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文檔簡介

數(shù)學(xué)

HS7年級上冊第9章

軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)大單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖大單元串聯(lián)

本章是

“圖形的變化”板塊的重要基礎(chǔ)，需要從運動變化的視角來研究圖形，理解圖形在軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)時的變化規(guī)律和變化中的不變量，是動態(tài)問題解決方法的本質(zhì).問題1

回顧本章知識.

解：是，有3條對稱軸.

如圖①所示.

②該組合圖形是不是軸對稱圖形？如果是，請說出對稱軸的條數(shù)，并用語言描述對稱軸的位置.

問題2

本章知識在生活中的應(yīng)用.【項目主題】設(shè)計與制作風(fēng)箏.【項目實施】(1)任務(wù)一：了解風(fēng)箏“勤學(xué)小組”的同學(xué)查閱了有關(guān)風(fēng)箏的歷史、種類、結(jié)構(gòu)、制作等方面的資料，同時還收集到如下圖所示的風(fēng)箏圖案，請你幫助他們從中選出不是軸對稱圖形的風(fēng)箏圖案：___.CA.

B.

C.

D.

解：如圖.

60任務(wù)四：放飛風(fēng)箏同學(xué)們拿著自己設(shè)計與制作的風(fēng)箏進行了試飛，并根據(jù)試飛結(jié)果對風(fēng)箏進行了修改完善.【項目反思】(4)同學(xué)們對項目學(xué)習(xí)的整個過程進行反思，并編寫了“簡易風(fēng)箏制作說明書”.請你寫出一條在項目實施的過程中用到的數(shù)學(xué)知識：_________________________________________.

對應(yīng)點的連線被對稱軸垂直平分

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