2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對(duì)相關(guān)變體判斷正確的是（）A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B.乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量減小C.甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大D.乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變2、鑒別下列物質(zhì)，所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）A.酒精和水--聞氣味B.氮?dú)夂脱鯕?-石灰水C.銅綠和銅粉--顏色D.鐵粉和鎂粉--磁鐵3、如圖兩圓相交部分（甲乙丙?。┍硎鞠噜彽膬煞N物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.甲處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)B.乙處出現(xiàn)白色沉淀C.丙處產(chǎn)生氣泡D.丁處發(fā)生置換反應(yīng)4、人體的健康離不開(kāi)鈣元素．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中。

B.鈣是人體中含量最高的元素。

C.幼兒和青少年需要攝入比成年人更多的鈣。

D.老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松；容易骨折。

5、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.礦泉水B.空氣C.氯酸鉀D.稀有氣體6、某同學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象，分別用等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示rm{.}下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論中不正確的是rm{(}rm{)}A.兩只試管中都產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感B.通過(guò)氣球膨脹的大小能推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系C.收集到的氣體在點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度D.若將藥品換成生石灰和水，則觀察到氣球先膨脹，冷卻至室溫后恢復(fù)原狀7、在日常生活中，下列做法科學(xué)的是（）A.為了防止魷魚(yú)腐爛變質(zhì)，用甲醛的水溶液浸泡B.用水基型滅火器來(lái)?yè)錅缙鸵鸬幕馂?zāi)C.用爐具清潔劑除去粘在純棉內(nèi)衣上的油污D.燃?xì)庠罨鹧娉庶S色或橙色時(shí)，調(diào)節(jié)進(jìn)氣口，即加大燃?xì)獾倪M(jìn)入量8、（2002?黑龍江）家庭中要除去水壺中的少量水垢（主要成分是CaCO3），采用的方法是（）A.用食用醋酸洗滌B.用洗潔凈洗滌C.用食鹽水洗滌D.用淘米水洗滌9、將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表：。物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量5.01.22.00.5反應(yīng)后質(zhì)量待測(cè)3.03.60.5關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.a是反應(yīng)物，b、c是生成物B.d可能是催化劑C.反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4gD.a一定是化合物評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、選擇合適的序號(hào)填空：

A；物理變化B、化學(xué)變化C、物理性質(zhì)D、化學(xué)性質(zhì)。

酒精受熱變成了酒精蒸氣．____，紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷．____．11、實(shí)驗(yàn)室制取1molO2，需H2O2____克．等物質(zhì)量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為_(kāi)___．電解1molH2O所得O2的量和分解____molH2O2所得的O2量相當(dāng)．12、在點(diǎn)燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D.}反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

rm{(1)1}個(gè)rm{B}分子中含有______個(gè)原子．

rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

rm{(3)}四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是______rm{(}填圖中字母，下同rm{)}化合物的是______．

rm{(4)}在該反應(yīng)中，生成rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為_(kāi)_____rm{(}計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示rm{)}．13、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)回答：

（1）兩個(gè)水分子____；

（2）三個(gè)銅原子____；

（3）氫氧根離子____；

（4）常用作建筑材料、改良酸性土壤的堿____．14、請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空．

（1）2個(gè)氧原子____；

（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體____；

（3）4個(gè)氫分子____；

（4）硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物____；

（5）鎂離子____；

（6）地殼中含量最多的非金屬元素____；

（7）氯化鈉____；

（8）煤氣中含有的能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、不隨意丟棄廢舊電池____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．17、飽和石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量．____．19、取用藥品時(shí)，為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液過(guò)程中，標(biāo)簽不能向著手心．____．20、所有固體物質(zhì)接近飽和的溶液都可以通過(guò)降低溫度而變成飽和溶液____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．22、判斷下列說(shuō)法是否正確（在括號(hào)中打√或×）

（1）組成中含有碳元素的化合物都是有機(jī)物____

（2）在空氣中完全燃燒后能生成二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分____

（4）醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物____評(píng)卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共16分)23、（2006?威海）人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的．1808年；英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子是以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合．

1897年；英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的．

1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔；結(jié)果是大多數(shù)．粒子能穿過(guò)金箔且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來(lái)的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái)．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．

根據(jù)以上材料；請(qǐng)回答：

（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事，但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤，按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是____；

湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是____．

（2）根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是____．

A．原子核體積很小B．原子核質(zhì)量較大C．原子核帶有正電D．核外電子帶有負(fù)電。

（3）通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？____．24、飽和溶液與不飽和溶液不是絕對(duì)的；在一定的條件下可以相互進(jìn)行轉(zhuǎn)化．請(qǐng)將實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的方法填在橫線上．

（1）由硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉___．

（2）由硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有____．25、實(shí)驗(yàn)探究．如右圖，小試管中裝有混有硝酸鉀固體的硝酸鉀的飽和溶液，燒杯中裝有一定的水，先向燒杯中加入適量生石灰，試管中的混合物會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？26、請(qǐng)根據(jù)右圖曲線回答：

t1℃時(shí)KNO3的溶解度是____，此時(shí)其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)___；圖中A點(diǎn)的意義是____．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共12分)27、把干燥的高錳酸鉀固體50g裝入大試管中；加熱制取氧氣．待反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，將試管冷卻，稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為45.2g．計(jì)算：

（1）反應(yīng)中出生成多少氧氣？

（2）有多少高錳酸鉀參與了反應(yīng)？剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？28、小華同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)；反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（2）小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確，他認(rèn)為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是______．

（3）請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)；探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表（選擇甲；乙中的一個(gè)作答）：

。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲恰好中和乙第二種可能性29、氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g；將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】向盛有水的燒杯中加入一定量的濃硫酸；濃硫酸溶于水放出大量的熱，放出的熱量使兩支試管內(nèi)的飽和溶液溫度升高；

由溶解度曲線可知，隨溫度的升高，甲物質(zhì)的溶解度逐漸減小，而乙物質(zhì)的溶解度逐漸增大．溫度升高，使得固體乙繼續(xù)溶解，而甲從飽和溶液中析出，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)分析解答．【解析】【解答】解：A；甲的溶解度減??；飽和溶液析出晶體，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。叔e(cuò)誤；

B；乙的溶解度增大；飽和溶液繼續(xù)溶解固體溶質(zhì)，所以未溶解的固體將逐漸減少，正確；

C；隨溫度的升高；甲物質(zhì)的溶解度逐漸減小，而乙物質(zhì)的溶解度逐漸增大．故錯(cuò)誤；

D；乙的飽和溶液繼續(xù)溶解固體質(zhì)；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯(cuò)誤；

故選：B．2、B【分析】【分析】在鑒別不同的物質(zhì)時(shí)，我們所選擇的藥品與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，利用不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．我們?cè)阼b別不同的物質(zhì)時(shí)，一定要熟悉各物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；水無(wú)色無(wú)味；酒精有氣味，可以通過(guò)聞氣味的方法鑒別．

B；氮?dú)夂脱鯕舛疾慌c石灰水反應(yīng)；通入都無(wú)現(xiàn)象，所以用石灰水，無(wú)法鑒別氮?dú)夂脱鯕猓?/p>

C；銅綠為綠色粉末；銅粉為紅色，可以用觀察顏色，進(jìn)行鑒別．

D；鐵粉可以被磁鐵吸引；故用磁鐵鑒別鐵粉和鎂粉．

故選B．3、C【分析】【分析】活潑金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氣體，而銅不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體；而酸堿鹽之間發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)．【解析】【解答】解：

A；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)；為復(fù)分解反應(yīng)．故正確；

B；碳酸鈉與硝酸銀反應(yīng)碳酸銀；即生成白色沉淀，故正確；

C；銅不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體；故錯(cuò)誤；

D；銅與硝酸銀溶液反應(yīng)；生成銀和硝酸銅，為置換反應(yīng)，故正確．

故選：C．4、B【分析】

A；人體中骨骼和牙齒比較堅(jiān)硬含鈣元素較多；故A說(shuō)法正確；

B；人體中最多的物質(zhì)是水；水中氧元素質(zhì)量大于氫元素質(zhì)量，所以氧是人體中含量最高的元素，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；幼兒和青少年正在長(zhǎng)身體的時(shí)候；人體中骨骼和牙齒是由鈣元素組成，所以幼兒和青少年需要攝入比成年人更多的鈣，故C說(shuō)法正確；

D；老年人缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松；容易骨折，故D說(shuō)法正確．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)骨骼和牙齒的組成成分考慮；B、根據(jù)人體中最多的物質(zhì)考慮；C、根據(jù)幼兒和青少年的成長(zhǎng)來(lái)考慮；D、根據(jù)缺鈣的癥狀考慮．

5、C【分析】解：rm{A}礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)；屬于混合物；

B；空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)；屬于混合物；

C；氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

D；稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)；屬于混合物．

故選：rm{C}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物．【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A}鎂條和稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣；放出大量的熱，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；通過(guò)氣球膨脹的大小快慢能推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系；而不是氣球膨脹的大小推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、收集到的氣體rm{(}氫氣和空氣的混合物rm{)}移近酒精燈火焰；松開(kāi)氣球口聽(tīng)到爆鳴聲，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱；裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱；冷卻至室溫后恢復(fù)原狀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{B}．

A；鎂條和稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣；放出大量的熱，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)通過(guò)氣球膨脹的大小快慢能推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氫氣驗(yàn)純的方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化、金屬的化學(xué)性質(zhì)、氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}7、C【分析】【分析】A；從甲醛會(huì)破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)；使其變質(zhì)這一化學(xué)反應(yīng)角度，結(jié)合甲醛的性質(zhì)去分析；

B；根據(jù)汽油的密度小于水的密度分析；

C；根據(jù)爐具清潔劑除去油污的原理分析；

D、增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，可以促進(jìn)燃燒．【解析】【解答】解：A；因?yàn)榧兹┍旧碛卸?；能使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)被破壞，不僅對(duì)人體有害，也會(huì)改變主要含蛋白質(zhì)的食品的品質(zhì)．所以甲醛浸泡的富含蛋白質(zhì)的產(chǎn)品不能吃，故錯(cuò)誤；

B；汽油燃燒造成火災(zāi)時(shí)；不能用水基型滅火器來(lái)滅火的原因是：汽油難溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，水不能使汽油隔絕空氣，油隨水流動(dòng)甚至還能擴(kuò)大著火面積，故錯(cuò)誤；

C；爐具清潔劑除去油污的原理是：爐具清潔劑中的氫氧化鈉能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；生成可溶于水的物質(zhì)，隨水流走，故正確；

D；做飯時(shí)；有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，說(shuō)明氧氣不足，燃?xì)馊紵怀浞?，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，這樣做的目的是增加進(jìn)入空氣（或氧氣）的量，使燃?xì)馊紵浞郑皇羌哟笕細(xì)獾倪M(jìn)入量，故錯(cuò)誤．

故選C．8、A【分析】

碳酸鈣會(huì)和酸溶液發(fā)生反應(yīng)；能溶于酸溶液，所以一般用酸溶液來(lái)除水垢．上述四個(gè)選項(xiàng)中只有A是酸．

故選A

【解析】【答案】根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳；碳酸鈣會(huì)和酸溶液發(fā)生反應(yīng)．

9、C【分析】試題分析：根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物，b反應(yīng)前是1.2g，反應(yīng)后為3.0，質(zhì)量增加了1.8g，是生成物，c反應(yīng)前是2.0g，反應(yīng)后為3.6g，質(zhì)量增加了1.6g，是生成物，d反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷a是反應(yīng)物，且反應(yīng)掉的質(zhì)量為1.8g+1.6g=3.4g，故a反應(yīng)后的質(zhì)量為5.0g-3.4g=1.6g，反應(yīng)可表示為：a→b+c，A、a是反應(yīng)物，b、c是生成物，正確，B、d反應(yīng)前后質(zhì)量不變，d可能是催化劑，正確，C．反應(yīng)后a的質(zhì)量=5.0g-3.4g=1.6g，錯(cuò)誤，D、a是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，故一定是化合物，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，基本反應(yīng)類型，催化劑【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易等．【解析】【解答】解：判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過(guò)程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的特性，一般加上能或不能、易或不易等；酒精受熱變成了酒精蒸氣，屬于物理變化，紅磷能在空氣中燃燒生成五氧化二磷屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：A；B；11、略

【分析】【分析】根據(jù)H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式，由氧氣的物質(zhì)的量計(jì)算需H2O2的質(zhì)量；根據(jù)化學(xué)式的意義計(jì)算等物質(zhì)量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比；根據(jù)電解水及分解雙氧水制取氧氣的方程式，分析判定得到相同氧氣的物質(zhì)的量時(shí)，水和雙氧水的物質(zhì)的量的關(guān)系．【解析】【解答】解：設(shè)實(shí)驗(yàn)室制取1molO2需要H2O2的物質(zhì)的量為x；則

2H2O22H2O+O2↑

21

x1mol

x=2mol

2molH2O2的質(zhì)量為：2mol×34g/mol=68g

由化學(xué)式的意義可知：等物質(zhì)量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為4：3；

由化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，2H2O2H2↑+O2↑

可知制取相同物質(zhì)的量的氧氣，需雙氧水和電解水的物質(zhì)的量的關(guān)系是：2H2O2～2H2O～O2

所以電解1molH2O所得O2的量和分解1molH2O2所得的O2量相當(dāng)．

故答為：68，4：3，112、略

【分析】解：根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2N_{2}+6H_{2}O}

rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2N_{2}+6H_{2}O}由微粒的構(gòu)成可知，rm{(1)}個(gè)rm{1}分子中含有rm{B}個(gè)原子．

rm{2}是氨氣，氮元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(2)A}rm{14}．

rm{3}四種物質(zhì)中，rm{(3)}的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；rm{BC}的分子是由不同種的原子構(gòu)成的；屬于化合物．

rm{AD}由方程式可知，在該反應(yīng)中，生成rm{(4)}和rm{C}的質(zhì)量比為：rm{D}rm{(28隆脕2)}rm{(18隆脕6)=14}．

故答案為：rm{27}rm{(1)2}rm{(2)14漏s3}rm{(3)BC}rm{AD}．

首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察；分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成；物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問(wèn)加以分析解答．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，理解分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．rm{(4)14漏s27}【解析】rm{2}rm{14}rm{3}rm{BC}rm{AD}rm{14}rm{27}13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示；多個(gè)分子在化學(xué)式前加數(shù)字；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)；它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，金屬和固態(tài)的非金屬元素是由原子構(gòu)成的，多個(gè)原子在元素符號(hào)前加數(shù)字，進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)改良酸性土壤的堿方法：中和酸性土壤一般用熟石灰，根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示，進(jìn)行解答；【解析】【解答】解：

（1）根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示；多個(gè)分子在化學(xué)式前加數(shù)字；因此兩個(gè)水分子表示為：2H2O；

（2）根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)；它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，金屬和固態(tài)的非金屬元素是由原子構(gòu)成的，多個(gè)原子在元素符號(hào)前加數(shù)字，因此三個(gè)銅原子表示為：3Cu；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，因此氫氧根離子表示為：OH-；

（4）根據(jù)改良酸性土壤的堿方法：中和酸性土壤一般用熟石灰，根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示，熟石灰表示為：Ca（OH）2；

答案：

（1）2H2O

（2）3Cu

（3）OH-

（4）Ca（OH）214、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個(gè)氧原子表示為：2O；

（2）氮?dú)饧s占空氣體積的78%，因此，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?；化學(xué)式為：N2；

（3）分子的表示方法：正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以4個(gè)氫分子可表示為：4H2；

（4）硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，化學(xué)式為：SO2；

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+；

（6）地殼中含量最多的前五種元素有：O；Si、Al、Fe、Ca；金屬元素是漢字中帶钅字旁的元素（金與汞除外），所以最多的非金屬元素是O；

（7）氯化鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-1價(jià)的氯元素組成的；根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：NaCl；

（8）一氧化碳是能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；其化學(xué)式為：CO．

故答案為：（1）2O；（2）N2；（3）4H2；（4）SO2；（5）Mg2+；（6）O；（7）NaCl；（8）CO；三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】【分析】根據(jù)電池中含有重金屬，隨意丟棄廢舊電池會(huì)污染水資源和土壤進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：電池中含有重金屬；隨意丟棄廢舊電池會(huì)污染水資源和土壤，不隨意丟棄廢舊電池有利于環(huán)境保護(hù)，故正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時(shí)間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；所以相對(duì)原子質(zhì)量不是一個(gè)原子的質(zhì)量．

故答案為：×19、×【分析】【分析】?jī)A倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心，液體流出腐蝕標(biāo)簽．【解析】【解答】解：標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽，為防止腐蝕標(biāo)簽，所以，倒取液體藥品時(shí)，一定要將標(biāo)簽須向著手心．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故降低溫度氫氧化鈣的溶液仍然是不飽和溶液，故填：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）可燃物完全燃燒時(shí)；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）雖然蛋白質(zhì)是牛奶的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；但是牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分；

（4）有機(jī)高分子化合物，一般把相對(duì)分子質(zhì)量可以從幾萬(wàn)直到幾百萬(wàn)或更大的分子稱為高分子；通過(guò)計(jì)算醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：×；

（2）可燃物完全燃燒時(shí)；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素的種類不變，燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有C元素；

故答案為：√；

（3）蛋白質(zhì)是牛奶的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；牛奶中還含有豐富的鈣；幾乎已知的所有維生素、脂肪及特有的碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分；因此，牛奶中含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分；

故答案為：√；

（4）醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，醋酸CH3COOH的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×4+16×2=60；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量的幾萬(wàn)，因此醋酸不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：√．四、科普閱讀題(共4題，共16分)23、略

【分析】【分析】（1）道爾頓提出的原子論存在的缺陷是：原子是一個(gè)實(shí)心球體；不可再分割；湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中，其原子結(jié)構(gòu)模型也存在缺陷．

（2）根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象；有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái)說(shuō)明原子核的體積很小且質(zhì)量較大，有一小部分改變了原來(lái)的方向說(shuō)明α粒子和原子核發(fā)生了排斥的現(xiàn)象，而α粒子是帶正電的，因此可以說(shuō)明原子核帶正電，而核外電子由于質(zhì)量非常小，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷核外電子的帶電情況，據(jù)此解答；

（3）通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史，可以看出科學(xué)的發(fā)展是漫長(zhǎng)而曲折的，科學(xué)知識(shí)來(lái)之不易．【解析】【解答】解：（1）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；因而道爾頓提出的原子論：“原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可再分割”存在的缺陷；在原子中，核外電子是繞核不斷運(yùn)動(dòng)的，因而湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中的觀點(diǎn)存在的缺陷．

（2）根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象；有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái)說(shuō)明原子核的體積很小且質(zhì)量較大，有一小部分改變了原來(lái)的方向說(shuō)明α粒子和原子核發(fā)生了排斥的現(xiàn)象，而α粒子是帶正電的，因此可以說(shuō)明原子核帶正電，而核外電子由于質(zhì)量非常小，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷核外電子的帶電情況，故選D．

（3）通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史；可以看出科學(xué)的發(fā)展是漫長(zhǎng)而曲折的，科學(xué)知識(shí)來(lái)之不易，我們需努力學(xué)習(xí)，珍愛(ài)科學(xué)知識(shí)．

故答案為：

（1）原子是一個(gè)實(shí)心球體；不可再分割；電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中。

（2）D

（3）科學(xué)的發(fā)展是漫長(zhǎng)而曲折的，科學(xué)知識(shí)來(lái)之不易24、略

【分析】【分析】飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化可以通過(guò)改變?nèi)齻€(gè)因素，即改變?nèi)苜|(zhì)的量、改變?nèi)軇┑牧?、改變溫度．【解析】【解答】解：飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化可以通過(guò)改變?nèi)齻€(gè)因素；即改變?nèi)苜|(zhì)的量；改變?nèi)軇┑牧俊⒏淖儨囟龋驗(yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高而增大，所以：

（1）要使硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤河腥N方法；加入溶劑水；升高溫度、加入不飽和的硝酸鉀溶液．

（2）要使硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤河腥N方法；蒸發(fā)水；降低溫度、加入溶質(zhì)硝酸鉀．

故答案為：（1）加入水或升高溫度或加入不飽和的硝酸鉀溶液。

（2）蒸發(fā)水或降低溫度或加入硝酸鉀25、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)溶于水時(shí)的吸放熱情況再結(jié)合飽和溶液的性質(zhì)去分析．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；硝酸鉀溶于水要吸熱，生石灰溶于水要放熱．【解析】【解答】解：由于生石灰溶于水大量放熱；而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以硝酸鉀溶解，但硝酸鉀溶解又要吸熱，所以硝酸鉀又會(huì)析出．

故答案為：試管中物質(zhì)發(fā)生的變化是：開(kāi)始固體量減少隨后固體量又增加；

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：加入生石灰后，生石灰溶解放熱，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以硝酸鉀溶解，即剛開(kāi)始固體量減少，但硝酸鉀溶解又要吸熱，所以硝酸鉀又會(huì)析出．26、略

【分析】【分析】溶解度指的是在一定溫度下，在100g中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量．所以溶解度指的是所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，有單位且單位為克．【解析】【解答】解：由圖示可得出在t1℃時(shí)KNO3的溶解度為bg；此時(shí)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以用溶解度表示．

同時(shí)在溶解度曲線圖上相交點(diǎn)表示在此溫度下兩種物質(zhì)所具有的溶解度相同．

故選Bg；×100%；在t2℃時(shí)KNO3與NaCl的溶解度相同，均為ag．五、計(jì)算題(共3題，共12分)27、略

【分析】【分析】高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，