4少讓父母為我操心-《爸爸媽媽多辛苦》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

4少讓父母為我操心—《爸爸媽媽多辛苦》（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《爸爸媽媽多辛苦》一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在家庭生活中已有的親情體驗(yàn)相關(guān)，幫助他們回顧和總結(jié)與父母相處的點(diǎn)滴，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)家庭的付出和辛苦，為培養(yǎng)感恩意識(shí)和責(zé)任感奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，增強(qiáng)他們對(duì)家庭關(guān)系的尊重和責(zé)任感；提升學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知能力，使其理解家庭角色和親子關(guān)系的重要性；發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪型ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)感恩，并在家庭生活中實(shí)踐這一價(jià)值觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的辛苦，培養(yǎng)感恩父母的情感。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在日常生活中將感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

解決辦法：

1.通過(guò)生活實(shí)例和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受父母的辛勞，引發(fā)情感共鳴。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在參與中思考如何表達(dá)感恩。

3.提供具體的實(shí)踐建議，如為父母做家務(wù)、聽(tīng)父母講述成長(zhǎng)故事等，幫助學(xué)生將感恩情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生記錄感恩日記，定期反思自己的行為，鞏固感恩意識(shí)。

突破策略：

1.結(jié)合多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2.設(shè)置情境模擬，讓學(xué)生在模擬家庭環(huán)境中體驗(yàn)父母的辛勞，加深理解。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)親子關(guān)系，強(qiáng)化教育效果。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：部編版道德與法治教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：親子關(guān)系相關(guān)視頻、圖片素材

-教學(xué)手段：角色扮演道具、感恩卡制作材料、小組討論記錄表五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段關(guān)于家庭溫馨時(shí)刻的視頻，讓學(xué)生分享自己與父母之間的美好回憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如家庭角色、親情等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括父母的辛苦付出、感恩父母的意義等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)講述身邊真實(shí)的故事，讓學(xué)生了解父母在生活中的辛勞，體會(huì)父母的愛(ài)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在日常生活中表達(dá)對(duì)父母的感激之情，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手制作感恩卡，寫(xiě)下對(duì)父母想說(shuō)的話(huà)，以此加深對(duì)感恩父母情感的理解。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)學(xué)生制作過(guò)程，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能順利完成制作。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)心父母，盡自己所能為父母分擔(dān)家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-要求學(xué)生回家后與父母共度一段美好時(shí)光，如一起做飯、聊天等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一件力所能及的事情，如洗衣服、打掃房間等，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

6.課堂延伸活動(dòng)（約10分鐘）

-開(kāi)展“我為父母做件事”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間積極參與，將感恩父母落到實(shí)處。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，分享育兒心得，共同探討如何更好地培養(yǎng)孩子的感恩之心。

7.課后反思與評(píng)價(jià)

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后教學(xué)提供借鑒。

-對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)感恩。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《父與子》繪本故事，通過(guò)溫馨的故事，展現(xiàn)父子之間的深厚情感。

-《媽媽的心》詩(shī)歌集，收錄多篇表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)歌，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。

-《家的味道》散文集，收錄多篇關(guān)于家庭生活的散文，讓學(xué)生了解家庭的意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀以上拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解親情和家庭的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集和整理自己與父母相處的美好瞬間，制作成家庭相冊(cè)或視頻，加深對(duì)家庭情感的體驗(yàn)。

-學(xué)生可以嘗試撰寫(xiě)一篇關(guān)于家庭生活的作文，表達(dá)對(duì)父母的感激之情，鍛煉寫(xiě)作能力。

-組織學(xué)生開(kāi)展“親情故事分享會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與，分享彼此之間的感人故事，增進(jìn)親子關(guān)系。

-學(xué)生可以參與家庭勞動(dòng)，如幫助父母做飯、打掃房間等，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)上的家庭問(wèn)題，如留守兒童、單親家庭等，了解他們的生活狀況，培養(yǎng)同情心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

-學(xué)生可以參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、幫助貧困家庭等，將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-組織學(xué)生參觀家庭博物館、民俗博物館等，了解不同家庭的文化背景和生活方式，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生與父母共同制定家庭公約，明確家庭責(zé)任，增進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解。七、教學(xué)反思與總結(jié)

教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我?guī)е活w充滿(mǎn)期待的心走進(jìn)了教室。課前的準(zhǔn)備我做得還算充分，但是實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我還是發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了視頻來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。孩子們?cè)谟^看視頻時(shí)，他們的眼神里透露出了對(duì)家的思念和對(duì)父母的感激。但是，我注意到有些學(xué)生對(duì)于視頻中的內(nèi)容并沒(méi)有完全理解，這可能是因?yàn)橐曨l的內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有些抽象。因此，在今后的教學(xué)中，我可能會(huì)嘗試使用更加貼近學(xué)生生活的實(shí)例來(lái)導(dǎo)入，這樣更容易引起他們的共鳴。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生制作感恩卡，這個(gè)活動(dòng)收到了很好的效果。孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中，不僅表達(dá)了對(duì)父母的感激，還增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于如何表達(dá)自己的情感感到困惑。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，提供一些具體的指導(dǎo)，比如可以寫(xiě)一段話(huà)、畫(huà)一幅畫(huà)，或者是為父母做一件小事，這樣可以幫助他們更好地表達(dá)自己的情感。

課堂總結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了感恩的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心父母。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于這個(gè)話(huà)題很感興趣，但也有些孩子表示不知道如何去做。這讓我意識(shí)到，我們需要更加具體地指導(dǎo)他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪袑?shí)踐感恩。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺(jué)得這節(jié)課在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都取得了一定的收獲。學(xué)生們對(duì)父母的辛苦有了更深的理解，他們也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的感激之情。然而，也存在一些不足之處。

比如，我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于家庭的理解還比較表面，他們可能沒(méi)有意識(shí)到父母的辛苦是家庭生活中的一部分。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的家庭背景，讓他們從自己的生活中找到學(xué)習(xí)的素材。

此外，我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在表達(dá)自己的情感時(shí)，有時(shí)候缺乏自信。這需要我在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)他們，幫助他們克服表達(dá)障礙，讓他們敢于表達(dá)自己的真實(shí)感受。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，嘗試使用更加貼近學(xué)生生活的實(shí)例，以提高他們的參與度。

2.在新課講解時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，通過(guò)多種教學(xué)手段，幫助他們更好地理解知識(shí)。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，提供更加具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的情感。

4.在課堂總結(jié)時(shí)，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐感恩。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①父母的辛苦付出

-父母為家庭付出的時(shí)間和精力

-父母