2025年滬科版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)了生物的哪一特征呢（）A.能生長和繁殖B.生活需要營養(yǎng)C.能進行呼吸D.能對外界刺激作出反應(yīng)2、下列哪一位科學(xué)家被譽為“分類學(xué)之父”（）A.達(dá)爾文B.林奈C.哈維D.沃森3、如果一個人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞，那么發(fā)生病變的部位可能是（）A.腎小囊B.腎小管C.腎小球D.輸尿管4、健康人的原尿與尿液成分相比，主要區(qū)別是尿液中不含有（）A.大分子蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.尿酸和尿素D.無機鹽5、下列有關(guān)動物運動的敘述，準(zhǔn)確的是（）A.骨與骨之間的連接叫關(guān)節(jié)B.動物的運動僅需運動系統(tǒng)來完成C.人在做伸肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張D.關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強了關(guān)節(jié)的牢固性評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)所學(xué)的微生物知識回答下列問題：

（1）在生活中制作面包、饅頭時需要用到酵母菌．請再舉出酵母菌的另一項用途：____．酸奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值高，這主要是在牛奶加入了某種微生物，這種微生物是____，醫(yī)學(xué)上，常常利用青霉菌來提取____．在農(nóng)村常利用甲烷細(xì)菌來生產(chǎn)____．

（2）若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后面包表面出現(xiàn)許多黑色斑點，它們所屬的生物類群是____．7、神經(jīng)細(xì)胞即神經(jīng)元由____和____組成，其中代謝中心是____．8、請閱讀以下圖文材料；回答問題．

蝗災(zāi)是指蝗蟲引起的災(zāi)變．一旦發(fā)生蝗災(zāi)；大量的蝗蟲甚至?xí)怨庵参锏娜~片，使植被完全遭到破壞．嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)相伴而生，我國古書上就有“旱極而蝗”的記載．造成這一現(xiàn)象的主要原因是，蝗蟲特別喜歡溫暖；干燥的環(huán)境氣候，干旱對于蝗蟲的繁殖、生長發(fā)育和存活有益，使得蝗蟲大量繁殖，生長迅速．如果不及時剿滅蝗蟲，成蟲產(chǎn)在干燥土壤中的蟲卵還將在次年大面積暴發(fā)．同時，干旱會使蛙等蝗蟲的天敵數(shù)量銳減．

如圖為我國西北部內(nèi)陸某大型人工牧場生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖．某年大旱；該處爆發(fā)了嚴(yán)重的蝗災(zāi)．請分析回答問題．

（1）圖中共有____條食物鏈．

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，由于呼吸作用的消耗，能量從一個營養(yǎng)級流向下一個營養(yǎng)級時是逐級____的．

（3）若該牧場的牧民為殺滅蝗蟲而長期過量施用農(nóng)藥，那么在最長的一條食物鏈內(nèi)，____體內(nèi)農(nóng)藥的濃度最高．

（4）細(xì)菌、真菌、蚯蚓是這個生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（5）蝗災(zāi)會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，影響牧草的產(chǎn)量和質(zhì)量，進而影響畜牧業(yè)的發(fā)展．你認(rèn)為在大旱之年治理蝗災(zāi)、提高牧草產(chǎn)量和質(zhì)量，可以采取的生物學(xué)治理措施是：____．9、（2015秋?牡丹區(qū)期末）如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)有____（填標(biāo)號）

（2）細(xì)胞分裂時，在[④]所示結(jié)構(gòu)中，變化最明顯的是____．

（3）西瓜種所含的大量糖分主要存在于____（填標(biāo)號）所示的結(jié)構(gòu)中．

（4）綠色植物進行光合作用的場所是[③]____．

（5）結(jié)構(gòu)[⑥]中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的[③]外，還應(yīng)該有____；該結(jié)構(gòu)是進行呼吸作用的主要場所．

（6）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，直接原因是[②]____具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用．10、初二女生小英聽到父母私下談話；提及她們家符合“單獨二胎”政策．她希望能利用所學(xué)知識解決下列問題．

（1）在小英的體細(xì)胞中，性染色體的組成是____．

（2）如果小英的媽媽已經(jīng)懷孕了，胎兒通過____從媽媽的血液里獲得營養(yǎng)物質(zhì)；并排出廢物．

（3）小英希望媽媽能為她生個小弟弟，那么媽媽生個男孩的幾率是____．

（4）已知小英的爸爸和媽媽都是能卷舌的（基因組成均為Rr），而小英不能卷舌（rr）．則媽媽再生一個能卷舌孩子的基因組成是____．11、水螅的生殖方式是____；細(xì)菌的生殖方式____．12、種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．實驗小組利用大豆種子進行實驗：將飽滿的大豆種子隨機分成幾份；分別放在不同條件的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果：

。實驗組溫度水分空氣種子數(shù)發(fā)芽情況①4-8℃有充足20粒0粒②20-25℃無充足3粒0粒③20-25℃有充足20粒18粒④20-25℃有沒有20粒×（1）請你指出該組同學(xué)在實驗設(shè)計中存在的不足并加以修改____．

（2）用①、③兩組作對照時，探究的問題是____．

（3）探究空氣對種子萌發(fā)的影響，需要設(shè)計實驗④，請?zhí)顚懕碇袑嶒灑艿南嚓P(guān)內(nèi)容．13、如果受精之后繼續(xù)觀察子房的發(fā)育，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)演變的結(jié)果應(yīng)該是：整個子房發(fā)育為____，整個胚珠發(fā)育為____，子房壁發(fā)育為____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、用開水燙番茄，能從其表面撕下一層皮，這層皮主要屬于上皮組織．____．（判斷對錯）15、在清澈的湖水中，魚兒自由自在地生活著，清澈湖水中沒有細(xì)菌和真菌．____．（判斷對錯）16、人體呼出的氣體中二氧化碳含量最高．____．（判斷對錯）17、父親雙眼皮，兒子也雙眼皮．屬于相對性狀．____．18、最近網(wǎng)上報道某地有化工廠爆炸的消息．在日常生活中同學(xué)們要注意安全，遇到巨大聲響時，應(yīng)該迅速張嘴或閉嘴捂耳，以保持耳膜兩側(cè)大氣壓力的平衡．____（判斷對錯）19、蚯蚓在生物圈中的成分是屬于消費者_(dá)___．（判斷對錯）20、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片標(biāo)本時，載玻片上滴的是生理鹽水．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)21、桐桐的父母與弟弟都正常；桐桐卻得了一種世界罕見的疾病科凱恩綜合癥（早衰癥），她從4歲開始身體就呈現(xiàn)加速衰老的癥狀。據(jù)統(tǒng)計，該病患兒平均只能存活14年。

（1）桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的；該基因是其父母通過______傳遞給她的。

（2）圖1為桐桐家的遺傳圖譜，若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因；桐桐和父親的基因組成分別是______。

a．rrRRb．RrRrc．Rrrrd．rrRr

（3）弟弟出生前進行醫(yī)學(xué)檢測；其染色體正常，則弟弟體細(xì)胞的染色體組成是______。檢測結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因，母親分娩弟弟時，醫(yī)生提取了其胎盤間充質(zhì)干細(xì)胞注射到桐桐體內(nèi)，間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)生了如圖2所示的變化，該變化過程稱為______。桐桐在間充質(zhì)干細(xì)胞的幫助下已經(jīng)度過了17周歲的生日。

（4）患早衰癥兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染。若家人感染流感病毒，應(yīng)主動戴口罩，以減少______（選填“傳染源”“病原體”）的散播。22、如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；請分析回答下列問題。[]填數(shù)字，橫線填名稱。

（1）蝗蟲的感覺中心是[一]______；運動中心為[二]______；原因是此部位有運動器官足和[______]______；[三]______三部分。

（2）仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2]；會發(fā)現(xiàn)它們有許多______，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

（3）與蝗蟲呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______。23、如圖是人體呼吸過程示意圖；請回答下列問題。

（1）吸氣時；人體的呼吸肌收縮能引起胸廓容積增大，使肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，氣體進入肺；呼氣時相反。因此，圖1中的______（填序號）過程被稱為呼吸運動。

（2）若吸氣時______收縮幅度加大；到達(dá)圖2中B位置。則肺的中下部都能順利______吸入更多氣體，這種呼吸方式被稱為腹式呼吸。

（3）研究表明；經(jīng)過12周腹式呼吸訓(xùn)練的人群，其血氧飽和度（血液中氧氣的濃度）等指標(biāo)均優(yōu)于對照組人群。這是因為腹式呼吸深度大，更多的氧氣經(jīng)過______壁與結(jié)構(gòu)①的______壁進入血液，與血紅蛋白結(jié)合。

（4）腹式呼吸可使足夠的氧氣最終被運輸?shù)舰赺_____中，滿足其對能量的需要；同時腹腔的壓力也隨之有規(guī)律地變化，促進人體消化系統(tǒng)的工作，因此腹式呼吸是一種更為健康的呼吸方式。24、如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中；顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答問題．

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____移動；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動____，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用____進行調(diào)節(jié)．

（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中____．

（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，葉屬于____，視野④所示的部分屬于____；它由一些排列緊密的胞構(gòu)成．

（4）做本實驗____（填“需要”或“不需要”）染色．

（5）為了防止蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，我們蓋蓋玻片時要____．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共15分)25、請閱讀下列資料；然后回答問題：

許多同學(xué)在思考問題時；有咬筆桿的習(xí)慣，為了幫助這些同學(xué)改掉這一不好的衛(wèi)生習(xí)慣，生物興趣小組設(shè)置了一個實驗，進行探究。實驗方案如下：

①配制培養(yǎng)基兩套；編號A和B；

②用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下；B不做處理；

③用高壓滅菌鍋對兩套培養(yǎng)基滅菌；

④同時放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)；

⑤觀察菌落生長情況。

（1）該實驗要探究的問題是______。

〔2）用兩套培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；目的是______。

（3）該實驗有一處明顯的錯誤；請指出______。

（4）實驗中用高壓滅菌鍋的目的是______。

（5）如果觀察中發(fā)現(xiàn)：在A培養(yǎng)基上菌落較多，而B培養(yǎng)基上無菌落生成，則得出的結(jié)論是______。26、為了探究光合作用的產(chǎn)物；1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個經(jīng)典實驗：他先把綠葉在黑暗處放置幾小時，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光，移到陽光下。過-段時間后，用碘蒸汽進行處理。發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

請分析回答下列問題：

（1）薩克斯的實驗探究的問題是______。

（2）將綠葉在暗處放置幾小時的目的是。同一葉片；一半曝光，另一半遮光，可以作為一組______實驗。

（3）用碘蒸汽處理；曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，說明該部分產(chǎn)生了淀粉，進而說明______。

（4）理論上做此實驗時，為避免偶然性，減小誤差，需要做______實驗。27、某生物興趣小組為了探究蚯蚓生活環(huán)境，做了如下實驗：將一個長方形的塑料盒用不透水的隔板分為三格，隔板高度為塑料盒的三分之二，在甲中放入土壤并用水淹沒土壤，乙中加入疏松濕潤土壤，丙中加入疏松干燥土壤，然后，在甲、乙、丙上分別放10條大小和生長狀況相同的蚯蚓，放在適宜的環(huán)境中觀察現(xiàn)象。請回答下列問題：(1)該實驗的變量是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)放入蚯蚓后觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)該實驗的結(jié)論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分六、連線題(共2題，共16分)28、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者29、將下列表示功能的字母填寫在相應(yīng)結(jié)構(gòu)序號后面的橫線上．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進行新陳代謝；③生物能夠生長發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．【解析】【解答】解：生物能對外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)；如植物的向光性；向水性、向地性．“葵花朵朵向太陽”說明了植物能對外界刺激作出反應(yīng)．

故選：D2、B【分析】【分析】此題主要考查的是一些生物學(xué)的生平事跡，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；達(dá)爾文；英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說”，不符合題意．

B；林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．符合題意．

C；哈維是英國的生理學(xué)家．哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一；他首次闡明了血液循環(huán)的原理，不符合題意．

D；沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇；他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型．不符合題意．

故選：B3、C【分析】【分析】本題考查的是尿液的形成，解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位各結(jié)構(gòu)的功能。【解答】尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。若人體的腎小球的通透性過大，原來不能濾過的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)就會通過腎小球濾過，形成的尿中就有了血細(xì)胞和蛋白質(zhì)。故選C。

【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小球；腎小囊、腎小管．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

（3）血漿；原尿和尿液三者的成分如表：

。物質(zhì)尿液。

（克/100毫升）原尿。

（克/100毫升）血漿。

（克/100毫升）水969890葡萄糖0.00.10.1無機鹽1.60.750.75蛋白質(zhì)0.0微量7.0尿素2.00.030.03【解析】【解答】解：原尿流經(jīng)腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此“健康人的原尿與尿液成分相比”，主要區(qū)別是尿液中不含有葡萄糖．

故選：B．5、D【分析】【分析】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：A；骨與骨之間的連接叫骨連接；包括能活動的，不活動的和半活動的，能活動的骨連接叫關(guān)節(jié)，A錯誤．

B；運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成；運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成，骨骼肌具有收縮的特性，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮牽拉骨，圍繞著關(guān)節(jié)做運動，B錯誤．

C；骨骼肌具有收縮的特性；但是只能牽拉骨，而不能推開骨，因此一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成，如伸肘和屈肘動作就需要肱二頭肌和肱三頭肌共同完成，伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，C錯誤．

D；在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面有很多韌帶；使兩骨的連接更加牢固．增強了關(guān)節(jié)的牢固性，D正確．

故選：D二、填空題(共8題，共16分)6、可以釀酒乳酸菌青霉素沼氣霉菌【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：（1）做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．釀酒時也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳．酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。眉淄榧?xì)菌可以產(chǎn)生沼氣．

（2）將面包置于一個溫暖而潮濕的地方；數(shù)天后出現(xiàn)的許多黑色斑點，應(yīng)該是霉菌的菌落．因為霉菌的菌落大，呈黑色；紅色、褐色等不同的顏色，而細(xì)菌的菌落小，多為白色．

故答案為：（1）可以釀酒；乳酸菌；青霉素；沼氣；

（2）霉菌．7、胞體突起胞體【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞；它是由胞體和突起組成．胞體是神經(jīng)細(xì)胞的代謝中心．突起分為樹突和軸突部分．神經(jīng)細(xì)胞能在受到刺激后，產(chǎn)生一種生物電的變化，這種變化能沿神經(jīng)細(xì)胞膜按一定方向傳導(dǎo)，科學(xué)家將這種可傳導(dǎo)的變化叫做神經(jīng)沖動．

故答案為：胞體；突起；胞體8、4遞減鷹分解者可用引進天敵的方法將蝗蟲大量殺死【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（4）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）圖中食物鏈有：草→羊→狼；草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，草→蝗蟲→鳥→蛇→鷹，草→蝗蟲→鳥→鷹，因此圖中共有4條食物鏈．

（2）“在這個生態(tài)系統(tǒng)中；由于呼吸作用的消耗”，能量從一個營養(yǎng)級流向下一個營養(yǎng)級時是逐級遞減的．

（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的是鷹，因此“若該牧場的牧民為殺滅蝗蟲而長期過量施用農(nóng)藥”，那么在最長的一條食物鏈內(nèi)，鷹體內(nèi)農(nóng)藥的濃度最高．

（4）細(xì)菌；真菌、蚯蚓是這個生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；它們主要分解動植物遺體中的有機物，在分解過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是水、無機鹽和二氧化碳．

（5）從長遠(yuǎn)看；要有效防治蝗災(zāi)，必須著眼于生態(tài)建設(shè)，要實行植物保護；生物保護、資源保護和環(huán)境保護四結(jié)合．特別是要確保生物的多樣性，保護好蝗蟲的天敵．可用引進天敵的方法將蝗蟲大量殺死．因此在大旱之年治理蝗災(zāi)、提高牧草產(chǎn)量和質(zhì)量，可以采取的生物學(xué)治理措施是：可用引進天敵的方法將蝗蟲大量殺死．

故答案為：（1）4；

（2）遞減；

（3）鷹；

（4）分解者；

（5）可用引進天敵的方法將蝗蟲大量殺死．9、略

【分析】【分析】圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體；動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；所以動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、③葉綠體、③液泡．

（2）細(xì)胞分裂時；在④細(xì)胞核所示的結(jié)構(gòu)中，首先是細(xì)胞核中的染色體進行復(fù)制加倍，變成和原來形態(tài)數(shù)目相同的兩份，分裂后分別進入兩個細(xì)胞．因此變化最明顯的是染色體．

（3）液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分等）；西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號⑤液泡中；

（4）③葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．

（5）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有③葉綠體和線粒體；葉綠體是光合作用的主要場所；能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能；線粒體是呼吸作用的場所，能將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來．因此結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能力轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有線粒體；

（6）檢測輕度污染的水域時；發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，直接原因是②細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用．

故答案為：（1）①③⑤；

（2）染色體；

（3）⑤；

（4）葉綠體；

（5）線粒體；

（6）細(xì)胞膜10、略

【分析】【分析】（1）人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體．常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XX．因此男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為44+XY；女性卵細(xì)胞的染色體組成可表示為44+XX．

（2）胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

（3）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（4）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．【解析】【解答】解：（1）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此人類女性體細(xì)胞中的性染色體是XX．

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中；通過胎盤；臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物．

（3）女性的性染色體為X和X；男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y染色體，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩．．含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%．因此王芳的媽媽再次懷孕生男孩的幾率是50%．

（4）在體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中．小英的爸爸和媽媽都是能卷舌的（基因組成均為Rr），而小英不能卷舌（rr）．則小英的爸爸和媽媽的基因一定是Rr，再生一個能卷舌孩子的基因組成是RR或Rr．如圖所示：一對能卷舌的夫婦，第一胎生了一個不能卷舌的孩子”可知：該夫婦的基因組成是雜合的，即Rr；該對基因的遺傳圖解如圖所示：

這對夫婦如果再生一個孩子，這個孩子的基因組成有三種種可能：RR、Rr、rr．因此則媽媽再生一個能卷舌孩子的基因組成是RR或Rr．

故答案為：（1）XX；

（2）胎盤；

（3）50%（或1/2）；

（4）RR或Rr11、略

【分析】【分析】有性生殖有兩性生殖細(xì)胞的構(gòu)成．出芽生殖是指母體上有芽體，用芽體進行生殖．分裂生殖是指一個細(xì)胞分裂成兩個；孢子生殖是用孢子來繁殖后代．【解析】【解答】解：水螅在條件良好的情況下；進行出芽生殖；在條件惡劣的時候進行有性生殖．

細(xì)菌通過分裂的方式進行繁殖；分裂時，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個子細(xì)胞．細(xì)菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次．

故答案為：出芽生殖和有性生殖；分裂生殖．12、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法．（2）探究光對種子的萌發(fā)有沒有影響，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）對照實驗中；除實驗變量不同外，其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同，所用實驗材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同．②裝置只有5粒種子，容易產(chǎn)生偶然性；也應(yīng)該為20粒種子．

（2）用①；③兩組作對照時；實驗的變量是溫度，因此探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響．

（3）若需探究空氣對種子萌發(fā)的影響；對照實驗唯一變量應(yīng)為空氣．應(yīng)另外設(shè)計④實驗作為③瓶的對照實驗．所需的環(huán)境條件同③瓶相比除了空氣不同外，其余都應(yīng)相同．即所需的環(huán)境條件：溫度為20-25℃；水分適宜．

故答案為：（1）第②組只有3粒種子；容易產(chǎn)生偶然性；也應(yīng)該為20粒種子；

（2）溫度對種子萌發(fā)的影響；

（3）20-25℃；有；沒有13、果實種子果皮【分析】【分析】果實包括果皮和種子兩部分結(jié)構(gòu)，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一朵完整的花；經(jīng)過傳粉；受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育：

在果實的發(fā)育過程中；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房中的胚珠發(fā)育成種子，受精極核發(fā)育為胚乳，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實．

故答案為：果實；種子；果皮三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據(jù)此解答．。名稱分布細(xì)胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能機械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細(xì)胞壁厚壁起支持作用輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系．運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力【解析】【解答】解：保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，用開水燙番茄，能從其表面撕下一層皮，這層皮主要屬于保護組織，而不是上皮組織．

故答案為：×15、×【分析】【分析】細(xì)菌和真菌分布廣泛，幾乎無處不在，【解析】【解答】解：細(xì)菌個體十分微小；是靠分裂進行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮??；細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．所以，清澈湖水中也有細(xì)菌和真菌．

故答案為：×16、×【分析】【分析】人體呼出的氣體與吸入的氣體體主要成分如表：。氣體成分吸入的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【解析】【解答】解：從表格中看出；人體呼出的氣體中，氮氣的含量是78%，氧氣的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人體呼出的氣體中二氧化碳含量不是最高，最高的是氮氣．所以題干的說法不正確．

故答案為：×17、×【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．【解析】【解答】解：根據(jù)相對性狀的概念不能判斷：父親雙眼皮；兒子也雙眼皮是同種生物同一性狀的相同同表現(xiàn)形式，因此不是相對性狀．

故答案為：×18、√【分析】【分析】巨大的聲響能震破鼓膜，引起耳聾，我們要注意保護鼓膜，解答時可以從鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡方面來分析．【解析】【解答】解：當(dāng)聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．

故答案為：√19、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．【解析】【解答】解：分解者包括細(xì)菌和真菌；嚴(yán)格的說是腐生細(xì)菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生性動物，如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動；植物遺體為生，分解有機物產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等．消費者是指不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食的動物．生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．

蚯蚓是腐食性動物；能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機物分解成無機物如二氧化碳；水和無機鹽等，供給綠色植物再利用．因此蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．

故答案為：×20、√【分析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時的注意事項，先滴的是0.9%生理鹽水，細(xì)胞吸水的原理：細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水．反之失水．【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時；由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮．所以制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是保持細(xì)胞形態(tài)．

故答案為：√．四、簡答題(共4題，共32分)21、生殖細(xì)胞dRR或Rr細(xì)胞的分化病原體【分析】解：（1）桐桐的早衰癥是由ERCC6基因缺陷引起的；在生殖過程中，父親的精子與母親的卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給桐桐的。

（2）根據(jù)圖1桐桐家的遺傳圖譜，桐桐得了一種世界罕見的疾病--科凱恩綜合癥（早衰癥），屬于新出現(xiàn)的性狀，因此科凱恩綜合癥（早衰癥）是由隱性基因控制的性狀。若用字母R和r分別表示顯性基因和隱性基因，則桐桐的基因組成rr，分別來自父母雙方，因此，父親和母親的基因組成均是Rr。

（3）“若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示”，則父親和母親的基因組成均是Rr；遺傳圖解如圖：

根據(jù)遺傳圖解可知：弟弟出生前進行醫(yī)學(xué)檢測，其染色體正常，則弟弟體細(xì)胞的染色體組成是RR或Rr。

檢測結(jié)果還顯示他不攜帶致病基因；母親分娩弟弟時，醫(yī)生提取了其胎盤間充質(zhì)干細(xì)胞注射到桐桐體內(nèi)，間充質(zhì)干細(xì)胞發(fā)生了如圖2所示的變化，該變化過程稱為細(xì)胞分化；

（4）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等生物?；荚缢グY兒童要特別注意預(yù)防呼吸道感染；若家人感染流感病毒，應(yīng)主動佩戴口罩，以減少病原體的散播。

故答案為：（1）生殖細(xì)胞。

（2）d

（3）RR或Rr；細(xì)胞的分化。

（4）病原體。

（1）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞?！窘馕觥可臣?xì)胞dRR或Rr細(xì)胞的分化病原體22、頭部胸部4翅腹部體節(jié)5氣門【分析】解：（1）蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼等感覺器官；胸部生有足和4翅，是蝗蟲的運動中心；腹部是呼吸、生殖中心。身體表面有堅硬的外骨骼，能保護內(nèi)部柔軟的器官和防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)。

（2）蝗蟲的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；除軀干外，蝗蟲的1觸角和2足也都分節(jié)。分節(jié)使蝗蟲的身體運動更靈活。

（3）在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為5氣門；是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進行氣體交換。

故答案為：

（1）頭部；胸部；4；翅；腹部；

（2）體節(jié)；

（3）5；氣門。

蝗蟲的身體身體有許多體節(jié)構(gòu)成；身體分為頭部；胸部、腹部三部分，足和翅是其運動器官，靠氣管進行呼吸。圖中：一是頭部、二是胸部、三是腹部、1觸角、2中足、3后足、4翅、5氣孔。

節(jié)肢動物的主要特征是考查的重點，可結(jié)合著蝗蟲的結(jié)構(gòu)示意圖掌握?！窘馕觥款^部胸部4翅腹部體節(jié)5氣門23、一膈肌舒張肺泡毛細(xì)血管細(xì)胞【分析】解：（1）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋骨間的肌肉收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑也增大；這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張；肺內(nèi)氣壓降低，低于外界氣壓，于是外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。因此圖1中的一表示的過程是呼吸運動。（2）簡單的一呼一吸，其實有很多種方式，主要分為腹式呼吸和胸式呼吸，當(dāng)吸氣時膈肌收縮幅度加大，到達(dá)圖2中B位置，則肺的中下部能順利舒張吸入更多氣體，這種呼吸方式是腹式呼吸。（3）人體通過呼吸運動吸入較多的氧氣，氧氣進入人體后，穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進入血液，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，形成氧合血紅蛋白，運輸氧氣。

（4）氧氣進入人體組織細(xì)胞后；主要是進行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量，供給各項生命活動所需。故答案為：（1）一；（2）膈??；舒張；（3）肺泡；毛細(xì)血管；（4）細(xì)胞。

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮?。唤泻粑\動，包括吸氣和呼氣兩個過程。呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換。

明白人體呼吸運動的過程及各部分作用是解題的關(guān)鍵。【解析】一膈肌舒張肺泡毛細(xì)血管細(xì)胞24、右下方轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有對材料進行展平器官組織需要先將蓋玻片一側(cè)接觸水滴然后慢慢放平【分析】【分析】解答此題所用的知識點有顯微鏡的像是倒像；低倍換高倍時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)成高倍鏡頭；視野有點模糊，在用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)；制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片；植物體的結(jié)構(gòu)層次等．據(jù)此解答．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；視野①中的物像位于左下方，說明實物位于右上方，視野②中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍數(shù)小，物像③的放大倍數(shù)大，因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡；物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)．

（2）視野中洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有部分重疊；這是因為在制作臨時裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮完全展平．

（3））植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；綠色開花植物有六大器官：根；莖、葉、花、果實、種子；洋蔥鱗片葉表皮屬于保護組織；它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．

（4）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦；滴、撕、展、蓋、染（滴、吸）．其中的染是染色；做本實驗需要染色．

（5）在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要；要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

故答案為：（1）右下方；轉(zhuǎn)換器；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（2）沒有對材料進行展平；

（3）器官；組織；

（4）需要；

（5）先將蓋玻片一側(cè)接觸水滴然后慢慢放平．五、實驗探究題(共3題，共15分)25、筆桿上有細(xì)菌嗎？形成對照實驗第②應(yīng)該在第③后完成，避免把接種上去的細(xì)菌殺死殺滅原有的細(xì)菌，避免干擾實驗結(jié)果筆桿上有細(xì)菌存在，咬筆桿是不衛(wèi)生的行為【分析】解：（1）該實驗提出的問題是：筆桿上有細(xì)菌嗎？根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)：筆桿上有（沒有）細(xì)菌。

（2）在實驗中配制A和B兩套培養(yǎng)基；該實驗的變量是筆桿上是否有細(xì)菌，根據(jù)變量設(shè)計對照實驗，方法是：用筆桿在A培養(yǎng)基上按一下，B不做處理，其目的是形成對照實驗。

（3）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；接種（將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種）；恒溫培養(yǎng)；觀察；該實驗有一處明顯的錯誤：先高溫滅菌又接種，正確的操作應(yīng)該是：第②應(yīng)該在