陜西西安鐵一中2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2024-2025學(xué)年陜西省西安市鐵一中學(xué)七年級（上）期末語文試卷一、積累和運用（計22分）1.歲末深冬，寧靜而壯闊。它既是四季流轉(zhuǎn)的終極樂章，也蘊含新年伊始的璀璨夢想。班級文學(xué)社特舉辦“冬日眺望”語文交流活動，請你參加。回望?四時之旅【精彩開場】下面是活動開場詞，請你將其中的文字讀寫補(bǔ)充完整。歲月極美，美在輾轉(zhuǎn)。春有，夏有，秋有，冬有。轉(zhuǎn)眼間，又到了冬天。而我們，可以應(yīng)和著陽光寫詩，手捧著雪花填詞。踩著厚厚的落葉，走過悠長的時光。我們領(lǐng)略過春的朗rùn、夏的繁華和秋的慷慨，而后在冬天放緩腳步，聆聽朔風(fēng)敲窗，jiàn賞飛雪漫舞。冬野沉寂，彰顯著生命的堅韌與粗獷，孕育著自然的蓬勃與生機(jī)。（1）為文段空格處依次選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將其序號填寫在橫線上。A.蔭蔽B.新枝C蘊藏D碩果（2）請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。①應(yīng)和_____②粗獷_____（3）請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。①朗rùn_____②jiàn_____賞【答案】（1）BADC（2）①.hè②.guǎng（3）①.潤②.鑒【解析】【小問1詳解】本題考查詞語運用。A.蔭蔽：樹木遮蔽；B.新枝：當(dāng)年新長出的柔軟的莖干或枝條；C.蘊藏：在內(nèi)部蓄積；D.碩果：大的果實。亦喻重大利益；春季樹木發(fā)出“新枝”；夏季樹木“蔭蔽”；秋季是碩果累累的季節(jié)；冬季把收獲之物貯藏起來；據(jù)此作答即可。答案是：BADC。【小問2詳解】本題考查漢字字音。①應(yīng)和，yìnghè，應(yīng)聲唱和。②粗獷，cūguǎng，粗野；粗魯?！拘?詳解】本題考查漢字字形。朗潤，lǎngrùn，明亮滋潤。鑒賞，jiànshǎng，對文學(xué)藝術(shù)品、文物等有分析、有比較地進(jìn)行鑒別和欣賞。2.【協(xié)作分享】小語說：“在這冬日的清晨，回望本學(xué)期語文學(xué)習(xí)之旅中的四時變換，內(nèi)心收獲滿滿?！闭埬愫退黄鹜瓿上旅娴陌l(fā)言。翻開語文課本，盡覽四季流轉(zhuǎn)，自然的啟迪引領(lǐng)我們成長。朱自清先生妙筆繪卷，“紅的像火，（1）________，（2）_______”，春花爛漫，恰如我們的青春正好；魯迅先生的百草園夏意正濃，“（3）________，蟋蟀們在這里彈琴”，趣味盎然，難忘童年的欣喜活潑；魏武雷操登山望海，但見“樹木叢生，百草豐茂，（4）________，（5）_________”，秋風(fēng)掀起滔天的波瀾，雄健有力，是他胸中澎湃的豪情；“海日生殘夜，（6）__________”，詩人王灣于歲暮臘寒之時行舟江上，感受到新一年的眷意，樂觀向上。冬日眺望，將歲月的哲理珍藏。【答案】①.粉的像霞②.白的像雪③.油蛉在這里低唱④.秋風(fēng)蕭瑟⑤.洪波涌起⑥.江春入舊年【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“霞、蛉、蕭瑟、涌”等字詞容易寫錯。3.展望?希冀之帆。【特別關(guān)注】在冬日歲末眺望，“春節(jié)”的腳步越來越近。這個中國最隆重?zé)狒[的節(jié)日，在今年迎來新的發(fā)展契機(jī)。小語搜集了下面的材料準(zhǔn)備刊登板報，請你修改完善。①甲骨文中的“年”字，是果實豐收的形象，對每一個中華兒女而言，春節(jié)都是飽含團(tuán)聚、團(tuán)圓與希冀的文化符號，是年復(fù)一年心之所向的期盼與向往。②近年來，每逢中國春節(jié)，世界各地紛紛點亮“中國紅”，舞龍獅、畫年畫、包餃子、逛廟會，共同分享歡樂喜慶的節(jié)日氣氛，感受中國的多彩文化和開放胸懷。③北京時間12月4日，“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。④養(yǎng)節(jié)，承載著中華民族的古老傳統(tǒng)，傳遞著現(xiàn)代中國的開放進(jìn)步，是“中國時間”，是“世界時刻”。（1）從詞性判斷，第②句中加點的“舞”和“畫”，分別是_____詞和_____詞。（2）有人提問，第③句中的破折號能否刪去？請你根據(jù)語境回答，并說明原因。（3）請在第④句的橫線上補(bǔ)充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句子表意準(zhǔn)確。（4）若要在板報上書寫一個醒目的“年”字，你會選用哪種字體？請說明理由?！敬鸢浮浚?）①.動②.名（2）示例：不能刪去。第③句中的破折號通過語氣的停頓，讓讀者感受到作者情感的強(qiáng)烈和態(tài)度的堅決，起到了強(qiáng)調(diào)的作用。（3）不僅……還……（4）示例：隸書。隸書蠶頭雁尾，古樸大氣，非常適合表達(dá)新年的歷史厚重感?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詞性。根據(jù)語法常識積累，第②句中加點的“舞龍獅”的意思是表演龍或表演獅的活動，“舞”意思是“表演”，為動詞，其賓語是“龍獅”?！爱嬆戤嫛钡囊馑际?，畫畫年畫，第一個“畫”是動詞，第二個“畫”是名詞。【小問2詳解】本題考查標(biāo)點符號。結(jié)合語境可知，第③句中的破折號通過語氣的停頓，突出“春節(jié)是中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”，作者情感的強(qiáng)烈，態(tài)度的堅決，故破折號在此處起到了強(qiáng)調(diào)的作用，不能刪去。示例：第③句中的破折號通過語氣的停頓，讓讀者感受到作者情感的強(qiáng)烈和態(tài)度的堅決，突出“春節(jié)是中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”，起到了強(qiáng)調(diào)的作用，故不能刪去?！拘?詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語?！笆?中國時間'”，和“是'世界時刻'”語意上存在遞進(jìn)故選，故在第④句的橫線上應(yīng)補(bǔ)充表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞有“不但……，而且……”“不僅……，而且……”【小問4詳解】本題考查書法字體。解答時，從備選字體中任選一種，結(jié)合字體特點闡述選擇的理由即可。甲骨文：圖畫性強(qiáng)、筆畫繁多、線條細(xì)瘦、筆畫多放折等。用甲骨文寫“年”字，會讓人感受到年的豐盛，具有歷史感，突出文化底蘊和傳統(tǒng)氛圍。小篆：小篆是一種書體，特點是筆畫圓潤均勻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)對稱，富有裝飾性。它的字形多呈長方形，筆畫有明顯的提按變化，給人以端莊穩(wěn)重的感覺。用小篆寫的“年”體現(xiàn)人們過年時非常祥和美好的氣氛。隸書：隸書字體具有寬扁的特征和橫平豎直的筆畫，筆畫較粗壯，字形大氣醒目，隸書作為一個古老的字體樣式，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，選用隸書可以很好地體現(xiàn)春節(jié)傳統(tǒng)文化的厚重感與莊重感?？瑫鹤煮w方正，筆畫工整，線條平滑流暢，規(guī)矩有法度。相比小篆和甲骨文，楷書的“年”更易于現(xiàn)代讀者識別和理解。結(jié)合以上分析組織答案即可。示例：選擇“甲骨文”是因為其形態(tài)獨特，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力和文化深度，能引起觀眾的注意和興趣。此外，甲骨文字體與中國悠久的歷史文脈相連，能夠更好地傳達(dá)出傳統(tǒng)與文化的厚重感，契合板報內(nèi)容關(guān)于春節(jié)傳統(tǒng)和文化傳承的主題。4.【鼓勵暢想】本學(xué)期，全班共讀了古典小說《西游記》。在新年伊始的展望中，大家想用小說中最喜愛人物的精神彼此鼓勵，傳達(dá)美好希冀。請你結(jié)合小說內(nèi)容，突出人物精神，仿照示例，寫一段贊語作書簽相贈。我最喜愛的人物是：唐僧十四載風(fēng)霜雨雪，他踏平坎坷；十萬里跨山越河，他堅定前行。妖魔鬼怪將他阻擋，綿長崎路使他迷茫，他卻從未回頭，憑著一副凡胎，完成了取經(jīng)的使命。愿你在新的一年里，能像他一樣堅韌不拔，實現(xiàn)自己的夢想?！敬鸢浮渴纠何易钕矏鄣娜宋锸牵簩O悟空。九九般神通變化，他降妖除魔；八十一難重重險阻，他勇毅無畏。天庭威嚴(yán)未能將他馴服，妖邪奸計無法把他難倒，他揮舞金箍棒，護(hù)佑唐僧一路西行。愿你在新的一年里，能像他一樣英勇果敢，直面生活中的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物及句子仿寫。《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。例句格式方面，首先明確指出自己最喜愛的人物。接著用兩個對仗工整的短句，如“十四載風(fēng)霜雨雪，他踏平坎坷；十萬里跨山越河，他堅定前行”，概括人物在小說中的經(jīng)歷和主要行為特點。然后用兩個短句描述人物遇到的困難，“妖魔鬼怪將他阻擋，綿長崎路使他迷?！薄Ｔ俦砻魅宋锩鎸щy的態(tài)度“他卻從未回頭”，并說明其憑借的條件和最終達(dá)成的結(jié)果“憑著一副凡胎，完成了取經(jīng)的使命”；最后以“愿你在新的一年里，能像他一樣……，實現(xiàn)自己的夢想”的句式，點明希望對方學(xué)習(xí)人物的何種精神。內(nèi)容方面，需緊密結(jié)合小說中人物的具體事跡，精準(zhǔn)提煉出人物的精神特質(zhì)，用簡潔而富有感染力的語言表達(dá)出來，達(dá)到鼓勵他人的目的。示例：我最喜愛的人物是：沙僧。一路上默默擔(dān)起行囊，無數(shù)次堅守平凡崗位?？耧L(fēng)驟雨未曾動搖他的步伐，妖魔鬼怪的威脅也不能讓他退縮，他始終忠心耿耿，腳踏實地地走在取經(jīng)途中。愿你在新的一年里，能像他一樣任勞任怨，在自己的道路上穩(wěn)步前行，實現(xiàn)自己的夢想。二、閱讀（計43分）5.閱讀下面的材料，完成小題。又到冬歲年末，是時候回顧這一年發(fā)生的重要事件了。請你閱讀“2024年十大科技進(jìn)步”專題資料節(jié)選，了解日新月異的前沿發(fā)展。【材料一】2024年4月，由中國制造的全球首個通用智能人“通通”誕生，與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)驅(qū)動的人工智能不同，“通通”模擬了3﹣4歲兒童的心智水平，展現(xiàn)出處理復(fù)雜情境的獨特能力?！巴ㄍā钡某霈F(xiàn)，將人工智能（AT）的發(fā)展推向了一個新的高度。人類文明的發(fā)展歷經(jīng)蒸汽時代、電氣時代和信息時代，正在邁向智能時伐。隨著科技的飛速發(fā)展，以往只能在科幻電影中出現(xiàn)的場景逐漸變成了現(xiàn)實，會“說話”的家電、無人駕駛的汽車、手術(shù)臺上的機(jī)器人……如今的AI已進(jìn)入醫(yī)療、教育、家電、汽車等多個行業(yè)，覆蓋了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫粩嗟蒯尫趴萍几锩彤a(chǎn)業(yè)變革擁有的巨大能量。AI技術(shù)也是一把雙刃劍，對機(jī)器認(rèn)知智能的研發(fā)，需要高度審核。應(yīng)建立AI生成內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制，建立涵蓋所發(fā)者，創(chuàng)作者、使用者的責(zé)任機(jī)制，科技工作都應(yīng)時刻并記科技向善、以人為本的原則?！静牧隙?024年，腦機(jī)接口技術(shù)在人體試驗方面取得重要進(jìn)展?！澳X機(jī)接口”是一種能夠讀取大腦信號的設(shè)備，讓大腦可以直接與機(jī)器交互。Neuralink公司開發(fā)出了只有硬幣大小的芯片，通過精密的手術(shù)機(jī)器人將吸細(xì)的柔性電極植入火腦皮層。一位癱瘓8年的患者植入了腦機(jī)接口芯片，術(shù)后很快就能用意念控制電腦鼠標(biāo)，打字、發(fā)郵件。更重要的是，他可以躺在床上獨立使用這套系統(tǒng)，這讓他重獲了部分獨立生活的能力。幾個月后，第二位受試者也完成了手術(shù)。術(shù)后的他不只完成基礎(chǔ)的電腦操作，甚至能夠使用復(fù)雜的3D建模軟件進(jìn)行設(shè)計。這意味著腦機(jī)接口不僅能幫助患者完成日常交流，還能支持他們進(jìn)行專業(yè)級的創(chuàng)造性工作。腦機(jī)接口技術(shù)從實驗室走向了實際應(yīng)用。雖然過程中也遇到了一些技術(shù)挑戰(zhàn)，比如電極移位導(dǎo)致控制精度下降。這些經(jīng)驗將幫助改進(jìn)技術(shù)，為未來更多的人帶來希望，【材料三】2024年11月，國際科學(xué)界迎來了一項里程碑式的成果——人類細(xì)胞圖譜（HCA）計劃的初步草圖正式發(fā)布。這一壯舉標(biāo)志著對人體細(xì)胞復(fù)雜性的理解邁出了重要一步。人體，這個由約37.2萬億個細(xì)胞構(gòu)成的奇妙世界，每種細(xì)胞都承載者獨特的功能與使命。這份“人體細(xì)胞地圖”記錄了約6200萬個人類細(xì)胞的詳細(xì)信息，覆蓋了神經(jīng)系統(tǒng)、肺、心臟、腸道和免疫系統(tǒng)等18個重要的生物網(wǎng)絡(luò)。這項工作的意義堪比人類基因組計劃。它將幫助科學(xué)家更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制，開發(fā)新的治療方法，推動再生醫(yī)學(xué)的發(fā)展。【材料四】近期報道，詹姆斯?韋布望遠(yuǎn)鏡觀測發(fā)現(xiàn)了數(shù)量驚人的明亮星系。比理論預(yù)期多出近1000倍。這些發(fā)現(xiàn)為理解宇宙如何從一片混沌逐漸演化提供了重要線索，被稱為“遙望宇宙黎明”。韋布太空望遠(yuǎn)鏡（JWST）是紅外線觀測用空間望遠(yuǎn)鏡，從2022年初展開其獨特的六邊形鏡面的那一刻起，就開始為人類帶來源源不斷的非凡宇宙圖像。2024年也不例外：在這一年間，JWST為科學(xué)家和天文愛好者帶來了星云和星系碰撞的壯觀照片、迄今為止我們所能觀察到的最遙遠(yuǎn)天體的圖像，同時它還解開了多個宇宙謎團(tuán)。2024年12月，美國航空航天局向全球發(fā)布19張華麗的螺旋星系圖像來迎接新的一年。（1）讀完材料，你了解到哪些前沿科技發(fā)展？請分點概括，與同學(xué)分享。（2）“通通”曾在《開學(xué)第一課》節(jié)目中亮相，引起同學(xué)們對AI的關(guān)注。請結(jié)合【材料一】和【鏈接材料】，談?wù)勀銓I發(fā)展的認(rèn)識。【鏈接材料】“小女孩‘通通’生活在一個高度仿真的數(shù)字場景中。牛奶被碰灑，她立刻找未抹布擦拭干凈；皮球被丟在地上，她主動將其放回原位；夠不到水龍頭，就搬來一把墊腳的小凳子……”（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項是（）A.一位癱瘓8年的患者植入了腦機(jī)接口芯片，術(shù)后他很快就能用意念控制電腦鼠標(biāo)，打字、發(fā)郵件，這讓他重獲了獨立生活的能力。B.“人體細(xì)胞地圖”記錄了約37.2萬億個人類細(xì)胞的詳細(xì)信息，覆蓋了神經(jīng)系統(tǒng)、肺、心臟、腸道和免疫系統(tǒng)等18個重要的生物網(wǎng)絡(luò)。C.腦機(jī)接口技術(shù)從實驗室走向?qū)嶋H應(yīng)用的過程中，遇到了一些技術(shù)挑戰(zhàn)，比如電極移位導(dǎo)致控制精度下降，但這樣的經(jīng)驗是有價值的。D.2024年間，JWST為科學(xué)家和天文愛好者帶來了星云和星系碰撞的壯觀照片，這是迄今為止我們所能觀察到的最遙遠(yuǎn)天體的圖像。【答案】（1）1、通用智能人“通通”的誕生，具備3-4歲兒童的心智水平，提高了人工智能的復(fù)雜情境處理能力。2.腦機(jī)接口技術(shù)進(jìn)展顯著，幫助癱瘓患者用意念控制設(shè)備，支持專業(yè)級創(chuàng)造性工作。3.人類細(xì)胞圖譜計劃發(fā)布初步草圖，深入理解細(xì)胞復(fù)雜性及疾病發(fā)展機(jī)制。4.詹姆斯·韋布太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)大量明亮星系，推動宇宙演化理解。（2）AI的發(fā)展顯示出其智能化水平的顯著提高，例如“通通”通過模仿兒童心智，展現(xiàn)出在復(fù)雜環(huán)境中進(jìn)行自主行為的能力。AI的進(jìn)步不僅推動技術(shù)邊界的拓展，也使其在日常生活中變得更實用和貼近人類需求。面對AI雙刃劍的特性，發(fā)展過程需堅持科技向善和以人為本的原則。（3）C【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過四個科技領(lǐng)域的前沿發(fā)展，展現(xiàn)了2024年的科技進(jìn)步。材料一介紹了通用智能人“通通”的出現(xiàn)，標(biāo)志著AI技術(shù)的新高度。材料二涉及腦機(jī)接口技術(shù)在人類醫(yī)療上的突破，尤其是在幫助殘疾人恢復(fù)生活功能方面。材料三報道了人類細(xì)胞圖譜計劃的初步成果，為疾病研究帶來希望。材料四則展示了詹姆斯·韋布望遠(yuǎn)鏡對宇宙理解的貢獻(xiàn)。整體上，文章體現(xiàn)了科技進(jìn)步對人類生活和科學(xué)探索的巨大推動力?！拘?詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合材料一第一段“由中國制造的全球首個通用智能人‘通通’誕生，……展現(xiàn)出處理復(fù)雜情境的獨特能力”，可知：中國制造的全球首個通用智能人“通通”誕生了，展現(xiàn)了人工智能處理復(fù)雜情境的獨特能力。結(jié)合材料二第一段“腦機(jī)接口技術(shù)在人體試驗方面取得重要進(jìn)展……讓大腦可以直接與機(jī)器交互”，第二段“一位癱瘓8年的患者植入了腦機(jī)接口芯片，……這意味著腦機(jī)接口不僅能幫助患者完成日常交流，還能支持他們進(jìn)行專業(yè)級的創(chuàng)造性工作”可知：腦機(jī)接口技術(shù)在人體試驗方面取得重要進(jìn)展，讓大腦可以直接與機(jī)器交互，幫助癱瘓的患者用意念控制電腦鼠標(biāo)打字、發(fā)郵件。這不僅能幫助患者完成日常交流，還能支持他們進(jìn)行專業(yè)級的創(chuàng)造性工作結(jié)合材料三第三段“2024年11月，國際科學(xué)界迎來了一項里程碑式的成果……這一壯舉標(biāo)志著對人體細(xì)胞復(fù)雜性的理解邁出了重要一步”，第二段“它將幫助科學(xué)家更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制，開發(fā)新的治療方法，推動再生醫(yī)學(xué)的發(fā)展”，可知：人類細(xì)胞圖譜計劃發(fā)布初步草圖，標(biāo)志著對人體細(xì)胞復(fù)雜性的理解邁出了重要一步，將幫助科學(xué)家更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制，開發(fā)新的治療方法，推動再生醫(yī)學(xué)的發(fā)展。。結(jié)合材料四第一段“詹姆斯?韋布望遠(yuǎn)鏡觀測發(fā)現(xiàn)了數(shù)量驚人的明亮星系。比理論預(yù)期多出近1000倍。這些發(fā)現(xiàn)為理解宇宙如何從一片混沌逐漸演化提供了重要線索，被稱為‘遙望宇宙黎明’”，可知：詹姆斯?韋布望遠(yuǎn)鏡觀測發(fā)現(xiàn)了數(shù)量驚人的明亮星系，為理解宇宙如何從一片混沌逐漸演化提供了重要線索?！拘?詳解】本題考查表達(dá)自己的見解。結(jié)合【鏈接材料】“小女孩‘通通’生活在一個高度仿真的數(shù)字場景中。牛奶被碰灑，她立刻找未抹布擦拭干凈；皮球被丟在地上，她主動將其放回原位；夠不到水龍頭，就搬來一把墊腳的小凳子”，可知：智能人“通通”面對復(fù)雜的環(huán)境能做出相應(yīng)的反應(yīng)，例如用抹布擦灑落的牛奶，將皮球放回原位，用凳子墊腳去開夠不著的水龍頭。這顯示了AI技術(shù)在人機(jī)交互及環(huán)境適應(yīng)方面的突破。結(jié)合材料一第二段“如今的AI已進(jìn)入醫(yī)療、（教育）、家電、汽車停多個行業(yè)，……不斷地釋放科技革命和產(chǎn)業(yè)變革擁蓄的巨大能量”，第三段“AI技術(shù)也是一把雙刃劍，……以人為本的原則”，可知：AI技術(shù)覆蓋了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，方便人們的生活。然而，AI的使用仍需遵循負(fù)責(zé)任的創(chuàng)造和應(yīng)用原則，以防止技術(shù)濫用。因此，我們對AI的發(fā)展需保持審慎樂觀的態(tài)度?！拘?詳解】本題考查篩選信息。A.結(jié)合材料二第二段“一位癱瘓8年的患者植入了腦機(jī)接口芯片，術(shù)后很快就能用意念控制電腦血標(biāo)，打字、發(fā)郵件。更重要的是，他可以躺在床上獨立使用這套系統(tǒng)，這讓他重獲了部分獨立生活的能力”，可知：這只是讓他重獲部分獨立生活的能力，并非是“重獲了獨立生活的能力”；B.結(jié)合材料三第二段“人體，這個由約37.2萬億個細(xì)胞構(gòu)成的奇妙世界，每種細(xì)胞都承載者獨特的功能與使命。這份‘人體細(xì)胞地圖’記錄了約6200萬個人類細(xì)胞的詳細(xì)信息，覆蓋了神經(jīng)系統(tǒng)、肺、心臟、腸道和免疫系統(tǒng)等18個重要的生物網(wǎng)絡(luò)”，可知：這份“人體細(xì)胞地圖”記錄了約6200萬個人類細(xì)胞的詳細(xì)信息，并非是“37.2萬億個人類細(xì)胞的詳細(xì)信息”；D.結(jié)合材料四第二段“韋布太空望遠(yuǎn)鏡（JWST）是紅外線觀測用空間望遠(yuǎn)鏡，……同時它還解開了多個宇宙謎團(tuán)”，可知：JWST為科學(xué)家和天文愛好者帶來了星云和星系碰撞的壯觀照片和迄今為止我們所能觀察到的最遙遠(yuǎn)天體的圖像，并不是說“星云和星系碰撞的壯觀照片，是迄今為止我們所能觀察到的最遙遠(yuǎn)天體的圖像”；故選C。6.閱讀下面的文字，完成問題。鱔魚骨的滋味林清玄①在北京，剛剛飄起小雪的日子，圍爐吃火鍋，是對寒流最好的準(zhǔn)備。我喜歡霧氣迷離的火鍋店的感覺，尤其是沒有太多現(xiàn)代裝潢的火鍋店，依稀覺得回到樸素而單純的年代。②北京的朋友知道我喜歡吃火鍋，特地帶我去一家城西的老店，紅燈籠、黃木板，每一桌上都有一口熱氣騰騰的銅鍋。鍋子的煙囪高聳，煙囪的蓋子大開，燒滾的鍋子熱氣滾滾，彌漫在整個屋子。朋友點了一個大號的酸菜白肉鍋。加了幾盤羊肉，一些牛肉卷餅，然后把菜單推到我面前，叫我點一些菜。③我點了幾個菜，特別點了爆炒黃鱔和韭黃炒鱔。跑堂的過來，看了看菜單。好狗地探詢：“先生，您點了兩道鱔魚呢！”④“對，我喜歡吃鱔魚！”⑤“老師怎么愛吃鱔魚呢？”朋友問。⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡單地說起一段往事。⑦小時候，我家門前的“亭仔腳”（屋檐下）擺了一個鱔魚攤子，專賣炒鱔魚和鱔魚面。攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時抵達(dá)，香味猛然躥進(jìn)我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過巷子，回到家里。⑧為什么要低著頭呢？⑨因為炒鱔魚的價錢很高，我們根本吃不起。不要說炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起。我們家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。媽媽經(jīng)常向賣鱔魚的婦人央求拜托：殺了鱔魚剩下的骨頭，一定要留給我們！媽媽深信鱔魚的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子，大有幫助。每天晚上，媽媽總會從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬著。⑩為什么洗也不洗？?因為，媽媽說鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多可惜！熬過兩三個小時，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化完，湯水變成咖啡色，水面飄著油花，這時，媽媽會揪一把蔥花，關(guān)火。?鱔骨湯熬成時，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里烤熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，品味著清甜香濃的魚骨湯，深深感覺到生活的幸福。雖然吃不起鱔魚與面包，但是鱔魚與面包是有錢就吃得到，而鱔魚骨和面包皮卻是只有深愛我們的媽媽才做得出來。只要賣鱔魚的來擺攤，我們一定會喝鱔魚骨湯。奇怪的是，我從來沒有喝膩過，而且一直覺得這是人間至極的美味。?媽媽擔(dān)心我們會吃膩，有時會在湯里加點什么，或下點蛋花，有時會用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……用的固然都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)。最神奇的，算是炸鱔魚骨了。鱔魚骨本未是歪曲扭動的，下油鍋時忽然就被拉直了，一條一條就像薯條一樣，起鍋時撤一些胡椒，鹽，香、酥、脆，真是美味極了。?我吃了好幾年的鱔魚竹頭，一直到我到外地念書。偶然回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熱的湯，總是覺得美味如昔，心中更是充滿了感動。媽媽把深情與愛熱進(jìn)了那平凡的湯里，使我們身強(qiáng)體健。在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤、精神飽滿。?“也許是小時催吃不到鱔魚，長大之后，只要到館子吃飯，看到有賣蠟魚，總會點兩道來吃，一邊吃一邊懷念那一段艱苦的歲月?！蔽覍ε笥颜f。?大家聽得入神，紛紛去夾鱔魚，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)然，有故事加味，鱔魚也變得別有滋味了。?吃完火鍋，在飄著小雪的北京街頭漫步，想到我們的生命正是這些看似微賤的東西，累積出一些無價的意義，使我們感到豐盈。誰能告訴我，鱔魚骨頭一斤多少錢？面包皮一袋多少錢？市場里撿來的青菜一斤多少錢？?只要有愛，就是無價的。?我想到，也是飄著細(xì)雪的寒夜，我在日本旅行，搭巴士從大阪到東京，在中途的休息站，有小攤在賣“炸鰻魚骨”。原來，這里的人愛吃鰻魚飯，剔出來的鰻魚骨棄之可惜，有人收集鰻魚骨油炸出售，竟成許多人愛吃的美食，甚至在日本有很多連鎖店。我買了一包，坐上巴士，繼續(xù)去往東京的旅途。車子高速前進(jìn)，我品嘗著這包五百元日幣的鰻魚骨，大為吃驚——與我的媽媽炸的鱔魚骨，滋味一模一樣，香、酥、脆。?巴士高速前進(jìn)，公路邊燈火如流，思及歲月也是如流，生命里也有許多憂傷的寒夜。我強(qiáng)烈地想念媽媽，想念媽媽如何勤儉持家、照護(hù)我們長大，想念鱔魚骨的滋味。媽媽早已離世，在異國的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鱔魚骨湯，再也不能，一口一口，細(xì)細(xì)體會媽媽的神情。想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花。（選自林清玄散文集《心有歡喜過生活》，有刪改）（1）這篇文章由三個素材構(gòu)成，運用類似電影的拍攝手法，鏡頭展現(xiàn)的主要事件形成一場時空的穿越與重現(xiàn)，其中貫穿著真摯的情感。請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。電影鏡頭主要事件貫穿全文的情感鏡頭一：火鍋店的場景吃飯時“我”點了兩道鱔魚，引起大家好奇。④鏡頭二：①②鏡頭三：旅途中的經(jīng)歷③（2）本文鏡頭里的細(xì)節(jié)描寫十分動人，請你賞析下面的語句，體會其畫面與情感。①我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時抵達(dá)，香味猛然飄進(jìn)我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過巷子，回到家里。（從詞語角度賞析）②想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花。（從修辭角度賞析）（3）讀林清玄筆下的母親，我們自然會聯(lián)想到課文里學(xué)過的史鐵生的母親、朱德的母親。請你閱讀下面的句子，結(jié)合文意，分析這三位母親在性格上有什么共同之處。A.媽媽把深情與愛熬進(jìn)了那平凡的湯里，使我們身強(qiáng)體健。（《鱔魚骨的滋味》）B.母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！保ā肚锾斓膽涯睢罚〤.我們吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯……這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。（《回憶我的母親》）（4）讀完文章，你想在日記本里寫一句話作為自己的閱讀收獲，你會寫什么呢？用原文或自己的話都可以。并談?wù)勀氵@樣寫的理由?！敬鸢浮浚?）鏡頭二：兒時的回憶；主要事件：講述小時候家境貧困，母親用鱔魚骨頭為孩子們熬湯的經(jīng)歷。鏡頭三的主要事件：在日本旅行中，品嘗到與母親做的鱔魚骨相似的味道，引發(fā)想念和感動。貫穿全文的情感：對母親的深切懷念與感激之情。（2）（1）詞語“飄”、“勾”、“低”、“繞”分別描繪了鱔魚香味的吸引力，形象地展現(xiàn)了一個孩子因為無法購買而心生惋惜，只得避開美食的情景，體現(xiàn)出對食物的渴望與無奈。（2）這里使用了“比喻”的修辭手法，將淚水比作雪花，形象生動，表現(xiàn)出對母親的深切思念及內(nèi)心的感傷，將情感渲染得更為強(qiáng)烈。（3）林清玄的母親、史鐵生的母親、朱德的母親都具有勤儉持家、無私奉獻(xiàn)的性格特征，她們用簡樸的物質(zhì)給予子女最大的愛，身體力行地關(guān)愛和支持家庭，使得孩子在艱苦境遇中感受到深厚的親情與幸福。（4）示例：只要有愛，就是無價的。這句話體現(xiàn)了母愛的偉大和無私，提醒我們在物質(zhì)生活之外，精神的滿足與情感的豐富更為重要，激勵我們對生活中的點滴愛心倍加珍惜和感恩?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《鱔魚骨的滋味》通過細(xì)膩的回憶與現(xiàn)實的對比，展現(xiàn)了樸素而深沉的母愛。文章以火鍋店、兒時艱苦歲月、異國旅途三部分巧妙構(gòu)成，像電影鏡頭般交替呈現(xiàn)，貫穿著對母愛的懷念。作者用簡樸的素材傳遞情感，鱔魚骨的滋味成為母愛的具體化象征。文中細(xì)節(jié)描寫生動，如煙火氣息和舌尖的味道交匯，令人感受到家庭的溫暖與愛在平凡生活中的偉大力量?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括。第一、二空，根據(jù)第⑨段“媽媽經(jīng)常向賣鱔魚的婦人央求拜托：殺了鱔魚剩下的骨頭，一定要留給我們！媽媽深信鱔魚的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子，大有幫助”和第?段“媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里烤熱了，變成香味撲鼻的餅干”等句子可知，此鏡頭主要描述了“我”小時候在家中的回憶，具體包括小時候媽媽熬鱔魚骨湯、烤面包皮等情景，雖然家境窮苦，但媽媽總能為我們制作出許多美食；第三空，根據(jù)第?段“原來，這里的人愛吃鰻魚飯，剔出來的鰻魚骨棄之可惜，有人收集鰻魚骨油炸出售，竟成許多人愛吃的美食，甚至在日本有很多連鎖店。我買了一包，坐上巴士，繼續(xù)去往東京的旅途。車子高速前進(jìn)，我品嘗著這包五百元日幣的鰻魚骨，大為吃驚——與我的媽媽炸的鱔魚骨，滋味一模一樣，香、酥、脆”可知，這里描述了“我”在日本旅行時吃到了與媽媽炸的鱔魚骨滋味一模一樣的炸鰻魚骨的事件，從而引發(fā)了對媽媽深深的思念；第四空，文章以火鍋店、兒時艱苦歲月、異國旅途三部分巧妙構(gòu)成，圍繞鱔魚展開，而鱔魚骨滋味也成為了母愛的具體化象征，因此對母親的感恩與懷念是貫穿全文的情感。【小問2詳解】本題考查對關(guān)鍵句子的賞析。（1）“飄”字生動形象地寫出了鱔魚香味在空氣中的傳播，表現(xiàn)了香味的濃郁誘人；“勾”字賦予香味以人的動作情態(tài)，生動地寫出了香味對“我”的強(qiáng)烈吸引；“低”和“繞”字準(zhǔn)確傳神地寫出了“我”因為家里貧窮、吃不起鱔魚而不敢直面鱔魚攤的矛盾糾結(jié)心理。這些細(xì)節(jié)描寫共同構(gòu)成了一幅生動的畫面，表現(xiàn)了“我”對鱔魚的渴望和對現(xiàn)實的無奈。（2）此句運用了比喻的修辭手法，將“我”的眼淚比作“窗外的雪花”，雪花紛紛揚揚地飄落，形象地寫出了“我”眼淚不斷落下的狀態(tài)，生動地表現(xiàn)出“我”此刻悲傷難過的心情。在異國雪夜的情境下，借雪花飄落的景象，烘托出“我”對離世母親深深的思念以及再也無法體會母親關(guān)愛的痛苦，使情感表達(dá)更加深沉、富有感染力，讓讀者能深切地感受到作者內(nèi)心的哀傷?！拘?詳解】本題考查對人物性格的分析。這三位母親在性格上的共同之處是：她們都深愛著自己的孩子、無私奉獻(xiàn)、勤勞能干、勤儉持家，具有堅強(qiáng)的生活態(tài)度。在《鱔魚骨的滋味》中，母親把深情與愛熬進(jìn)了平凡的鱔魚骨湯里，為了孩子的健康成長，她不惜向鱔魚販子乞求鱔魚骨，用心熬制成美味的湯，體現(xiàn)了她深沉的愛、無私的奉獻(xiàn)與勤勞能干；在《秋天的懷念》中，母親擋在窗前，希望兒子能看到北海的菊花盛開，感受到生活的美好，從而重拾生活的信心。這也體現(xiàn)了母親對孩子的深愛和堅強(qiáng)的生活態(tài)度，她希望用自己的愛去鼓勵孩子面對生活的困難；在《回憶我的母親》中，母親在艱苦的環(huán)境下，依然能夠用豌豆飯、菜飯等雜糧做出美味的飯菜，讓一家人吃得有滋味。這體現(xiàn)了母親的勤儉持家和無私奉獻(xiàn)，她用自己的智慧和勤勞，為家庭帶來了溫暖和幸福。這三位母親都慈愛善良、勤勞能干、堅韌堅強(qiáng)，她們是孩子們成長道路上的堅強(qiáng)后盾?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章回憶了作者小時候家境貧寒，母親向鱔魚攤主討來鱔魚骨熬湯給孩子們喝，通過變著花樣烹飪鱔魚骨，讓作者和兄弟姐妹們感受到了生活的幸福和母愛的深沉。長大后，作者在北京與朋友吃火鍋時再次吃到鱔魚，觸景生情，想起了這段往事，并分享了這段經(jīng)歷給朋友。此外，作者還在日本旅行時嘗到了與母親炸的鱔魚骨滋味一模一樣的炸鰻魚骨，再次勾起了對母親的深深懷念。整篇文章通過鱔魚骨的滋味，展現(xiàn)了母愛的偉大與無價?；卮饡r，要結(jié)合自己的閱讀感悟，可以贊揚母愛的偉大、親情的珍貴等，開放性回答，言之有理即可。示例：只要有愛，就是無價的。理由：這句話是文章的核心主旨，它深刻地表達(dá)了作者對母愛的懷念和贊美。在文章中，作者通過回憶童年時母親用鱔魚骨熬湯的往事，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。即使是最平凡、最微賤的東西，只要融入了愛，就會變得無價。這句話不僅總結(jié)了文章的主題，也引發(fā)了我對母愛和生命的思考，讓我更加珍惜身邊的愛和溫暖。同時，這句話簡潔明了，富有哲理，適合作為閱讀收獲記錄在日記本中。7.閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄疽摇靠鬃釉唬骸拔崴乐螅瑒t商①也日益②，賜也日損③。曾子曰：“何謂也？”孔子曰：“商好與賢己者處，賜好說④不若己者。不知其子，視其父：不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不知其地，視其草木。故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑤矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉！”【注釋】①“商”和“賜”分別為孔子弟子子夏和子貢。②益：長進(jìn)。③損：退步，減損。④說：談?wù)摗＂莼喝诤?。?）解釋下列句子中加點的詞。①不亦說乎②吾日三省吾身③不知其人④如入鮑魚之肆（2）下列句子中加點的“而”，與“人不知而不慍”中“而”的意義和用法都相同的一項是（）A.學(xué)而時習(xí)之B.為人謀而不忠乎C.擇其善者而從之D.久而不聞其香（3）請將【乙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。商好與賢己者處，賜好說不若己者。（4）根據(jù)【乙】文中畫波浪線的句子，寫出一個成語。（5）閱讀【甲】【乙】兩文，你獲得了哪些關(guān)于“交友”的啟示？請簡要概括。【答案】（1）①“說”同“悅”，愉快；②自我檢查、反??；③了解；④店鋪。（2）B（3）子夏喜歡和比自己賢能的人相處，子貢喜歡談?wù)撃切┎蝗缱约旱娜?。?）近朱者赤，近墨者黑（5）示例：我的收獲是交朋友要講誠信，要和品質(zhì)高尚的人（或比自己賢明的人）做朋友。例如“擇其善者而從之，其不善者而改之”。我們選擇良師益友，例如“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉”。

【解析】【導(dǎo)語】文章通過《論語》中的多個段落，探討了學(xué)習(xí)與修身的重要性，特別關(guān)注交友的選擇對個人品行的影響。《甲》文側(cè)重于反映孔子和弟子們注重學(xué)思結(jié)合、自我反省以及擇善而交的教育理念；《乙》文則通過對子夏和子貢的比較，論證朋友與環(huán)境對人成長的深刻影響，提出“近朱者赤，近墨者黑”的警示。整體文章主旨突出，語言簡練，引人深思，展現(xiàn)了先賢的智慧和對當(dāng)代人修身立行的啟發(fā)價值。小問1詳解】本題考查詞語解釋。①句意：不也是很愉快的嗎？“說”同“悅”，愉快。②句意：我每天多次反省自己。省，自我檢查、反省。③句意：不了解那個人。知，了解。④句意：就像進(jìn)入了賣咸魚的店鋪。肆，店鋪?！拘?詳解】本題考查一詞多義。“人不知而不慍”中“而”連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”。A.句意：學(xué)習(xí)了知識并且按時去復(fù)習(xí)。而：連詞，表承接，然后。B.句意：替別人謀劃事情是否盡心竭力了呢？而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。C.句意：我選擇他們的優(yōu)點長處來學(xué)習(xí)。而：連詞，表承接，然后。D.句意：久而久之就聞不到香草的香味了。而：連詞，表修飾，可不譯。故選B?！拘?詳解】本題考查翻譯。重點詞：好，喜歡；賢己者，比自己賢能的人；處，相處；說：談?wù)?；不若己者，不如自己的人?！拘?詳解】本題考查成語的積累。“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”意思是：藏朱砂的地方會變紅，藏墨漆的地方會變黑。比喻交朋友必須謹(jǐn)慎選擇。據(jù)此可寫出成語“近朱者赤，近墨者黑”。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的會變紅，靠著墨的會變黑，比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響?！拘?詳解】本題考查閱讀啟示。從【甲】文“與朋友交而不信乎”可知，與朋友交往要講誠信；“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，可知：與人交往時，要多點學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，以他人的缺點為戒。從【乙】文“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友?！且跃颖厣髌渌c處者焉”可知，交友要慎重，要選擇與比自己賢能的人交往，因為與善人居會受到好的影響，與不善人居會受到不良影響，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。啟示我們要慎重選擇我們和我們相處的朋友，交良師益友等。示例：交友首先要注重人格修養(yǎng)，不僅自己要不斷反省，以保持誠實和忠信，還要從他人優(yōu)點中學(xué)習(xí)，從缺點中改正。其次，與朋友相處要慎重，選擇品德高尚的朋友會促進(jìn)自身的成長，而與品行不佳的人相處則可能受到不良影響。因此，交友時應(yīng)謹(jǐn)慎選擇，重視朋友的品質(zhì)和影響力?！军c睛】參考譯文：【甲】孔子說：“學(xué)習(xí)了知識并且按時去復(fù)習(xí)、實踐它，不也是很愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？別人不了解自己，自己卻不生氣，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人謀劃事情是否盡心竭力了呢？和朋友交往是否誠實守信了呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？”孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。我選擇他們的優(yōu)點長處來學(xué)習(xí)，看到他們的缺點就對照自己，改正自己的缺點?！薄疽摇靠鬃诱f：”我死之后，子夏會一天比一天有長進(jìn)，子貢會一天比一天有所退步。“曾子問：”為什么這么說呢？“孔子說：”子夏喜歡和比自己賢能的人相處，子貢喜歡談?wù)撃切┎蝗缱约旱娜?。不了解一個兒子，看看他的父親就知道了；不了解一個人，看看他的朋友就知道了；不了解一個君主，看看他任用的人就知道了；不了解一個地方，看看那里生長的草木就知道了。所以說：和品行高尚的人在一起，就像進(jìn)入了擺滿芝蘭香草的房間，久而久之就聞不到香草的香味了，這是因為自己和香味融為一體了。和品行惡劣的人在一起，就像進(jìn)入了賣咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，也是因為自己與臭味融為一體了。藏朱砂的地方會變紅，藏墨漆的地方會變黑。因此有道德修養(yǎng)的人一定要謹(jǐn)慎地選擇和自己相處的人??！“8.閱讀下面的詩歌，完成小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩歌以描寫“楊花”“子規(guī)”起筆，既表明時令，又有豐富的象征意義。請結(jié)合詩句分析。（2）人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共。古詩詞中多有借月抒懷的佳句，請你從下列詩句中任選一句，選擇恰當(dāng)?shù)睦收b節(jié)奏，并分析其中蘊含的情感。A.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）C.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）【鏈接材料】節(jié)奏有輕快、高亢、低沉、舒緩、忽促之別。朗讀時，要根據(jù)作品的感情基調(diào)、思想主題，采用合適的節(jié)奏?！敬鸢浮浚?）楊花漂泊無定，行游無蹤，暗喻征人前途命運未卜；子規(guī)常鳴“不如歸去”，借用來關(guān)懷跋山涉水、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的友人王昌齡，希望他早日歸來。表達(dá)了詩人對友人的關(guān)心和掛念之情。（2）A.

此句以“明月”寄托自己的惆悵與關(guān)懷，展現(xiàn)了作者對友人貶謫境遇的深切同情和牽掛之意。低沉舒緩的節(jié)奏更能體現(xiàn)詩人內(nèi)心的哀傷與牽掛之意；朗誦節(jié)奏應(yīng)低沉舒緩。B.此句表達(dá)了濃厚的思鄉(xiāng)之情。白露時節(jié)，月光皎潔，他仰望夜空中的月亮，思念故鄉(xiāng)的親人，與家鄉(xiāng)的月色相比，哪怕在異地他鄉(xiāng)，月亮也是故鄉(xiāng)的最美。這種基調(diào)適合用舒緩、低沉的節(jié)奏朗誦，以烘托出思念與感傷之情。朗誦此句應(yīng)采用舒緩、低沉的節(jié)奏。C.蘇軾在面對人生中的起伏以及離別的無奈時，表達(dá)了對美好生活的期盼和對離別親友的思念之情；體現(xiàn)了詩人樂觀豁達(dá)的情感態(tài)度。朗誦時節(jié)奏需舒緩而略顯高亢，以表現(xiàn)詩人對親友的真摯祝福與思念?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》通過描繪自然景象，表達(dá)了對好友王昌齡被貶的深切同情和牽掛。詩中“楊花”和“子規(guī)”不僅指明了時節(jié)，更象征離別和哀愁。此外，詩人巧借月亮寄托愁思，顯示出古人特有的浪漫情懷與超越空間的友誼。全詩情感深邃而流暢，具有濃郁的抒情意味?！拘?詳解】本題考查理解詩句?！皸罨浔M子規(guī)啼”的意思，在柳絮落盡，子規(guī)啼鳴之時。此句寫景兼點時令，于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)；楊花漫天飛舞，飄泊無定；子規(guī)（杜鵑鳥）一聲聲“不如歸去”，鳴聲凄厲。景物的描寫，渲染并烘托了暮春的特定節(jié)令和環(huán)境，也象征著飄零之感和離別之痛。融情入景，暗寓了詩人嘆飄零、感離恨的特定心境?！皸罨ā薄白右?guī)”切合當(dāng)時情事，也就融情入景，于首句已于景中見情?！拘?詳解】本題考查詩歌朗誦節(jié)奏的劃分和詩歌情感的分析。結(jié)合【鏈接材料】，可知：朗讀節(jié)奏分為：輕快、高亢、低沉、舒緩、忽促這幾類，要結(jié)合作品的感情基調(diào)、思想主題，采用合適的節(jié)奏。一般而言，當(dāng)朗讀的內(nèi)容傳遞出喜悅、希望、興奮等積極情感時，使用輕快的語調(diào)能夠更好地傳達(dá)這些情感，使聽眾感受到正能量。高亢的語調(diào)適用于表現(xiàn)富有激情、振奮、雄壯的場景。當(dāng)朗讀的內(nèi)容涉及悲傷、失落、痛苦或其他沉重情感時，使用低沉的語調(diào)可以幫助傳達(dá)這些情感。舒緩的語調(diào)較高但不著力，語氣舒展自如，語速緩慢，用來表現(xiàn)在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。使用忽促的語調(diào)通常是為了傳達(dá)特定的情感或意圖。A.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的句意：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著你一直到夜郎以西?！俺钚摹边@里既有對老友遭遇的深刻憂慮，也有對當(dāng)時現(xiàn)實的憤慨不平，有對友人懇切的思念和熱誠的關(guān)懷。以“明月”寄托自己的惆悵與關(guān)懷，表達(dá)了詩人對友人的思念和牽掛之情；低沉舒緩的節(jié)奏更能體現(xiàn)詩人內(nèi)心的哀傷與牽掛之意。朗誦節(jié)奏應(yīng)低沉舒緩的語調(diào)。B.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的意思是，從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮