2025年浙科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、小明利用玻璃瓶；細(xì)管和帶顏色的水自制了一個(gè)氣壓計(jì)和一個(gè)溫度計(jì)（如圖甲和乙所示）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.拿著甲圖中的自制氣壓計(jì)上樓過(guò)程中，細(xì)管中的水柱會(huì)下降B.如用一個(gè)細(xì)玻璃管在甲圖細(xì)管口上方水平吹氣，管中水柱會(huì)上升C.把乙圖中自制溫度計(jì)放入冷水中，細(xì)管中的水柱會(huì)下降D.用力捏乙圖中自制溫度計(jì)的小瓶，細(xì)管中的水柱會(huì)上升2、彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方物體；將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖（甲），圖（乙）是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說(shuō)法中正確的是（）

A.物體的體積是500cm3B.物體受到的最大浮力是5NC.物體的密度是2.25×103kg/m3D.物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N3、北京的降水量是644毫米，其含義是（）A.某一年的降水量B.多年來(lái)的平均降水量C.每天測(cè)得的降水量總和D.歷史上降水量最多和最少平均值4、下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）。A.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響B(tài).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是復(fù)雜的反射C.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主D.不論動(dòng)物、植物還是微生物，都有反射活動(dòng)5、如圖所示是水分子在一定條件下分解的示意圖；從中獲得的信息不正確的是()

A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1C.水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D.水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變6、把少量下列物質(zhì)分別加入到水中，充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ǎ〢.食鹽B.蔗糖C.植物油D.純堿7、朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（）A.該原子是一種氫原子B.該元素是金屬元素C.該原子核外有3個(gè)電子D.該原子核帶3個(gè)單位的正電荷8、曉東家汽車(chē)的大燈在汽車(chē)啟動(dòng)后可以手動(dòng)開(kāi)關(guān)，也可以是自動(dòng)開(kāi)關(guān)。當(dāng)調(diào)到自動(dòng)調(diào)節(jié)檔時(shí)，若遇光線較暗環(huán)境，大燈會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，若遇光線充足時(shí)，自動(dòng)關(guān)閉。學(xué)了電路知識(shí)后，曉東嘗試分析他家汽車(chē)大燈的電路，下列電路原理圖可以代表他家汽車(chē)大燈工作原理的是（其中S代表汽車(chē)啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，S1代表手動(dòng)開(kāi)關(guān)，S2代表感光開(kāi)關(guān)）()A.B.C.D.9、如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置；整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（）

A.光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)B.呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)C.蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)D.蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、請(qǐng)完成植物的向水性實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察____實(shí)驗(yàn)器材油菜種子、玻璃皿、盤(pán)子、脫脂棉、深色棉布、水實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

與原理在植物的____制作一個(gè)人工水源；觀察植。

物的根系是否具有向水生長(zhǎng)的特性步驟與。

過(guò)程1．取適量的脫脂棉吸足水分；放在盤(pán)子中間，用玻璃皿蓋住，防止水分過(guò)快蒸發(fā)。

取適量飽滿油菜種子，圍繞著玻璃皿零散擺放在盤(pán)子周?chē)?/p>

3．取深色棉布覆蓋在盤(pán)子上；等待油菜種子發(fā)芽。

4．觀察____實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一周后；我們發(fā)現(xiàn)油菜種子發(fā)芽生根，根大多。

伸向盤(pán)子____有水的方向?qū)嶒?yàn)結(jié)果與分析以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證實(shí)：植物的根具有向水性。

我們認(rèn)為植物根的向水生長(zhǎng)的特征有利于____其他思考有些植物喜干，它們也具有向水性嗎?11、已知原子中：質(zhì)子數(shù)（Z）+中子數(shù)（N）=質(zhì)量數(shù)（A），表示X元素原子的質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)可用AZX符號(hào)表示。據(jù)報(bào)道鈥元素的原子可有效治療肝癌，該原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是____，現(xiàn)有和兩種原子，則X和Y是否是同種元素？____。12、如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．

（1）兩種物質(zhì)中．溶解度受溫度影響較小的是____．

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是____．

（3）60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是____．

（4）60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉．提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是____．

13、現(xiàn)有在敞口容器中放置的氫氧化鈉固體，分析得知含水6.62%、碳酸鈉2.38%、氫氧化鈉91%．將此樣品1g放入燒杯中，然后向其中加入46克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，過(guò)量的稀鹽酸用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.43%的氫氧化鈉溶液恰好中和，用去氫氧化鈉的溶液20.5g．蒸干中和后的溶液，可得到固體的質(zhì)量為_(kāi)___g．14、80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里有硝酸鈉____克，在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．15、構(gòu)成水的微粒是____，構(gòu)成氯化鈉的微粒是____。16、引起臭氧層破壞的氣體是____．17、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在____．如果凸透鏡焦距為10cm，物距為25cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、____的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)24、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

25、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。26、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共18分)27、如圖所示；為地球磁場(chǎng)的N；S極，請(qǐng)?jiān)趫D中的曲線上用箭頭標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向．

28、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出蝸牛所受重力的示意圖；

請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫(huà)出折射光線；

請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共8分)29、如圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查電路，將導(dǎo)線先接在L1的兩端發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光；由此可以判斷故障是什么？

30、打水龍頭打開(kāi)，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動(dòng)，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請(qǐng)問(wèn)這是為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；上樓時(shí)；高度在升高，大氣壓會(huì)隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界大氣壓，會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱，所以水柱將會(huì)升高．故A錯(cuò)誤；

B；如用一個(gè)細(xì)玻璃管在甲圖細(xì)管口上方水平吹氣；甲圖細(xì)管口上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，瓶?jī)?nèi)大氣壓不變，所以管中水柱會(huì)上升．故B正確；

C；把乙圖中自制溫度計(jì)放入冷水中；瓶?jī)?nèi)的氣體因遇冷體積變小，氣壓也變小，所以，細(xì)管中的水柱會(huì)下降；故C正確；

【分析】（1）大氣壓與高度有關(guān)；隨高度的升高而減?。?/p>

（2）流動(dòng)的液體和氣體稱(chēng)為流體；生活中常見(jiàn)的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越小．

（3）知道一定量的氣體遇冷收縮；氣壓變??；

（4）用力捏乙圖中自制溫度計(jì)的小瓶，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)增大．2、C【分析】【解答】解：AB、由圖象知，G=9N，當(dāng)物體完全浸沒(méi)時(shí)，拉力F=5N，則完全浸沒(méi)時(shí)的浮力為F浮=G﹣F=9N﹣5N=4N；此時(shí)物體完全浸沒(méi)，所以浮力最大，故B錯(cuò)誤；

由F浮=ρ液gV排得，V=V排===4×10﹣4m3；A錯(cuò)誤；

C、物體的質(zhì)量m===0.9kg；

則ρ===2.25×103kg/m3；C正確；

D；圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)；下表面受到的壓力F下=F浮=4N，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】AB、根據(jù)圖象，分析出物體的重力G，完全浸沒(méi)時(shí)的拉力F，從而可根據(jù)F浮=G﹣F求出完全浸沒(méi)時(shí)的浮力；即最大浮力；由浮力公式計(jì)算出完全浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積；

C；由物體的重力求出質(zhì)量；根據(jù)密度公式得出物體的密度；

D、根據(jù)阿基米德原理，物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的壓力等于物體受到的浮力．3、B【分析】【解答】一個(gè)地方的降水量的多少；常用多年的平均降水量來(lái)表示，單位為毫米（mm），故選B。

【分析】本題主要考查降水量。熟記概念即可。4、A【分析】【解答】人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；但也受激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是相輔相成的，體內(nèi)大多數(shù)腺都受中樞神經(jīng)的控制,如性激素的分泌受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素是神經(jīng)中樞系統(tǒng)的最高部位大腦的生長(zhǎng)發(fā)育所必需的,缺乏此激素就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育，故答案選A.

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，不僅是復(fù)雜的反射。人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。植物和微生物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，動(dòng)物中也有一部分沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，它們作出的反應(yīng)稱(chēng)為應(yīng)激性，不是反射。5、C【分析】【分析】從圖示看出：水分解過(guò)程中；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1。

【解答】A；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；說(shuō)法正確；

B；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；說(shuō)法正確；

C；水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；水分解過(guò)程中；原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，說(shuō)法正確。

故答案為：C6、C【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．本題主要考查物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)，只有溶于水的物質(zhì)才能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠形成溶液；不溶于水的物質(zhì)不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液．

【解答】解：A；食鹽易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．

B；蔗糖易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．

C；植物油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液．

D；純堿易溶于水；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．

故選C．7、A【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)分析解答。此題是對(duì)原子結(jié)構(gòu)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)原子中質(zhì)子；電子和核電荷數(shù)等關(guān)系的掌握。

【解答】A；由于質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)；所以質(zhì)子數(shù)為1的原子是氫原子；

B；由于質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)；所以質(zhì)子數(shù)為1的原子是氫原子，故屬于金屬元素；

C；原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；所以原子核中含有1個(gè)質(zhì)子的原子核外電子數(shù)為1；

D；原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)；所以原子核中含有1個(gè)質(zhì)子的原子核電荷數(shù)為1。

故答案為：A8、D【分析】【分析】在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路；與其所在的位置無(wú)關(guān)；在并聯(lián)電路中，干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路中的控制所在支路。

【解答】解：A、當(dāng)S1斷開(kāi)，S、S2閉合時(shí)大燈不亮；不合要求，所以A錯(cuò)；

B、當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，S不起作用，在汽車(chē)不啟動(dòng)的情況下S2就可以控制大燈；所以B錯(cuò)；

C、當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，S、S2不能控制大燈；所以C錯(cuò)；

D、當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，S、S2能控制大燈；符合要求，所以D正確。

故選D。9、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義；植物的其它作用也要了解。（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；（2）植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。

【解答】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸。因此水分變化的數(shù)量主要蒸騰作用散失的水量。這里的水由根吸收，吸水總量由氣泡所指示的移動(dòng)位置，沒(méi)有補(bǔ)充水分，隨著根的吸水，氣泡會(huì)向左移動(dòng)，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量。

故選：C二、填空題(共8題，共16分)10、植物的根是否具有向水性單側(cè)油菜種子發(fā)芽后根的生長(zhǎng)方向中央植物吸收到更足的水分【分析】【分析】本題考查一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。也是一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程。當(dāng)然要按照科學(xué)探究的基本步驟開(kāi)展；難么就要知道科學(xué)探究的基本知識(shí)和技能。

1.提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。是一般科學(xué)探究的基本步驟。

2.本題中要明確幾個(gè)問(wèn)題就是：觀察什么（____），怎么觀察（步驟與實(shí)驗(yàn)），如何體現(xiàn)結(jié)果（____）。這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)中很重要的內(nèi)容。

3.科學(xué)的控制變量。這里是水。

【解答】。實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察____實(shí)驗(yàn)器材油菜種子、不透光的紙盒四個(gè)，剪刀、膠帶、花盆四個(gè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與原理在植物的____制作一個(gè)人工水源，觀察植物的根系是否具有向水生長(zhǎng)的特性。步驟與過(guò)程1．取適量的脫脂棉吸足水分；放在盤(pán)子中間，用玻璃皿蓋住，防止水分過(guò)快蒸發(fā)。

2．取適量飽滿油菜籽；圍繞著玻璃皿零散擺放在盤(pán)子周?chē)?/p>

3．取深色棉布覆蓋在盤(pán)子上；等待油菜籽發(fā)芽。

4．觀察____實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一周后，我們發(fā)現(xiàn)油菜籽發(fā)芽生根，根都伸向____有水的地方。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證實(shí)：植物的根具有向水生長(zhǎng)的特性。我們認(rèn)為植物根的向水生長(zhǎng)的特征有利于____。其他思考有些植物喜干，它們也具有向水性嗎？故答案為：1.植物的根是否具有向水生長(zhǎng)的特性；2.單側(cè)；3.大豆發(fā)芽后根的生長(zhǎng)方向；4.盤(pán)子中間；5.植物吸收到更足的水分。11、32是【分析】【分析】（1）了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成；其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；熟記規(guī)律“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”和“質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量”。根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”和“質(zhì)子數(shù)（Z）+中子數(shù)（N）=質(zhì)量數(shù)（A）”，分析該原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差；（2）化學(xué)元素就是具有相同的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。

【解答】（1）由題意可知該原子的質(zhì)子數(shù)是67，因?yàn)楹送怆娮訑?shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以，核外電子數(shù)是53；由質(zhì)子數(shù)（Z）+中子數(shù)（N）=質(zhì)量數(shù)（A）得：中子數(shù)（N）=質(zhì)量數(shù)（A）-質(zhì)子數(shù)（Z）=166-67=99，所以，該原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是：99-67=32；

（2）X和Y的質(zhì)子數(shù)相同，因此屬于同種元素。

故答案為：32；是。12、氯化鈉加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度11：10降溫結(jié)晶【分析】【解答】（1）由溶解度曲線可知：兩種物質(zhì)中；溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；故答案為：氯化鈉；

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；

（3）60℃時(shí)；硝酸鉀的溶解度是110g，因此硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)；溶劑的質(zhì)量比=110g：100g=11：10；故答案為：11：10；

（4）60℃時(shí)；硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大；故答案為：降溫結(jié)晶．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是氯化鈉；使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度；60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，因此硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比=110g：100g=11：10；60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高變化比氯化鈉大．13、2.691【分析】【解答】解：設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x；

由Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H2O可知；HCl～NaCl；

46g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為：46g×3.65%=1.679g；

HCl～NaCl；

36.558.5

1.679gx

x=2.691g；

故填：2.691．

【分析】碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈉中的鈉元素完全轉(zhuǎn)化到氯化鈉中，因此根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式即可計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量．14、1212%【分析】【解答】80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里有硝酸鈉：80g×15%=12g，在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=12%；

故答案為：12；12%．

【分析】根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行解答．15、水分子鈉離子、氯離子【分析】【分析】根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的進(jìn)行解答。本題難度不大；掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：水是由水分子構(gòu)成的；所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，所以保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鈉離子和氯離子。

故答案為：水分子；鈉離子、氯離子16、氟利昂【分析】【分析】從空氣成分和空氣污染物來(lái)分析；破壞臭氧層的氣體是氟利昂．【解答】解：氟利昂是臭氧層破壞的元兇，氟里昂在常溫下都是無(wú)色氣體或易揮發(fā)液體，略有香味，低毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．常被當(dāng)作制冷劑；發(fā)泡劑和清洗劑，廣泛用于家用電器、泡沫塑料、日用化學(xué)品、汽車(chē)、消防器材等領(lǐng)域．

故答案為：氟利昂17、同一高度縮小照相機(jī)【分析】【分析】這道題就是考查學(xué)生對(duì)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)操作的掌握情況。在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中；蠟燭；凸透鏡和光屏應(yīng)放置在同一條直線上，且蠟燭的火焰、光屏的中心和透鏡的中心應(yīng)大致在同一高度。

【解答】在凸透鏡成像規(guī)律中；要遵循“三心一線”，即燭焰焰心；凸透鏡光心、光屏中心，所以要讓中心在同一個(gè)高度上。當(dāng)焦距為10cm時(shí)，物距為25cm大于2f，呈現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像，而照相機(jī)便是利用此原理。補(bǔ)充：投影儀的實(shí)驗(yàn)原理是成倒立放大的實(shí)像。

故答案為：同一高度；縮??；照相機(jī)。三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共15分)24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)