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寧夏部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月語文試題匯編默寫寧夏回族自治區(qū)銀川一中2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)賈誼《過秦論》中“____________,____________”兩句,表明秦始皇繼承并發(fā)揚(yáng)了前代君主的功業(yè),用武力來統(tǒng)治各國。(2)宋代著名詞人李清照的號(hào)“易安居士”中的“易安”出自陶淵明《歸去來兮辭》中的“____________,____________”兩句,表達(dá)傲然自得之情和甘于淡泊之志。(3)閱覽課上,李華同學(xué)在讀《三國演義》時(shí),看到徐庶評(píng)價(jià)孔明“經(jīng)天緯地之才,出鬼入神之計(jì)”,他立刻用課本中“____________,____________”兩句詩來評(píng)價(jià)他一生的功績。【答案】①.奮六世之余烈②.振長策而御宇內(nèi)③.倚南窗以寄傲④.審容膝之易安⑤.出師一表真名世⑥.千載誰堪伯仲間(三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)字:振、御、倚、膝、載、頻。寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《赤壁賦》中,蘇軾用“________________,________________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。(2)白居易《琵琶行》中“______________________,____________________”兩句,寫的是琵琶女演奏正式開始前調(diào)弦校音的準(zhǔn)備過程和詩人識(shí)音明情的感受。(3)杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:“_______,_______?!薄敬鸢浮竣?舳艫千里②.旌旗蔽空③.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲④.未成曲調(diào)先有情⑤.風(fēng)急天高猿嘯哀⑥.渚清沙白鳥飛回【解析】【詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫常見名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法,如“舳艫”“蔽”“軸”“渚”等。寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月階段考試語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《燕歌行并序》中,高適飽含著悲憫和禮贊,用“________,________”描寫戰(zhàn)士們與敵人短兵相接、浴血奮戰(zhàn)的情景,說明他們并不是為了取得個(gè)人功勛而視死如歸。(2)在《登泰山記》中,姚鼐用“________,________”賦予靜態(tài)的青山以人的動(dòng)態(tài),賦予積雪以明亮的光彩,用語新穎傳神。(3)小剛參加了成都大運(yùn)會(huì)開幕式,不僅震撼于這盛大的典禮,還被成都這座城市的文化吸引。在觀看比賽之余,他參觀了杜甫草堂,拍攝了不少照片。他想發(fā)朋友圈,可選用“________,________”這兩句杜甫的詩句,作為杜甫草堂風(fēng)景圖片的文案。【答案】①.相看白刃血紛紛②.死節(jié)從來豈顧勛③.蒼山負(fù)雪④.明燭天南⑤.舍南舍北皆春水⑥.但見群鷗日日來(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天/窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生常見的名篇名句默寫的能力。易錯(cuò)字詞:刃、勛、蒼、鸝、鷺。寧夏回族自治區(qū)銀川市金鳳區(qū)寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子有“生于憂患,死于安樂”的名句,在歐陽修《伶官傳序》中與之意思相近的一句話是“____________,____________”。(2)《將進(jìn)酒》中感慨人生易老光陰易逝的詩句是“____________,____________”。(3)小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像,想在上面題兩句詩,卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句,比如“____________,____________”就很好?!敬鸢浮竣?憂勞可以興國②.逸豫可以亡身③.君不見高堂明鏡悲白發(fā)④.朝如青絲暮成雪⑤.三顧頻煩天下計(jì)⑥.兩朝開濟(jì)老臣心(功蓋三分國,名成八陣圖/出師一表真名世,千載誰堪伯仲間)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。本題易錯(cuò)字:逸、豫、暮、頻、煩、濟(jì)、載、堪。寧夏吳忠中學(xué)2024—2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試卷17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《阿房宮賦》中,文末總結(jié)秦國滅亡的教訓(xùn),并借以諷今,以“_______,_______”兩句告誡今人如果不引以為戒,仍要重蹈歷史覆轍。(2)《諫太宗十思疏》“十思”中告誡君王興建要適可而止、要謙虛有修養(yǎng)的的兩句是“______,_______”。(3)“扁舟”是中國古典詩文中最常見的意象之一,既是淡泊世事的承載,又是羈旅之愁的寄托,如“__________,__________”?!敬鸢浮竣?后人哀之而不鑒之②.亦使后人而復(fù)哀后人也③.將有作則思知止以安人④.念高危則
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