八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題及答案

八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試題一、積累·運(yùn)用（25分）1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（）（4分）A.到徐州見著父親，看見滿院lángjí的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。B.如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。C.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲línxún的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。D.賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆喝一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.狂風(fēng)驟起，深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地涌向岸邊。B.一拿到語文試卷，小明忍不住笑了，拿起筆開始答題，信心滿滿，手不釋卷。C.滄海桑田、湖草藍(lán)天，萬物各得其所，繪就天地大美的生態(tài)畫卷。D.歷史上美麗的樓蘭古國(guó)，如今已變成人跡罕至的沙漠。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。B.文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。C.“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。D.人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《白楊禮贊》是中國(guó)現(xiàn)代作家茅盾的一篇著名散文。作者贊美白楊樹，是因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。B.“愚公移山”的故事出自《列子》?！读凶印肥且徊亢苡腥さ闹鳎渲杏写罅康脑⒀?，例如：《兩小兒辯日》《杞人憂天》。C.《周亞夫軍細(xì)柳》節(jié)選自《史記》，西漢歷史學(xué)家司馬光撰寫的《史記》全書共一百三十篇，包括十二本世紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳。D.《飲酒》是一組五言古詩(shī)，共二十首，作者是東晉詩(shī)人陶淵明。作者借酒為題，表達(dá)了對(duì)歷史、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)生活的感想和看法，抒寫了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)田園生活的喜愛。5.選出下列句子語言表述得體的項(xiàng)（）（2分）A.學(xué)生趙林去看望五年未見的班主任，一見面他就緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說：“老師久仰了，特別想念您！”B.學(xué)生黃明收到老師送給他的一幅字畫，感激地說：“我定會(huì)珍藏老師的墨寶，銘記老師的恩情。”C.某校即將舉行一百周年校慶，李校長(zhǎng)對(duì)贊助者說：“感謝您對(duì)敝校所盡的綿薄之力?！盌.昨天本人在閱覽室不慎丟失《隨想錄》一書，期盼拾到者高抬貴手馬上歸還。6.根據(jù)提示，填寫詩(shī)文。（9分）（1）_____________________________。風(fēng)休住。_____________________________。（李清照《漁家傲》）（2）無可奈何花落去，_____________________________。（晏殊《浣溪沙》）（3）角聲滿天秋色里，_____________________________。（李賀在《雁門太守行》）（4）金陵城上西樓，_______________________。_______________________。（朱敦儒《相見歡》）（5）《赤壁》詩(shī)中表達(dá)作者辯證地看問題，抒發(fā)興亡之感的句子是:___________，___________。（6）但是它___________，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔。（茅盾《白楊禮贊》）7.文學(xué)名著（4分）一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“A___________”。在這本書中，B___________在地下“潛伏”四年；C___________在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；D___________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。二、閱讀（45分）（一）古詩(shī)詞賞析（6分）采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。8.詞的上闕第一句在整首詞中的作用是什么？（2分）9.下闕主要用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成10-14題。（14分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！渡趹n患，死于安樂》【乙】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！兜玫勒叨嘀У勒吖阎贰颈棵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄陡毁F不能淫》10.解釋下列句子中的詞語。（4分）A.管夷吾舉于士舉：B.行拂亂其所為拂：C.親戚畔之畔：D.貧賤不能移移：11.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.勞其筋骨，餓其體膚其如土石何？B.環(huán)而攻之而不勝征于色，發(fā)于聲，而后喻C.域民不以封疆之界以天下之所順，攻親戚之所畔D.以順為正者，妾婦之道也已而之細(xì)柳軍12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（2）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。13.選擇對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A.在《得道多助，失道寡助》一文中孟子強(qiáng)調(diào)了在治理國(guó)家中施行仁政的重要性。B.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”形成排比，氣勢(shì)磅礴，鏗鏘有力，具有極強(qiáng)的感染力，成為千古名言。C.《生于憂患，死于安樂》一文告訴了我們一個(gè)深刻的道理：苦難是對(duì)人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。D.遭腐刑而著《史記》的司馬遷，幼年喪父發(fā)奮讀書的歐陽修，身殘志堅(jiān)的張海迪等三人的故事不能證明“生于憂患”的道理。14.請(qǐng)概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。（2分）（三）閱讀《中國(guó)石拱橋》選段，回答15-17題。（8分）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來過中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。15.文中加點(diǎn)的詞“約”“幾乎”能不能去掉？為什么？（2分）16.馬可·波羅的話側(cè)重于表現(xiàn)盧溝橋的什么特點(diǎn)？引用他的話有什么作用？（2分）17.簡(jiǎn)要分析第一自然段主要用了哪兩種表達(dá)方式。（4分）（四）閱讀《父愛就像那場(chǎng)雪》，完成下列各題。（17分）父愛就像那場(chǎng)雪父親發(fā)來短信說，看天氣預(yù)報(bào)，你那邊要下雪了，及時(shí)加件衣服。不行給你寄些錢過去，再買幾件羽絨服。對(duì)于名落孫山、只好回家務(wù)農(nóng)的父親來說，我是他最后的希望。我一出生，他就表現(xiàn)出對(duì)我十二分的關(guān)懷和疼愛?！疤礻幭掠甏蚝⒆印笔俏覀兡莾旱囊痪淅显挕e的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調(diào)皮，他也從來不肯打我。我小時(shí)候十分怕冷，天稍微冷點(diǎn)就不肯起床上學(xué)。父親會(huì)好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。有幾次煤火滅了，生不著，父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱。母親看不慣父親這般愛我，屢屢勸他不要慣壞我。父親搖搖頭，說他要讓我快樂地成長(zhǎng)。上小學(xué)的時(shí)候，我都是跟著別的大孩子一起去?？梢坏较卵┨?，父親害怕我受罪，就送我上學(xué)。放學(xué)時(shí)，父親絕對(duì)是要守在學(xué)校門口的。天寒地凍，銀裝素裹一片，父親不住地跺腳走動(dòng)，以驅(qū)散身上的嚴(yán)寒。在上學(xué)、放學(xué)的路上，他用買來的軍大衣緊緊把我裹在懷里，給我講故事。父親看過很多書，他講《三國(guó)》，講《水滸》，講岳飛，比書上寫得還精彩。外面是飄飛的雪，我在父親的懷里，暖暖和和地聽父親講述一個(gè)個(gè)熱血沸騰的故事，那是我童年最幸福的事情。上高中時(shí)，老師屢屢對(duì)我作文中奇異的想象力和流暢的語言表示贊賞。她不知道，這全是父親的功勞。正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學(xué)的啟蒙。高二那年冬天，天空中飄落起鵝毛般的大雪。我正在課堂上百無聊賴之時(shí)，教務(wù)處通知我，校門外有人找。我去看時(shí)，原來是父親。由于學(xué)校是封閉式管理，不讓閑人進(jìn)去，父親只能在門外等。茫茫大雪不住地落在父親身上，父親成了一個(gè)雪人。我的眼圈一紅，隨即就和門衛(wèi)吵起來，說他們不近人情，這么冷的天，讓一個(gè)人在冰天雪地里呆著，那是什么滋味？！父親朝我擺擺手，說算了算了，人家也有人家的難處。父親把我?guī)У娇h城里，給我買了幾件棉衣。說上高中了，不能讓同學(xué)笑話，要穿些像樣的衣服。轉(zhuǎn)眼之間到中午，他領(lǐng)我去街邊的飯館吃飯，點(diǎn)的全是肉菜。他說上學(xué)辛苦，不住地往我碗里夾菜。父親告訴我，他要去外面打工了，由于離年底太近，過年可能就不回來了。學(xué)費(fèi)年前會(huì)郵回來，不會(huì)耽誤我上學(xué)。我哽咽了，要不是因?yàn)槲?，父親也不會(huì)這般操勞。父親笑了，說傻孩子，你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就是我最大的欣慰。在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說“不用陪我了，趕快回去上課吧！功課要緊”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，忙不迭地往回趕。路過車站的窗戶邊，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在窗戶邊望我。淚水，不爭(zhēng)氣地便流了下來。有父親的激勵(lì)，我發(fā)奮努力，終于考上了大學(xué)，圓了父親的愿望。只不過，畢業(yè)后，一個(gè)人在城市過得艱難，還要父親操心，這成了我心中的隱痛。不論我長(zhǎng)多么大，有多么老，父親給我的關(guān)懷，永遠(yuǎn)像雪覆蓋麥苗一樣使我免受饑寒。我很感動(dòng)，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了。衣服夠穿，你和媽也要注意保暖。父親回短信說：我和你媽都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己?？戳烁赣H的短信，我的眼圈又紅了。18.讀完全文，給文章標(biāo)題“父愛就像那場(chǎng)雪”續(xù)寫一句話，寫出“雪”的具體作用。（2分）19.文章第三段和第四段都寫到了外面飄飛的雪，分別起什么作用？（4分）20.下面兩處動(dòng)作描寫分別寫出了什么？（4分）A.父親朝我擺擺手，說算了算了，人家也有人家的難處。B.在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說“不用陪我了，趕快回去上課吧！功課要緊”。21.閱讀全文，說說這是一個(gè)怎樣的父親。（3分）22.下面兩段文字所寫的內(nèi)容有點(diǎn)相似，說說兩段文字表達(dá)的感情有何異同。（4分）【甲】我很感動(dòng)，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了。衣服夠穿，你和媽也要注意保暖。父親回短信說：我和你媽都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己?？戳烁赣H的短信，我的眼圈又紅了?！谕踺x《父愛就像那場(chǎng)雪》【乙】但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！——朱自清《背影》三、寫作（50分）23.請(qǐng)以“曬出我的_______”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整：除詩(shī)歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；不得抄襲、套作。參考答案1.（4分）（每項(xiàng)全對(duì)得一分，不出現(xiàn)0.5分）A.狼藉B.pósuōC.嶙峋D.yāohe2.（2分）D3.（2分）B4.（2分）C5.（2分）B6.（9分）（1）九萬里風(fēng)鵬正舉蓬舟吹取三山去（2）似曾相識(shí)燕歸來（3）塞上燕脂凝夜紫（4）倚清秋萬里夕陽垂地大江流（5）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬（6）偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅7.（4分）昆蟲的史詩(shī)蟬蜘蛛螳螂8.（2分）上闕第一句總攝全篇，點(diǎn)明題意，直抒贊美之情。9.（4分）動(dòng)靜結(jié)合的手法或以動(dòng)襯靜（答襯托反襯亦可）（1分）一、二句寫風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動(dòng)寫出了靜。三、四句寫漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了動(dòng)，而西湖愈顯其幽靜。動(dòng)靜相襯，動(dòng)靜結(jié)合寫出了西湖春色的多姿多彩。（2分）抒發(fā)了詩(shī)人流連山水的愉快心情。（1分）10.（4分）A.選拔、任用B.違背C.同“叛”，背叛