2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素學(xué)案新人教版選擇性必修1

PAGE23-第1節(jié)植物生長(zhǎng)素古人有詩(shī)：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！蓖葡胫参锏倪@種特性與環(huán)境因素光照有關(guān)。這說(shuō)明人們很早就發(fā)覺(jué)了植物有朝向光源生長(zhǎng)的特性，經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期的探究與探討，發(fā)覺(jué)植物的這種特性與生長(zhǎng)素有關(guān)。人們是怎樣發(fā)覺(jué)生長(zhǎng)素的呢？生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)是怎樣產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的呢？探究點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】閱讀教材，完成科學(xué)家的探究過(guò)程：1．生長(zhǎng)素發(fā)覺(jué)過(guò)程中的重要試驗(yàn)(1)達(dá)爾文的試驗(yàn)(19世紀(jì)末)試驗(yàn)圖示及現(xiàn)象分析結(jié)論____為比照組，____為試驗(yàn)組，①②比照，說(shuō)明胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)與____有關(guān)胚芽鞘的________受單側(cè)光刺激后，向下面的________傳遞了某種“影響”，造成背光面比向光面生長(zhǎng)________，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲③④與①比照，說(shuō)明胚芽鞘的感光部位在________，而向光彎曲部位是________(2)鮑森·詹森和拜爾的試驗(yàn)試驗(yàn)者試驗(yàn)圖示及現(xiàn)象結(jié)論鮑森·詹森(1913年)________產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給________拜爾(1918年)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是________產(chǎn)生的“影響”在其________分布不勻稱造成的(3)溫特的試驗(yàn)(1926年)試驗(yàn)圖示及現(xiàn)象分析結(jié)論________產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以通過(guò)瓊脂塊傳遞給________進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)的確是由一種________引起的，并將這種物質(zhì)命名為_(kāi)_______(4)1934年，科學(xué)家首先從人尿中分別出與生長(zhǎng)素作用相同的化學(xué)物質(zhì)——________(IAA)。(5)1946年，人們從高等植物中分別誕生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它是________。2．植物向光性的說(shuō)明單側(cè)光照耀后，胚芽鞘________一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于________一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不勻稱(背光側(cè)生長(zhǎng)快)，從而造成向光彎曲。3．植物激素植物激素是指由__________產(chǎn)生，能從_________運(yùn)輸?shù)絖_________，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著__________的微量有機(jī)物?！局峭抗P記】方法技巧：植物生長(zhǎng)和彎曲的推斷方法(1)依據(jù)尖端以下的部分能否獲得生長(zhǎng)素推斷：若能，則生長(zhǎng)；若不能，則既不生長(zhǎng)也不彎曲。(2)依據(jù)尖端以下部分生長(zhǎng)素的分布是否勻稱推斷：若勻稱，則直立生長(zhǎng)；若不勻稱，則彎曲生長(zhǎng)?？偨Y(jié)如下：名師提示：與植物激素的化學(xué)本質(zhì)、功能、名稱均相同的人工合成或微生物產(chǎn)生的有機(jī)物不能稱為植物激素。如植物體內(nèi)產(chǎn)生的赤霉素是一種植物激素，而赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素不能稱為植物激素。誤區(qū)警示：解答旋轉(zhuǎn)對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)方向的影響類試題時(shí)的留意事項(xiàng)(1)假如胚芽鞘位于旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)的中心，相當(dāng)于沒(méi)有離心作用，在沒(méi)有其他干擾因素的狀況下，生長(zhǎng)素分布勻稱，胚芽鞘會(huì)直立生長(zhǎng)。(2)假如胚芽鞘在旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)(轉(zhuǎn)速較大)的邊緣，在沒(méi)有其他干擾因素的狀況下，則由于離心作用，胚芽鞘內(nèi)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)的低，胚芽鞘會(huì)彎向圓心生長(zhǎng)。(3)假如將胚芽鞘放在有小孔的暗盒中，單側(cè)光從小孔射入，若胚芽鞘和暗盒一起旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘與暗盒是相對(duì)靜止的，所以胚芽鞘彎向小孔生長(zhǎng)；若只是暗盒轉(zhuǎn)動(dòng)，胚芽鞘隔一段時(shí)間會(huì)接受一次來(lái)自光源方向的單側(cè)光照，胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)；若暗盒不轉(zhuǎn)，胚芽鞘轉(zhuǎn)動(dòng)，相當(dāng)于接受勻稱光照，胚芽鞘直立生長(zhǎng)?！編熣f(shuō)核心】1．生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程中，針對(duì)胚芽鞘系列試驗(yàn)的重要結(jié)論(1)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。(2)生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的部位——胚芽鞘尖端下面一段。(3)感光部位——胚芽鞘尖端。(4)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否須要光——不須要。(5)橫向運(yùn)輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕?6)彎曲生長(zhǎng)的緣由——生長(zhǎng)素分布不勻稱，導(dǎo)致生長(zhǎng)不勻稱。(7)引起生長(zhǎng)素分布不勻稱的緣由——單側(cè)光照、地心引力等。2．不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長(zhǎng)彎曲狀況分析類別處理?xiàng)l件試驗(yàn)結(jié)果遮蓋類①直立生長(zhǎng)；②向光彎曲生長(zhǎng)暗箱類①直立生長(zhǎng)；②向光(小孔)彎曲生長(zhǎng)插入類①向右彎曲生長(zhǎng)；②直立生長(zhǎng)；③向光彎曲生長(zhǎng)；④向光彎曲生長(zhǎng)移植類①直立生長(zhǎng)；②向左彎曲生長(zhǎng)；③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c；⑤向右彎曲生長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)類①直立生長(zhǎng)；②向光彎曲生長(zhǎng)；③向小孔彎曲生長(zhǎng)；④向心生長(zhǎng)3.植物向光彎曲生長(zhǎng)(1)內(nèi)因：生長(zhǎng)素的分布不勻稱。外因：?jiǎn)蝹?cè)光照耀。(2)過(guò)程圖解4．植物激素與動(dòng)物激素的比較項(xiàng)目植物激素動(dòng)物激素不同點(diǎn)產(chǎn)生部位無(wú)特地的分泌器官，由植物體的肯定部位產(chǎn)生由特地的內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌作用部位不作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞隨血液循環(huán)作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞相同點(diǎn)①由自身產(chǎn)生；②種類多、微量、高效；③調(diào)整生物體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生理活動(dòng)【檢測(cè)反饋】1．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性試驗(yàn)，下列敘述正確的是()A．不生長(zhǎng)也不彎曲的是③④B．生長(zhǎng)且向光彎曲的是②⑤C．生長(zhǎng)但不彎曲的是①④D．生長(zhǎng)且向左彎曲的是①⑤2．在生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)史上，1910年鮑森·詹森進(jìn)行了如圖的試驗(yàn)，以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)。下列敘述正確的是()A．本試驗(yàn)證明生長(zhǎng)素由胚芽鞘尖端向下傳遞B．插有瓊脂片的幼苗發(fā)生向光彎曲證明胚芽鞘尖端是感光部位C．顯微鏡視察表明，彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多D．要使本試驗(yàn)更有勸服力，還應(yīng)設(shè)置去掉胚芽鞘尖端，僅放瓊脂片或云母片的比照試驗(yàn)3．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行下圖所示試驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲的是(“→”表示單側(cè)光的方向)()A．②⑤⑧B．②④⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑦4．如圖是與生長(zhǎng)素有關(guān)的部分試驗(yàn)示意圖，依據(jù)圖示信息推斷，下列說(shuō)法正確的是()A．試驗(yàn)一證明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生依靠光照B．試驗(yàn)二證明尖端產(chǎn)生的“影響”能向下運(yùn)輸C．試驗(yàn)三證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的緣由是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均D．試驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的“影響”是生長(zhǎng)素探究點(diǎn)二生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸與分布【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】生長(zhǎng)素有其肯定的合成部位，又有其重要的運(yùn)輸方式，其分布也有規(guī)律性。請(qǐng)閱讀教材，回答相關(guān)問(wèn)題。1．生長(zhǎng)素的合成(1)合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和________。(2)合成過(guò)程：________eq\o(→,\s\up15(一系列反應(yīng)))生長(zhǎng)素。2．生長(zhǎng)素的運(yùn)輸(1)探討下列各圖中極性運(yùn)輸?shù)姆较?，并總結(jié)其運(yùn)輸規(guī)律。方向：A.____→____；B．____→____；C．____→____規(guī)律：________________________________________________________________________。(2)分析推斷下列各圖中生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)姆较?，并總結(jié)影響橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩亍７较颍杭譥___→____乙____→____，____→____丙____→____丁____→____影響因素：________________________________________________________________________。(3)試驗(yàn)：某同學(xué)欲通過(guò)試驗(yàn)得出“生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從植物形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸”的結(jié)論，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：①若僅設(shè)計(jì)A組，僅能證明______________，但不能證明倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)不能運(yùn)輸。②若B組形態(tài)學(xué)上端在上，把含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在下面，可以嗎？說(shuō)明理由。③A組與B組的比照類型為_(kāi)_______。(4)探討表明，頂芽的生長(zhǎng)素濃度低于側(cè)芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍向側(cè)芽運(yùn)輸，由此推斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是________。3．生長(zhǎng)素的分布(1)分布部位：集中地分布在________的部位。(2)含量特點(diǎn)：①產(chǎn)生部位________積累部位，如頂芽________側(cè)芽，分生區(qū)________伸長(zhǎng)區(qū)；②生長(zhǎng)旺盛部位________蒼老部位，如幼根________老根?！局峭抗P記】歸納總結(jié)：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸(1)橫向運(yùn)輸只發(fā)生在根尖、莖尖等產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，且有單側(cè)光或重力刺激時(shí)。尖端勻稱光照或黑暗時(shí)不發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。(2)失重狀態(tài)下由于沒(méi)有重力的作用，水平放置的植物的根、芽中生長(zhǎng)素分布是勻稱的，植物會(huì)水平生長(zhǎng)。(3)瓊脂等不能感光，不會(huì)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和傳遞，而云母片、玻璃等則會(huì)阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。易錯(cuò)提示：有關(guān)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及作用的易錯(cuò)點(diǎn)①有光無(wú)光不影響生長(zhǎng)素的合成，產(chǎn)生速度基本一樣②生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只發(fā)生在胚芽鞘的尖端，而生長(zhǎng)素發(fā)揮效應(yīng)的部位是在尖端以下。③生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、體積變大，而不是增加細(xì)胞數(shù)量。警示：(1)極性運(yùn)輸不會(huì)隨植物形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端空間位置的變更而變更。(2)極性運(yùn)輸為主動(dòng)運(yùn)輸，須要消耗能量，須要載體。(3)極性運(yùn)輸是由遺傳物質(zhì)確定的，在太空中依舊存在?！編熣f(shuō)核心】1．生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸運(yùn)輸方式圖示圖示解讀橫向運(yùn)輸單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素從②運(yùn)到①植物橫放時(shí)，由于重力作用，在幼根中，生長(zhǎng)素從③運(yùn)到④；在幼莖中，生長(zhǎng)素從⑤運(yùn)到⑥離心力使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素從⑦運(yùn)到⑧極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，是一種主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，須要消耗能量，逆濃度運(yùn)輸2.形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端的推斷圖示部位形態(tài)學(xué)上端的推斷標(biāo)準(zhǔn)地上部分相對(duì)下面，層次越高的枝條以樹(shù)干中軸為基準(zhǔn)，同一枝條離中軸越遠(yuǎn)地下部分以地面為基準(zhǔn)，距地面越深的根以主根中軸為基準(zhǔn)，同一側(cè)根離中軸越遠(yuǎn)的【檢測(cè)反饋】1．為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，試驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有相宜濃度IAA的瓊脂塊，比照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，比照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，試驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是()A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量2．取生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照耀，發(fā)覺(jué)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，緣由是()A．c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能3．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸B．在太空中，橫向放置的植物的根不會(huì)表現(xiàn)出向地彎曲生長(zhǎng)的特性C．假如將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置于去尖端的胚芽鞘正中間，并賜予單側(cè)光照耀，生長(zhǎng)素會(huì)在瓊脂塊中進(jìn)行橫向運(yùn)輸D．在存在呼吸抑制劑的條件下，極性運(yùn)輸會(huì)受到抑制探究點(diǎn)三生長(zhǎng)素的生理作用及影響因素【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，請(qǐng)結(jié)合下面內(nèi)容探究生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)。1．視察下圖，據(jù)圖分析(1)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度依次為10－10mol/L、____mol/L和____mol/L，由此推斷不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度____，依次為_(kāi)___>____>____。 (2)以根為例分析曲線中各段的含義①AB段：生長(zhǎng)素濃度低于最適濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，________________。②BC段：生長(zhǎng)素濃度高于最適濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，________________。③CD段：生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，________。(3)由圖可知，生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)調(diào)整都表現(xiàn)出________________________的特性，稱之為兩重性。除此之外，兩重性還表現(xiàn)為既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能________。(4)在生長(zhǎng)素濃度為10－6mol/L時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的生理效應(yīng)分別是什么？這說(shuō)明白什么問(wèn)題？(5)據(jù)圖分析除草劑“除”草的原理圖示說(shuō)明________的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感。所以在農(nóng)業(yè)中用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物來(lái)殺死單子葉作物中的雙子葉雜草。2．兩重性的實(shí)例(1)自然界木本植物的樹(shù)型經(jīng)常呈“寶塔形”，這是由于植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽的生長(zhǎng)被抑制的原因，生物學(xué)家將該現(xiàn)象稱為“頂端優(yōu)勢(shì)”。結(jié)合下圖分析：①圖1中，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽A、B、C的生長(zhǎng)素濃度____，其生長(zhǎng)發(fā)育受到____。頂芽生長(zhǎng)素濃度____，優(yōu)先發(fā)育，植株表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)。②圖2中，頂芽被去掉，側(cè)芽的生長(zhǎng)素________受阻，濃度____，____被解除，側(cè)芽得以發(fā)育，頂端優(yōu)勢(shì)被打破。③圖3中，去掉頂芽后用含生長(zhǎng)素的瓊脂塊代替，推想側(cè)芽A、B、C的發(fā)育狀況________，說(shuō)明頂端優(yōu)勢(shì)是由________分布不勻稱造成的。④頂芽具有頂端優(yōu)勢(shì)，作為地表下的植物的根有頂端優(yōu)勢(shì)嗎？原理與地上部分相同嗎？(2)將幼小的植株在相宜條件下橫放，一段時(shí)間后，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)(如圖所示)。依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：①當(dāng)幼苗橫放時(shí)，由于____的作用，生長(zhǎng)素在____側(cè)濃度較高，即：____，____；莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性____，A、B兩側(cè)都是________作用，且____側(cè)促進(jìn)作用更強(qiáng)，使莖____生長(zhǎng)；根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性____，D側(cè)濃度高，____生長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)速度C____D，使根____生長(zhǎng)，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的______。②若該植物在太空中的空間站橫放生長(zhǎng)，狀況會(huì)如何？【智涂筆記】易錯(cuò)警示：生長(zhǎng)素作用曲線的三點(diǎn)提示(1)橫軸上方均為促進(jìn)效果，下方才表現(xiàn)為抑制效果。(2)生長(zhǎng)素作用效果相同，但生長(zhǎng)素濃度不肯定相同。(3)頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，但莖的向光性和背地性卻只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，只是促進(jìn)的程度不同而已，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。留意：“抑制生長(zhǎng)”≠“不生長(zhǎng)”，只是生長(zhǎng)與空白比照組相比變慢。誤區(qū)警示：一般狀況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。(1)“低濃度”“高濃度”不是詳細(xì)位，而是一個(gè)濃度范圍，參照點(diǎn)不同則意義不同(如圖所示)：①低于最適濃度，隨濃度上升促進(jìn)作用漸漸加強(qiáng)(即A→B)；高于最適濃度，隨濃度上升促進(jìn)作用漸漸減弱(即B→C)。②低于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度起促進(jìn)作用(即A→C)，高于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度則起抑制作用(即C→D)，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制。(2)所謂“抑制”或“促進(jìn)”均是相對(duì)于“比照組”(即自然生長(zhǎng)或用蒸餾水處理的組別)而言的——凡生長(zhǎng)狀況差于比照組者可謂“生長(zhǎng)受抑制”，生長(zhǎng)狀況優(yōu)于比照組者可謂“促進(jìn)生長(zhǎng)”。例如，在相同時(shí)間內(nèi)蒸餾水處理組生長(zhǎng)狀況為2cm→4cm，“抑制”組生長(zhǎng)狀況為2cm→3cm，“促進(jìn)”組生長(zhǎng)狀況為2cm→6cm，由此可見(jiàn)，抑制生長(zhǎng)并非不生長(zhǎng)，只是生長(zhǎng)慢于比照組?！編熣f(shuō)核心】1．生長(zhǎng)素的生理作用(1)從細(xì)胞水平看：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。緣由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①生長(zhǎng)素能誘導(dǎo)細(xì)胞壁酸化，使細(xì)胞壁松弛，,可塑性增加,②生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)合成，,從而促進(jìn)原生質(zhì)增多和新細(xì)胞壁物質(zhì)形成))(2)從器官水平看：生長(zhǎng)素可以影響器官的生長(zhǎng)。2．生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)——兩重性兩重性表現(xiàn)：不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同一生理過(guò)程可表現(xiàn)兩種不同的生理效應(yīng)。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(生長(zhǎng)：促進(jìn)生長(zhǎng)和抑制生長(zhǎng),發(fā)芽：促進(jìn)發(fā)芽和抑制發(fā)芽,花果：防止落花落果和疏花疏果))3．影響生長(zhǎng)素生理作用兩重性的因素生長(zhǎng)素生理作用因濃度凹凸、器官種類、植物細(xì)胞成熟程度、植物種類不同而有差異。不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度(1)最適生長(zhǎng)素濃度根≈10－10mol/L，芽≈10－8mol/L，莖≈10－4mol/L。(2)曲線變更的含義(以根為例)①當(dāng)濃度小于10－10mol/L時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的上升，對(duì)根的促進(jìn)作用漸漸加強(qiáng)。②當(dāng)濃度在A～A′時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的上升，對(duì)根的促進(jìn)作用漸漸減弱。③當(dāng)濃度等于A′時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制。④當(dāng)濃度大于A′時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的上升，抑制根生長(zhǎng)的作用漸漸加強(qiáng)。4．生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例分析(1)頂端優(yōu)勢(shì)(2)根的向地性5．“三看法”推斷生長(zhǎng)素作用的兩重性若生長(zhǎng)較慢部位的生長(zhǎng)素濃度小于生長(zhǎng)較快部位的生長(zhǎng)素濃度，則不能體現(xiàn)兩重性，只能表明“低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)”，如莖的向光性和莖背地生長(zhǎng)，向光側(cè)或遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)較慢均是由于其生長(zhǎng)素濃度低于另一側(cè)?！緳z測(cè)反饋】1．生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，往往具有兩重性，如圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖，當(dāng)植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是()A．假如頂芽的生長(zhǎng)素濃度為a～b，側(cè)芽的濃度肯定小于bB．假如頂芽的生長(zhǎng)素濃度為a～b，側(cè)芽的濃度肯定大于bC．不行能有兩個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)效果相同的不同濃度D．a(chǎn)～d的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)2．如圖所示，假如根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)(為10－10mol/L)，下列有關(guān)描述正確的是()A．在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)B．AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍C．b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D．在太空中(重力為0)，根的生長(zhǎng)將不同于圖中的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)3．圖1表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用，圖2表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘頂部的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的狀況(彎曲角度用α表示)。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)瓊脂塊中含有的生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，α最小B．生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí)，才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)C．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b小于c時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加α漸漸變大D．據(jù)圖1分析，生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，大于b時(shí)抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】【主干落實(shí)】1．胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受單側(cè)光刺激的部位都是胚芽鞘的尖端。2．植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不勻稱造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照耀后，背光一側(cè)生長(zhǎng)素的含量多于向光一側(cè)。3．在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸。4．生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端分生組織、形成層和發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。5．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。6．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)不干脆參加細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)整代謝的信息。7．生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟狀況和器官的種類不同而有較大的差異。8．一般狀況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)；在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，老細(xì)胞則比較遲鈍；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度也不一樣。1．科學(xué)家探討胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐步揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事務(wù)，下列按因果相關(guān)事務(wù)依次排列的是()a．胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)d．生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多e．背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快f．單側(cè)光照耀胚芽鞘尖端A．fb↑acedB．bf↓caedC．cb↑aedfD．a(chǎn)b↑fdec2．下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培育一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況是()A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲B．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲C．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎D．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎3．將某植物的胚芽鞘在單側(cè)光下照耀一段時(shí)間后，取胚芽鞘尖端以下部位放大視察，如圖所示，下列分析合理的是()A．圖中放大部位為感光部位B．單側(cè)光來(lái)自b側(cè)C．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素較b側(cè)多D．生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)4．利用胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的試驗(yàn)，試驗(yàn)甲中胚芽鞘位于圓盤(pán)的邊緣，試驗(yàn)乙中胚芽鞘位于圓盤(pán)的中心，且暗箱已被固定，以較快的速度勻速旋轉(zhuǎn)圓盤(pán)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)，試驗(yàn)甲、乙中的裝置仍停在如圖所示的位置，則胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是()A．直立生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)B．向左彎曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)C．向右彎曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)D．向左彎曲生長(zhǎng)向右彎曲生長(zhǎng)5．下圖是依據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的肯定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息溝通功能B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí)，酶X所處環(huán)境溶液pH下降C．用單側(cè)光照耀胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低D．被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長(zhǎng)6．對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的處理，均賜予右側(cè)的單側(cè)光照耀。(1)單側(cè)光照耀時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有________________。(2)單側(cè)光照耀時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的有________________。(3)單側(cè)光照耀時(shí)，不生長(zhǎng)、不彎曲的有________________。(4)如把⑤放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)的中心并賜予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)狀況是________________。(5)以上試驗(yàn)說(shuō)明，感受光刺激的部位在胚芽鞘__________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在尖端下部。教材第95頁(yè)?【練習(xí)與應(yīng)用】一、概念檢測(cè)1．(1)×生長(zhǎng)素的產(chǎn)生不須要光照。(2)√極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸，須要消耗能量。(3)×生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，在肯定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng)。2．A左圖中云母片阻斷了生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸，尖端云母片兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相同，所以a直立生長(zhǎng)不彎曲；中間圖中云母片阻斷了生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，所以b不生長(zhǎng)也不彎曲；右圖中云母片阻斷了胚芽鞘右側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，c向右彎曲生長(zhǎng)。3．A芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于莖，對(duì)莖來(lái)說(shuō)促進(jìn)作用較強(qiáng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)芽則可能起到抑制的作用。二、拓展應(yīng)用1．可以使植株接受比較勻稱的陽(yáng)光照耀，以避開(kāi)因植物的向光生長(zhǎng)而引起植株彎曲。2．因?yàn)槿四蛑泻形⒘康纳L(zhǎng)素，將黃泥反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥中就會(huì)含有肯定量的生長(zhǎng)素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根。3．提示：設(shè)計(jì)時(shí)可利用植物的向光性。eq\x(溫馨提示：請(qǐng)完成課后分層檢測(cè)案15)第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)整第1節(jié)植物生長(zhǎng)素互動(dòng)·探究·智涂探究點(diǎn)一【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】1．(1)①②③④胚芽鞘尖端尖端尖端下面的一段尖端伸長(zhǎng)區(qū)快(2)胚芽鞘尖端下部尖端下部(3)胚芽鞘尖端尖端下部化學(xué)物質(zhì)生長(zhǎng)素(4)吲哚乙酸(5)吲哚乙酸(IAA)2．背光向光3．植物體內(nèi)產(chǎn)生部位作用部位影響【檢測(cè)反饋】1．解析：①胚芽鞘尖端無(wú)法感受光刺激，尖端下面一段生長(zhǎng)素分布勻稱，胚芽鞘直立生長(zhǎng)。②胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于背光側(cè)，胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。③切去尖端，由于沒(méi)有生長(zhǎng)素，所以不生長(zhǎng)也不彎曲。④在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，由于無(wú)尖端，不感光，生長(zhǎng)素勻稱向下運(yùn)輸，故直立生長(zhǎng)。⑤含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)，生長(zhǎng)素分布不勻稱，故向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。答案：C2．解析：鮑森·詹森通過(guò)試驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，A錯(cuò)誤；要證明胚芽鞘尖端是感光部位，須要設(shè)置比照試驗(yàn)：一組的胚芽鞘尖端用不透光的金屬小套遮擋，讓其感受不到光；另一組的胚芽鞘尖端以下部位用不透光的金屬小套遮擋，讓其感受不到光，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，不促進(jìn)細(xì)胞分裂，故彎曲部位背面細(xì)胞較長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；要使本試驗(yàn)更有勸服力，還須要設(shè)置比照試驗(yàn)，即設(shè)置不放胚芽鞘尖端，僅放瓊脂片或云母片的比照試驗(yàn)，解除瓊脂片和云母片的影響，D正確。答案：D3．解析：由于勻速旋轉(zhuǎn)，a和b瓊脂塊中含有的生長(zhǎng)素的量相同，因此切去尖端的胚芽鞘①中的生長(zhǎng)素勻稱分布，所以①直立生長(zhǎng)；瓊脂塊中的生長(zhǎng)素沿接觸的切面對(duì)下運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘②的左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，細(xì)胞生長(zhǎng)快，因此向右彎曲生長(zhǎng)；由于錫箔小帽的阻隔，胚芽鞘③的尖端不能感受到單側(cè)光刺激，使得生長(zhǎng)素勻稱分布，因此直立生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素不能透過(guò)云母片，由于云母片的縱向插入，阻斷了胚芽鞘④尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸，使得生長(zhǎng)素勻稱分布，④直立生長(zhǎng)；胚芽鞘⑤尖端的右側(cè)被云母片阻隔，但在右側(cè)光照下，尖端仍舊進(jìn)行橫向運(yùn)輸，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以通過(guò)左側(cè)向下運(yùn)輸，導(dǎo)致左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，細(xì)胞生長(zhǎng)快，因此向右彎曲生長(zhǎng)；胚芽鞘⑥的尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能通過(guò)明膠片向下運(yùn)輸，所以胚芽鞘⑥直立生長(zhǎng)；幼苗⑦勻速旋轉(zhuǎn)，尖端受光勻稱，因此直立生長(zhǎng)；幼苗⑧隨著整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)，營(yíng)造了一個(gè)左側(cè)照光的環(huán)境，導(dǎo)致幼苗彎向光源(小孔側(cè))生長(zhǎng)。綜上分析，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是②⑤⑧，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。答案：A4．解析：試驗(yàn)一條件下，兩個(gè)胚芽鞘都發(fā)生了生長(zhǎng)，但是尖端受到光照的胚芽鞘發(fā)生了向光彎曲生長(zhǎng)，該試驗(yàn)證明植物胚芽鞘具有向光彎曲生長(zhǎng)的特性，且向光生長(zhǎng)與尖端有關(guān)，而不能證明生長(zhǎng)素的產(chǎn)生依靠光照，A錯(cuò)誤；試驗(yàn)二中無(wú)尖端的胚芽鞘上沒(méi)有放瓊脂片，有尖端的胚芽鞘中放置了瓊脂片，因此并不能證明生長(zhǎng)素是尖端產(chǎn)生的，也有可能是瓊脂片中含有的，B錯(cuò)誤；試驗(yàn)三的自變量為尖端所放置的位置，結(jié)果胚芽鞘向放置尖端的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的緣由是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均，C正確；試驗(yàn)四進(jìn)一步證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的一種物質(zhì)在其下部分布不勻稱造成的，D錯(cuò)誤。答案：C探究點(diǎn)二【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】1．(1)發(fā)育中的種子(2)色氨酸2．(1)①②④③⑥⑤由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸(2)②①③④⑤⑥⑧⑦⑩⑨單側(cè)光、重力、離心力等(3)①?gòu)男螒B(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端②提示：不行以。不能解除重力作用。③相互比照(4)主動(dòng)運(yùn)輸3．(1)生長(zhǎng)旺盛(2)①小于小于小于②大于大于【檢測(cè)反饋】1．解析：結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中左圖為比照組，右圖為試驗(yàn)組。比照組中a瓊脂塊不含IAA，所以胚芽鞘b側(cè)不含IAA，b′側(cè)含有從a′瓊脂塊運(yùn)輸來(lái)的IAA，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含IAA，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞和c′側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；a′瓊脂塊輸出的IAA在向下運(yùn)輸過(guò)程中有所消耗，所以瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量，故D項(xiàng)正確。答案：D2．解析：胚芽鞘的尖端都能合成生長(zhǎng)素，所以A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題干可知，a′中接入的莖段的形態(tài)學(xué)上端連接胚芽鞘尖端，形態(tài)學(xué)下端連接莖，所以生長(zhǎng)素可以向基部運(yùn)輸，因此胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。b′中接入的莖段的形態(tài)學(xué)下端連接胚芽鞘尖端，形態(tài)學(xué)上端連接莖，故生長(zhǎng)素不能向基部運(yùn)輸，因此胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。答案：D3．解析：在植物的成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確；在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸，根失去向地生長(zhǎng)的特征，但能進(jìn)行極性運(yùn)輸，B正確；生長(zhǎng)素進(jìn)出瓊脂塊的方式是擴(kuò)散，光照不會(huì)使生長(zhǎng)素在瓊脂塊中進(jìn)行橫向運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；極性運(yùn)輸以主動(dòng)運(yùn)輸形式進(jìn)行，在缺氧或有呼吸抑制劑存在的條件下，能量供應(yīng)不足，主動(dòng)運(yùn)輸會(huì)受到抑制，從而使極性運(yùn)輸受到抑制，D正確。答案：C探究點(diǎn)三【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】1．(1)10－810－4不同根芽莖(2)①促進(jìn)作用漸漸增加②促進(jìn)作用漸漸減弱③抑制生長(zhǎng)(3)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)疏花疏果(4)提示：對(duì)根是抑制作用，對(duì)芽是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)莖是促進(jìn)作用。這說(shuō)明同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用不同。(5)不同種類2．(1)①過(guò)高抑制較低②運(yùn)輸來(lái)源降低抑制③仍受抑制生長(zhǎng)素④提示：有，原理是相同的。(2)①重力近地D>CB>A弱促進(jìn)生長(zhǎng)近地背地高抑制>向地兩重性②提示：由于沒(méi)有受到單一方向刺激，根和莖將水平生長(zhǎng)。【檢測(cè)反饋】1．解析：由于側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽，故假如頂芽的生長(zhǎng)素濃度為a～b，側(cè)芽的濃度肯定大于b；據(jù)圖可知，b與c濃度不相同，但在最適濃度兩側(cè)，促進(jìn)生長(zhǎng)的速度可能相同；a～d的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，只是隨生長(zhǎng)素濃度上升，促進(jìn)作用減弱。答案：B2．解析：曲線FC段均