幼兒園一日主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案五篇

幼兒園一日主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案五篇幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案五篇，歡迎閱讀。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月22日是世界地球日,了解相關(guān)的地球日的知識(shí)。

2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來(lái)保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。

4、培養(yǎng)孩子，善待地球，從節(jié)約資源做起”，提高孩子對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道廢舊物品的再次利用。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年4月20-22日

活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體小朋友

活動(dòng)形式：

以家庭為單位開展活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

小班年齡段：

1、了解保護(hù)地球的相關(guān)知識(shí)。

2、親子手工《變廢為寶》、

家長(zhǎng)和孩子利用廢紙箱，報(bào)紙、飲料瓶等廢舊物品，制作一件手工作品。

中班年齡段：

1、知道保護(hù)地球、節(jié)約資源的相關(guān)知識(shí)。

2、親子制作“環(huán)?？ā?/p>

幼兒制作心形卡，并裝飾，家長(zhǎng)將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門寫在卡中間。

大班年齡段：

1、知道保護(hù)地球、節(jié)約資源的相關(guān)知識(shí)。

2、閱讀有關(guān)愛(ài)護(hù)地球的繪本。

3、畫一副“保護(hù)地球”宣傳畫

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)人見人愛(ài)的低碳貝貝，保護(hù)地球，從身邊的每一件小事做起，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，我們要好好保護(hù)!

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

今年是第--個(gè)地球日，舉行“讓地球媽媽笑起來(lái)”的系列活動(dòng)，帶動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”，從而喚起老師、幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)的善待地球的意識(shí)，從自己做起，關(guān)愛(ài)家園，保護(hù)地球!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月22日是世界地球日，簡(jiǎn)單了解地球的生態(tài)環(huán)境。

2、懂得地球是我們生活的家園，萌發(fā)愛(ài)護(hù)大自然的情感，知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

3、養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)廢舊資源有進(jìn)行創(chuàng)造性的再利用的意識(shí)與初步概念。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、環(huán)保小記者做起來(lái)

組織中大班的幼兒走進(jìn)社區(qū)，以小記者的身份與居民互動(dòng)：您知道今天是什么日子嗎?您愛(ài)地球嗎?您愿意為保護(hù)地球資源做哪些事情呢?

“小記者”也可以是“小主播”、“環(huán)保小達(dá)人”，采訪活動(dòng)也可以換做“我為小草澆澆水”、“今天我是環(huán)衛(wèi)工”……讓孩子們用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)打call，為幼兒園代言吧。

2、環(huán)保服裝秀扭起來(lái)

以級(jí)部為單位，親子制作環(huán)保服裝帶到幼兒園，組織幼兒到小區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行一次環(huán)保服裝走秀，為環(huán)保倡議發(fā)聲。

提前請(qǐng)爸爸媽媽們和孩子一起開動(dòng)腦筋，尋找可以利用的材料，一起做一件漂亮的環(huán)保時(shí)裝吧。孩子們表演結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)可以設(shè)置展示角，向大家展示每個(gè)家庭的作品。

3、繪本故事講起來(lái)

在班級(jí)內(nèi)，組織孩子們開展一次特殊的繪本閱讀專題教育活動(dòng)也是很有意義的。

《地球》、《大樹在唱歌》、《樹真好》、《美麗村》等故事都是很好的環(huán)境保護(hù)題材的繪本，老師們可以善加利用，讓孩子們?cè)诠适轮忻靼兹伺c自然平衡的道理。

4、保護(hù)地球創(chuàng)意宣傳畫起來(lái)

保護(hù)環(huán)境，有哪些方法，在生活中我們都可以做什么呢?保護(hù)花草樹木、節(jié)約用水用電、不亂扔垃圾等等。請(qǐng)老師帶孩子們一起討論并用宣傳畫的方式記錄下來(lái)吧。

不要小瞧孩子們的創(chuàng)意，這些作品都是可以當(dāng)做社區(qū)活動(dòng)時(shí)的宣傳彩頁(yè)發(fā)放給大家的。

5、保護(hù)地球變廢為寶手工秀起來(lái)

“保護(hù)地球”變廢為寶創(chuàng)意賽：這依然是一項(xiàng)需要爸爸媽媽鼎力相助的家園共同完成的內(nèi)容。

老師可以引導(dǎo)孩子們以廢舊資源再利用為核心點(diǎn)，開動(dòng)腦筋，進(jìn)行相關(guān)主題創(chuàng)意手工制活動(dòng)。

6、《低碳生活倡議書》發(fā)起來(lái)

以幼兒園為單位，通過(guò)網(wǎng)站、微信，面向家長(zhǎng)和全社會(huì)發(fā)起倡議。

倡議書內(nèi)容：

讓地球媽媽笑起來(lái)

親愛(ài)的大朋友小朋友們，在地球日來(lái)臨之際，讓我們一起大手牽小手，共同保護(hù)我們的家，從我們現(xiàn)在做起：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣;節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，不使用一次性筷子;不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。真愛(ài)地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。積極參加植樹活動(dòng)，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;少開車，多走路，多坐公交車;保護(hù)好書本，用過(guò)的輸送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個(gè)，我們只有一個(gè)家!讓地球媽媽笑起來(lái)，我們大家一起努力!

7、親子行動(dòng)倡議發(fā)起來(lái)

周末時(shí)間開展1公里步行活動(dòng)，3公里內(nèi)自行車行動(dòng);

不開車，采用綠色環(huán)保交通工具來(lái)幼兒園;

停電一小時(shí)活動(dòng);

親子環(huán)保行動(dòng)，比如：您了解如何給垃圾分類嗎?從今天起，讓我們從正確投放垃圾做起吧。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

一、活動(dòng)目的

1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。

二、活動(dòng)主題

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間

20--年4月—5月

五、活動(dòng)對(duì)象

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

一、活動(dòng)目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。京師陽(yáng)光幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂(lè)”為主題的一系列讀書活動(dòng)。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間：20--年4月——5月

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

八、活動(dòng)要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。

幼兒園一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

一、活動(dòng)目的

以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。

2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。

3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→