Module10 Unit 1 Are you going to Hong Kong（說課稿）-2024-2025學年外研版（一起）英語三年級上冊

Module10Unit1AreyougoingtoHongKong（說課稿）-2024-2025學年外研版（一起）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析Module10Unit1AreyougoingtoHongKong（說課稿）-2024-2025學年外研版（一起）英語三年級上冊。本節(jié)課選自外研版三年級上冊英語教材，內(nèi)容圍繞旅行計劃展開，通過詢問和回答問題，讓學生學習關于旅行地點、時間、方式等表達方式。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于提高學生的語言運用能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運用英語進行簡單日常交流的能力。

2.增強學生的跨文化意識，了解不同文化背景下的旅行習慣。

3.培養(yǎng)學生關注生活、樂于探究的學習態(tài)度，提高解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯：學生能夠正確使用“HongKong”、“travel”、“byplane”等與旅行相關的詞匯。

2.句型：掌握詢問和回答旅行計劃的句型，如“Areyougoingto...?”和“I’mgoingto...by...”。

難點：

1.語法：理解和使用一般將來時態(tài)。

2.文化差異：正確理解不同文化中旅行習慣的表達方式。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學生直觀理解詞匯和句型。

2.設計情境對話，讓學生在實際交流中運用語法和句型。

3.結(jié)合文化背景知識，引導學生了解和尊重不同文化的旅行習慣。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括外研版三年級上冊英語教材。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如香港風景圖片、旅行方式圖片等。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置分組討論區(qū)，準備地圖或世界地圖掛圖。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示香港的風景圖片，激發(fā)學生的興趣。

-提問：“同學們，你們知道香港嗎？你們有沒有想過去香港旅行呢？”

-引導學生思考旅行計劃，為新課學習做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示旅行相關的詞匯卡片，如“HongKong”、“travel”、“byplane”等，并帶領學生朗讀。

-通過圖片和視頻，介紹不同的旅行方式，如“byplane”、“bytrain”、“bybus”等。

-教師示范詢問和回答旅行計劃的句型：“AreyougoingtoHongKong?Yes,Iam.I’mgoingtoHongKongbyplane.”

-學生跟隨教師一起練習句型，并進行角色扮演。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：將學生分成小組，每組討論并設計一個旅行計劃，包括目的地、旅行方式等。

-小組內(nèi)用英語進行交流，展示旅行計劃。

-教師巡視指導，糾正學生的發(fā)音和語法錯誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-提問學生：“今天我們學習了哪些旅行相關的詞匯和句型？你們覺得旅行計劃重要嗎？”

-學生回答，教師給予肯定和補充。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學生回家后，用英語寫一篇關于自己旅行計劃的短文，包括目的地、旅行方式等。

-鼓勵學生使用本節(jié)課所學詞匯和句型，展示自己的創(chuàng)意。

-提醒學生注意書寫規(guī)范和語法正確性。知識點梳理1.旅行相關詞匯

-HongKong（香港）

-travel（旅行）

-byplane（乘飛機）

-bytrain（乘火車）

-bybus（乘公共汽車）

-byboat（乘船）

-bycar（乘汽車）

-bybike（騎自行車）

-bytaxi（乘出租車）

2.旅行方式句型

-Areyougoingto...?（你打算去……嗎？）

-Yes,Iam.（是的，我打算。）

-I’mgoingto...（我將去……）

-I’mgoingto...by...（我將通過……去……）

3.一般將來時態(tài)

-將來時態(tài)用于談論計劃、打算和預測。

-構成：主語+begoingto+動詞原形

-例句：IamgoingtovisitHongKongnextsummer.（我打算明年夏天去香港旅行。）

4.旅行準備

-選擇旅行目的地

-決定旅行方式

-安排行程計劃

-準備旅行所需的物品

5.旅行交流

-詢問和回答旅行計劃

-分享旅行經(jīng)歷和感受

-提供旅行建議和幫助

6.文化差異

-了解不同文化中的旅行習慣

-尊重和理解不同文化的旅行方式

-學習如何在旅途中與不同文化背景的人交流

7.旅行安全

-注意個人財物安全

-了解目的地天氣和氣候

-遵守當?shù)胤煞ㄒ?guī)

-保持良好的人際關系

8.旅行記錄

-用文字、圖片或視頻記錄旅行經(jīng)歷

-分享旅行故事，提高語言表達能力

-培養(yǎng)觀察和思考能力

9.旅行規(guī)劃

-根據(jù)個人興趣和需求制定旅行計劃

-研究旅行目的地，了解當?shù)匚幕?/p>

-合理安排預算和時間

10.旅行意義

-增長見識，拓寬視野

-培養(yǎng)獨立生活能力

-促進人際交往，增進友誼板書設計①旅行相關詞匯

-HongKong

-travel

-byplane

-bytrain

-bybus

-byboat

-bycar

-bybike

-bytaxi

②旅行方式句型

-Areyougoingto...?

-Yes,Iam.

-I’mgoingto...

-I’mgoingto...by...

③一般將來時態(tài)

-主語+begoingto+動詞原形

-例句：IamgoingtovisitHongKongnextsummer.

④旅行準備

-選擇目的地

-決定方式

-安排行程

-準備物品

⑤旅行交流

-詢問計劃

-分享經(jīng)歷

-提供建議

⑥文化差異

-了解習