蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第七單元期末復(fù)習(xí)一《認(rèn)識人民幣》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第七單元期末復(fù)習(xí)一《認(rèn)識人民幣》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第七單元期末復(fù)習(xí)一《認(rèn)識人民幣》

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對復(fù)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)有明確把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過向?qū)W生展示實(shí)物人民幣，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)入新課的方式有效，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開階段，張教師采用講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解人民幣的基本概念的同時，通過小組討論加深對人民幣的認(rèn)識。教師還組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬購物場景，使學(xué)生更好地掌握人民幣的使用方法。

結(jié)束階段，張教師對本次課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行有效的引導(dǎo)和點(diǎn)評。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍。

5.課堂管理

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到了有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課程開始前就向?qū)W生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和完成作業(yè)的情況，可以看出學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對人民幣的基本概念和運(yùn)用有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生們對人民幣的基本知識點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠正確識別各種面額的人民幣，了解人民幣的單位和換算關(guān)系。同時，學(xué)生們也掌握了使用人民幣進(jìn)行購物的基本技能，能夠正確計算找零和折扣。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過模擬購物場景和討論交流，學(xué)生們體驗(yàn)到了人民幣在實(shí)際生活中的重要作用，培養(yǎng)了對人民幣的尊重和正確使用意識。同時，學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)和討論中培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和溝通能力，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)資源利用充分，使得學(xué)生在復(fù)習(xí)人民幣的認(rèn)識方面取得了較好的學(xué)習(xí)效果。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠積極與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，張教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動有趣，例如通過播放與人民幣相關(guān)的動畫短片，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。其次，教師在課堂上的提問可以更加有深度和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索。此外，教師還可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的差異化需求，提高教學(xué)的個性化和針對性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況和提升教學(xué)質(zhì)量，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教研活動等