2025年粵教版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動(dòng)圖，該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是()。A.物種多樣性原理B.整體性原理C.物質(zhì)循環(huán)再生原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理2、下列關(guān)于單倍體育種的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異B.經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半C.經(jīng)秋水仙素處理后可獲得體細(xì)胞中染色體數(shù)加倍的單倍體植株D.單倍體育種的優(yōu)勢(shì)在于明顯縮短育種年限3、減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有（）A.4個(gè)著絲點(diǎn)B.2條染色單體C.4個(gè)DNA分子D.2對(duì)染色體4、薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳由兩對(duì)等位基因控制。將純合的結(jié)三角形果實(shí)薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜雜交,F1全部結(jié)三角形果實(shí),F2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株∶結(jié)卵圓形果實(shí)植株為15∶1。下列有關(guān)說(shuō)法,正確的是()A.對(duì)F1測(cè)交,子代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1B.薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律C.結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜自交,子代植株全結(jié)卵圓形果實(shí)D.純合的結(jié)三角形果實(shí)植株的基因型有4種5、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A.人類的遺傳病通常是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病B.白化病、21三體綜合征均屬于單基因遺傳病C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白中一個(gè)氨基酸被替換D.禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是“人類的遺傳病都是由隱性基因控制的”6、下圖為核苷酸的模式圖；下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.組成DNA與RNA的核苷酸種類不同，只是因?yàn)棰诘牟煌珺.①代表磷酸，②代表脫氧核糖C.③在生物體中共有8種D.人體內(nèi)的③有5種，②有2種7、臨床上已證實(shí)，將受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙）體內(nèi)能夠提高治療效果。甲血清中具有治療作用的是A.疫苗B.免疫細(xì)胞C.抗原D.抗體8、下圖為人體反射弧模式圖（圖中1、2、3、4、5分別代表反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)，a、b、c代表電位變化測(cè)試點(diǎn)）請(qǐng)據(jù)圖回答。給予反射弧的4適宜刺激，能測(cè)到電位變化的部位是（）A.a和bB.b和cC.a和cD.a、b和c9、如圖所示；甲圖表示動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過(guò)程中染色體；染色單體、DNA數(shù)量的變化圖，乙圖表示在上述兩種細(xì)胞分裂過(guò)程的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖．乙圖所示與甲圖所示相對(duì)應(yīng)的是（）

A.a﹣①B.b﹣④C.c﹣②D.d﹣③評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)10、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的11、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少12、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合13、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)14、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的15、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、如圖為男性性激素﹣睪酮（T）的調(diào)節(jié)機(jī)制．請(qǐng)分析回答：

（1）性激素屬于脂質(zhì)，性激素的作用是____．

（2）圖中結(jié)構(gòu)X是指____．過(guò)程④說(shuō)明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，反饋調(diào)節(jié)是指____

（3）圖中各種激素通過(guò)____運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置；并與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，完成信息傳遞．

（4）有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會(huì)影響人體性腺功能，于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表．。組別（人數(shù)）平均年齡（歲）吸毒（年）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu/ml）T（mlu/ml）健康者（30）23﹣﹣4.656.36.51吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.08a．與健康人相比，吸毒者在上圖中會(huì)減弱的過(guò)程是____（填序號(hào)）．

b．為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內(nèi)____的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定____含量；與健康者比較即可確定原因．

c．有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫出質(zhì)疑的理由____（答出一點(diǎn)即可）．17、下圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖。復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒能正常復(fù)制的必需組成。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，lacZ正常表達(dá)菌落呈藍(lán)色，未表達(dá)的普通菌落呈白色。EcoRⅠ、PvuⅠ為相應(yīng)的限制酶切割位點(diǎn)，括號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離，單位為kb（1kb=1000個(gè)堿基對(duì)）。回答下列問(wèn)題：

（1）用圖中的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)該選擇質(zhì)粒__________（填“質(zhì)粒A”、“質(zhì)粒B”或者“質(zhì)粒C”），選擇的限制酶是______________。（2）轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為_(kāi)___，是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶______________________的部位。（3）如果選擇的質(zhì)粒與目的基因重組成功，并且在受體細(xì)胞中能正常表達(dá)，則所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI完全酶切；并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)的片段長(zhǎng)度有__________或______________。

（4）導(dǎo)入大腸桿菌后，為了篩選出含目的基因的大腸桿菌，在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入__________，形成的菌落顏色為_(kāi)_____________。18、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）由圖1得出激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響是____．（2）由圖1的結(jié)果____（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響．為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)____種培養(yǎng)基．（3）已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有____作用．②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是____．19、以下是有關(guān)動(dòng)物體生命活動(dòng)的體溫調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)_______________，產(chǎn)熱量___________。體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有_______________途徑。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)_________，同時(shí)骨骼肌會(huì)____________，垂體分泌更多的____________激素作用于甲狀腺（3）人體的體溫之所以保持相對(duì)的恒定，是由于____________和____________兩個(gè)過(guò)程相對(duì)平衡的結(jié)果。20、現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹?。╰）（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）與正常植株相比，單倍體植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯________。（2）圖中（三）過(guò)程采用的方法稱為_(kāi)_______；圖中（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是________。（3）圖中標(biāo)號(hào)④基因組成為_(kāi)_______；用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_(kāi)_______，此種方法依據(jù)的原理是________。21、據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起如圖所示中____的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織____．

（2）目前普遍認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是____

（3）人體組織細(xì)胞中的一個(gè)CO2分子從產(chǎn)生處擴(kuò)散到空氣中至少需要通過(guò)____層生物膜．

（4）胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素，其中____可以進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，若該物質(zhì)分泌不足，可使血液中的____濃度升高；導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)22、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共1題，共9分)23、下圖為反射弧模式圖，a、b分別是放置在傳人神經(jīng)和骨骼肌上的電極；用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位：d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位．是一種突觸，據(jù)圖回答：

（1）此反射弧的感受器具體是由神經(jīng)元的_______形成的,作用是______（2）在a處給以刺激，該處膜外電位變化是________，所產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上是以_________________形式傳導(dǎo)的。c處電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是______次。是否反射____理由是____（3）若刺激b處，電位計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)原因是_____。評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)24、請(qǐng)將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

25、生長(zhǎng)在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞；多細(xì)胞的生物要完成生命活動(dòng)需要細(xì)胞間相互交流配合才能完成生命活動(dòng)．

請(qǐng)結(jié)合資料分析細(xì)胞膜的基本功能．26、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容．27、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】解題流程如下：【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：A；單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體；單倍體育種的主要遺傳學(xué)原理是染色體數(shù)目變異，其最終目標(biāo)是獲得純合的品種，A正確；

B；由于花藥中的精子是經(jīng)減數(shù)分裂形成；所以經(jīng)花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的幼苗體細(xì)胞中染色體數(shù)是本物種體細(xì)胞的一半，B正確；

C；經(jīng)秋水仙素處理后可獲得體細(xì)胞中染色體數(shù)目與正常細(xì)胞染色體數(shù)目相等的純合植株；C錯(cuò)誤；

D；由于單倍體育種獲得的個(gè)體都是純合體；自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，所以其優(yōu)勢(shì)在于明顯縮短育種年限，D正確．

故選：C．

【分析】單倍體育種：

1；單倍體：由配子直接發(fā)育成的個(gè)體．

2；過(guò)程：（1）采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株．

（2）人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍（常用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)；以抑制紡錘體的形成）

3；原理：染色體變異。

4、優(yōu)點(diǎn)：獲得個(gè)體為純合體，明顯縮短育種年限．3、C【分析】【分析】本題著重考查了四分體的概念，意在考查考生對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解，考生要識(shí)記一個(gè)四分體是指配對(duì)的同源染色體中的四條染色單體，并且每條染色單體上均含有1個(gè)DNA分子。【解答】四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體；一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子。綜上所述，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

【解析】C4、C【分析】【分析】本題考查遺傳規(guī)律相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解答】根據(jù)題意：假設(shè)該性狀的遺傳由兩對(duì)等位基因A/a、B/b控制，F(xiàn)2中三角形：卵圓形=15：1，而15：1實(shí)質(zhì)上是9：3：3：1的變式，可以推知，P：AABB×aabb→F1：AaBb→F29A_B_：3aaB_：3A_bb：1aabb=（9：3：3）三角形：1卵圓形=15：1．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實(shí)：卵圓形果實(shí)=（AaBb：aaBb：Aabb）：aabb=（1：1：1）：1=3：1。據(jù)此判斷：

A.由F2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株：結(jié)卵圓形果實(shí)植株=15：1，可知卵圓形果實(shí)為雙隱性，F(xiàn)1為雙雜合，所以F1測(cè)交子代比例為3：1；A錯(cuò)誤；

B.由于15：1是9：3：3：1的變形；所以其遺傳遵循自由組合定律，B錯(cuò)誤；

C.卵圓形為雙隱性，自交子代全是卵圓形，不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，C正確；

D.F2中純合子一共四種；其中卵圓形是純合子，所以結(jié)三角形果實(shí)的純合子有三種，D錯(cuò)誤。

故選C。【解析】C5、A【分析】略【解析】A6、D【分析】【分析】此題考查核酸的基本組成單位以及主要特點(diǎn)，難度中等，易錯(cuò)點(diǎn)是要理解核苷酸的組成以及DNA和RNA的區(qū)別。示意圖中：①、②、③分別是磷酸、五碳糖和含氮堿基。DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③兩方面，DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U?！窘獯稹緼.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在②和③兩方面；DNA的五碳糖是脫氧核糖，堿基含有T；RNA的五碳糖是核糖，堿基有U，A錯(cuò)誤；

B.圖為核苷酸的模式圖；①代表磷酸，②代表脫氧核糖或核糖，③為堿基，B錯(cuò)誤；

C.堿基③在病毒中共有4種；在細(xì)胞中有5種：A；T、C、G、U，C錯(cuò)誤；

D.人體內(nèi)的核酸主要有DNA和RNA；含氮堿基DNA有A；T、C、G四種，RNA.U、C、G四種，共有A、T、C、G、U五種，五碳糖有脫氧核糖和核糖2種，D正確。

故選D。

【解析】D7、D【分析】【分析】本題借助于SARS病毒的相關(guān)真實(shí)的實(shí)例，考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)藥多多結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析?！窘獯稹靠贵w是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?？贵w都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體。在臨床治療上已證實(shí)，將受病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一患者（2）體內(nèi)（甲；乙為同種病毒）能夠提高治療效果，甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是抗體。因?yàn)榛歼^(guò)“病毒感染后治愈患者（甲）”被治愈，表明抗原（病原體）“病毒感染后治愈患者（甲）”冠狀病毒被消滅，但是對(duì)抗該病原體的抗體仍然存留在血清中，注射患過(guò)“病毒感染后治愈患者（甲）”被治愈，并且沒(méi)有患過(guò)其他傳染病的血清，抗體直接進(jìn)入其他患者體內(nèi)，直接消滅抗原（病原體）“病毒感染后治愈患者（甲）”病毒，從而達(dá)到治愈的目的。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D?！窘馕觥緿8、A【分析】試題分析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是單向的。4是傳出神經(jīng)，給予反射弧的4適宜刺激，可在a和b測(cè)到電位變化?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)與興奮傳導(dǎo)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、C【分析】【解答】解：A；a細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2；且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，對(duì)應(yīng)于②，A錯(cuò)誤；

B、b細(xì)胞中染色體：染色單體：DNA=1：2：2；且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，對(duì)應(yīng)于③，B錯(cuò)誤；

C；c細(xì)胞染色體：染色單體：DNA=1：2：2；且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，對(duì)應(yīng)于②，C正確；

D；d細(xì)胞中無(wú)染色單體；染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，對(duì)應(yīng)于①，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】分析柱形圖：①中無(wú)染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)為精原細(xì)胞或處于減數(shù)第二次分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂；③中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；④中無(wú)染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，應(yīng)為減數(shù)分裂形成的精子．二、雙選題(共6題，共12分)10、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B12、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共6題，共12分)16、促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成下丘腦一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作體液②③LH和FSHT健康者與吸毒者的年齡有較大差異（樣本數(shù)有差異、吸毒者的吸毒量和吸毒史有差異等）【分析】【解答】（1）性激素屬于脂質(zhì)中的固醇；性激素的作用是促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成．

（2）圖中結(jié)構(gòu)X是指下丘腦．反饋調(diào)節(jié)是指一個(gè)系統(tǒng)中；系統(tǒng)本身工作的效果，反過(guò)來(lái)作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作．

（3）圖中各種激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置；并與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，完成信息傳遞，屬于體液調(diào)節(jié)．

（4）a．據(jù)表可知；吸毒者和健康人相比較，吸毒者的LH；FSH含量降低，所以吸毒者在圖甲中的②③過(guò)程減弱．

b．為了進(jìn)一步確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所致；可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定T的含量，與健康者比較即可確定原因．

c．實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則；所以吸毒者毒齡應(yīng)相同；吸毒者的吸毒量等應(yīng)該相同，該研究方案不嚴(yán)密的地方時(shí)健康者和吸毒者年齡有較大差異．

【分析】閱讀題干和題圖可知；本題是性激素的調(diào)節(jié)過(guò)程，先結(jié)合題圖對(duì)相關(guān)過(guò)程進(jìn)行梳理，由圖可知，圖中是雄性激素的調(diào)節(jié)過(guò)程，下丘腦→垂體→睪丸過(guò)程表示分級(jí)調(diào)節(jié)，④過(guò)程表示反饋調(diào)節(jié)．

2、分析表格：吸毒者和健康人相比較，吸毒者的LH、FSH、T的水平降低，對(duì)圖1來(lái)說(shuō)②③④過(guò)程減弱造成的，只有①的受T的抑制作用減弱，①增強(qiáng)．17、（1）質(zhì)粒BPvuⅠ（2）啟動(dòng)子識(shí)別與結(jié)合。

（3）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb

（4）氨芐青霉素白色【分析】【分析】本題考查基因工程，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題?！窘獯稹浚?）由圖可知，質(zhì)粒A中缺少標(biāo)記基因，質(zhì)粒C中的復(fù)制原點(diǎn)被酶切割，所以A、C不能作為運(yùn)載體，應(yīng)選擇質(zhì)粒B。由圖可知，獲取目的基因使用的限制酶是PvuⅠ，所以切割質(zhì)粒B也用該限制酶。

（2）轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為啟動(dòng)子；是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識(shí)別與結(jié)合的部位。

（3）根據(jù)題意，質(zhì)粒長(zhǎng)度為2.7kb，目的基因長(zhǎng)度為4.0kb，所以重組質(zhì)粒長(zhǎng)度為6.7kb，含有兩個(gè)EcoRⅠ的酶切位點(diǎn)（一個(gè)來(lái)自質(zhì)粒，一個(gè)來(lái)自目的基因）。當(dāng)圖中目的基因左端連接在質(zhì)粒B的近EcoRⅠ（0.7）端時(shí)，兩個(gè)EcoRⅠ的酶切位點(diǎn)相距1.0+0.8-0.7=1.1（kb），所以切割后出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb，則另一個(gè)長(zhǎng)度為5.6kb，若目的基因重組時(shí)倒置，可形成3.1kb和3.6kb的片段。

（4）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時(shí)，可將大腸桿菌先用Ca2+（或CaCl2）處理。若選擇自身不含lacZ基因并對(duì)抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，則在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)經(jīng)過(guò)導(dǎo)入處理的大腸桿菌，若能形成白色菌落的即為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌。

【解析】（1）質(zhì)粒BPvuⅠ（2）啟動(dòng)子識(shí)別與結(jié)合。

（3）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb

（4）氨芐青霉素白色18、（1）抑制生根（2）不能4（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定【分析】【分析】本題結(jié)合柱形圖和曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性、生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，要求考生掌握生長(zhǎng)素的作用及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，能分析題圖提取有效信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。【解答】（1）圖1實(shí)驗(yàn)的處理方法是：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，處理幾小時(shí)后扦插。由于處理時(shí)間較長(zhǎng)，這種方法對(duì)溶液的濃度要求較低；圖1實(shí)驗(yàn)溶液濃度梯度比較大，通常稱為預(yù)實(shí)驗(yàn)；由圖1可以看出，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著激素類似物乙濃度的增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸減少。說(shuō)明激素類似物乙具有抑制生根的作用。

（2）圖1中，激素類似物乙的濃度由0至1μmol/L，月季枝條生根條數(shù)略有減少，且從圖示可以看出該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的實(shí)際濃度梯度較大，因此不能確定0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響。若要探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則應(yīng)設(shè)置分別含有3μmol/L的激素類似物甲和含有0.5mol/L的激素類似物乙，同時(shí)含有3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙以及無(wú)3μmol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙的四種培養(yǎng)基來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)研究。

（3）根據(jù)圖2可知，在三種濃度的生長(zhǎng)素類似物甲中，X濃度下的側(cè)芽生長(zhǎng)量小于空白對(duì)照時(shí)的生長(zhǎng)量，Y和Z濃度下的側(cè)芽生長(zhǎng)量大于空白對(duì)照時(shí)的生長(zhǎng)量，且Z濃度下側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳，Y濃度下側(cè)芽生長(zhǎng)效果次之。說(shuō)明X濃度的激素類似物甲對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制作用；Y和Z濃度的激素類似物甲對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。再結(jié)合圖1可知，激素類似物甲的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。而在促進(jìn)生長(zhǎng)濃度中有促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度，高于或低于最適生長(zhǎng)濃度存在兩個(gè)濃度（一大一?。?duì)生長(zhǎng)效應(yīng)相同。由此可以得出起抑制作用的X濃度應(yīng)該大于起促進(jìn)作用的Y和Z濃度，但Y和Z濃度大小不能確定。【解析】（1）抑制生根（2）不能4（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定19、（1）腎上腺素甲狀腺激素增強(qiáng)增多神經(jīng)調(diào)節(jié)

（2）收縮戰(zhàn)栗促甲狀腺

（3）產(chǎn)熱散熱【分析】【分析】本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)為體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，旨在考查學(xué)生的識(shí)記及理解能力?！窘獯稹浚?）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有腎上腺素和甲狀腺激素。在上述兩種激素的作用下，人體的新陳代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多。體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑。（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)收縮，同時(shí)骨骼肌會(huì)戰(zhàn)栗，垂體分泌更多的促甲狀腺激素作用于甲狀腺。（3）人體的體溫之所以保持相對(duì)的恒定，是由于產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)過(guò)程相對(duì)平衡的結(jié)果?！窘馕觥浚?）腎上腺素甲狀腺激素增強(qiáng)增多神經(jīng)調(diào)節(jié)（2）收縮戰(zhàn)栗促甲狀腺（3）產(chǎn)熱散熱20、（1）縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成（3）ddTT染色體（數(shù)目）變異【分析】【分析】本題考查單倍體育種過(guò)程，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！窘獯稹浚?）圖示育種方法培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種。因?yàn)橛N過(guò)程中采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到單倍體個(gè)體，經(jīng)秋水仙素處理后，獲得的植株均為純合體，而純合體自交后代不發(fā)生性狀分離，因此單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是能明顯縮短了育種年限。（2）圖中(三)過(guò)程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)。因?yàn)閱伪扼w植株長(zhǎng)得弱小，而且高度不育，所以要用秋水仙素處理幼苗使其染色體數(shù)目加倍。其原理是一定濃度的秋水仙素能抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。

（3）因?yàn)镈dTt經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生DT、Dt、dT和dt共4種配子，根據(jù)后代DDTT可知①為DT，所以標(biāo)號(hào)②為dT，④的基因組成為ddTT，根據(jù)DdTt經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生DT、Dt、dT和dt共4種配子且比例為1：1：1：1，所以經(jīng)秋水仙素處理后，符合人們要求的矮稈抗銹病植株（ddTT）所占的比例為。單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異?！窘馕觥浚?）縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成（3）ddTT染色體（數(shù)目）變異21、組織液水腫神經(jīng)﹣體液﹣免疫9胰島素血糖【分析】【解答】（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良；血漿中蛋白質(zhì)降低，血漿滲透壓下降，從血漿滲透到組織液中的水分增加，組織液量增加而導(dǎo)致組織水腫．

（2）目前普遍認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫．

（3）高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2的場(chǎng)所為組織細(xì)胞的線粒體；經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾亢?，由呼吸系統(tǒng)經(jīng)呼吸作用排出體外，故依次經(jīng)過(guò)的膜是：2層線粒體膜，1層組織細(xì)胞膜；4層毛細(xì)血管壁的膜、2層肺泡壁的膜，共9層生物膜．

（4）胰島素是唯一一種降血糖的激素；胰島素分泌不足，可使血糖濃度升高，患糖尿病．

【分析】分析題圖可知，分析題圖可知：①是淋巴液、②是毛細(xì)淋巴管壁、③是毛細(xì)血管壁、④是血漿、⑤紅細(xì)胞、⑥組織液、⑦細(xì)胞內(nèi)液，據(jù)此答題．四、判斷題(共1題，共3分)22、B【分析】【解答】解：由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體被稱為二倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體也稱為單倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．五、識(shí)圖作答題(共1題，共9分)23、（1）樹(shù)突末梢產(chǎn)生興奮（2）由正變負(fù)神經(jīng)沖動(dòng)2否反射弧不完整（3）d處為突觸，興奮只能單向傳遞【分析】【分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查考生理解能力和識(shí)圖分析能力。理解反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）感受器是感覺(jué)（傳出）神經(jīng)元的感覺(jué)神經(jīng)末梢(樹(shù)突末梢)的特殊結(jié)構(gòu)，廣泛分布于身體各器官和組織內(nèi)，作用是產(chǎn)生興奮。（2）a處是傳入神經(jīng)纖維上的位點(diǎn)，若給以刺激，膜外的電位將由原來(lái)的正電位變?yōu)樨?fù)電位，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)（或神經(jīng)沖動(dòng)或局部電流）的形式傳導(dǎo)。a處受刺激后，產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到c處，c處兩端先后由靜息電位(內(nèi)負(fù)外正)變?yōu)閯?dòng)作電位(內(nèi)正外負(fù))，然后恢復(fù)靜息電位(內(nèi)負(fù)外正)，導(dǎo)致電位計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，但反射弧不完整，不是反射。（3）若刺激b處，因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)末梢與肌細(xì)胞接頭部位是一種突觸d，突觸中興奮的傳遞是單向的，不能由后膜傳向前膜，故骨骼肌產(chǎn)生的興奮不能傳到傳出神經(jīng)，不能在c處記錄到電位變化?！窘馕觥浚?）樹(shù)突末梢產(chǎn)生興奮（2）由正變負(fù)神經(jīng)沖動(dòng)2否反射弧不完整（3）d處為突觸，興奮只能單向傳遞六、解答題(共4題，共32分)24、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：物種形成過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變