2025年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中，一組同學(xué)的實驗過程如圖所示：下列說法不正確的有（）

A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了；培養(yǎng)皿不用滅菌。

B.實驗步驟中；B是接種過程；

C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行。

D.實驗時必須有兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；其中一組作為對照組，另一組為實驗組。

2、【題文】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，釀制葡萄酒利用了A.醋酸菌的發(fā)酵B.酵母菌的發(fā)酵C.霉菌的發(fā)酵D.乳酸菌的發(fā)酵3、食物中所含的能量在動物體內(nèi)釋放，不需經(jīng)過的過程是：A.呼吸作用B.消化吸收C.運輸D.排泄4、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因是A.自然條件十分優(yōu)越，資源十分豐富B.進(jìn)口原料，出口工業(yè)產(chǎn)品，面向國際市場C.人口眾多，國內(nèi)市場對產(chǎn)品需求巨大D.農(nóng)業(yè)高度發(fā)達(dá)，為工業(yè)發(fā)展提供了豐富原料5、在綠色開花植物的某些結(jié)構(gòu)或器官中具有一些分裂能力的細(xì)胞群，稱為分生組織，下列結(jié)構(gòu)不屬于分生組織的是（）A.木本植物莖的形成層B.根尖的生長點C.枝芽的生長點D.菜豆種子的子葉6、下列都屬于腔腸動物的是（）A.?？⒑ｒ睾退窧.?？?、海馬和水螅C.水母、水螅和眼蟲D.蛔蟲、珊瑚和水母7、花生的食用部分是由（）發(fā)育而成的．

A.胚珠。

B.子房。

C.子房壁。

D.雌蕊。

8、【題文】有耳垂(E)為顯性，無耳垂(e)為隱性，小李同學(xué)有耳垂，其父親有耳垂，母親無耳垂，那么小李父親的基因組成是A.eeB.EEC.EeD.EE或Ee評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、細(xì)菌廣泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧氣也可不需要氧氣C.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)既有鞭毛又有芽孢D.細(xì)菌也能進(jìn)行光合作用10、青蛙的生殖方式是（）A.體外受精，卵生B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精，卵生D.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育11、如圖是人體生理活動示意圖（1、2、3、4、5表示生理過程，①、②、③、④表示血管），有關(guān)敘述不正確的是

A.血液按一定方向流動是因為動脈內(nèi)以及四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者經(jīng)常檢測到“c”液中有葡萄糖的出現(xiàn)，可采取注射胰島素的方法治療C.①、③血管流是靜脈血，②、④血管流動脈血D.圖中表示的人體排泄途徑1、3、412、下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞核是生物的主要遺傳物質(zhì)B.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。C.基因主要位于染色體上D.基因是DNA分子上的任意片段13、某對夫妻連續(xù)生了2個女孩，如果再生一個孩子是男孩的機(jī)會是（）A.25%B.50%C.75%D.10%評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、請回答下列有關(guān)微生物知識的一些問題：

（1）微生物在生物圈中分布廣泛，____里有微生物生活需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)；是微生物活動的主要場所．

（2）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，身體微小，有三種基本形態(tài)：球形、桿形和____形．

（3）絕大多數(shù)真菌的生殖方式屬于____生殖．

（4）病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物體的細(xì)胞內(nèi)，從中獲取生活必須的營養(yǎng)物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式為____．

（5）有些微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要．如____．

（6）豆科植物中的根廇菌能固定空氣中的____，為植物生活提供營養(yǎng)物質(zhì)．15、據(jù)下圖回答問題：

（1）桃花屬于蟲媒花，花能吸引昆蟲來幫助傳粉的特點是___________、__________和______________。（2）傳粉是指花粉從【】_______散落出來，落到【】_______上的過程。（3）受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，并最終形成果實。其中________發(fā)育成果皮，【】_______發(fā)育成種子，種子中的胚是由_______發(fā)育而成的16、同綱生物之間的親緣關(guān)系比同種生物之間的親緣關(guān)系近．______．（判斷對錯）17、“魚兒離不開水”的原因是：當(dāng)魚離開水時，______會粘連在一起，減少了與空氣接觸的表面積，加上空氣干燥，魚會因為不能從空氣中得到足夠的______而窒息死亡。18、在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個動態(tài)變化之中．____．19、通過醫(yī)學(xué)檢查；確定一對夫婦將生育一個女兒，請完成下列性染色體組成的圖示。

（1）如果這對夫妻還想生一個兒子，從遺傳學(xué)的角度預(yù)測，幾率是多少？____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)20、原始地球上沒有氧氣．______．（判斷對錯）21、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。（）22、在從猿到人的進(jìn)化過程中，勞動起到了重要的作用。______。（判斷對錯）23、判斷題：微生物作為生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。（）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共9分)24、為了探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組準(zhǔn)備了6份相同的樹葉，并在實驗過程中添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，同學(xué)們還設(shè)計了3種實驗方案，如下表：。實驗前的處理甲組乙組方案一甲、乙兩組均在常溫條件下放在無菌條件下放在自然條件下（暴露在空氣中）方案二甲組在常溫條件下，乙組進(jìn)行高溫處理放在無菌條件下放在自然條件下（暴露在空氣中）方案三甲、乙兩組都進(jìn)行高溫處理放在無菌條件下在樹葉上放上準(zhǔn)備好的細(xì)菌后放在無菌條件下（1）以上三種實驗方案都有甲、乙兩組，目的是為了做________實驗。（2）有的方案中，需要在實驗前進(jìn)行高溫處理，目的是為了________。（3）在上述方案中，“方案________”設(shè)計的最合理，更能說明問題。評卷人得分六、其他(共3題，共6分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A；經(jīng)高溫處理后；可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死，這樣就排除了實驗外其他環(huán)境的污染．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由實驗變量引起的．若只將培養(yǎng)基高溫滅菌，培養(yǎng)皿不高溫滅菌，實驗結(jié)果的不同，就不能確定是由實驗變量引起的，還是由培養(yǎng)皿引起的．該選項的說法不正確．

B；將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種．用無菌棉棒蘸取池水涂抹是接種．該選項的說法是正確的．

C；恒溫培養(yǎng)：實驗中使用的培養(yǎng)皿要在恒溫箱中或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)．該選項的說法是正確的．

D；在探究實驗中；設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有可信度和說服力．設(shè)置對照實驗，實驗變量是接種，選取兩套培養(yǎng)皿，一套培養(yǎng)皿不做處理，為對照組，另一套培養(yǎng)皿用無菌棉棒蘸取池水涂抹，為實驗組．該選項的說法是正確的．

故選：A

【解析】【答案】此題一是考查培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法．①配制培養(yǎng)基；②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)．二是探究考查檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實驗設(shè)計，包括控制單一變量，設(shè)計對照實驗．

2、B【分析】【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以此題答案為B。

考點：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知制酒要用到酵母菌，其它微生物與食品制作的例子也要注意掌握。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】此題考查了對食物中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入動物體內(nèi)直到分解釋放出能量的過程的理解。此題稍有難度，是一道綜合題目，考查了消化、循環(huán)、呼吸、排泄等方面的知識。【解答】食物中所含能量的物質(zhì)為有機(jī)物，這些物質(zhì)不能直接被動物體直接吸收，需要經(jīng)過消化吸收這個過程，變成溶于水的物質(zhì)后才被吸收進(jìn)行血液循環(huán)的。這些物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后，被運輸?shù)浇M織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)，通過呼吸作用：把能量釋放出來的。排泄是把體內(nèi)代謝后的廢物排出體外的過程，是能量釋放后才有的過程，所以不需要經(jīng)過。故D符合題意。

故選D。

【解析】D4、B【分析】本題考查日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因，熟記課本知識點后分析解答即可。日本的經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)達(dá)主要是因為日本從國外廉價進(jìn)口工業(yè)原料、燃料，依靠本國高素質(zhì)的人才和高效率的管理，制造成工業(yè)產(chǎn)品，然后再高價出口，充分開拓國際市場，從而獲取高額的利潤。故ACD錯誤，B正確。故選B。【解析】B5、D【分析】解：分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如木本植物莖的形成層；根尖的分生區(qū)、枝芽的生長點等都屬于分生組織；而菜豆種子的子葉中儲存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，故D符合題意。

故選：D。

植物的組織主要有保護(hù)組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；它們各有一定的生理功能，解答即可。

本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能。【解析】D6、A【分析】解：A；?？⒑ｒ睾退付忌钤谒?；結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，都屬于腔腸動物；

B；?？退儆谇荒c動物；而海馬屬于魚類；

C；水母、水螅屬于腔腸動物；而眼蟲屬于單細(xì)胞動物；

D；珊瑚和水母屬于腔腸動物；而蛔蟲屬于線形動物。

故選：A。

腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

理解掌握腔腸動物的主要特征，并根據(jù)特征來判斷動物的類別．【解析】A7、A【分析】

我們吃花生；主要是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì)，而花生種子的營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在子葉中．而子葉屬于胚的一部分與種皮構(gòu)成種子，種子是由胚珠發(fā)育而來的．

故選：A

【解析】【答案】本題考查種子的形成及營養(yǎng)物質(zhì)的儲存．玉米；小麥等單子葉植物的種子營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在胚乳中；菜豆、花生等雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中．

8、D【分析】【解析】考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．

解答：解：父親有耳垂；其基因組成有兩種情況：EE或Ee；母親無耳垂，其基因組成只有一種情況：ee；不管父親的基因組成是哪種情況，其后代都有可能出現(xiàn)有耳垂的個體．如圖所示：因此小李父親的基因組成是EE或Ee．

故選：D

點評：此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】【答案】D二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】解：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮??；細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．由分析可知，細(xì)菌在有氧和無氧的條件下都都能生活，這一特性也增加了它的分布范圍．

故選：AB．

細(xì)菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣；稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌．

熟記細(xì)菌和真菌的生存條件是解題的關(guān)鍵．解答時可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】【答案】AB10、AB【分析】解：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖．雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

故選：AB

此題考查的是青蛙的生殖方式；據(jù)此答題．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】AB11、AC【分析】【分析】本題主要考查人體的部分生理活動。解答此題的關(guān)鍵是熟知血管的結(jié)構(gòu)特點、人體的血液循環(huán)、排泄的途徑等內(nèi)容?！窘獯稹咳鐖D為人體生理活動示意圖，圖示中各序號代表的是a氣體；b食物；c尿液；d汗液；e糞便；1肺的通氣；2營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔靜脈，②主動脈，③肺動脈，④肺靜脈。A.四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜；但動脈內(nèi)沒有防止血液倒流的瓣膜，故A符合題意；

B.糖尿病患者經(jīng)常檢測到尿液液中有葡萄糖的出現(xiàn)；糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療，故B不符合題意；

C.肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，故C符合題意；

D.人體內(nèi)代謝廢物排出的途徑有三條：排尿由泌尿系統(tǒng)排出；排汗由皮膚排出體外，呼吸由呼吸系統(tǒng)排出體外，故1；3、4表示的人體排泄途徑，故D不符合題意。

故選AC。

【解析】AC12、AD【分析】【分析】本題考查染色體、DNA和基因的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因之間的關(guān)系?！窘獯稹咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，DNA是主要的遺傳物質(zhì)；一條染色體上有一個1個DNA分子；具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因，基因控制生物的性狀。故AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D13、AB【分析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此某對夫妻連續(xù)生了2個女孩；如果再生一個孩子是男孩的機(jī)會是50%．

故選B．

此題考查的是人的性別的遺傳．解答時可以從人的性別遺傳圖解方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程．【解析】AB三、填空題(共6題，共12分)14、土壤螺旋孢子寄生硫細(xì)菌氮氣【分析】【解答】（1）土壤具有微生物生長繁殖所需要的一切營養(yǎng)物質(zhì)及各種條件；因此土壤是微生物良好的生活場所，有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱．

（2）細(xì)菌有三種基本形態(tài)：球形；桿形和螺旋形．

（3）真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖．孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體；這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．

（4）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，并從這些生物體內(nèi)獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為寄生．

故答案為：（1）土壤；

（2）螺旋。

（3）孢子。

（4）寄生。

（5）硫細(xì)菌。

（6）氮氣。

【分析】分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等．消費者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子、寄生性微生物，寄生性微生物主要在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此是消費者；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．15、（1）花鮮艷花瓣大味香

（2）⑤花藥①柱頭

（3）子房壁④胚珠受精卵【分析】【分析】

此題考查花的結(jié)構(gòu)；解答此類題目應(yīng)掌握好傳粉和受精的知識。一朵完全花包括花柄；花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分．

【解答】

（1）桃花的花瓣顏色鮮艷，花瓣大，味香，還有蜜腺，能吸引昆蟲來為它傳粉。（2）傳粉是指花粉從⑤花藥散放出來；落到①柱頭上的過程。

（3）一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房的發(fā)育如下：

所以子房壁發(fā)育成果皮，其內(nèi)的④胚珠發(fā)育成了種子，種子中的胚是由受精卵發(fā)育而成的。

【解析】（1）花鮮艷花瓣大味香（2）⑤花藥①柱頭（3）子房壁④胚珠受精卵16、×【分析】解：綱比種的分類單位大；分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)．

故答案為：×

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．

知道分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近是解題的關(guān)鍵．【解析】×17、鰓絲氧氣【分析】解：魚的鰓是鮮紅的；內(nèi)含有豐富的血管，并且每一片鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成。當(dāng)鰓在水中時，鰓絲展開，擴(kuò)大了與水的接觸面積，利于魚在水中呼吸。當(dāng)魚離開水時，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，幾片鰓絲相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會窒息死亡。

故答案為：鰓絲；氧氣。

本題的重點考查：（1）魚的呼吸器官是鰓及其特點。（2）魚吸收的是溶解氧；而在水中鰓絲展開，魚離開水時，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，魚會缺氧窒息而死。據(jù)此可以解答本題。

知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進(jìn)行氣體交換的特點?！窘馕觥况w絲氧氣18、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物；生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間；不停地在進(jìn)行著能量的流動與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，總是處于一種動態(tài)的平衡之中．

故答案為：√

【解析】【答案】生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間；生物各個種群之間；通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．

19、略

【分析】

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．即生男生女的幾率都是50%．因此，（1）如果這對夫妻還想生一個兒子，從遺傳學(xué)的角度預(yù)測，幾率是50%．

故答案為：

（1）50%

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

四、判斷題(共4題，共20分)20、×【分析】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

故答案為：×

原始大氣包括水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等；原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．

關(guān)鍵點：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．【解析】times21、√【分析】【分析】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞、人的性別決定、性狀的概念。解題的關(guān)鍵是識記相關(guān)知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并運用相關(guān)知識解決相應(yīng)的生物學(xué)問題。【解答】生殖過程中，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，性染色體上部分基因與男女性別決定有關(guān)。1990年，一位英國科學(xué)家在人的Y染色體上發(fā)現(xiàn)看一個與性別決定有關(guān)的基因——SRY基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能刺激原始胚胎性腺形成睪丸，因而發(fā)育成男孩。這說明人的性別和其他性狀一樣，也是有染色體上的基因決定的。因此說，基因是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞給子代的。人類的遺傳就是通過染色體在親代與后代之間的傳遞實現(xiàn)的。所以男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。題干敘述正確。故選T?！窘馕觥縏22、√【分析】解：早期人類在使用天然工具的過程中；逐漸學(xué)會了制造工具，隨著制造的工具越來越復(fù)雜，它們的大腦也越來越發(fā)達(dá)；腦容量增加，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會。工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力；語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作。在人類的進(jìn)化過程中，勞動是一個重要因素。勞動使人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者。

故答案為：√

人類起源于森林古猿；人類進(jìn)化的歷程中勞動起了很重要的作用。據(jù)此解答。

這部分內(nèi)容是考試的重點，要理解和掌握，注意答題要靈活?！窘馕觥俊?3、A【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌；真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的每種組成的作用。五、實驗探究題(共1題，共9分)24、（1）對照

（2）高溫滅菌

（3）三

【分析】【分析】本題考查探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用。解題關(guān)鍵是熟知科學(xué)探究實驗中控制實驗單一變量原則以及設(shè)計對照實驗的方法。【解答】（1）探究實驗要設(shè)置對照實驗，包括實驗組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實驗組。甲組未接種細(xì)菌為對照組，乙組接種了細(xì)菌為實驗組。因此三種實驗方案都有甲、乙兩組，目的是為了做對照。（2）有的方案中，需要在實驗前進(jìn)行高溫處理，目的是為了高溫滅菌。（3）在上述方案中，方案三更能說明問題，因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）。只有方案三排除了所有影響實驗的干擾，因此，與方案一和方案二比較，方案三的實驗結(jié)果更有說服力?！窘馕觥浚?）對照（2）高溫滅菌（3）三

六、其他(共3題，共6分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將