二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比大小專項(xiàng)練習(xí)題

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比大小專項(xiàng)練習(xí)題一、比大小基礎(chǔ)練習(xí)1.直接比較數(shù)字請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入“>”、“<”或“=”。5______715______1820______209______122.比較兩位數(shù)請(qǐng)比較下列兩位數(shù)的大小，用“>”、“<”或“=”連接。34______2745______3928______313.比較三位數(shù)請(qǐng)比較下列三位數(shù)的大小，用“>”、“<”或“=”連接。123______120300______305456______457二、簡(jiǎn)單加減法比大小1.比較加法結(jié)果請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入“>”、“<”或“=”。7+5______109+3______126+6______112.比較減法結(jié)果請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入“>”、“<”或“=”。125______7158______793______6三、乘法與比大小1.比較乘法結(jié)果請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入“>”、“<”或“=”。4×3______125×2______103×4______122.應(yīng)用乘法比較請(qǐng)判斷下列算式的大小關(guān)系，用“>”、“<”或“=”連接。7×2______6×34×4______3×52×5______5×2四、混合運(yùn)算比大小1.加減混合運(yùn)算請(qǐng)比較下列算式的結(jié)果，用“>”、“<”或“=”連接。8+32______964+5______77+23______62.加減乘混合運(yùn)算請(qǐng)比較下列算式的結(jié)果，用“>”、“<”或“=”連接。5+3×2______114×21______763×1______3五、生活中的比大小1.身高比較小明身高120厘米，小紅身高115厘米，請(qǐng)比較兩人的身高。小明______小紅2.年齡比較小華8歲，小麗7歲，請(qǐng)比較兩人的年齡。小華______小麗3.重量比較一袋蘋(píng)果重3千克，一袋香蕉重2千克，請(qǐng)比較它們的重量。蘋(píng)果______香蕉二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比大小專項(xiàng)練習(xí)題六、圖形中的比大小1.比較圖形面積請(qǐng)觀察下面的圖形，并用“>”、“<”或“=”比較它們的大小。圖形A圖形B圖形C圖形D2.比較圖形長(zhǎng)度請(qǐng)比較下列圖形的長(zhǎng)度，用“>”、“<”或“=”連接。線段1線段2線段3線段4七、應(yīng)用題中的比大小1.購(gòu)物比較小明有10元，他想買(mǎi)一本5元的筆記本和一支2元的鉛筆。請(qǐng)判斷他是否夠錢(qián)，并用“>”、“<”或“=”表示。10元5元+2元2.游戲比較小華和小麗玩跳繩比賽，小華跳了30下，小麗跳了28下。請(qǐng)比較他們跳繩的次數(shù)。小華小麗3.時(shí)間比較學(xué)校早上8點(diǎn)上課，小明7點(diǎn)50分到校，請(qǐng)判斷他是否遲到，并用“>”、“<”或“=”表示。7點(diǎn)50分8點(diǎn)八、挑戰(zhàn)題：比大小邏輯1.比較組合數(shù)請(qǐng)比較下列組合數(shù)的大小，用“>”、“<”或“=”連接。3+42+573522.比較乘法與除法請(qǐng)比較下列乘法與除法的結(jié)果，用“>”、“<”或“=”連接。4×624÷43×515÷3九、生活中的比大小實(shí)踐1.重量比較小紅買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)橙子，蘋(píng)果重150克，橙子重200克。請(qǐng)判斷哪個(gè)更重。蘋(píng)果橙子2.長(zhǎng)度比較小明用尺子量了一根繩子，長(zhǎng)度為80厘米，小華的繩子長(zhǎng)度為70厘米。請(qǐng)比較兩根繩子的長(zhǎng)度。小明小華3.高度比較小華的身高是130厘米，小明的身高是125厘米。請(qǐng)比較他們的身高。小華小明二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比大小專項(xiàng)練習(xí)題十、趣味比大小游戲1.數(shù)字卡片游戲準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片（如1到20），讓學(xué)生隨機(jī)抽取兩張卡片，比較大小并用“>”、“<”或“=”表示。例如：抽到數(shù)字卡片3和7，學(xué)生回答：3<7。2.比大小接力賽將學(xué)生分成若干小組，每組第一位學(xué)生隨機(jī)抽取一張寫(xiě)有數(shù)字或算式的卡片，比較大小后傳遞給下一位，直到一位學(xué)生給出答案。例如：卡片上寫(xiě)著“4+2”和“5”，學(xué)生需要判斷4+2<5。3.數(shù)字迷宮設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字迷宮，每個(gè)路口標(biāo)有不同的數(shù)字或算式。學(xué)生需要根據(jù)比較結(jié)果選擇正確的路徑。例如：路口A寫(xiě)著“6<7”，路口B寫(xiě)著“8>9”，學(xué)生需選擇路口A繼續(xù)前進(jìn)。十一、比大小實(shí)踐應(yīng)用1.購(gòu)物計(jì)劃小紅有20元，她想買(mǎi)一本12元的書(shū)和一支5元的鉛筆。請(qǐng)判斷她是否有足夠的錢(qián)，并用“>”、“<”或“=”表示。解答思路：20元>12元+5元。2.身高比較小華的身高是135厘米，小明的身高是140厘米。請(qǐng)比較他們的身高。解答思路：135厘米<140厘米。3.重量比較小麗買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)橙子，蘋(píng)果重200克，橙子重180克。請(qǐng)判斷哪個(gè)更重。解答思路：200克>180克。十二、拓展練習(xí)：比大小與生活1.時(shí)間管理小明每天早上7:30起床，7:50吃早餐。請(qǐng)判斷他吃早餐的時(shí)間是否比起床時(shí)間晚。解答思路：7:50>7:30。2.長(zhǎng)度測(cè)量小華用尺子量了一根繩子，長(zhǎng)度為90厘米，小明的繩子長(zhǎng)度為80厘米。請(qǐng)比較兩根繩子的長(zhǎng)度。解答思路：90厘米>80厘米。3.速度比較小麗騎自行車(chē)去學(xué)校用了15分鐘，小明步行去學(xué)校用了20分鐘。請(qǐng)判斷誰(shuí)的速度更快。解答思路：15分鐘<20分鐘，因此小麗騎自行車(chē)的速度更快。十三、挑戰(zhàn)題：邏輯推理1.數(shù)字組合比較比較“3+4”和“5+2”的大小。解答思路：3+4=7，5+2=7