議。閱讀下面文字，完成下面小題。當(dāng)“聽書”成為一種時(shí)尚①“讀書”這件事，隨著數(shù)字化閱讀的延伸正變得更為多元，比如“聽書”。②不久前公布的第十五次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有聲閱讀也即“聽書”，受到越來越多人的歡迎，使用手機(jī)APP、微信語音等收聽圖書相關(guān)內(nèi)容成為閱讀新的增長點(diǎn)。2017年，中國成年國民的聽書率為2.8％，較2016年的170％提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)。在未成年人群體中，聽書頻率也相當(dāng)高，其中14～17周歲青少年的聽書率達(dá)到28.4％。③用耳朵代替眼睛，去占據(jù)生活中碎片化的時(shí)間。聽書的流行，是否證明科技與創(chuàng)意正不斷拓展讀書的外延，為人們提供了閱讀的更多可能性？是否意味著數(shù)字化閱讀打開了新的市場空間，閱讀與生活在數(shù)字時(shí)代更深融合？種種已知或未知的嘗試，都值得探討。④不難確認(rèn)的是，聽書的流行建立在數(shù)字化閱讀的潮流之上。中國新聞出版研究院所做的這項(xiàng)國民閱讀調(diào)查顯示，2017年我國國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0％，較2016年的68.2％上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，有超過半數(shù)成年國民傾向于數(shù)字化閱讀方式。⑤如果說聽書還只是一種“前沿”或者說時(shí)尚的閱讀方式，數(shù)字化閱讀則幾乎已經(jīng)可以被稱為這個(gè)時(shí)代的一種主流生活方式。君不見，早班地鐵里，人手一部手機(jī)的“低頭族”比比皆是，很多人手拿一張報(bào)紙的場景已一去不返。當(dāng)然，看手機(jī)是否就等同于“閱讀”，還需要打個(gè)問號。某種意義上，包含在這種場景中的數(shù)字化閱讀，正在不知不覺間影響著人們的閱讀習(xí)慣。如果說這種閱讀方式起初只是為了填充人們的“碎片時(shí)間”，如今則需進(jìn)一步發(fā)問，閱讀是否正在被這種方式“撕成碎片”？⑥仔細(xì)想想，無論何種閱讀方式，你現(xiàn)在是否還能沉下心來讀完一本書，還是隔幾分鐘就要拿起手機(jī)刷刷微博、流連于朋友圈？當(dāng)以秒計(jì)算的短視頻日漸流行，無數(shù)轉(zhuǎn)瞬即逝的興趣點(diǎn)如走馬燈般輪轉(zhuǎn)。腦海中的印象就像海浪一遍遍沖刷著沙灘，最終卻難留痕跡?！八槠喿x”帶來的“閱讀碎片化”，使淺閱讀、快閱讀大行其道，而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈。數(shù)字化閱讀帶來的“雙刃劍”效應(yīng)，需要更多維度、更深層面的觀察。⑦科技演進(jìn)到今天，閱讀方式的變遷早已超越人們以往的想象邊界，但是閱讀的真正內(nèi)涵與價(jià)值，其實(shí)并沒有發(fā)生多少改變。讀書使人進(jìn)步，科技改變世界，而歸根結(jié)底，如何讓科技的進(jìn)步服務(wù)于人的發(fā)展，“讀書”這件事本身，已經(jīng)提出了一個(gè)值得思考的問題。17．作者在文中提出的最主要的問題是什么？18．“數(shù)字化閱讀帶來的‘雙刃劍’效應(yīng)”中的“雙刃劍”在文中具體指什么？19．根據(jù)文章內(nèi)容并結(jié)合提供的圖表資料，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）成人紙質(zhì)圖書閱讀量（本）成人電子圖書閱讀量（本）城鎮(zhèn)居民紙質(zhì)圖書閱讀量（本）農(nóng)村居民紙質(zhì)圖書閱讀量（本）2016年4.653.215.603.612017年4.663.125.833.35A．從選文列舉的數(shù)據(jù)來看，成年國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭，數(shù)字化閱讀幾乎已經(jīng)可以成為這個(gè)時(shí)代的一種主流生活方式，影響著人們的閱讀習(xí)慣。B．從圖表看，農(nóng)村居民的閱讀量和城鎮(zhèn)居民的閱讀量相比落后不少，城鄉(xiāng)閱讀差距明顯，而且將會越來越大。C．目前農(nóng)村的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。各地可以通過設(shè)立“農(nóng)民閱讀節(jié)”，建設(shè)“農(nóng)民書屋”等來改變這種現(xiàn)狀，進(jìn)而提升農(nóng)民文化素養(yǎng)。D．成人紙質(zhì)圖書人均閱讀量增長緩慢的數(shù)據(jù)告訴我們，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要更長期的努力，久久為功才會有更明顯的成效。閱讀材料，回答問題職業(yè)生涯規(guī)劃，你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn)，職業(yè)生涯規(guī)劃如今不再是新名詞，中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開，并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特長，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己的能力的職業(yè)?！菊{(diào)查研究】中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐研究課題組對某校高一新生，做了關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：【學(xué)子心聲】爽爽是大四學(xué)生，學(xué)的是會計(jì)專業(yè)，但是找了大半年工作，始終沒有找到合適的。問她到底喜歡什么，想做什么，她都說不清?！拔矣X得我適合當(dāng)護(hù)士，可我學(xué)的是會計(jì)。當(dāng)初填志愿的時(shí)候，我明明填的是浙江某大學(xué)的英語專業(yè)，可是，等我和同學(xué)出去玩了，我爸偷改了我的志愿，學(xué)校和專業(yè)全改了。”由于不喜歡所學(xué)專業(yè)，她學(xué)得不開心，幾度灰心，現(xiàn)在找工作又特別迷茫，聽說有職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)后，她不禁感慨：“要是我那時(shí)候就有這樣的輔導(dǎo)多好，怎么會走這些彎路？真是郁悶！”【規(guī)劃編導(dǎo)】中學(xué)生在接受職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)，指導(dǎo)師往往會對他們進(jìn)行這樣的心理測試：今天，你準(zhǔn)備去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方旅行，走出家門，一個(gè)白胡子的神仙突然在你面前出現(xiàn)。他告訴你，他可以送給你一個(gè)禮物，作為你旅途的坐騎，你會選擇哪一個(gè)？A一頭強(qiáng)壯的大象B一頭被視為神物的單峰白駱駝C一匹《射雕英雄傳》里提到的汗血寶馬一般人的邏輯是不是這樣的？我喜歡寶馬，因?yàn)楹芡L(fēng)，很漂亮，而且跑得很快，我喜歡這種奔馳的感覺。我不喜歡駱駝和大象，因?yàn)樘?！但如果是去沙漠，騎大象走不出二十公里就得渴死。不管你的答案是什么，都要明白：關(guān)鍵是看你要去哪里旅行。中國青少年研究中心少兒研究所所長孫宏艷：美國早在1989年就頒布了《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》，明確規(guī)定職業(yè)生涯教育要從6歲開始。日本也要求從小學(xué)開始就必須進(jìn)行職業(yè)生涯方面的教育教學(xué)活動。與發(fā)達(dá)國家相比，我國開展高中生的職業(yè)生涯教育太遲了！在填報(bào)志愿時(shí)，許多學(xué)生不但對大學(xué)的專業(yè)學(xué)什么、將來能做什么一無所知，就連對自己的興趣與適合的東西也不夠了解。在大學(xué)階段，許多學(xué)生由于選擇了不感興趣的專業(yè)而表現(xiàn)得很懈怠，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。深圳市光明新區(qū)教科研究中心劉會金：絕大多數(shù)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)有將近40%的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)錯了專業(yè)，近65%的同學(xué)將跨專業(yè)選擇職業(yè)，就業(yè)過程相當(dāng)痛苦。每年填報(bào)高考志愿時(shí)，很多家長、教師習(xí)慣于“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，很少考慮孩子的興趣、志向。溫州市教研院副院長馬玉斌：職業(yè)生涯規(guī)劃課主要是幫學(xué)生更好地認(rèn)識自己，以及自己和職業(yè)的匹配度。高中階段的生涯規(guī)劃教育，并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)就定下具體明確的職業(yè)方向，而是要讓學(xué)生在認(rèn)識自己和社會的過程中，逐漸認(rèn)識到自己的興趣和能力所在，學(xué)會把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢、職業(yè)興趣和事業(yè)追求，在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢，激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和潛力，去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。（摘自互聯(lián)網(wǎng)，有刪改）20．閱讀“調(diào)查研究”部分，下列選項(xiàng)與調(diào)查結(jié)果相符的一項(xiàng)是（

）A．少數(shù)家長對孩子“職業(yè)生涯規(guī)劃”的幫助不大。B．多數(shù)學(xué)生贊同在高中階段進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”C．多數(shù)學(xué)生對各個(gè)職業(yè)了解較多并希望進(jìn)行體驗(yàn)。D．初中學(xué)校沒有開設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的指導(dǎo)課。21．閱讀“規(guī)劃輔導(dǎo)”部分，指導(dǎo)師給中學(xué)生做心理測試的意圖是告訴學(xué)生。選擇怎樣的坐騎關(guān)鍵在于____________，同樣，你選擇_______________關(guān)鍵在于__________________22．閱讀“學(xué)子心聲”部分，結(jié)合文相關(guān)材料，寫出爽爽的案例給你的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來的啟示。23．閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧竣俅蟛糠种袑W(xué)生對“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價(jià)。哈佛大學(xué)著名學(xué)者哈里克議：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性?！币灿腥苏J(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對自己不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗(yàn)著你對自我的清醒認(rèn)識，對時(shí)間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對做事節(jié)奏的拉制。【材料二】②心理學(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響。患有拖延癥的人往往會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會伴有焦慮癥、抑都癥。調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如圖：拖延癥類型具體表現(xiàn)借口多多休息好才能學(xué)習(xí)好，我要先放松一下才好開始新一周的學(xué)習(xí)盲目自信還早，還早，休息一會沒關(guān)系埋恐別人都怪你們打擾我不能自控大不了熬一宿唄，還是先干點(diǎn)別的放松一下“懶癌”附體好煩哦，可不可以不做呀？③造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負(fù)面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個(gè)人的能力，會讓人拖延或逃避任務(wù)；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導(dǎo)致拖延行為?！静牧先竣艽蠖鄶?shù)拖延癥者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點(diǎn)，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。中國青年報(bào)的社會調(diào)查中心曾對2004名拖延癥患者進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助感者學(xué)會規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學(xué)會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會制定相應(yīng)的獎勵機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。(1)根據(jù)材料二和材料三判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．患有拖延癥的人會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，并會患上嚴(yán)重的焦慮癥、抑郁癥。B．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生、大學(xué)生、職場人三類人中，中學(xué)生的拖延癥最為嚴(yán)重。C．造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務(wù)過多過難等。D．大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動。(2)下列說法或推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一劃橫線處引用學(xué)者哈里克的話，說明拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)。B．材料一加點(diǎn)字“往往”若刪去，會影響語意的準(zhǔn)確表達(dá)。C．材料二運(yùn)用了列數(shù)字、下定義、舉例子、分類別、列圖表的說明方法。D．本文圍繞“拖延行為”和“拖延癥”，介紹了人們對拖延行為的看法、拖延癥的危害、造成拖延癥的原因、拖延癥的類型、打敗拖延癥的方法等。(3)下面是一位患有拖延癥的八年級學(xué)生某個(gè)周日的觀察記錄，假如你是一位自律監(jiān)督師，請據(jù)材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對策。觀察記錄8點(diǎn)：起床，吃早餐。9點(diǎn)：家長叫他做作業(yè)，他說時(shí)間還早，要休息一下。11點(diǎn)：家長再催，他還是說時(shí)間來得及。12點(diǎn)：吃午飯，午休。15點(diǎn)：開始做作業(yè)。15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。17點(diǎn)：還在聽音樂，家長間他作業(yè)是否完成，他說離明天上學(xué)還早呢，不著急。第二天上學(xué)，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策拖延癥的類型對策①②

專題16非連續(xù)文本閱讀參考答案閱讀下面三則材料，完成相關(guān)內(nèi)容【材料一】當(dāng)容顏成為你的電子身份證①在旅客穿梭的火車站臺上，一位男士眨眼間就被特工鎖定；一位女殺手剛現(xiàn)身，特工的手機(jī)便發(fā)出報(bào)警信號，并顯現(xiàn)出她的姓名等信息，這是正在熱映的《碟中諜4》中的經(jīng)典鏡頭，它們向觀眾生動地展示著人臉識別科技的魅力，實(shí)際上，該片在不經(jīng)意間為人臉識別科技做了一個(gè)大廣告。②人臉識別技術(shù)應(yīng)用的過程其實(shí)并不神秘，首先對目標(biāo)進(jìn)行檢測，即判斷輸入的圖像中是否存在人臉，如果是，使檢測出人臉器官的位置和形狀等信息，然后進(jìn)行人臉比對，根據(jù)面部特征定位的結(jié)果，與數(shù)據(jù)庫中的人臉進(jìn)行對比，從而判斷該人臉的身份信息。③建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程，數(shù)據(jù)庫信息的完備程度在很大程度上決定了人臉識別技術(shù)應(yīng)用效果，清華大學(xué)電子工程系曾承擔(dān)“人臉識別查詢技術(shù)”國家攻關(guān)課題，為此建有256萬張人臉圖像的人臉識別數(shù)據(jù)庫，可以達(dá)到每秒256萬張高速識別，也就是說，一張人臉圖像在1秒鐘內(nèi)就可以和256萬張人臉一一比對輕松完成核查。④實(shí)現(xiàn)《碟中諜4》中人臉識別技術(shù)的高端應(yīng)用當(dāng)然離不開現(xiàn)代移動互聯(lián)科技，實(shí)際上正是兩者之間天衣無縫的融合，才達(dá)到令人驚嘆的神奇效果，影片中的特工實(shí)際上佩戴了具有無線攝像功能的隱形眼鏡，它可以實(shí)時(shí)捕獲信息并通過藍(lán)牙等近距傳輸工具發(fā)送給手機(jī)，手機(jī)將捕獲的圖像或視頻通過無線通信上傳至云端的搜索引擎，進(jìn)而利用后臺強(qiáng)大的人臉識別系統(tǒng)瞬間完成審查甄別，對目標(biāo)身份信息做出判斷，這并不是什么科幻，現(xiàn)實(shí)生活中這一點(diǎn)已經(jīng)能夠做到。⑤事實(shí)上，人臉識別技術(shù)是受許多因素影響的，現(xiàn)有的人臉識別系統(tǒng)在用戶比較配合、采集條件比較理想的情況下，可以取得令人滿意的結(jié)果，但是，在用戶不配合，人臉信息采集條件不理想的情況下，現(xiàn)有系統(tǒng)的識別率將陡然下降，光照、姿態(tài)、裝飾等，對機(jī)器識別人臉結(jié)果的準(zhǔn)確性都有或多或少的影響，目前世界最先進(jìn)的人臉識別系統(tǒng)也有1%識別誤讀率。⑥在推進(jìn)人臉識別技術(shù)在中國的應(yīng)用過程中，2008年北京奧運(yùn)會功不可沒。奧運(yùn)會主辦方在對開閉幕式入場券進(jìn)行實(shí)名制管理過程中，要求入場券持有者提交個(gè)人信息和身份照片，并利用人臉識別技術(shù)進(jìn)行門票實(shí)名制身份驗(yàn)證，這實(shí)際上是奧運(yùn)史上首次將人臉識別技術(shù)作為人員身份識別的智能化手段引入其安保工作，是人臉識別技術(shù)在華發(fā)展的里程碑。⑦在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，信息被竊取事件層出不窮，近期發(fā)生的國內(nèi)最大的程序員社區(qū)數(shù)據(jù)庫遭黑客攻擊、600余萬用戶信息泄露事件，再次提醒人們，防范黑客攻擊，確保信息安全刻不容緩，在此背景下，知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)易近日宣布將推出電子郵箱人臉識別系統(tǒng)，其郵箱用戶可以選擇在異地登錄時(shí)要求人臉認(rèn)證，或者短時(shí)間多次輸錯密碼被鎖定后進(jìn)行人臉認(rèn)證解鎖，此舉把人臉識別技術(shù)一步引入網(wǎng)絡(luò)信息安全管理領(lǐng)域?！静牧隙勘本┦邢M(fèi)者協(xié)會2018年調(diào)查顯示：有近八成的網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全。不會輕易下載APP，其比例比去年提高了兩成；網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例，從去年的五成上升到七成；一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光的比例，從去年的58.7%提升到83.1%?！静牧先肯旅媸恰膀v訊新聞”根據(jù)各國（地區(qū)）官方通報(bào)和權(quán)威媒體報(bào)道收集到的截至2020年4月2日17：16：35海外“新冠肺炎”疫情實(shí)時(shí)追蹤數(shù)據(jù)報(bào)道。1．對材料一內(nèi)容分析和理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．首段電影情景開頭，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)引出本文的說明對象人臉識別技術(shù)。B．第⑦段寫到信息被竊取的事件發(fā)生，是為了說明人臉識別技術(shù)面臨的困境。C．現(xiàn)實(shí)生活中，人們完全能像《碟中諜4》一樣，瞬間對目標(biāo)身份信息做出判斷。D．建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識別技術(shù)應(yīng)用先決條件，也需要其他技術(shù)支持。2．材料二反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象？3．材料一題目“容顏成為你的電子身份證”在文中的具體含義是4．材料一中第③段主要運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用。5．綜合以上材料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，你怎樣看待信息時(shí)代的利與弊？【答案】1．B

2．大數(shù)據(jù)時(shí)代，個(gè)人信息極易被泄露，網(wǎng)民保護(hù)個(gè)人信息安全的意識越來越強(qiáng)。

3．通過人臉比對可以識別（判斷）個(gè)人身份（或身份識別）

4．運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫在人臉識別技術(shù)方面的重要性。

5．利：①為生活帶來便利，大大提高工作的效率；②及時(shí)準(zhǔn)確地了解世界熱點(diǎn)和更多新鮮資訊；③極大地拓展了商業(yè)的全球化；④為我們及時(shí)解決實(shí)際問題提供了科學(xué)的參考依據(jù)；⑤降低人們的直接或者間接經(jīng)濟(jì)損失。弊：個(gè)人或者是集體的隱私容易泄露，甚至使人們處于“赤裸”的狀態(tài)。【解析】1．此題考查內(nèi)容理解。B.有誤，由第⑦段“再次提醒人們，防范黑客攻擊，確保信息安全刻不容緩”可知，寫到信息被竊取的事件發(fā)生，是為了說明防范黑客攻擊、確保信息安全刻不容緩。此項(xiàng)說“為了說明人臉識別技術(shù)面臨的困境”理解有誤。故選B。2．此題考查內(nèi)容理解與概括。此則材料“網(wǎng)民認(rèn)為手機(jī)APP的個(gè)人信息不安全，不會輕易下載APP”“網(wǎng)民希望揭露違法收集個(gè)人信息的黑心企業(yè)的比例上升”“一旦遭遇信息詐騙，網(wǎng)民選擇投訴曝光比例提升”三條結(jié)果都是圍繞“網(wǎng)民信息”及維權(quán)意識增強(qiáng)來的。因此，可概括調(diào)查結(jié)果為：網(wǎng)民保護(hù)個(gè)人信息的安全意識越來越強(qiáng)。3．此題考查題目含義。材料一題目“容顏成為你的電子身份證”是對這部分內(nèi)容的形象化概括，可用第②段的“首先……判斷輸入的圖像中是否存在人臉……然后進(jìn)行人臉比對，根據(jù)面部特征定位的結(jié)果，與數(shù)據(jù)庫中的人臉進(jìn)行對比，從而判斷該人臉的身份信息”等內(nèi)容提取概括為：通過人臉比對可以識別個(gè)人身份；或：通過人臉比對可以進(jìn)行身份判別。4．此題考查說明方法及其作用。第③段舉了清華大學(xué)電子工程系的例子，是舉例子的說明方法；由“256萬”“1秒”等可以看出運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合本段第一句“建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫是人臉識別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程，數(shù)據(jù)庫信息的完備程度在很大程度上決定了人臉識別技術(shù)應(yīng)用效果”可知，這兩種說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫在人臉識別技術(shù)方面的重要性。5．此題考查閱讀拓展。信息時(shí)代的利：由材料一第③段“一張人臉圖像在1秒鐘內(nèi)就可以和256萬張人臉一一比對輕松完成核查”，可知，信息時(shí)代大大提高了工作的效率；由材料三“官方通報(bào)和權(quán)威媒體報(bào)道……疫情實(shí)時(shí)追蹤數(shù)據(jù)報(bào)道”可得出：大數(shù)據(jù)能及時(shí)準(zhǔn)確地了解世界熱點(diǎn)和更多新鮮資訊，為我們及時(shí)解決實(shí)際問題提供了科學(xué)的參考依據(jù)；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，出門有導(dǎo)航領(lǐng)路，疫情期間可以直接在手機(jī)或電腦上上課等，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大便利；現(xiàn)在由許多電商平臺，我們可以在家通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行推銷或購物，極大地拓展了商業(yè)的全球化等。信息時(shí)代的弊：由材料二可得出：個(gè)人或者是集體的隱私容易泄露，會直接或間接地給人們造成經(jīng)濟(jì)損失；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，信息時(shí)代許多信息來源不明，信息雜亂，容易混淆視聽；人們太多地關(guān)注各方面信息，忽略了人與人之間的交流，使人際關(guān)系淡化等。閱讀下面幾則材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣偃蛏郎匾呀?jīng)導(dǎo)致氣候風(fēng)險(xiǎn)越來越高，氣候變化是人類面臨的全球性問題。如果繼續(xù)以目前的速率升溫，全球溫升幅度可能會在2030年至2052年達(dá)到1.5℃。根據(jù)《東京議定書》，全球二氧化碳排放量在2020年達(dá)到頂峰，然后下降。但由于各種政治、經(jīng)濟(jì)因素，這一目標(biāo)并沒有實(shí)現(xiàn)。全球多數(shù)國家的二氧化碳排放達(dá)到頂峰的時(shí)間被推后。芬蘭確認(rèn)在2035年碳達(dá)峰，瑞典、奧地利、冰島等國家在2045年實(shí)現(xiàn)凈零排放；歐盟、英國、挪威、加拿大、日本等將碳中和的時(shí)間節(jié)點(diǎn)定在2050年。一些發(fā)展中國家如智利，也計(jì)劃在2050年實(shí)現(xiàn)碳中和。②2020年9月22日，國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上發(fā)表重要講話，表示中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，爭取于2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，努力爭取2060年前針對排放的二氧化碳，要采取植樹、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，實(shí)現(xiàn)碳中和。并于2020年12月的氣候雄心峰會上宣布，到2030年，中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放將比2005年下降65%以上，森林蓄積量將比2005年增加60億立方米，風(fēng)電、太陽能發(fā)電總裝機(jī)容量將達(dá)到12億千瓦以上?！静牧隙拷?，南方電網(wǎng)公司發(fā)布服務(wù)海南碳達(dá)峰、碳中和工作方案，提出在能源側(cè)、消費(fèi)側(cè)、電網(wǎng)側(cè)實(shí)施共5個(gè)方面、20條重點(diǎn)舉措?！笆奈濉睍r(shí)期，南方電網(wǎng)公司將推動實(shí)現(xiàn)海南光伏、海上風(fēng)電等新增裝機(jī)520萬千瓦，清潔能源裝機(jī)占比由2020年的67%提升至80%以上，清潔能源發(fā)電量占比由2020年的50%提升至70%以上。在能源消費(fèi)側(cè)，將推動構(gòu)建綠色交通體系，按照市場化方式和各方共同推進(jìn)全省充換電設(shè)施統(tǒng)一布局，加快推進(jìn)電能替代，提高電氣化比例，加強(qiáng)電力需求側(cè)規(guī)模，努力提高清潔能源消納能力。到2025年，推動海南全省建成充電樁33.7萬個(gè)、公共充換電站430座，全省電能替代電量累計(jì)達(dá)40億千瓦時(shí)，電能占終端能源消費(fèi)比重將由2020年的28%提升至31%?！静牧先竣俑母镩_放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就舉世矚目，但發(fā)展的高碳特征也非常明顯。高碳不僅加劇氣候變暖，而且與污染有強(qiáng)相關(guān)性。今天我們已認(rèn)識到，光講發(fā)展是不夠的，還要講發(fā)展方式、選發(fā)展路徑。如果中西部地區(qū)沿襲東部一些地區(qū)過去的發(fā)展路徑，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會更高碳。為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路。②從能源經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，發(fā)達(dá)國家可分成兩類：一類是美國、加拿大等國家，現(xiàn)在年人均能耗近10噸標(biāo)準(zhǔn)煤；另一類是歐洲和日本等國家，現(xiàn)在年人均能耗是5噸標(biāo)準(zhǔn)煤左右。兩類國家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差還不止一倍。一些人經(jīng)常以美國的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，但如果世界其他國家都達(dá)到美國那樣的人均能耗水平，那就得4個(gè)地球才能養(yǎng)活人類。所以，美國這種高能耗發(fā)展模式是不能模仿、不可推廣的。對我國來說，控制總量，堅(jiān)持高效、潔凈、低碳，是低碳發(fā)展非常重要的內(nèi)涵。可再生能源、核能、天然氣是低碳能源的“三匹馬”，它們之間的關(guān)系不是相互排斥的，而是需要并駕齊驅(qū)、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。③在我國，目前已有許多低碳發(fā)展方面的實(shí)踐。近些年，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度很大，淘汰落后產(chǎn)能也取得了一定成效?！笆晃濉逼陂g，我國能源強(qiáng)度下降19.1%，2014年碳強(qiáng)度下降5%；工業(yè)余熱替代北方傳統(tǒng)供暖規(guī)模試點(diǎn)成功；低碳城市試點(diǎn)初見成效等等。低碳發(fā)展使經(jīng)濟(jì)增長更理性、質(zhì)量效益更高。所以，國際和國內(nèi)的實(shí)踐都表明：低碳發(fā)展之路可以通向現(xiàn)代化。低碳發(fā)展以一種新的經(jīng)濟(jì)增長方式重塑經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展。走低碳發(fā)展之路，既是為了應(yīng)對氣候變化，更是為了國家和人類的可持續(xù)發(fā)展。④事實(shí)上，低碳發(fā)展不僅會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，還會帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進(jìn)形成低碳社會。低碳社會的基礎(chǔ)是城鄉(xiāng)一個(gè)個(gè)低碳“細(xì)胞”，包括低碳社區(qū)、低碳企業(yè)、低碳鄉(xiāng)村、低碳家庭等。如果每個(gè)“細(xì)胞”都能達(dá)到低碳水平，就會帶來社會治理、公民素質(zhì)、人們生活方式和思想觀念的深刻變革，意義非常重大。我國是人口大國，自然也是生產(chǎn)和生活廢棄物排放大國。廢棄物不是無用的東西，而是放錯了位置的資源。廢棄物減量化和資源化利用具有可行性，可以帶來巨大的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會效益，是低碳社會中意義重大的新興產(chǎn)業(yè)，是建設(shè)美麗中國的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。廢棄物分類資源化利用能不能實(shí)現(xiàn)，又與人們的生活方式和生活理念有很大關(guān)系。所以，走低碳發(fā)展之路，需要人人參與。⑤當(dāng)今世界，無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都在努力轉(zhuǎn)向綠色低碳發(fā)展。這是一個(gè)總趨勢，也可以說是一場競賽。在這場競賽中，我國不能落伍，而必須盡快搶占新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，切實(shí)邁向生態(tài)文明。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）6．閱讀材料一，用簡明的語言解釋“碳達(dá)峰”“碳中和”的含義。7．材料二畫線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？8．閱讀材料三，回答下列問題。（1）材料三主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（2）結(jié)合材料一、二，請說說我國為什么要實(shí)施低碳發(fā)展。（不少于三點(diǎn)）【答案】6．（意對即可）“碳達(dá)峰”是指二氧化碳的排放達(dá)到峰值，不再增長，然后下降?！疤贾泻汀敝傅氖遣扇≈矘?、節(jié)能減排等各種方式將排放的二氧化碳全部抵消掉。

7．運(yùn)用列數(shù)字的說明方法準(zhǔn)確具體地寫出未來南方電網(wǎng)加快電能替代，提高電氣比例，加強(qiáng)電力需求側(cè)的規(guī)模大、速度快的特點(diǎn)。

8．（1）為了可持續(xù)的未來，中國必須走低碳發(fā)展之路。（2）①加快推進(jìn)電能替代，構(gòu)建綠色交通體系；②可以加快我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；③可以以一種新的經(jīng)濟(jì)增長方式重塑經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展；④可以帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進(jìn)形成低碳社會；⑤可以帶來帶來社會治理、公民素質(zhì)、人們生活方式和思想觀念的深刻變革；⑥廢棄物分類資源化利用可以改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕罾砟钚纬删G色低碳的生態(tài)文明?！窘馕觥?．考查篩選信息。根據(jù)材料一第一段中的“全球二氧化碳排放量在2020年達(dá)到頂峰，然后下降”可知，“碳達(dá)峰”是指二氧化碳的排放達(dá)到峰值，不再增長，然后下降。根據(jù)第二段中的“努力爭取2060年前針對排放的二氧化碳，要采取植樹、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，實(shí)現(xiàn)碳中和”可知，“碳中和”指的是采取植樹、節(jié)能減排等各種方式將排放的二氧化碳全部抵消掉。7．考查說明方法。畫線句中有準(zhǔn)確的數(shù)字，這是列數(shù)字的說明方法。聯(lián)系前句“在能源消費(fèi)側(cè)，將推動構(gòu)建綠色交通體系，按照市場化方式和各方共同推進(jìn)全省充換電設(shè)施統(tǒng)一布局，加快推進(jìn)電能替代，提高電氣化比例，加強(qiáng)電力需求側(cè)規(guī)模，努力提高清潔能源消納能力”可知，這種說明方法準(zhǔn)確具體地寫出未來南方電網(wǎng)加快電能替代，提高電氣比例，加強(qiáng)電力需求側(cè)的規(guī)模大、速度快的特點(diǎn)。8．（1）考查中心論點(diǎn)。材料三是一篇議論文，議論文的中心論點(diǎn)一般在題目、首段提出或在末段總結(jié)得出。根據(jù)首段中的“為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路”可知，作者觀點(diǎn)是：為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路。（2）考查篩選信息。根據(jù)材料二中的“清潔能源裝機(jī)占比由2020年的67%提升至80%以上，清潔能源發(fā)電量占比由2020年的50%提升至70%以上。在能源消費(fèi)側(cè)，將推動構(gòu)建綠色交通體系”可得：加快推進(jìn)電能替代，構(gòu)建綠色交通體系；根據(jù)材料三第③段中的“近些年，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度很大，淘汰落后產(chǎn)能也取得了一定成效”可得：可以加快我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；根據(jù)“低碳發(fā)展以一種新的經(jīng)濟(jì)增長方式重塑經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展”可得：可以以一種新的經(jīng)濟(jì)增長方式重塑經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效益的發(fā)展；根據(jù)材料三第④段中的“事實(shí)上，低碳發(fā)展不僅會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，還會帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進(jìn)形成低碳社會”可得：可以帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進(jìn)形成低碳社會；根據(jù)“就會帶來社會治理、公民素質(zhì)、人們生活方式和思想觀念的深刻變革，意義非常重大”可得：可以帶來帶來社會治理、公民素質(zhì)、人們生活方式和思想觀念的深刻變革；根據(jù)“廢棄物分類資源化利用能不能實(shí)現(xiàn)，又與人們的生活方式和生活理念有很大關(guān)系”和末段中的“切實(shí)邁向生態(tài)文明”可得：廢棄物分類資源化利用可以改變?nèi)藗兊纳罘绞胶蜕罾砟钚纬删G色低碳的生態(tài)文明。閱讀材料，回答問題。①心理學(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。②調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：9．請根據(jù)材料，簡要概括什么叫“拖延癥”。10．下面是對一位患有拖延癥的學(xué)生某個(gè)周日的觀察記錄。請根據(jù)材料分析他拖延癥的類型，并給出對策。觀察記錄分析及對策8點(diǎn)：起床，吃早餐9點(diǎn)：家長叫他做作業(yè)，他說時(shí)間還早，要休息一下。11點(diǎn)：家長再催，他依然說時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完。12點(diǎn)：吃午飯，午休。15點(diǎn)：開始做作業(yè)。15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。17點(diǎn)：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學(xué)還早，不著急。第二天上學(xué)，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！拖延癥類型：①______________②______________對策：①_______________②_______________③_______________【答案】9．拖延癥是指拖延行為形成牢固的習(xí)慣，對個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響的一種心理疾病。

10．

類型：①盲目自信

②不能自控

對策：①幫助他規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)；

②制定自控力訓(xùn)練方案；

③制定獎勵機(jī)制?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第①段“‘拖延’是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響”，概括為：拖延癥是指拖延行為形成牢固的習(xí)慣，對個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響的一種心理疾病。10．本題考查對文章內(nèi)容的理解與拓展運(yùn)用。根據(jù)拖延癥的類型圖中的例子判斷。結(jié)合“盲目自信：還早，還早，休息一會沒關(guān)系”可知，“家長叫他做作業(yè)，他說時(shí)間還早，要休息一下”“11點(diǎn)：家長再催，他依然說時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完”就是覺得拖延一會或干點(diǎn)別的沒什么影響，屬于盲目自信。結(jié)合“不能自控：大不了熬了一夜唄，還是先干點(diǎn)別的事放松放松吧”可知，“15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂”“17點(diǎn)：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學(xué)還早呢，不著急”就是不能自我控制，屬于不能自控。對策一欄，我們可以幫助患者學(xué)會規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學(xué)會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會制定相應(yīng)的獎勵機(jī)制，促使患者逐漸消除拖延癥。據(jù)此回答即可。閱讀材料，回答問題【材料一】最新中國科學(xué)院大氣物理研究所數(shù)據(jù)表明，在2021年，全球海洋上層2000米吸收的熱量與2020年相比增加了14×1021焦耳，這些熱量相當(dāng)于中國2020全年發(fā)電量的500倍左右。過去80年中，海洋每一個(gè)十年都比前十年更暖。海洋變暖為臺風(fēng)、颶風(fēng)等極端事件增添了“燃料”，使強(qiáng)臺風(fēng)、颶風(fēng)更多，極端降雨更多。我國鄰近的西北太平洋是全球臺風(fēng)發(fā)生最多、最強(qiáng)的地區(qū)，全球熱帶氣旋有1/3發(fā)生在西北太平洋。因此，我國未來將面臨更強(qiáng)的極端天氣事件的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于上層海洋比深海變暖更快，海洋層結(jié)也在持續(xù)加強(qiáng)，這會抑制海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送，進(jìn)一步導(dǎo)致全球氣溫上升，并影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。受海洋變暖趨勢的影響，海洋熱浪等海洋極端高溫事件不斷增多，給海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。2018年，發(fā)生在我國北方海域的海洋熱浪事件給遼寧海參養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶來了沉重打擊，遼寧圈養(yǎng)海參因高溫天氣大面積死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)億元。（根據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道改編）【材料二】【材料三】近年來，社會各界都在倡導(dǎo)低碳生活。但在落實(shí)低碳生活的過程中，出現(xiàn)了各種聲音。網(wǎng)友一：我在外面吃飯時(shí)用一次性餐具更干凈更方便，開空調(diào)時(shí)開窗室內(nèi)空氣更流通，我能付得起錢，為什么不讓我用？網(wǎng)友二：響應(yīng)單位倡議，我每年都參加地球一小時(shí)，平時(shí)我自己做飯，出行基本是自行車，但是帶環(huán)保購物袋太麻煩了。網(wǎng)友三：我們學(xué)校也提倡低碳生活，我們推行垃圾分類幾年了，但仍然有小部分同學(xué)覺得很麻煩，不愿意進(jìn)行垃圾分類。（選自某論壇）11．下列對材料一的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．2021年全球海洋上層2000米吸收的熱量比2020年增加了14×1021焦耳，相等于中國2020全年發(fā)電量的500倍。B．大西洋是全球臺風(fēng)發(fā)生最多、最強(qiáng)的地區(qū)，全球熱帶氣旋有1/3發(fā)生在大西洋。C．海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送越活躍，全球氣溫上升越快，越影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。D．海洋溫度的上升引發(fā)了更多海洋極端高溫事件，對海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)生了很大影響。12．結(jié)合材料二和生活實(shí)際情況，提出幾條日常生活中節(jié)能減排的可行性建議。13．如果選用上述三則材料做一期宣傳專題，下列哪項(xiàng)適合做專題的主標(biāo)題？請選擇并簡述理由。A．海洋升溫背后的低碳“降溫”思考B．低碳生活，如何正確打開？C．倡導(dǎo)低碳生活，貢獻(xiàn)個(gè)人力量【答案】11．D

12．示例：及時(shí)更新廚房家電；盡量步行或自行車出行；及時(shí)更換空調(diào)濾網(wǎng)；洗衣服時(shí)采用晾干的方式；降低熱水溫度。

13.示例：選A。材料首先說明了海洋升溫的危害，其次分析了如何減排，最后列舉了倡導(dǎo)低碳生活中人們的不同看法，這些都是海洋升溫背后的低碳“降溫”思考?！窘馕觥?1．本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合材料一分析。A.“500倍”說法絕對，第一段原文是“這些熱量相當(dāng)于中國2020全年發(fā)電量的500倍左右”；B.“大西洋”錯誤，第二段原文是“我國鄰近的西北太平洋是全球臺風(fēng)發(fā)生最多、最強(qiáng)的地區(qū)，全球熱帶氣旋有1/3發(fā)生在西北太平洋”；C.“海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送越活躍”錯誤，第三段原文是“這會抑制海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送”；故選D。12．本題考查圖文轉(zhuǎn)換和提建議的能力。結(jié)合材料二分析。材料二是居民碳排放減排定量表，結(jié)合“優(yōu)秀習(xí)慣對居民碳排放定量預(yù)估”分析可知，居民碳排放減排定量最高的是“及時(shí)更新廚房家電”，其次是“步行或自行車出行”，如何依次為“更換空調(diào)濾網(wǎng)”“晾干代替烘干”“降低熱水溫度”?？蓳?jù)此提建議。13．本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合三則材料的內(nèi)容分析。示例：選C。材料一“強(qiáng)臺風(fēng)、颶風(fēng)更多，極端降雨更多”“由于上層海洋比深海變暖更快，海洋層結(jié)也在持續(xù)加強(qiáng)，這會抑制海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送，進(jìn)一步導(dǎo)致全球氣溫上升，并影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康”“受海洋變暖趨勢的影響，海洋熱浪等海洋極端高溫事件不斷增多，給海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)”首先說明了海洋升溫的危害，材料二利用圖表告訴我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)如何節(jié)能減排，材料三“在落實(shí)低碳生活的過程中，出現(xiàn)了各種聲音”列舉了人們的錯誤想法和做法。所有這些都再倡導(dǎo)人們低碳生活，貢獻(xiàn)個(gè)人力量。閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：數(shù)據(jù)顯示，在某電商平臺上，購買非遺商品成為了年輕人的新潮流，85后和90后成為消費(fèi)主力。中國社會科學(xué)院輿情實(shí)驗(yàn)室首席專家劉志明認(rèn)為，近年來的“非遺熱”是多方面要素推動的結(jié)果。首先，過去10多年來，各級政府出臺數(shù)量眾多的非遺傳承保護(hù)政策法規(guī)以及各種措施，如設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地等；其次，隨著文化自信不斷增強(qiáng)，加之國貨品質(zhì)日益提升，人們消費(fèi)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，國潮的興起為非遺熱創(chuàng)造了良好環(huán)境。材料二：材料三：數(shù)據(jù)顯示，1082名第五批國家級非遺代表性傳承人在入選時(shí)的平均年齡為63.29歲，其中80歲以上的有107人，40歲以下的僅有7人。傳承人年齡斷層，意味著非遺有失傳的風(fēng)險(xiǎn)。材料四：保護(hù)“非遺”，中國在行動。各地紛紛加速“活態(tài)傳承”，用網(wǎng)絡(luò)、文字、音像、視頻的方式記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的方方面面?？破站﹦　度脮徺だ浴吩诰W(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)了許久，伽利略以老生應(yīng)工，用皮黃向物理天文訴衷情。當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上科學(xué)知識，當(dāng)跨界“腦洞”被運(yùn)用在科學(xué)研究，科學(xué)由此更貼生活，更具情懷，更有效果——1加1大于2，科普“腦洞”大，“非遺”傳播聲更遠(yuǎn)。2021年“文化和自然遺產(chǎn)日”期間，圍繞“人民的非遺人民共享”主題，全國各地舉辦了3700多項(xiàng)非遺展示活動，多項(xiàng)保護(hù)成果發(fā)布、火爆異常的“非遺購物節(jié)”、海量的線上云端展示，講述著動人的非遺傳承故事，訴說著非遺為人們帶來的美好生活體驗(yàn)，也傳達(dá)著“見人見物見生活”的非遺保護(hù)理念。（以上材料均來自網(wǎng)絡(luò)，有改動）14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．購買非遺商品在電商上成為年輕人的新潮流，00后是消費(fèi)主力。B．保護(hù)“非遺”，就是要行動起來，加速“活態(tài)傳承”。C．當(dāng)前非遺傳承人“老齡化”現(xiàn)象較為顯著。D．科普京劇《三堂會審伽利略》在網(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)，讓“非遺”傳播聲更遠(yuǎn)。15．請用簡潔的語言概括材料二的主要信息。16．政和四平戲被戲劇專家稱為“中國戲劇活化石“，于2006年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。根據(jù)上述材料，請你為促進(jìn)政和四平戲的發(fā)展提出一些建議。【答案】A

90后非遺手藝人的數(shù)量較往年同期增長近15倍，其中將近一半是95后，00后也逐漸加入非遺手藝人的隊(duì)伍。

（1）加速“活態(tài)傳承”，用網(wǎng)絡(luò)、文字、音像、視頻的方式記錄四平戲；（2）加強(qiáng)四平戲的創(chuàng)新改編，積極跨界，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)；（3）積極舉辦四平戲展示活動，例如購物節(jié)、線上云端展示等，拉近四平戲和民眾的距離；（4）設(shè)計(jì)貼合年輕人心理的四平戲文創(chuàng)商品，在電商平臺售賣；（5）加強(qiáng)對年輕一代傳承人的培養(yǎng)，避免傳承人年齡斷層?！窘馕觥?4．本題考查材料內(nèi)容辨析。A.根據(jù)材料一“數(shù)據(jù)顯示，在某電商平臺上，購買非遺商品成為了年輕人的新潮流，85后和90后成為消費(fèi)主力”可知，本項(xiàng)“00后是消費(fèi)主力”表述有誤；故選A。15．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。據(jù)圖可知，2018年5月—2019年4月90后非遺手藝人數(shù)量是2017年5月—2018年4月的14.8倍，據(jù)此可概括為：90后非遺手藝人的數(shù)量較往年同期增長近15倍；2018年5月—2019年4月90后非遺手藝人數(shù)量有具體數(shù)據(jù)，95后手藝人占比49.5%，00后手藝人占比5.3%，據(jù)此可概括為：其中將近一半是95后，00后也逐漸加入非遺手藝人的隊(duì)伍。16．本題考查提建議。本題要求從根據(jù)材料為促進(jìn)政和四平戲的發(fā)展提建議，建議要從材料中提煉，并結(jié)合題干內(nèi)容。根據(jù)材料四第一段“保護(hù)‘非遺’，中國在行動。各地紛紛加速‘活態(tài)傳承’，用網(wǎng)絡(luò)、文字、音像、視頻的方式記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的方方面面”可提建議：加速“活態(tài)傳承”，用網(wǎng)絡(luò)、文字、音像、視頻的方式記錄四平戲；根據(jù)材料四第一段“科普京劇《三堂會審伽利略》在網(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)了許久，伽利略以老生應(yīng)工，用皮黃向物理天文訴衷情。當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上科學(xué)知識，當(dāng)跨界‘腦洞’被運(yùn)用在科學(xué)研究，科學(xué)由此更貼生活，更具情懷，更有效果——1加1大于2，科普‘腦洞’大，‘非遺’傳播聲更遠(yuǎn)”可提建議：加強(qiáng)四平戲的創(chuàng)新改編，積極跨界，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱轉(zhuǎn)；根據(jù)材料四第二段“2021年‘文化和自然遺產(chǎn)日’期間，圍繞‘人民的非遺人民共享’主題，全國各地舉辦了3700多項(xiàng)非遺展示活動，多項(xiàng)保護(hù)成果發(fā)布、火爆異常的‘非遺購物節(jié)’、海量的線上云端展示”“訴說著非遺為人們帶來的美好生活體驗(yàn)，也傳達(dá)著‘見人見物見生活’的非遺保護(hù)理念”可提建議為：積極舉辦四平戲展示活動，例如購物節(jié)、線上云端展示等，拉近四平戲和民眾的距離；根據(jù)材料一“數(shù)據(jù)顯示，在某電商平臺上，購買非遺商品成為了年輕人的新潮流，85后和90后成為消費(fèi)主力”可提建議為：設(shè)計(jì)貼合年輕人心理的四平戲文創(chuàng)商品，在電商平臺售賣；根據(jù)材料三“傳承人年齡斷層，意味著非遺有失傳的風(fēng)險(xiǎn)”可提建議：加強(qiáng)對年輕一代傳承人的培養(yǎng)，避免傳承人年齡斷層。閱讀下面文字，完成下面小題。當(dāng)“聽書”成為一種時(shí)尚①“讀書”這件事，隨著數(shù)字化閱讀的延伸正變得更為多元，比如“聽書”。②不久前公布的第十五次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有聲閱讀也即“聽書”，受到越來越多人的歡迎，使用手機(jī)APP、微信語音等收聽圖書相關(guān)內(nèi)容成為閱讀新的增長點(diǎn)。2017年，中國成年國民的聽書率為2.8％，較2016年的170％提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)。在未成年人群體中，聽書頻率也相當(dāng)高，其中14～17周歲青少年的聽書率達(dá)到28.4％。③用耳朵代替眼睛，去占據(jù)生活中碎片化的時(shí)間。聽書的流行，是否證明科技與創(chuàng)意正不斷拓展讀書的外延，為人們提供了閱讀的更多可能性？是否意味著數(shù)字化閱讀打開了新的市場空間，閱讀與生活在數(shù)字時(shí)代更深融合？種種已知或未知的嘗試，都值得探討。④不難確認(rèn)的是，聽書的流行建立在數(shù)字化閱讀的潮流之上。中國新聞出版研究院所做的這項(xiàng)國民閱讀調(diào)查顯示，2017年我國國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0％，較2016年的68.2％上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，有超過半數(shù)成年國民傾向于數(shù)字化閱讀方式。⑤如果說聽書還只是一種“前沿”或者說時(shí)尚的閱讀方式，數(shù)字化閱讀則幾乎已經(jīng)可以被稱為這個(gè)時(shí)代的一種主流生活方式。君不見，早班地鐵里，人手一部手機(jī)的“低頭族”比比皆是，很多人手拿一張報(bào)紙的場景已一去不返。當(dāng)然，看手機(jī)是否就等同于“閱讀”，還需要打個(gè)問號。某種意義上，包含在這種場景中的數(shù)字化閱讀，正在不知不覺間影響著人們的閱讀習(xí)慣。如果說這種閱讀方式起初只是為了填充人們的“碎片時(shí)間”，如今則需進(jìn)一步發(fā)問，閱讀是否正在被這種方式“撕成碎片”？⑥仔細(xì)想想，無論何種閱讀方式，你現(xiàn)在是否還能沉下心來讀完一本書，還是隔幾分鐘就要拿起手機(jī)刷刷微博、流連于朋友圈？當(dāng)以秒計(jì)算的短視頻日漸流行，無數(shù)轉(zhuǎn)瞬即逝的興趣點(diǎn)如走馬燈般輪轉(zhuǎn)。腦海中的印象就像海浪一遍遍沖刷著沙灘，最終卻難留痕跡?！八槠喿x”帶來的“閱讀碎片化”，使淺閱讀、快閱讀大行其道，而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈。數(shù)字化閱讀帶來的“雙刃劍”效應(yīng)，需要更多維度、更深層面的觀察。⑦科技演進(jìn)到今天，閱讀方式的變遷早已超越人們以往的想象邊界，但是閱讀的真正內(nèi)涵與價(jià)值，其實(shí)并沒有發(fā)生多少改變。讀書使人進(jìn)步，科技改變世界，而歸根結(jié)底，如何讓科技的進(jìn)步服務(wù)于人的發(fā)展，“讀書”這件事本身，已經(jīng)提出了一個(gè)值得思考的問題。17．作者在文中提出的最主要的問題是什么？18．“數(shù)字化閱讀帶來的‘雙刃劍’效應(yīng)”中的“雙刃劍”在文中具體指什么？19．根據(jù)文章內(nèi)容并結(jié)合提供的圖表資料，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）成人紙質(zhì)圖書閱讀量（本）成人電子圖書閱讀量（本）城鎮(zhèn)居民紙質(zhì)圖書閱讀量（本）農(nóng)村居民紙質(zhì)圖書閱讀量（本）2016年4.653.215.603.612017年4.663.125.833.35A．從選文列舉的數(shù)據(jù)來看，成年國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭，數(shù)字化閱讀幾乎已經(jīng)可以成為這個(gè)時(shí)代的一種主流生活方式，影響著人們的閱讀習(xí)慣。B．從圖表看，農(nóng)村居民的閱讀量和城鎮(zhèn)居民的閱讀量相比落后不少，城鄉(xiāng)閱讀差距明顯，而且將會越來越大。C．目前農(nóng)村的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。各地可以通過設(shè)立“農(nóng)民閱讀節(jié)”，建設(shè)“農(nóng)民書屋”等來改變這種現(xiàn)狀，進(jìn)而提升農(nóng)民文化素養(yǎng)。D．成人紙質(zhì)圖書人均閱讀量增長緩慢的數(shù)據(jù)告訴我們，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要更長期的努力，久久為功才會有更明顯的成效?！敬鸢浮咳绾巫尶萍嫉倪M(jìn)步服務(wù)于人的讀書（閱讀）需要。

一方面，填充人們的“碎片時(shí)間”，成為閱讀新的增長點(diǎn)。另一方面，“碎片化閱讀”帶來的“閱讀碎片化”，使淺閱讀、快閱讀大行其道，而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈。

A【解析】17．本題考查文章信息概括。文章開篇從“讀書”引出“聽書”，第②~④分析了聽書成為閱讀的新增長點(diǎn)的原因，進(jìn)而引出數(shù)字化閱讀這一概念。⑤⑥段緊承上文分析了數(shù)字化閱讀的弊端，由此可知，文章主要從“聽書”這一流行的閱讀方式上升到“數(shù)字化閱讀”的利弊的分析，更多的指出了數(shù)字化閱讀對當(dāng)下人們閱讀的消極影響，再根據(jù)文章第⑦段的“讀書使人進(jìn)步，科技改變世界，而歸根結(jié)底，如何讓科技的進(jìn)步服務(wù)于人的發(fā)展，‘讀書’這件事本身，已經(jīng)提出了一個(gè)值得思考的問題”分析可知，作者在文中提出的最主要的問題是怎樣讓科技進(jìn)步服務(wù)于閱讀。18．本題考查詞句含義理解。題干中的“數(shù)字化閱讀帶來的‘雙刃劍’效應(yīng)”出現(xiàn)在文章的第⑥段結(jié)尾“數(shù)字化閱讀帶來的‘雙刃劍’效應(yīng)，需要更多維度、更深層面的觀察”。通過閱讀該段的上下文，可以將答案鎖定在第③段、第⑤段和第⑥段。雙刃劍用來形容事情的雙重影響性，既有利也有弊。依據(jù)第③段的“用耳朵代替眼睛，去占據(jù)生活中碎片化的時(shí)間?！狈治隹芍?，數(shù)字化閱讀可以將人們碎片化的時(shí)間給利用起來，讓人們在有限的時(shí)間里獲得更多的信息，給人們提供了更多的閱讀的可能性，這是有利的方面；根據(jù)第⑤段的“某種意義上，包含在這種場景中的數(shù)字化閱讀，正在不知不覺間影響著人們的閱讀習(xí)慣。如果說這種閱讀方式起初只是為了填充人們的‘碎片時(shí)間’，如今則需進(jìn)一步發(fā)問，閱讀是否正在被這種方式‘撕成碎片’”和第⑥段的“‘碎片化閱讀’帶來的‘閱讀碎片化’，使淺閱讀、快閱讀大行其道，而深閱讀似乎已成為生活中的一種奢侈”分析可知，數(shù)字化閱讀影響著人們的閱讀心理，對于很多內(nèi)容只是粗略瀏覽，沒有很深入地進(jìn)行思考，不能很好地理解文章的價(jià)值和內(nèi)涵，使閱讀成為了一種形式，這是數(shù)字化閱讀的弊端。19．本題考查內(nèi)容理解。A.有誤?！皬倪x文列舉的數(shù)據(jù)來看，成年國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭”表述錯誤。根據(jù)選文第④段中的“2017年我國國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0%，較2016年的68.2%上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)”，可知是“國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率”保持增長勢頭，而不是“成年國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率”保持增長勢頭。故選A。閱讀材料，回答問題職業(yè)生涯規(guī)劃，你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn)，職業(yè)生涯規(guī)劃如今不再是新名詞，中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開，并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特長，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己的能力的職業(yè)。【調(diào)查研究】中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐研究課題組對某校高一新生，做了關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：【學(xué)子心聲】爽爽是大四學(xué)生，學(xué)的是會計(jì)專業(yè)，但是找了大半年工作，始終沒有找到合適的。問她到底喜歡什么，想做什么，她都說不清。“我覺得我適合當(dāng)護(hù)士，可我學(xué)的是會計(jì)。當(dāng)初填志愿的時(shí)候，我明明填的是浙江某大學(xué)的英語專業(yè)，可是，等我和同學(xué)出去玩了，我爸偷改了我的志愿，學(xué)校和專業(yè)全改了。”由于不喜歡所學(xué)專業(yè)，她學(xué)得不開心，幾度灰心，現(xiàn)在找工作又特別迷茫，聽說有職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)后，她不禁感慨：“要是我那時(shí)候就有這樣的輔導(dǎo)多好，怎么會走這些彎路？真是郁悶！”【規(guī)劃編導(dǎo)】中學(xué)生在接受職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)，指導(dǎo)師往往會對他們進(jìn)行這樣的心理測試：今天，你準(zhǔn)備去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方旅行，走出家門，一個(gè)白胡子的神仙突然在你面前出現(xiàn)。他告訴你，他可以送給你一個(gè)禮物，作為你旅途的坐騎，你會選擇哪一個(gè)？A一頭強(qiáng)壯的大象B一頭被視為神物的單峰白駱駝C一匹《射雕英雄傳》里提到的汗血寶馬一般人的邏輯是不是這樣的？我喜歡寶馬，因?yàn)楹芡L(fēng)，很漂亮，而且跑得很快，我喜歡這種奔馳的感覺。我不喜歡駱駝和大象，因?yàn)樘耍〉绻侨ド衬?，騎大象走不出二十公里就得渴死。不管你的答案是什么，都要明白：關(guān)鍵是看你要去哪里旅行。中國青少年研究中心少兒研究所所長孫宏艷：美國早在1989年就頒布了《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》，明確規(guī)定職業(yè)生涯教育要從6歲開始。日本也要求從小學(xué)開始就必須進(jìn)行職業(yè)生涯方面的教育教學(xué)活動。與發(fā)達(dá)國家相比，我國開展高中生的職業(yè)生涯教育太遲了！在填報(bào)志愿時(shí)，許多學(xué)生不但對大學(xué)的專業(yè)學(xué)什么、將來能做什么一無所知，就連對自己的興趣與適合的東西也不夠了解。在大學(xué)階段，許多學(xué)生由于選擇了不感興趣的專業(yè)而表現(xiàn)得很懈怠，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。深圳市光明新區(qū)教科研究中心劉會金：絕大多數(shù)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)有將近40%的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)錯了專業(yè)，近65%的同學(xué)將跨專業(yè)選擇職業(yè)，就業(yè)過程相當(dāng)痛苦。每年填報(bào)高考志愿時(shí)，很多家長、教師習(xí)慣于“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，很少考慮孩子的興趣、志向。溫州市教研院副院長馬玉斌：職業(yè)生涯規(guī)劃課主要是幫學(xué)生更好地認(rèn)識自己，以及自己和職業(yè)的匹配度。高中階段的生涯規(guī)劃教育，并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)就定下具體明確的職業(yè)方向，而是要讓學(xué)生在認(rèn)識自己和社會的過程中，逐漸認(rèn)識到自己的興趣和能力所在，學(xué)會把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢、職業(yè)興趣和事業(yè)追求，在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢，激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和潛力，去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。（摘自互聯(lián)網(wǎng)，有刪改）20．閱讀“調(diào)查研究”部分，下列選項(xiàng)與調(diào)查結(jié)果相符的一項(xiàng)是（

）A．少數(shù)家長對孩子“職業(yè)生涯規(guī)劃”的幫助不大。B．多數(shù)學(xué)生贊同在高中階段進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”C．多數(shù)學(xué)生對各個(gè)職業(yè)了解較多并希望進(jìn)行體驗(yàn)。D．初中學(xué)校沒有開設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的指導(dǎo)課。21．閱讀“規(guī)劃輔導(dǎo)”部分，指導(dǎo)師給中學(xué)生做心理測試的意圖是告訴學(xué)生。選擇怎樣的坐騎關(guān)鍵在于____________，同樣，你選擇_______________關(guān)鍵在于__________________22．閱讀“學(xué)子心聲”部分，結(jié)合文相關(guān)材料，寫出爽爽的案例給你的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來的啟示?！敬鸢浮緽

你的目的地在哪里

你的興趣愛好

你想從事什么職業(yè)。

22．①職業(yè)生涯規(guī)劃要早做；②要正確認(rèn)識自己，了解自身的興趣、特長、能力；③要了解社會和專業(yè)，讓所學(xué)的學(xué)科、專業(yè)與喜歡的職業(yè)匹配；④要與家長溝通，讓家長支持自己的選擇。【解析】20．本題考查對材料信息的理解。從表格中得出結(jié)論，需要聯(lián)系表格的標(biāo)題，根據(jù)表格中的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)分析作答。A.從圖中可以看出，家長能幫助孩子進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”的占9.9%，因此，一些家長對孩子職業(yè)生涯規(guī)劃的幫助很大；與文意不相符；B.從圖中可以看出，對在高中階段進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃持肯定態(tài)度的占61%，因此，多數(shù)學(xué)生贊同在高中階段進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”；與文意相符；C.從圖中可以看出，希望家長多提供一些了解各個(gè)職業(yè)的機(jī)會的占52.94%，因此，多數(shù)學(xué)生對各個(gè)職業(yè)了解很少；與文意不相符；D.從圖中可以看出，在初中學(xué)校沒有接受過職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)占92%，因此，初中生很少接受過職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，但并不是沒有；與文意不相符。故選B。21．本題考查從材料中篩選信息的能力。①：根據(jù)材料中的“不管你的答案是什么，都要明白：關(guān)鍵是看你要去哪里旅行”一句可知，指導(dǎo)師意在告訴中學(xué)生：選擇怎樣的坐騎，關(guān)鍵在于你的目的地在哪里；②、③：根據(jù)材料“由于不喜歡所學(xué)專業(yè)，她學(xué)得不開心，幾度灰