2024年中考生物讀圖理解題復(fù)習(xí)：生物圈中的綠色植物

2024年中考生物讀圖理解題專題復(fù)習(xí)：生物圈中的綠色植物

1.我國(guó)在國(guó)際上首次完成了“水稻種子從萌發(fā)到生長(zhǎng)發(fā)育，再到開花結(jié)果“全生命周期的空間站培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)。以下是水稻部分結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

水格生命周期部分結(jié)構(gòu)示意圖

（1）水稻作為重要的糧食作物，其稻米中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的主要部位是圖a中的（填序號(hào)）,

根據(jù)對(duì)水稻種于的結(jié)構(gòu)分析，水柏屬丁（選填“單子葉”或“雙子葉”）植物。

（2）培養(yǎng)箱里有營(yíng)養(yǎng)液，可為水稻生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們?cè)冖艿膮^(qū)（填結(jié)構(gòu)名稱）

被吸收。

（3）當(dāng)水稻進(jìn)入繁殖期，圖c可以發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)），在密閉的培養(yǎng)箱

中，可能會(huì)傳粉不足，為增加結(jié)果率，需要航天員為其進(jìn)行0

2.圖一為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖二植物光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中的①和⑤合稱為,其細(xì)胞排列緊密，透明，對(duì)葉片具有保護(hù)作

用。

（2）圖一中，④的組織細(xì)胞中有許多葉綠體，能制造有機(jī)物，因此④屬于

組織。

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(3)圖二中，B是,它是通過(guò)圖⑥中的進(jìn)行運(yùn)輸?shù)摹?/p>

(4)圖二中，植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氣體C,通過(guò)圖一中的⑦釋放到大氣中。

3,“海水稻”是一種在海邊灘涂等地生長(zhǎng)、耐鹽堿強(qiáng)的特殊水稻。下圖為“海水稻”的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖

回答：

(1)若A表示細(xì)胞，經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bi<Bs幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程

為=

(2)細(xì)胞為、B2,BI，B4,B5的遺傳物質(zhì)(“相同”/“不同”)。

(3)若C表示水稻谷粒，則C在結(jié)構(gòu)層次上屬于。和人體相比，水稻缺少的結(jié)構(gòu)層次

是。

(4)海水稻中，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)屬于組織。

(5)“海水稻”的水稻谷粒嚴(yán)格來(lái)說(shuō)就是它的,它的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，不易

分開。

4.如圖為梅州紅蜜柚生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)A中最先突破種皮的是。

(2)果農(nóng)常常深夜給紅蜜柚澆水，避免其被高溫灼傷，紅蜜柚吸收水的主要部位是②中尖端的—

區(qū)。

(3)紅蜜柚開花后，要結(jié)出果實(shí)，必須依次經(jīng)過(guò)和兩個(gè)過(guò)程。E內(nèi)含有多粒

種子，說(shuō)明它的每個(gè)子房?jī)?nèi)有多枚o

(4)今年4?5月份紅蜜柚開花季遭遇較多降雨，當(dāng)D中雄蕊的[]散發(fā)的花

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粉被打落，會(huì)導(dǎo)致秋季產(chǎn)量下降，原因可能是O

(5)紅蜜柚果肉鮮紅色，多汁，營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉屬于組織，果肉中鮮紅的汁液主要貯

存在細(xì)胞的中。

(6)柚果采摘后，果農(nóng)常常采用保鮮袋將果實(shí)裝袋密封，以抑制其作用來(lái)達(dá)到保鮮目

的。

5.生物照是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間關(guān)系的示意

圖，圖乙中蜜蜂正任采蜜。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲中①過(guò)程主要表示,該過(guò)程不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排到

大氣中，有效地維持了生物圖中的O

(2)圖乙中的蜜蜂屬于圖甲中的(填字母)；動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物最終被

(填字母)所代表的分解者分解。

(3)圖乙中的蜜蜂在采蜜的同時(shí)能幫助植物o一個(gè)蜂群包括一只蜂王、少數(shù)雄蜂和眾

多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。這體

現(xiàn)了社會(huì)行為的哪種特征？0

(4)干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在短時(shí)間內(nèi)在羊體內(nèi)被分解，說(shuō)明

動(dòng)物能o

6.如圖為大豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)大豆種子中最重要的部分是由(填序號(hào))組成，它是新植物的幼

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體。

（2）圖中結(jié)構(gòu)②，將來(lái)終會(huì)發(fā)育成o

（3）大豆油是世界上最常用的食用油之一，其營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)源于大豆種子中的［］

（口內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）。

7.“桃之夭夭，灼灼其華二如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，圖中①④⑦共同組成了o

（2）桃仁是桃的種子，曬干后可作藥用，具有活血祛瘀、潤(rùn)腸通便、止咳平喘的功效。桃仁是由

桃花中的［］（口內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）發(fā)育成的。果皮是桃的可食用部分，

它由（填名稱）發(fā)育而成.

（3）桃花飄香，花瓣明艷動(dòng)人，其主要功能是,由此可

看出桃花為蟲媒花。

（4）花、果實(shí)和種子是綠色開花植物的（填“營(yíng)養(yǎng)”或者“生殖”）器官。

8.下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖丁種子的結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是［

（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2是由圖丁中的［」發(fā)育而成的。

（3）圖丙中的結(jié)構(gòu)和可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)。（填字母）

（4）圖乙中的結(jié)構(gòu)6將來(lái)可發(fā)育成圖甲中的結(jié)構(gòu)o（填數(shù)字）

（5）圖丁中結(jié)構(gòu)①的名稱是.

9.如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物

質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答（［］中填寫字母）:

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（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程［］所釋放的

能量。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程［］的效率。該過(guò)程進(jìn)行的

場(chǎng)所是。

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦?/p>

么？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh：0（答出一點(diǎn)

即可）

（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是o

（5）該植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是,夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是（用圖

中字母表示）。

10.如圖為“菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖”分析回答下列問(wèn)題：

（1）胚是新植物的幼體，玉米種子的胚包括四部分。（填圖中序號(hào)）

（2）菜豆種子和玉米種子共同具有的結(jié)構(gòu)是o（填名稱）

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在［］中。玉米種子萌發(fā)時(shí)、［］

將來(lái)發(fā)育成根。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，結(jié)構(gòu)［4］將來(lái)發(fā)育成植物體的。

（4）圖三表示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，將其細(xì)胞于重（細(xì)胞除去水后的質(zhì)量）和鮮重（細(xì)胞

在自然狀態(tài)下的質(zhì)量）的變化繪制的兩條曲線，其中乙表示細(xì)胞干重變化的曲線請(qǐng)解釋c點(diǎn)曲線上升

的原因__________________________________

11.魚缸造景是一門新興的藝術(shù)。金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下

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圖為這四種植物的分類圖，據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中的四種植物名字中均帶有“藻”。根據(jù)學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)判斷，真正屬于藻類植物的是—

(填字母)，判斷的理由是。

(2)詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開'’中的植物"苔”與圖中(填字母)所屬類群相同，

它對(duì)有毒氣體十分敏感，可作為的指示植物。

(3)山椒藻學(xué)名叫槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的兩片葉舒展于水面上，莖細(xì)

長(zhǎng)，在沉水葉的基部著生抱子果，它屬于抱子植物中的植物。

(4)D金魚藻的花很小，是單性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有長(zhǎng)卵形的子房，故而它屬于

種子植物中的植物。

12.南瓜屬于雙子葉植物，其中貝貝南瓜小巧可愛，既有南瓜的甜香，又有板栗的軟糯，被稱為“板

栗南瓜”。某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，來(lái)觀察種子萌發(fā)過(guò)程以及花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)。圖甲所

示南瓜的兩種花，圖乙是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是縱切后的南瓜果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)

題：

甲

(1)像南瓜這樣，①②兩種花著生在同一植株上的植物叫做,南瓜植株上的一

些花并不結(jié)果，菜農(nóng)把它們稱為“謊花”，圖甲中屬于該種花的是1］,由此可

推測(cè)南瓜的傳粉方式應(yīng)屬于O

(2)圖乙中A的數(shù)量與圖丙中D的數(shù)量關(guān)系

是；圖乙中的［B］將來(lái)發(fā)

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育成圖丙中的[]O

(3)若圖丙中D的數(shù)量為100粒，則傳粉時(shí)至少有?；ǚ勐湓趫D乙所示柱頭上，像南

瓜這樣的綠色開花植物所特有的受精方式叫做O

13.觀察圖中的植物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

腎蕨海帶向日葵葫蘆臻油松

(1)海帶屬于植物，該類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，沒(méi)有的分化。

(2)圖中可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物是。

(3)腎蕨不僅有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)具有組織，能較好地適應(yīng)陸地生活。

(4)向日葵和油松屬于種子植物，二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒(méi)有的包被。

(5)目前，我國(guó)以煤炭發(fā)電為主。形成這些煤的植物類群主要是古代的o

14.下面列舉了六種生物的名稱，并對(duì)它們進(jìn)行了分類，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：①,③,

⑤。

(2)上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是o

(3)生物分類從大到小的等級(jí)依次是；界、門、鋼、目、科、屬、種，這七個(gè)分類單位中，包括

生物種類最多的是O

15.生物分類是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類。如圖是將八種生物分為A、B、C、D四類的示意

圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

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天葡-1?…謫疝1..

............fB...................................:

變形蟲:就魚。雞貓:

--；------：.........

鏈球菌；

C

(1)將除鏈球菌以外的其他生物歸為A類，依據(jù)是它們都有,均屬于真核生

物。將衣藻，變形蟲，鏈球菌分為一類，依據(jù)是它們都是生物，一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)

生命活動(dòng)。

(2)小雅同學(xué)認(rèn)為B類生物中的衣藻和滿江紅親緣關(guān)系更近，因?yàn)樗鼈兌寄苡梅敝澈?/p>

代。水稻是被子植物，稻谷是水稻的子房發(fā)育而來(lái)，因此稻谷是(填器官名稱)。

(3)某同學(xué)在進(jìn)行如圖所示的分類時(shí)遺漏了青蛙，青蛙與圖中[](填字母)類生物共

同特征最多。

16.黃瓜是餐桌上常見的蔬菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(

E

a

m親本果實(shí)苦X果實(shí)不苦

)

有

位

子一代果實(shí)苦

去

驛自交

解

卷子二代果實(shí)苦果實(shí)不苫

相

圖1

兩種黃瓜苫味素的相對(duì)含旱圖？?jī)煞N黃瓜的雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果

(1)黃瓜的一朵花中只有雄蕊或雌蕊，屬于(填“單性花”或“兩性花

(2)栽培型黃瓜是由野生型黃瓜培育而來(lái)。根據(jù)圖1可知，與野生型黃瓜相比，栽培型黃瓜的特

點(diǎn)是果實(shí)的苦味素含量o

(3)黃瓜果實(shí)有苦味是因?yàn)榧?xì)胞中有苦味素，可以減少害蟲啃食?？辔端氐暮铣墒芑蚩刂啤｜S

瓜果實(shí)的苦與不苦是一對(duì)o根據(jù)圖2雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，顯性性狀是,若

用B、b表示控制該性狀的基因，子二代果實(shí)苦的基因組成是o

(4)研究發(fā)現(xiàn)通過(guò)調(diào)整施肥比例、大棚溫度和光照條件等因素可以降低黃瓜果實(shí)的苦味，這體現(xiàn)

了生物的性狀是由基因和共同決定的。

(5)野外自然生長(zhǎng)的黃瓜中多數(shù)是葉和果實(shí)帶有苦味的，極少會(huì)出現(xiàn)二者均不苦的個(gè)體，請(qǐng)你從

生物進(jìn)化的角度推測(cè)其原因是(填選項(xiàng))。

a.不苦的黃瓜易被害蟲啃食而淘汰

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b.為了不被害蟲啃食產(chǎn)生的有利變異

17.如圖，A是水分由根表皮向?qū)Ч芰鲃?dòng)時(shí)經(jīng)過(guò)的途徑，B是內(nèi)皮層細(xì)胞的放大，請(qǐng)根據(jù)圖形回答

下列問(wèn)題：

（1）是植物吸水的主要器官。在根的成熟區(qū)有大量的[1]O

（2）根毛細(xì)胞之所以能夠吸水，是因?yàn)楦?xì)胞的細(xì)胞液濃度周圍土壤溶液的濃

度.土壤溶液中的水分通過(guò)細(xì)胞壁、、細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入根毛細(xì)胞的中，同樣道理水

分會(huì)進(jìn)入到根內(nèi)的各層細(xì)胞。

（3）根尖成熟區(qū)上部的一些細(xì)胞發(fā)生分化，上下細(xì)胞間失去橫壁，形成[2]o

（4）如果一次施肥過(guò)多，肥料中的溶解后，就會(huì)使土壤溶液濃度大大增加，甚至?xí)?/p>

于根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，這樣根不但不能吸水反而會(huì)，使植物萎篇甚至死亡，造成''燒

田。

18.下圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中，種子萌發(fā)時(shí)，[]最先突破種皮。

（2）圖二中的a、b由圖一中的（填序號(hào)）發(fā)育而成.

（3）圖三中甲的主要作用是o

（4）圖四中的1將來(lái)能發(fā)育成圖二中的（填序號(hào)）。

（5）習(xí)近平總書記指出：“綠水青山就是金山銀山我市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中，在市內(nèi)

交通道路兩旁移栽了大量樹木。在移栽植物時(shí)根部帶一個(gè)土坨，是為

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了;并且最好在陰天移栽，還

要剪去部分枝葉是為了。

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答案解析部分

1.【答案】(1)①；單子葉

(2)成熟

(3)⑦；人工輔助授粉

2.【答案】(1)表皮；無(wú)色

(2)柵欄；營(yíng)養(yǎng)

(3)水；葉脈；導(dǎo)管

(4)氣孔

3.【答案】(1)細(xì)胞分化

(2)相同

(3)器官；系統(tǒng)

(4)輸導(dǎo)

(5)果實(shí)

4.【答案】(1)胚根

(2)成熟

(3)傳粉；受精；胚珠

(4)⑤；花藥；傳粉不足

(5)營(yíng)養(yǎng)；液泡

(6)呼吸

5.【答案】(1)光合作用；碳——氧平衡

(2)B；