安徽省安慶市2024-2025學年八年級上學期期末語文試題

安慶市2024—2025上學期期末調(diào)研八年級語文（試題卷）注意事項：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）1．默寫。（10分）（1）山水美景激發(fā)了文人墨客的創(chuàng)作熱情，讓許多用詞凝練、綺麗秀美的風景名句流傳至今，王維在西北行走，欣賞到的是“______，______”（《使至寒上》）的塞外奇異壯麗風光；白居易出任杭州刺史，為西湖美景所醉，勾畫出“______，______”（《錢塘湖春行》）的鶯歌燕舞的美好春景；南渡后的李清照，夢中所見景象“______，______”（《漁家傲》）展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界。（2）引用典故，抒情言志，是古詩常用的手法。李賀的“______，______”（《雁門太守行》）借用“黃金臺”“玉龍”的典故，表達了將士們誓死報國的決心和愛國情懷；杜牧的“______，______”（《赤壁》）兩句借赤壁之戰(zhàn)、銅雀臺含蓄地表達了詩人胸懷大志卻不被重用的不平之氣。2．請運用積累的知識，完成（1）～（4）題。（12分）［甲］在大草地一連走了十天還不見人煙……許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野草。沒有樹木遮陰，到了夜里他們就quán縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個考驗，至少比追逐他們的白軍強，白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還。［乙］這時又一次征求敢死隊了。紅軍戰(zhàn)士們一個個地都站上前來，請求拿他們的生命來冒險，在這些自告奮勇的人中，選擇了三十個人。在他們的背上捆上了手榴彈和毛瑟槍。很快他們就爬到奔téng的河流上去了，雙手握著鐵鏈往前推進?！谝粋€紅軍戰(zhàn)士被擊中了，掉到下面的水流中，接著第二個，第三個……可是當他們來到離鏈子的近處，那些沒有被毀去的橋板，多少保護了這些敢死的人，許多的子彈都飛過了，或者打到對岸的懸崖上。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）沼澤（） 青稞（） quán縮（） 奔téng（）（2）選文出自長篇紀實作品《紅星照耀中國》，又名《______》，作者是（填人名）。（2分）（3）請結(jié)合［乙］段選文內(nèi)容和下圖，說說這是紅軍長征的哪一件事。（2分）（4）著名新聞記者白修德評價《紅星照耀中國》說：“作者對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就?！闭埥Y(jié)合選文和整本書分析“震撼世界的成就”體現(xiàn)在哪些方面。（4分）3．班級開展以“探尋物質(zhì)文化遺產(chǎn)之古建筑”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務(wù)。（13分）（1）下面是小文同學為班級黑板報寫的一段文字，請你幫他修改。（4分）古建筑是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。［甲］許多古建筑不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。那精美的圖案，那美麗的彩繪，那圓潤的線條，［乙］給人帶來猛烈的震撼。流連其間，常常令人嘆為觀止！①［甲］處畫線句有語序顛倒的語病，應(yīng)將“______”和“______”調(diào)換位置。（2分）②［乙］處畫線句有用詞不當?shù)恼Z病，應(yīng)將“______”改為“______”。（2分）（2）文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請從下列文化遺產(chǎn)中選出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2分）古遺址壁畫相聲京韻大鼓（3）小明對古建筑情有獨鐘，是班里有名的“古建筑迷”，但他的媽媽擔心參加主題活動會影響學習。作為小明的同桌，請你引用下面的諺語來勸說小明的媽媽。（3分）諺語：磨刀不誤砍柴工。（4）班級采風小組準備到愛國村去探尋清代古墓遺址。請你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學們怎樣從學校前往目的地。（50字以內(nèi)）（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。［一］（23分）外婆的世界李娟①在阿勒泰時，我白天上班，外婆一個人在家。每天下班回家，一進小區(qū)，遠遠就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，趕緊高高揮手。②每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍，一手牽我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。③看到有人蹲路邊算命，她就用以為只有我能聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，她舉起拐棍指指點點：“這里有個紅的魚，這里有個白的魚，這里有個黑的魚……”進入超市，她更是高興，走在商品的海洋里，一樣一樣細細地看，還悄聲叮囑我：“好生點，打爛了要賠?！泵看巫肪炕氐郊?，她累得一屁股坐到她的行軍床上，一邊解外套扣子，一邊嚷嚷：“二回（下次）再也不出去了。”可到了第二天，就望著窗外藍天幽幽道：“好久沒出去了……”④我騙她：“我們明天就出去?！眳s想要流淚。⑤除此之外，大部分時間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望。火車意味著最堅定的離開。⑥每天地趴在陽臺上目送我上班而去。回到空空的房間，開始想象火車之旅。那是她生命之末的最大激情。她在激情中睡去，醒來又趴到陽臺上，直到視野中出現(xiàn)我下班的身影。她已經(jīng)不知時間是怎么回事了。她已經(jīng)不知命運是怎么回事了。⑦她總是趁我上班時，自己拖著行李悄悄跑下樓。她走丟過兩次，一次被鄰居送回來，還有一次被我在菜市場找到。⑧有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上撿了根破布，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也系有破布。原來，每次她偷偷出門回家，都認不出我們的單元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個城市猶如迷宮。于是她便做上了記號。⑨這幾塊破布，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。⑩我很惱火，對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？”我當著她的面，把門上的破布拆掉，沒收了她的鑰匙。她破口大罵。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖著行李就走。?我筋疲力盡，灰心喪氣。?我突然意識到自己介入她的世界太深。她已經(jīng)沒有同路人了。她早已迷路。她在迷途中慢慢向生命的終點靠攏，慢慢與之和解。我卻只知一味拉扯她，不負責地拉扯她。?每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準時出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。?每天一到那個時刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。在她的世界之外，她放不下的只有我了。我便抓牢她僅剩的清明，拼命搖晃她，挽留她。騙她說：只要她不死，我就帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機回，想盡一切辦法回。回去吃甘蔗；吃涼粉，吃一切地思念的食物、見一切地思念的舊人……但是我做不到。一樣也做不到。?我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\站，再回到空曠安靜的出租屋，看到門把手上又被系了一塊破布。終于痛哭出聲。?我就是一個騙子，一個欲望大于能力的騙子。而被欺騙的外婆，拄著拐棍站在樓梯口等待。她脆弱不堪，她的愿望也脆弱不堪。我根本支撐不了她，拐棍也支撐不了她。（摘自《遙遠的向日葵地》，有刪改）4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）（3分）A．外婆的脾氣不好，出去逛街久了喊累，不出去又抱怨一人在家實在無聊。B．“我”是一個自私的人，為了能夠讓外婆陪著自己，不放外婆回四川老家。C．“我”對外婆的回憶在“常態(tài)化的生活”與“關(guān)鍵性事件”之間反復(fù)跳躍。D．因害怕外婆亂跑走丟，祖孫二人之間爆發(fā)激烈沖突，將情感推向最高點。5．“我”回憶了與外婆相處的生活點滴，請為這些事件擬寫小標題。（6分）陽臺上的等候→①______→逃家尋找車站→②______→樓梯口的等待→③________6．本文的語言素凈質(zhì)樸，真切生動，請從詞語運用和描寫方法的角度，品讀下列句子。（4分）每到那時，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍，一手牽我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。7．文中第④?段中的“騙”，分別蘊含了怎樣的情感？（4分）8．外婆一直想要逃離“我”的世界，卻又一次次將破布系在門把手上。這些行為暗示了外婆怎樣的心理？（6分）［二］（16分）材料一：①身著飄逸的唐裙，在澳大利亞墨爾本的青青草坪上，一群熱愛中國傳統(tǒng)文化的留學生共同舉辦了一場別開生面的春日裙幄宴。她們讓海外友人感受到了中國漢服的魅力，為大家?guī)砹艘粓霆毺氐闹袊幕w驗。②在海外，漢服文化正受到越來越多人喜歡?！澳珷柋緷h服社之前是澳大利亞墨爾本大學的一個學生興趣社團?！睗h服社社長、墨爾本大學城市規(guī)劃專業(yè)研究生靳倩瑩介紹，“隨著時間推移，越來越多其他學校對漢服有興趣的同學也想加入我們。后來，我們將漢服社擴大到面向全墨爾本。”③不久前，漢服社在當?shù)嘏e辦了“春日裙幄宴”漢服文化活動，靳倩瑩說：“這次我們精心布置了公園，邀請熱愛漢服的朋友來拍照打卡，也為大家搭建了一個社交場合。那天，許多人說不僅領(lǐng)略了漢服文化的魅力，還結(jié)識了志同道合的朋友?！保ㄕ幾浴断蚴澜缯故緷h服之美》，《人民日報·海外版》2024年5月2日）材料二：①漢服的全稱是漢民族傳統(tǒng)服飾體系。現(xiàn)代漢服是現(xiàn)代人繼承古代漢服基本特征而建構(gòu)的民族傳統(tǒng)服飾體系，主流典型特征可以概括為“平中交右、寬褖合纓”八個字，它不僅是對外觀的描述，更蘊含了與中華文化息息相關(guān)的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)中華服飾崇尚含蓄內(nèi)斂、端莊穩(wěn)重的氣質(zhì)與美感。②第一個“平”字：指漢服運用平面對折剪裁的方式制作而成，前后衣身裁片肩線相連呈平面結(jié)構(gòu)，“不破肩線”“不绱袖”“不改變布帛經(jīng)緯走向”的服飾形態(tài)與西方服飾截然不同。整件衣服平鋪時呈現(xiàn)出中線對折的形態(tài)，不論服飾的款式如何變化，都堅守“平裁對折”這一制衣理念。③第二個“中”字：指漢服的衣身前后均有中縫，體現(xiàn)了左右均分、守正執(zhí)中的民族身姿和文明形態(tài)。保持中縫對稱的剪裁習慣，與其他民族服飾形成結(jié)構(gòu)性差異。又因前后中縫與地面垂直，被賦予“剛正、公平、正直”的含義。④第三個“交”字：指漢服穿著時通過“相交”完成閉合，如交領(lǐng)是左右襟交疊，裙腰是左右圍合，褲腰是兩片重疊等。衣裳疊穿、衣身前后閉合，也被賦予天地交泰、陰陽相合的含義?！兑捉?jīng)》泰卦曰：“小往大來，吉亨?！薄疤斓亟惶碧N含樸素的辯證唯物主義思想，“交領(lǐng)”或者“交衽”的形態(tài)，則是“交泰”思想的器物化反映。⑤第四個“右”字：指左衣襟向右閉合固定后的外觀形態(tài)和習俗，這一原則擴展到下裝也是向右側(cè)交疊閉合固定?！坝摇弊鳛闈h服的本質(zhì)特征之一，蘊含了文明有序的觀念。衣襟向右掩視為陽，表示在世的人；衣襟向左掩視為陰，表示故去的人?？鬃诱f：“微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。”反映的正是當時漢民族服飾“右衽”的特點。⑥第五個“寬”字：漢服的用料遠大于覆蓋人體的需要，形成“松袼寬擺”的特征，袖根寬松使腋下能自由運肘，裳或裙擺是腰圍的兩倍以上，形成文質(zhì)彬彬、君子之服的形象，蘊含天人合一的哲學氣韻。⑦第六個“褖”字，讀作tuàn，字意為衣服緣邊，是一種包邊工藝。古人認為衣領(lǐng)若不加緣邊則為粗陋之服，稱之為“襤”；如又加以縫補，則稱“褸”，成語“衣衫襤褸”形容生活困苦。現(xiàn)代漢服禮服傳承《周禮》之制，保持“續(xù)衽鉤邊”的結(jié)構(gòu)，即前衣襟加接一幅和緣邊，遮掩交疊之處有傳承禮義之邦的含義。⑧第七個“合”字，即“腹手合袖”，約束袖長和儀態(tài)。特別是禮服，根據(jù)《玉藻》和《深衣》篇的記載，“袂之長短反詘之及肘”，指袖長遮住手外能反折至肘部，雙手合攏時袖子褶皺堆積，袖口左右相合，陰陽互補，蘊含“和合共生”的含義。⑨第八個“纓”字，字意泛指用于固定的帶狀部件或穗狀飾物，也是衣襟的固定方式，不同于西式服裝的單紐式或拉鏈固定式，而是采用衣帶或佩綬等部件收束和裝飾，若用紐扣則隱藏于不起眼處，形成隱扣系帶，佩綬結(jié)纓的衣冠風貌。（選自楊娜《現(xiàn)代漢服的文化密碼》）材料三：近幾年，穿漢服從一種行為藝術(shù)逐漸發(fā)展成為一種時尚潮流。有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年中國漢服愛好者達500萬人，融入了中國傳統(tǒng)文化元素的商品成為時尚。下面是有關(guān)部門對漢服市場做出的部分調(diào)研數(shù)據(jù)。9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A．一群熱愛中國傳統(tǒng)文化的留學生讓海外友人感受到了中國漢服和中國文化的魅力。B．現(xiàn)代漢服呈現(xiàn)“平中交右、寬祿合纓”的特征，其中外觀上的“松格寬擺”特征，蘊含天人合一的哲學氣韻。C．“右”是漢服的本質(zhì)特征之一，衣襟向右掩視為陽，表示在世的人。D．材料二第⑨段運用作比較的說明方法，介紹現(xiàn)代漢服“纓”的特征，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。10．閱讀材料三，寫出兩條你從調(diào)查表中得到的有意義的結(jié)論。（4分）11．如何更好地繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)服飾文化？請你結(jié)合以上材料提兩條合理建議。（4分）12．根據(jù)材料二，你認為下面哪張圖片最符合現(xiàn)代漢服主流典型特征？請簡述理由。（5分）圖①圖②圖③［三］（16分）［甲］舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）［乙］宋昭公出亡，至于鄙①，喟然②嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事③，無不曰:‘吾君圣者’!侍御④數(shù)百人，被服以立，無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。（選自劉向《新序》）［注］①鄙：邊境。②喟然：嘆氣的樣子。③發(fā)政舉事：施政辦事。④侍御：侍奉君王的人，這里指侍從、妃子。13．解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）行拂亂其所為 拂：______ （2）衡于慮 衡：______（3）至于鄙 至：______ （4）卒得反國 卒：______14．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應(yīng)位置用“/”標出。（2分）由宋君觀之人君之所以離國家失社稷者諂諛者眾也。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。（3分）（2）內(nèi)外不聞吾過，是以至此?。?分）16．請結(jié)合你對［甲］［乙］兩文的理解，說說一個國家要想長治久安需要哪三個條件。（4分）三、寫作（55分）17．閱讀下面的材料，按要求作文。（55分）舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。你的初中生活中也有許多亮相的時刻：國旗下講話、文藝演出、體育競技、研學成果匯報……每一次亮相，都受到眾人關(guān)注：每一次亮相，也會有一段故事。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學習和生活經(jīng)歷，以“亮相”為話題，寫一篇記敘文。要求：（1）自定立意；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。安慶市2024—2025上學期期末調(diào)研八年級語文參考答案及評分標準一、語文積累與運用（35分）1．（10分）（1）大漠孤煙直長河落日圓幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（2）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬（每空1分。有添字、漏字、錯別字的，該空不得分）2．（12分）（1）zhǎokē蜷騰（4分，每空1分）（2）西行漫記埃德加·斯諾（2分，每空1分）（3）飛奪瀘定橋。（2分）（4）示例：①作者埃德加·斯諾深入陜北蘇區(qū)，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，這無疑是一次巨大的震撼。②斯諾客觀、公正地描繪了一個個鮮活、飽滿的紅軍戰(zhàn)士的形象，這種形象的重塑，使得國際社會對中國共產(chǎn)黨的認識發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。③書中展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們在極端惡劣的條件下依然能夠堅持斗爭、取得勝利的頑強精神，向世界展示了中國共產(chǎn)黨人強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。④書中向全世界展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日革命根據(jù)地的真實情況，展示了中國的光明和希望，這無疑是一種巨大的鼓舞和激勵。（從揭示真相、重塑形象、展現(xiàn)力量和傳遞希望等方面回答，答出兩點、言之有理即可，每點2分）3．（13分）（1）①形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固（2分，每空1分）②猛烈強烈（2分，每空1分）（2）相聲、京韻大鼓。（每項1分）（3）示例：阿姨，您好，小明非常熱愛古建筑，參加主題活動不但不會影響他的學習，而且還能提高他學習的積極性，是很有好處的。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，不就是這個道理嗎？（稱呼1分，表達得體2分）（4）示例：從學校出發(fā)，一直往東到王郢村，再往西北到鄒郢，然后往北到吳圩村，最后再向東到達愛國村。（或：從學校出發(fā)，一直向前到王郢村，左轉(zhuǎn)到鄒郢，再往北到吳圩村，最后向東不遠到達愛國村）（共4分，每點1分）二、閱讀（55分）4．（3分）C（A項“逛街喊累”“在家無聊”與外婆“脾氣不好”之問沒有因果關(guān)聯(lián)；B項“不讓外婆回四川”并非源于自私心理；D項“情感的最高點”不在“祖孫沖突”時）5．（6分）①周末閑逛②在門把上系布條③人去布留（每空2分，意思對即可）6．（4分）①用語簡潔，“一絲不茍”“拄杖”“四面張望”等詞較為文雅，但整體又不失口語的生動靈活，明白曉暢。②運用白描手法，將外婆周末出門時的外貌、神情、動作描摹得真切生動，表現(xiàn)出“我”和外婆相處的融洽快樂。（每點2分，意思對即可）7．（4分）①第一處欺騙是“我”寬慰她時善意的謊言，表達了“我”因無法常常陪伴外婆而內(nèi)心自責。②第二處欺騙是“我”無法實現(xiàn)帶外婆回四川的承諾，表達出“我”對外婆深深的愧疚。（每點2分，意思對即可）8．（6分）①外婆并不適應(yīng)異鄉(xiāng)生活，她只能通過一次次逃離來排解空虛與孤獨