2025年上學期小學德育工作總結樣本（二篇）

2025年上學期小學德育工作總結樣本____上學期小學德育工作總結一、工作背景____年上學期，我作為小學德育工作的主管，全面負責小學生的德育工作。這個學期，我們根據(jù)學校的德育指導思想，圍繞著培養(yǎng)學生的思想道德素質、文化修養(yǎng)、科學素養(yǎng)、身心健康等方面進行了一系列的工作。二、工作內容1.德育活動的開展（1）每月定期舉行了“讀書分享會”，鼓勵學生積極閱讀，分享自己的閱讀感悟。（2）組織了每周一次的德育課，內容包括道德修養(yǎng)、公民教育、社會實踐等方面。（3）開展了數(shù)次班會活動，解決班級內部的糾紛，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。（4）參加了校內外德育比賽和活動，激發(fā)學生的參與熱情。2.德育教師培訓（1）定期組織德育教師培訓，提高教師的德育水平和教育教學能力。（2）組織教師參加德育研討會，分享教學經(jīng)驗和思考。3.學生評優(yōu)工作（1）每個學期評選出優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部，鼓勵學生努力學習和積極參與社會活動。（2）評比學生道德模范、先進個人等，為學生樹立榜樣。4.德育宣傳工作（1）制作了德育宣傳展板和宣傳欄，定期更新展示學生的德育成果和先進個人事跡。（2）在學校網(wǎng)站上發(fā)布德育活動的通知和報道，引導家長和社會關注。三、工作成效1.學生的思想道德素質提高通過德育活動的開展，學生的道德修養(yǎng)得到了很大程度的提升。學生更加懂得尊重他人、幫助別人，樂于助人，形成了良好的品德。2.學生的文化修養(yǎng)增強通過讀書分享會等文化活動，學生的文化素養(yǎng)得到了有效的提高。他們對文學、歷史、地理等方面的知識有了更深入的了解。3.學生的科學素養(yǎng)進步通過德育課和科學實踐活動，學生的科學素養(yǎng)得到了很大的提升。他們對科學的認識更加全面，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力也有所增強。4.學生的身心健康提升通過組織體育比賽和室外活動，學生的身心健康得到了有效的提升。他們更加愛運動、注重鍛煉，形成了良好的生活習慣。四、存在問題及對策1.德育資源有限目前，學校在德育方面的資源還比較有限，教師培訓和活動開展的條件還不夠完善。我們需要進一步加強德育資源的開發(fā)和利用，提升德育工作的質量和效果。2.家校合作不夠緊密部分家長對德育工作的重要性認識不足，對學校的德育工作缺乏關注和支持。我們需要加強家校合作，促進家長參與學生德育工作，形成合力。3.德育成效評估不夠科學目前，我們對德育工作的成效評估主要是通過學生的行為和教學效果來判斷，缺乏科學的評估指標和方法。我們需要進一步研究和探索德育成效評估的科學性和客觀性。五、工作展望1.加強德育資源建設通過加大對德育資源的投入，提供更好的教學設備和師資力量，進一步提升德育教學的質量和效果。2.加強家校合作通過組織家長會、家訪等活動，引導家長關注學生的德育工作，積極參與學生的成長和教育。3.完善德育成效評估機制建立科學的德育成效評估體系，制定科學的評估指標和方法，全面了解學生的德育水平和進步程度，及時調整和改進德育工作?？傊琠___年上學期的小學德育工作取得了一定的成效，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力，不斷改進和提升德育工作的質量，促進學生全面發(fā)展。2025年上學期小學德育工作總結樣本（二）經(jīng)過一學期的努力，我校小學德育工作取得了令人滿意的成績。在全體師生的共同努力下，學生的德育素質不斷提高，學校的教育環(huán)境得到了進一步改善。下面我將對這一學期的德育工作進行總結。一、加強師德師風建設在德育工作中，教師是起到關鍵作用的重要力量。因此，我們高度重視教師的師德師風建設。在新學期開始之前，我們組織了一次全員的培訓會議，以強調教師的師德師風建設的重要性，并介紹了一些具體的措施和方法。我們還制定了《教師守則》，要求教師做到言行正派、互敬互愛、嚴謹認真，成為學生的模范榜樣。我們還組織了一些師德師風的培訓活動，包括師德師風講座、案例分享等。通過這些活動，教師們更加深入地了解了師德師風的內涵，提高了自身的素質和能力。大家紛紛表示，將以更高的標準要求自己，嚴格要求自己的言行，做到真正的身教重于言教。二、加強學生德育教育在上學期，我們注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀念和道德觀念。具體來說，我們主要從以下幾個方面入手：1.踐行學校核心價值觀學校核心價值觀是我校德育工作的基礎。我們通過各種形式的教育活動，讓學生理解核心價值觀的內涵，并將其內化為自己的行為準則。例如，我們組織了一次全校升旗儀式，并結合課堂教育，向學生宣講核心價值觀的內容，鼓勵他們在日常生活中踐行這些價值觀。2.加強品德培養(yǎng)品德是人的道德品質和道德行為的總和，對學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。我們通過組織一系列的品德教育活動，如讀書分享會、主題班會、德育講座等，讓學生了解何為良好的品德，并激發(fā)他們的學習興趣和思考能力。我們也鼓勵學生通過自我觀察和自我評價，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，積極改進，做到自律自愛。3.加強班級管理班級是學生德育教育的重要場所，通過優(yōu)秀班干部的帶領，我們注重培養(yǎng)學生的自律性和團隊合作精神。我們鼓勵班級開展各種形式的活動，如班級文化建設、班級愛心行動等，使學生在實踐中增強自信、培養(yǎng)集體意識。三、改善家校合作，共同培養(yǎng)學生家庭是學生德育教育的重要環(huán)節(jié)，我們特別重視和家長的合作，并積極與家長進行溝通和交流。通過家訪、家長會和家?；悠脚_等方式，我們向家長介紹學校德育工作的目標和措施，并征求他們的意見和建議。我們鼓勵家長參與學生德育教育活動，與學校共同培養(yǎng)學生。例如，我們組織了一次家庭讀書分享活動，邀請家長和學生一起閱讀同一本書，并就書中的主題展開討論。這不僅增進了家校之間的互相了解，還加強了家長對孩子的教育引導。四、建立德育評價體系，促進德育工作的持續(xù)發(fā)展在上學期，我們建立了一套完善的德育評價體系，對學生的德育素質進行全面評價。評價的指標包括學生的道德品質、學習態(tài)度、社交能力等。通過定期的德育考察和評比活動，我們鼓勵學生主動參與德育教育，并對他們的表現(xiàn)進行肯定和獎勵。我們還對德育工作進行了總結和反思，通過學生家長滿意度調查和教師評議活動，了解了家長和教師對學校德育工作的意見和建議。我們會根據(jù)這些反饋意見，不斷完善德育工作，提升學校的德育水平。____上學期，我校小學德育工作取得了明顯的成效，學生的德育素