2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 讓愛駐我家 第一課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通說課稿 魯教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元讓愛駐我家第一課相親相愛一家人第2框?qū)W會(huì)與父母溝通說課稿魯教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“學(xué)會(huì)與父母溝通”這一主題，通過分析教材內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際生活案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到與父母溝通的重要性，掌握有效溝通的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力。教學(xué)過程中，注重啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解、溝通的家庭關(guān)系處理能力，提升學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，增強(qiáng)人際交往能力，形成和諧的家庭氛圍意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，身心發(fā)展迅速，情感豐富，但自我意識(shí)較強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理。在家庭關(guān)系中，他們與父母之間的溝通存在一定障礙，表現(xiàn)為溝通方式簡(jiǎn)單直接，缺乏耐心和理解。從知識(shí)層面來看，學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的基本概念有一定了解，但對(duì)有效溝通的方法和技巧掌握不足。在能力方面，學(xué)生的表達(dá)能力和傾聽能力有待提高，缺乏換位思考的能力。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生缺乏尊重他人、理解他人的意識(shí)，家庭責(zé)任感不強(qiáng)。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響，需要教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，提高溝通能力，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系處理能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解與父母溝通的基本原則和技巧，幫助學(xué)生理解溝通的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生就實(shí)際案例進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提出解決方案，提高溝通能力。

3.情景模擬法：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同溝通情境，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用溝通技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示家庭溝通的圖片、視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)溝通技巧。

3.家庭作業(yè)：布置與父母溝通的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放家庭溫馨視頻片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的思考。

-提問：視頻中家庭成員之間是如何溝通的？你從中感受到了什么？

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到溝通在家庭關(guān)系中的重要性，引出本節(jié)課主題“學(xué)會(huì)與父母溝通”。

2.講授新知（20分鐘）

-講解與父母溝通的基本原則：尊重、理解、耐心、傾聽。

-分析有效溝通的方法：換位思考、表達(dá)清晰、控制情緒、求同存異。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解不同溝通方式對(duì)家庭關(guān)系的影響。

-組織學(xué)生討論：如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些溝通方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：針對(duì)具體案例，設(shè)計(jì)有效的溝通方案。

-每組派代表分享方案，全班共同評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見。

-教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)溝通技巧在實(shí)際應(yīng)用中的注意事項(xiàng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)溝通在家庭關(guān)系中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)溝通技巧，改善家庭關(guān)系。

-提醒學(xué)生課后與父母進(jìn)行一次有效的溝通，并記錄溝通感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-撰寫一篇關(guān)于家庭溝通的短文，分享自己的溝通經(jīng)驗(yàn)。

-與父母進(jìn)行一次深度溝通，記錄溝通過程和感受，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)層面：

-學(xué)生能夠掌握與父母溝通的基本原則，包括尊重、理解、耐心、傾聽等。

-學(xué)生了解有效溝通的方法，如換位思考、表達(dá)清晰、控制情緒、求同存異等。

-學(xué)生能夠區(qū)分不同溝通方式對(duì)家庭關(guān)系的影響，認(rèn)識(shí)到積極溝通的重要性。

2.能力層面：

-學(xué)生的溝通能力得到提升，能夠運(yùn)用所學(xué)方法與父母進(jìn)行有效溝通。

-學(xué)生的表達(dá)能力得到鍛煉，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和感受。

-學(xué)生的傾聽能力得到提高，能夠耐心傾聽父母的意見，增進(jìn)相互理解。

3.素質(zhì)層面：

-學(xué)生的家庭責(zé)任感得到加強(qiáng)，能夠主動(dòng)承擔(dān)起家庭溝通的責(zé)任。

-學(xué)生的情緒管理能力得到提升，能夠控制自己的情緒，避免沖動(dòng)行為。

-學(xué)生的換位思考能力得到提高，能夠站在父母的角度考慮問題，增進(jìn)親子關(guān)系。

4.行為層面：

-學(xué)生在家庭生活中能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)溝通技巧，改善與父母的溝通。

-學(xué)生的家庭關(guān)系得到改善，親子關(guān)系更加和諧，家庭氛圍更加溫馨。

-學(xué)生在面對(duì)家庭矛盾時(shí)，能夠冷靜處理，避免矛盾升級(jí)，促進(jìn)家庭和諧。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀層面：

-學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加深刻，認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性。

-學(xué)生的感恩意識(shí)得到增強(qiáng)，更加珍惜與家人的相處時(shí)光。

-學(xué)生的責(zé)任感得到提升，愿意為家庭的幸福付出努力。板書設(shè)計(jì)①

-與父母溝通的基本原則

-尊重

-理解

-耐心

-傾聽

②