9《心中的“110”》 說課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”》說課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課以《心中的“110”》為主題，旨在培養(yǎng)三年級學(xué)生遵紀守法、維護正義的意識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110的含義，認識到警察在維護社會治安中的重要作用，激發(fā)學(xué)生熱愛人民警察的情感，培養(yǎng)他們遵守社會秩序、尊重法律的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標分析1.社會責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會規(guī)則，尊重法律，樂于助人的社會責(zé)任感。

2.公民意識：引導(dǎo)學(xué)生理解法律的重要性，增強法治觀念，形成正確的公民意識。

3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對警察職業(yè)的尊重和熱愛，培養(yǎng)正義感和社會責(zé)任感。學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對社會現(xiàn)象和規(guī)則有一定的認知，但理解能力和抽象思維能力相對較弱。在知識方面，學(xué)生對110這個電話號碼有一定的了解，但對警察職業(yè)的認識較為模糊，缺乏對警察工作性質(zhì)和重要性的深刻理解。在能力方面，學(xué)生具備了一定的語言表達能力和初步的觀察力，但邏輯思維和辯證分析能力尚需提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的行為習(xí)慣和道德觀念正在形成中，他們樂于助人，但有時缺乏自律意識和規(guī)則意識。在課程學(xué)習(xí)中，這可能會影響學(xué)生對法律和警察職業(yè)的認識，導(dǎo)致他們對法律的重要性認識不足，對警察職業(yè)缺乏尊重和感激之情。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過故事、圖片、視頻等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立正確的法律觀念，培養(yǎng)尊重警察、遵守法律的意識，同時提高他們的觀察力和分析能力，為形成良好的社會公德打下基礎(chǔ)。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，生動講解警察的職責(zé)和作用，幫助學(xué)生理解法律的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞警察工作展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的表達能力和團隊協(xié)作精神。

3.情景模擬法：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗警察的工作，增強對警察職業(yè)的理解和尊重。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示警察的工作場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實物教具：展示警服、警徽等實物，讓學(xué)生直觀感受警察的形象和職責(zé)。

3.互動游戲：設(shè)計相關(guān)互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)法律知識，增強記憶和理解。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個特別重要的主題——《心中的“110”》。在我們生活中，有一個電話號碼幾乎家喻戶曉，那就是110。你們知道這個電話號碼背后的故事嗎？它代表著什么呢？讓我們一起走進今天的課堂，揭開這個神秘電話號碼的神秘面紗。

二、新課講授

1.了解110的含義

（教師）同學(xué)們，你們知道嗎？110不僅僅是報警電話，它代表著我們的安全，代表著社會的和諧。那么，110的來歷是什么呢？請同學(xué)們翻開課本，閱讀第一部分內(nèi)容，找出關(guān)于110的起源和含義。

（學(xué)生）閱讀課本后，學(xué)生舉手回答：110是我國最早的報警電話，成立于1996年，寓意著人民警察為人民。

（教師）很好，110的設(shè)立是為了更好地維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，保障社會的和諧穩(wěn)定。那么，110電話的主要功能是什么呢？

（學(xué)生）學(xué)生回答：110電話主要用于報警、求助、投訴等。

（教師）回答得很準確。接下來，我們通過一個短片來更直觀地了解110的作用。

（教師播放短片，展示警察在各個崗位上辛勤工作的場景）

2.認識警察

（教師）同學(xué)們，剛才的短片里，我們看到了警察叔叔和阿姨們在各個崗位上辛勤工作的身影。那么，警察是做什么工作的呢？

（學(xué)生）學(xué)生回答：警察是維護社會治安，保護人民生命財產(chǎn)安全的工作人員。

（教師）回答得很到位。警察的工作非常辛苦，他們每天都要面對各種危險和困難，但他們始終堅守崗位，保衛(wèi)我們的家園。接下來，我們一起來認識幾位警察。

（教師展示警察的照片和簡介，包括警察的職責(zé)、工作內(nèi)容等）

3.理解警察的重要性

（教師）同學(xué)們，警察的工作對我們來說非常重要。他們不僅保護我們的生命財產(chǎn)安全，還維護社會的穩(wěn)定。那么，我們應(yīng)該如何尊重和感謝警察呢？

（學(xué)生）學(xué)生回答：我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)，尊重警察的工作，遇到困難時及時報警。

（教師）回答得很好。尊重和感謝警察，就是尊重和感謝那些默默無聞、堅守崗位的警察叔叔和阿姨們。接下來，我們來進行一個小活動，看看誰能用最貼切的語言表達對警察的敬意。

（教師組織學(xué)生分組討論，每組用一句話表達對警察的敬意，并選出最佳表達）

4.培養(yǎng)法治觀念

（教師）同學(xué)們，警察的工作離不開法律的支持。那么，什么是法律呢？法律對我們有什么作用呢？

（學(xué)生）學(xué)生回答：法律是國家制定的行為規(guī)范，它保護公民的合法權(quán)益，維護社會秩序。

（教師）回答得很正確。法律是國家治理的基石，我們要樹立法治觀念，自覺遵守法律，做一個遵紀守法的好公民。接下來，我們來進行一個小游戲，看看誰能正確判斷以下行為是否合法。

（教師展示幾個案例，學(xué)生判斷是否合法，并說明理由）

三、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《心中的“110”》這一課，了解了110的含義、警察的工作以及法律的作用。希望同學(xué)們能夠牢記這些知識，尊重警察，遵守法律，做一個遵紀守法的好公民。

四、課后作業(yè)

1.回家后，向家人講述今天在課堂上學(xué)到的內(nèi)容，分享對警察的認識和感悟。

2.收集關(guān)于警察的感人故事，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課通過講授、討論、互動等多種教學(xué)手段，使學(xué)生對110的含義、警察的工作以及法律的作用有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會責(zé)任感。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-警察的歷史：介紹警察職業(yè)的發(fā)展歷程，從早期的治安維護到現(xiàn)代警察制度的建立，讓學(xué)生了解警察職業(yè)的重要性和演變過程。

-110報警服務(wù)的發(fā)展：展示110報警服務(wù)的發(fā)展歷程，包括服務(wù)范圍、接警流程、服務(wù)效果等，增強學(xué)生對110報警服務(wù)的認識。

-公安知識普及：提供一些基本的公安知識，如如何應(yīng)對突發(fā)事件、如何預(yù)防犯罪、如何與警察合作等，幫助學(xué)生提高自我保護意識和能力。

2.拓展建議：

-觀看紀錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于警察工作和警察英雄事跡的紀錄片，如《警察的故事》、《人民公安為人民》等，通過真實案例了解警察的辛勤付出和勇敢精神。

-參觀公安局：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)毓簿郑瑢嵉亓私饩斓墓ぷ鳝h(huán)境和工作內(nèi)容，與警察進行交流，感受警察的職業(yè)精神和責(zé)任感。

-舉辦主題班會：在班級中舉辦以“心中的‘110’”為主題的班會，讓學(xué)生分享自己對警察的認識和感受，通過演講、寫作等形式表達對警察的敬意。

-制作手抄報：引導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于警察和110的手抄報，通過收集資料、設(shè)計版面、繪畫創(chuàng)作等過程，加深對警察職業(yè)的理解和尊重。

-開展角色扮演活動：設(shè)計一些模擬情境，讓學(xué)生扮演警察或求助者，體驗警察的工作流程和求助者的心理狀態(tài)，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與警察和法治相關(guān)的書籍，如《警察故事》、《法律的故事》等，通過閱讀拓展知識面，增強法治意識。

-參與社區(qū)服務(wù)：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如治安巡邏、宣傳法律知識等，將課堂學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)社會責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

今天這節(jié)課，我主要圍繞《心中的“110”》這個主題，通過多種教學(xué)手段，試圖讓學(xué)生對警察這一職業(yè)有一個更加全面的認識。在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法、情景模擬法等，力求讓課堂變得生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在實際操作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。

首先，我在課堂上的互動環(huán)節(jié)，可能沒有充分調(diào)動起所有學(xué)生的積極性。有些學(xué)生雖然參與了討論，但表達自己的觀點還不夠自信，這說明我在課堂管理上還需要更加細致，鼓勵每一個學(xué)生都參與到課堂活動中來。

其次，我在講解警察職責(zé)和作用時，可能過于側(cè)重于理論知識，而忽略了與實際生活的結(jié)合。學(xué)生們對警察工作的理解可能還不夠深刻，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重案例教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

最后，我在課堂小結(jié)時，對學(xué)生的收獲和進步總結(jié)不夠全面。雖然學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所提高，但我沒有及時地給予肯定和鼓勵，這可能會影響學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，這節(jié)課的教學(xué)效果是不錯的。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，對110的含義、警察的工作性質(zhì)和法律的作用有了更深入的了解。在知識方面，學(xué)生們能夠正確回答關(guān)于警察和法律的提問；在技能方面，學(xué)生們通過討論和模擬，提高了自己的表達能力和解決問題的能力；在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對警察職業(yè)有了更深的敬意和認同。

然而，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能與他們的性格和自信心有關(guān)。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重個別輔導(dǎo)，幫助這些學(xué)生克服困難，積極參與課堂活動。

為了進一步提高教學(xué)效果，我提出以下改進措施和建議：

1.在課堂互動環(huán)節(jié)，設(shè)計更多有趣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵每一個學(xué)生積極參與。

2.結(jié)合實際案例，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)法律知識，加深對警察職業(yè)的理解。

3.在課堂小結(jié)時，及時總結(jié)學(xué)生的收獲和進步，給予他們充分的肯定和鼓勵。

4.加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的個性差異，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

5.課后收集學(xué)生反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時調(diào)整教學(xué)策略。

我相信，通過不斷反思和總結(jié)，我能夠在今后的教學(xué)中不斷進步，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-110的含義及起源

-警察的職責(zé)和作用

-法