7 可愛(ài)的動(dòng)物 （說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

7可愛(ài)的動(dòng)物（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第七課“可愛(ài)的動(dòng)物”，主要包括認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的特點(diǎn)、了解動(dòng)物與人類生活的關(guān)系等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有知識(shí)緊密相連。一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)對(duì)周圍常見(jiàn)的動(dòng)物有所了解，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)愛(ài)動(dòng)物。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過(guò)觀察動(dòng)物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛(ài)意識(shí)，讓學(xué)生理解動(dòng)物是人類的朋友，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)動(dòng)物。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)欣賞動(dòng)物的美，提升學(xué)生的審美能力。4.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們共同的家園。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解動(dòng)物與人類生活的密切關(guān)系，能夠舉例說(shuō)明動(dòng)物對(duì)人類生活的影響。

②認(rèn)識(shí)不同種類動(dòng)物的基本特征，如形態(tài)、習(xí)性和生活環(huán)境等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較等方法，細(xì)致地描述動(dòng)物的特點(diǎn)，提高學(xué)生的觀察能力和描述能力。

②讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感，這是情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的難點(diǎn)。

②在教學(xué)中，如何將抽象的動(dòng)物特點(diǎn)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生能夠理解并接受這些知識(shí)，是知識(shí)理解與運(yùn)用方面的難點(diǎn)。

③通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)解決課堂紀(jì)律管理和學(xué)生注意力分散的問(wèn)題，是教學(xué)組織與實(shí)施方面的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、動(dòng)物圖片和視頻資料庫(kù)。

-課程平臺(tái)：部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)電子教材平臺(tái)。

-信息化資源：動(dòng)物主題的互動(dòng)游戲軟件、在線動(dòng)物園視頻資源。

-教學(xué)手段：實(shí)物動(dòng)物模型、動(dòng)物圖片卡片、學(xué)生手工制作材料。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一系列可愛(ài)動(dòng)物的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“你們喜歡哪些動(dòng)物？為什么？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)到的動(dòng)物知識(shí)，如動(dòng)物的分類、基本特征等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：介紹不同種類的動(dòng)物，如家禽、家畜、野生動(dòng)物等，講解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子，如雞、狗、貓、老虎等，讓學(xué)生了解動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的動(dòng)物知識(shí)，并提問(wèn)其他同學(xué)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一張關(guān)于自己最喜歡的動(dòng)物的卡片，包括動(dòng)物名稱、特點(diǎn)和生活習(xí)性。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生制作情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物與人類生活的密切關(guān)系，以及保護(hù)動(dòng)物的重要性。

-學(xué)生分享：請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己制作的動(dòng)物卡片，并簡(jiǎn)要介紹自己的動(dòng)物。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生觀察家里的寵物或小區(qū)里的動(dòng)物，記錄它們的行為特點(diǎn)和生活習(xí)性，下節(jié)課分享。

-課外拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，了解更多的動(dòng)物知識(shí)，并與家人分享。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)內(nèi)容如下：

（一）導(dǎo)入

1.展示可愛(ài)動(dòng)物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問(wèn)：“你們喜歡哪些動(dòng)物？為什么？”

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的動(dòng)物知識(shí)。

（二）新課呈現(xiàn)

1.介紹不同種類的動(dòng)物，如家禽、家畜、野生動(dòng)物等。

2.講解動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，如雞、狗、貓、老虎等。

3.通過(guò)具體例子，讓學(xué)生了解動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己了解的動(dòng)物知識(shí)。

（三）鞏固練習(xí)

1.讓學(xué)生制作一張關(guān)于自己最喜歡的動(dòng)物的卡片，包括動(dòng)物名稱、特點(diǎn)和生活習(xí)性。

2.教師巡視課堂，觀察學(xué)生制作情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。

（四）課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物與人類生活的密切關(guān)系，以及保護(hù)動(dòng)物的重要性。

2.學(xué)生分享自己制作的動(dòng)物卡片，并簡(jiǎn)要介紹自己的動(dòng)物。

（五）作業(yè)布置

1.家庭作業(yè)：讓學(xué)生觀察家里的寵物或小區(qū)里的動(dòng)物，記錄它們的行為特點(diǎn)和生活習(xí)性，下節(jié)課分享。

2.課外拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，了解更多的動(dòng)物知識(shí)，并與家人分享。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和動(dòng)手能力，提高他們的綜合素質(zhì)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動(dòng)物的家》——介紹不同動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地。

-《動(dòng)物王國(guó)里的故事》——通過(guò)動(dòng)物故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和想象力。

-《野生動(dòng)物保護(hù)》——介紹野生動(dòng)物保護(hù)的重要性及相關(guān)的法律法規(guī)。

-《動(dòng)物進(jìn)化》——簡(jiǎn)要介紹動(dòng)物進(jìn)化歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的好奇心。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇一本拓展閱讀材料，進(jìn)行深入的閱讀和學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察家中的寵物或小區(qū)里的動(dòng)物，記錄它們的行為和生活習(xí)性。

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物觀察日記，記錄觀察到的動(dòng)物行為和特點(diǎn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀察和閱讀心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書(shū)館資源，進(jìn)一步了解特定動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目，如制作動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生可以參與或模擬一次動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)，如模擬動(dòng)物遷徙過(guò)程，體驗(yàn)動(dòng)物的生存挑戰(zhàn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-開(kāi)展“我心中的動(dòng)物世界”繪畫(huà)比賽，讓學(xué)生用畫(huà)筆描繪自己心中的動(dòng)物。

-組織“動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽”，鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)物知識(shí)的掌握。

-設(shè)計(jì)“動(dòng)物保護(hù)日”活動(dòng)，讓學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的重要性，并參與到保護(hù)行動(dòng)中。

4.家庭作業(yè)建議：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查研究，包括動(dòng)物的生活習(xí)性、分布區(qū)域、保護(hù)現(xiàn)狀等。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起，制作一個(gè)關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的手工制品，如動(dòng)物保護(hù)主題的手工書(shū)或裝飾品。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①動(dòng)物分類：家禽、家畜、野生動(dòng)物。

②動(dòng)物特點(diǎn)：形態(tài)、習(xí)性和生活環(huán)境。

③動(dòng)物與人類關(guān)系：動(dòng)物對(duì)人類生活的影響。

2.關(guān)鍵詞：

①動(dòng)物

②特點(diǎn)

③生活習(xí)性

④人類生活

⑤影響關(guān)系

3.重點(diǎn)句子：

①“動(dòng)物是自然界的一部分，與人類生活息息相關(guān)?！?/p>

②“認(rèn)識(shí)動(dòng)物的特點(diǎn)，有助于我們更好地了解它們?！?/p>

③“動(dòng)物對(duì)人類生活有著重要的影響，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)它們?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我會(huì)嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，如模擬動(dòng)物生活環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示豐富的動(dòng)物圖片和視頻，使抽象的知識(shí)變得具體形象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)互動(dòng)性不足：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)動(dòng)物知識(shí)了解不多，參與討論的積極性不高，教學(xué)互動(dòng)性有待提高。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要以講解為主，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)方式僅限于課堂提問(wèn)和作業(yè)完成情況，未能全面考察學(xué)生的綜合能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性：設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

3.完善評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如