Module 3 Unit 2 Whats your hobby （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module3Unit2What’syourhobby（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)“Module3Unit2What’syourhobby”這一單元，幫助學(xué)生掌握關(guān)于興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的交際能力。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)不同興趣愛(ài)好的表達(dá)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。此外，通過(guò)小組合作和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，促進(jìn)其全面發(fā)展。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。但在學(xué)習(xí)“Module3Unit2What’syourhobby”這一單元時(shí)，仍存在以下情況：

1.學(xué)生在知識(shí)層面：已掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，但針對(duì)興趣愛(ài)好的表達(dá)詞匯掌握不足，需要通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行拓展。

2.學(xué)生在能力層面：具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力，但在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流時(shí)，可能存在表達(dá)不夠流暢、詞匯選擇不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

3.學(xué)生在素質(zhì)層面：具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神，但在面對(duì)新知識(shí)時(shí)，可能存在畏難情緒，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

4.學(xué)生在行為習(xí)慣方面：課堂參與度較高，但對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性需要進(jìn)一步激發(fā)。

5.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的表達(dá)詞匯掌握不足，可能導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)際交流中無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的喜好，影響交際效果。

1.提供豐富的興趣愛(ài)好的詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生拓展詞匯量。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交際。

3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的交際能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行小組討論，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.情景模擬法：設(shè)計(jì)實(shí)際生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示不同興趣愛(ài)好的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)物教學(xué)：引入與興趣愛(ài)好相關(guān)的實(shí)物，如樂(lè)器、體育器材等，讓學(xué)生直觀感受，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一系列與興趣愛(ài)好相關(guān)的圖片，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的興趣愛(ài)好。

-回顧舊知：教師提問(wèn)學(xué)生已學(xué)過(guò)的與興趣相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，如"Ilike...","Myhobbyis...","Ienjoy..."等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)、常用句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體例子，如"Ilikeplayingfootball."、"Myhobbyisreadingbooks."等，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)描述自己的興趣愛(ài)好，并互相提問(wèn)。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)一系列練習(xí)題，包括選擇題、填空題和翻譯題，讓學(xué)生在紙上完成。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

4.情景模擬（約15分鐘）

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)興趣愛(ài)好進(jìn)行模擬對(duì)話。

-模擬對(duì)話：教師提供一些情景提示，如詢(xún)問(wèn)對(duì)方的興趣愛(ài)好、介紹自己的愛(ài)好等，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

-觀摩評(píng)價(jià)：教師邀請(qǐng)部分小組進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，共同提高。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生反饋：教師詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的收獲和困惑，以便調(diào)整教學(xué)策略。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：教師布置與興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)相關(guān)的家庭作業(yè)，如寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的小短文。

-課后練習(xí)：教師提供一些課后練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反饋：教師收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**興趣愛(ài)好的分類(lèi)**：介紹不同類(lèi)型的興趣愛(ài)好，如體育活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)探索、社交活動(dòng)等，幫助學(xué)生拓寬視野。

-**國(guó)際節(jié)日**：介紹與興趣愛(ài)好相關(guān)的國(guó)際節(jié)日，如世界讀書(shū)日、國(guó)際音樂(lè)日、世界體育日等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣活動(dòng)。

-**名人愛(ài)好**：介紹一些名人的興趣愛(ài)好，如科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)愛(ài)好、藝術(shù)家的創(chuàng)作愛(ài)好等，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-**興趣愛(ài)好的發(fā)展趨勢(shì)**：探討現(xiàn)代社會(huì)中興趣愛(ài)好的發(fā)展趨勢(shì)，如電子競(jìng)技、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興興趣愛(ài)好的興起。

2.拓展建議：

-**閱讀材料**：推薦一些關(guān)于興趣愛(ài)好的書(shū)籍、雜志和在線文章，如《青少年科學(xué)探索》、《體育雜志》等，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀并了解不同領(lǐng)域的知識(shí)。

-**實(shí)踐活動(dòng)**：組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)或?qū)W校俱樂(lè)部，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)俱樂(lè)部、藝術(shù)創(chuàng)作班、體育競(jìng)技隊(duì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和培養(yǎng)興趣。

-**網(wǎng)絡(luò)資源**：指導(dǎo)學(xué)生使用教育平臺(tái)和在線課程，如KhanAcademy、Coursera等，學(xué)習(xí)與興趣相關(guān)的知識(shí)。

-**跨文化交流**：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)社交媒體或在線論壇與來(lái)自不同國(guó)家的朋友交流，了解他們的興趣愛(ài)好，增進(jìn)國(guó)際視野。

-**家庭作業(yè)**：布置與興趣愛(ài)好的調(diào)查報(bào)告或小論文，要求學(xué)生調(diào)查自己或家人的興趣愛(ài)好，并撰寫(xiě)報(bào)告，以加深對(duì)興趣愛(ài)好的理解。

-**項(xiàng)目式學(xué)習(xí)**：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于興趣愛(ài)好的項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，進(jìn)行深入研究，包括文獻(xiàn)回顧、實(shí)地考察、訪談等，最后以展覽或演講的形式展示成果。

-**藝術(shù)創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、攝影等方式表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，舉辦校內(nèi)或校外的藝術(shù)展覽，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

-**志愿服務(wù)**：組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助老年人學(xué)習(xí)新技能、教授兒童繪畫(huà)等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了“Module3Unit2What’syourhobby”，通過(guò)這節(jié)課，我有一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過(guò)展示圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地看到各種興趣愛(ài)好，這樣的方式確實(shí)起到了很好的效果，學(xué)生們?cè)谡n堂上都很活躍，參與度很高。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解新知的時(shí)候，我可能講得有點(diǎn)快，一些學(xué)生可能跟不上。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重個(gè)別差異，給不同層次的學(xué)生提供更多的幫助。

在教學(xué)策略上，我采用了小組討論和情景模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種方式很好，因?yàn)閷W(xué)生通過(guò)互動(dòng)，不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。但是，我也注意到，有些學(xué)生在小組討論中不太主動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儾惶孕呕蛘吆ε鲁鲥e(cuò)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們敢于表達(dá)，敢于嘗試。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)中來(lái)。但是，有時(shí)候課堂氣氛過(guò)于活躍，我也需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，有些學(xué)生對(duì)于某些句型的理解還不夠透徹，我在講解時(shí)可能需要更加細(xì)致。另外，課堂上的互動(dòng)雖然很多，但個(gè)別學(xué)生還是顯得比較被動(dòng)。這讓我意識(shí)到，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解新知時(shí)，我會(huì)放慢速度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

2.對(duì)于不同層次的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，讓他們都能有所收獲。

3.在課堂管理上，我會(huì)更加注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與。

4.對(duì)于課堂互動(dòng)，我會(huì)嘗試更多樣化的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-興趣愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)

-常用句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-不同興趣愛(ài)好的分類(lèi)和特點(diǎn)

②本文重點(diǎn)詞匯：

-hobby

-interest

-enjoy

-play

-read

-listentomusic

-watchTV

-sp