9 探究秋葉的秘密（說課說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 蘇教版

9探究秋葉的秘密（說課說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蘇教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：探究秋葉的秘密

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)的科學(xué)探究能力，以及愛護(hù)自然、尊重生命的人文素養(yǎng)。通過探究秋葉的秘密，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)觀察秋葉的形態(tài)和顏色變化，理解季節(jié)變化對(duì)植物的影響，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。同時(shí)，通過小組合作，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)交流與合作，提升語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-觀察秋葉的特征：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察秋葉的顏色、形狀、大小等特征，并能夠描述這些特征的變化。

-認(rèn)識(shí)季節(jié)變化的影響：強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解秋葉變色與季節(jié)變化的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到秋葉變色的自然規(guī)律。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-秋葉變色原因的理解：學(xué)生可能難以理解為什么秋葉會(huì)變色，難點(diǎn)在于解釋葉綠素和其他色素在葉色變化中的作用。

-小組合作探究：難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行小組合作，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到探究活動(dòng)中，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-科學(xué)探究方法的運(yùn)用：學(xué)生可能不熟悉科學(xué)探究的基本步驟，難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。

-語言表達(dá)能力的提升：學(xué)生在描述觀察結(jié)果時(shí)可能存在表達(dá)不準(zhǔn)確的問題，難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)來描述科學(xué)現(xiàn)象。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用直觀演示法，通過展示秋葉樣本，讓學(xué)生直觀感受秋葉的特征變化。

2.運(yùn)用小組合作探究法，讓學(xué)生在小組中分工合作，共同觀察、記錄和討論秋葉的秘密。

3.結(jié)合游戲法，設(shè)計(jì)“樹葉接龍”等游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.利用多媒體教學(xué)，展示秋葉生長變化的相關(guān)視頻和圖片，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：教師展示秋天的圖片，如落葉滿地的公園、豐收的農(nóng)田等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述秋天的景象。

2.提出問題：教師提問：“你們知道為什么秋天的樹葉會(huì)變黃嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解秋葉變色的原因，包括葉綠素、類胡蘿卜素等色素的變化，以及季節(jié)變化對(duì)植物的影響。

2.通過實(shí)物展示，讓學(xué)生觀察秋葉的顏色、形狀、大小等特征，并引導(dǎo)學(xué)生描述這些特征的變化。

3.結(jié)合多媒體課件，展示秋葉生長變化的相關(guān)視頻和圖片，幫助學(xué)生更好地理解秋葉變色的過程。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組合作：將學(xué)生分成小組，每組選擇一種秋葉，觀察并記錄其特征變化，然后進(jìn)行討論。

2.課堂分享：每組派代表分享觀察結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)秋葉變色的規(guī)律。

3.課堂練習(xí)：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“為什么秋天的樹葉會(huì)變黃？”

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“你們認(rèn)為秋天的樹葉除了變黃還有什么變化？”

2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察秋葉的形狀、大小等特征。

3.教師提問：“為什么樹葉會(huì)從樹上掉下來？”

4.學(xué)生回答，教師講解樹葉脫落的原因。

（六）拓展能力培養(yǎng)（5分鐘）

1.教師提問：“除了樹葉，你們還知道哪些植物會(huì)隨著季節(jié)變化而發(fā)生變化？”

2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力和思考能力。

（七）總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)秋葉變色的原因和季節(jié)變化對(duì)植物的影響。

2.學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，分享學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.觀察能力的提升：通過觀察秋葉的顏色、形狀、大小等特征，學(xué)生能夠培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察能力，這對(duì)于日常生活中的事物觀察和學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識(shí)都具有重要意義。

2.科學(xué)探究能力的增強(qiáng)：學(xué)生在探究秋葉變色原因的過程中，學(xué)會(huì)了提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的科學(xué)探究方法，這些能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

3.語言表達(dá)能力的提高：學(xué)生在描述觀察結(jié)果和分享學(xué)習(xí)心得時(shí)，能夠使用準(zhǔn)確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，這有助于提高他們的語言表達(dá)能力。

4.合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：通過小組合作探究，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作，這對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要。

5.環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)：了解季節(jié)變化對(duì)植物的影響，特別是秋葉變色和落葉的現(xiàn)象，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然界的循環(huán)和生態(tài)平衡，從而增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。

6.思維能力的鍛煉：在分析秋葉變色原因時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維和推理能力，這有助于提高他們的思維能力。

7.情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變：通過探究秋葉的秘密，學(xué)生能夠體會(huì)到自然界的神奇和美麗，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛，從而積極轉(zhuǎn)變情感態(tài)度。

8.解決問題的能力：學(xué)生在面對(duì)秋葉變色這一自然現(xiàn)象時(shí)，需要主動(dòng)尋找答案，這種解決問題的能力對(duì)于他們?cè)谖磥碛龅絾栴}時(shí)能夠獨(dú)立思考和解決具有重要意義。板書設(shè)計(jì)①秋葉變色原因

-葉綠素含量減少

-其他色素（如類胡蘿卜素）顯現(xiàn)

-季節(jié)變化（溫度、日照等）

②秋葉特征

-顏色變化：從綠色變?yōu)辄S色、紅色、橙色等

-形狀變化：葉