2025年上教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷176考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下表是元素周期表的一部分；則下列說(shuō)法正確的是（）

A.13號(hào)元素是地殼中含量最多的金屬元素B.11號(hào)元素的中子數(shù)是11C.表中左邊是非金屬元素，右邊是金屬元素D.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為162、防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識(shí)，下列有關(guān)安全用電的說(shuō)法中，正確的是（）A.發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把他打開B.家用電器或電線著火時(shí)，應(yīng)迅速用水來(lái)滅火C.更換燈泡、搬動(dòng)用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)D.在照明電路中，電燈的開關(guān)應(yīng)接在零線和燈泡之間3、如圖所示；在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵，當(dāng)磁鐵的同名磁極靠近時(shí)，放開小車，兩車被推開．以下四個(gè)問(wèn)題中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（）

A.力是物體對(duì)物體的作用B.力的作用是相互的C.相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、“注意安全，珍惜生命”是大家共同的心愿．下列這些在生活中的做法，符合安全用電原則的是（）A.家用電器著火，立即用水撲滅B.在高壓電線下放風(fēng)箏C.打掃衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦拭插座面板D.保險(xiǎn)盒安裝在總開關(guān)后面5、若一艘輪船從上海駛往澳門，當(dāng)它從長(zhǎng)江口駛?cè)氪蠛r(shí)（）A.它受到的浮力變大B.它受到的浮力變小C.它下沉了一些D.它上浮了一些6、在水平放置的書架上；并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相同)，書架受到書的壓力為F，壓強(qiáng)為P。當(dāng)取走右邊的4本書后，其余6本書不動(dòng)，則書架受到書的壓力和壓強(qiáng)是()

A.壓力為F，壓強(qiáng)為pB.壓力為F，壓強(qiáng)為pC.壓力為F，壓強(qiáng)為pD.壓力為F，壓強(qiáng)為p評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、裝滿氧氣的集氣瓶；按圖所示，用帶火星的木條分別甲；乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。

上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：____;____。8、如圖為甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）t3℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲____丙（填“＜”；“＞”或“=”）；

（4）將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒開___（填一種即可）．

9、如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時(shí)，會(huì)看到紙杯紛紛落下．聽到的聲音是物體____產(chǎn)生的．紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞____．觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用____將信號(hào)傳到地面的．

10、發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出．如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是____原理，小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對(duì)小波同學(xué)的想法，你是如何看待的？____

11、從河流中取一些水，通過(guò)凈化后要得到純凈水，應(yīng)采用____的方法。用簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，通電后現(xiàn)象如圖，則甲試管中的電極與電源________極相連。

12、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖可知，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為____N；此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)____（選填“不變”；“改變”）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)19、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。20、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

21、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

23、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

24、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫出折射光線；

請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號(hào)。

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共12分)25、據(jù)研究，塑料袋幾百年都不能腐爛，一節(jié)電池能污染一平方米的土地達(dá)幾十年之久，這些垃圾的處理已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械拇笫?有些國(guó)家已經(jīng)制定了嚴(yán)格的法令，規(guī)定垃圾分類.集中回收，你認(rèn)為這樣做有什么意義？26、當(dāng)你在通風(fēng)不良的室內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了容易出現(xiàn)頭暈、疲勞，課間十分鐘到室外休息一會(huì)兒后，會(huì)感到精力充沛，你知道這是為什么？27、實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個(gè)，電阻箱（電路圖符號(hào)）一個(gè)，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí)，干路電流I與支路電流I2的關(guān)系為：I=I2+b（b為常量）”．請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】地殼含量最多的金屬元素是鋁；故選項(xiàng)A正確；本題中每一格提供的信息是原子序數(shù)；元素符號(hào)、元素名稱，無(wú)相對(duì)原子質(zhì)量，11是質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；表中左邊是金屬元素，右邊是非金屬元素，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；16是硫的原子序數(shù)，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

【分析】該題考查了元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，地殼中元素的分布與含量2、C【分析】【解答】A．發(fā)現(xiàn)有人觸電；應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行施救，若立即用手把他打開，容易使施救者也觸電，故A錯(cuò)誤；

B家用電器或電線著火時(shí)；應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火，若用水來(lái)直接滅火，容易引發(fā)觸電，故B錯(cuò)誤；

C更換燈泡．搬動(dòng)用電器前；應(yīng)斷開電源開關(guān)，以防止人接觸用電器時(shí)觸電，故C正確；

D在照明電路中；電燈的開關(guān)應(yīng)接在火線和燈泡之間，這樣斷開開關(guān)時(shí)，燈泡處才不會(huì)有電，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】（1）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行施救；（2）家用電器或電線著火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火；（3）更換燈泡．搬動(dòng)用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)，以防止觸電；（4）在照明電路中，電燈的開關(guān)應(yīng)接在火線和燈泡之間．3、C【分析】【解答】由于同名磁極相互排斥；故小車放開后，由于排斥力的作用相互推開，可以說(shuō)明力的作用是相互的，和物體對(duì)物體的作用及力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，無(wú)法說(shuō)明相互作用的兩個(gè)物體必須相互接觸．

故選C．

【分析】根據(jù)力的作用效果和磁極間的相互作用規(guī)律進(jìn)行判斷．4、D【分析】【解答】A；家用電器著火；應(yīng)立即關(guān)掉電源，故A錯(cuò)誤；

B；在高壓電線下放風(fēng)箏有觸電的危險(xiǎn)；故B錯(cuò)誤；

C；水是電的良導(dǎo)體；故打掃衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦拭插座面板，有可能導(dǎo)致觸電，故C錯(cuò)誤；

D；電路中電流過(guò)大會(huì)熔斷保險(xiǎn)絲；為了更換保險(xiǎn)絲比較方便，保險(xiǎn)盒安裝在總開關(guān)的后面，故D正確．

故選：D．

【分析】發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即斷開電源再救人或用干燥的木棒使人與帶電體脫離；發(fā)現(xiàn)用電器著火了，要立即斷開電源再想法滅火；不在架著的電攬、電線下面放風(fēng)箏、不能將濕衣服晾在電線上；不用濕手扳開關(guān)，用濕抹布擦拭插座等；保險(xiǎn)絲能在電路電流過(guò)大時(shí)，能自動(dòng)切斷電源．為了方便更換保險(xiǎn)絲，保險(xiǎn)盒一定要安裝在總開關(guān)的后面．5、D【分析】【解答】從長(zhǎng)江口駛?cè)氪蠛r(shí)輪船處于漂浮，則由于輪船受到的重力G不變，所以它所受的浮力不變；則根據(jù)阿基米德原理得：由于．所以，輪船排開水的體積：即：排開水的體積將變小，輪船將上浮一些．故選D．

【分析】（1）輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)都漂浮，受到的浮力都等于輪船受到的重力，得出了受到浮力的大小關(guān)系；（2）知道河水和海水的密度關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理分析排開河水和海水體積的大小關(guān)系，進(jìn)而得出排水深度的變化．6、C【分析】【分析】已知10本完全相同的書對(duì)書架的壓力，可求一本書對(duì)書架的壓力，從而求出剩余書對(duì)書架的壓力；當(dāng)取走右邊的4本書后，書對(duì)書架的壓力減小，與書架的接觸面積也減小，根據(jù)公式可求書架受到的壓強(qiáng)．

【解答】一本書對(duì)書架的壓力為，剩余6本對(duì)書架的壓力為,,

假設(shè)10本書與書架的接觸面積為S，剩余6本書與書架的接觸面積為

所以此時(shí)書架受到的壓強(qiáng)為故選C二、填空題(共6題，共12分)7、氧氣具有助燃性氧氣的密度比空氣大【分析】【解答】帶火星的木條伸入氧氣瓶中能復(fù)燃；說(shuō)明氧氣具有助燃性；瓶口向上的燃燒得更旺，說(shuō)明里面氧氣量更充足，證明氧氣的密度比空氣大，瓶口向下的有氣體逸出。

【分析】此題考查氧氣的性質(zhì)，根據(jù)帶火星木條復(fù)燃及燃燒程度進(jìn)行分析。8、不飽和37.5%＞加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑【分析】【解答】（1）圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為不飽和溶液；因?yàn)锳點(diǎn)在乙的溶解度曲線的下方；故答案為：不飽和；

（2）t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故答案為：37.5%；

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃；所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞丙；故答案為：＞；

（4）將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為不飽和溶液，因?yàn)锳點(diǎn)在乙的溶解度曲線的下方；t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞丙；將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑．9、振動(dòng)能量電磁波【分析】【解答】解：我們聽到的聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

紙杯被擊落；是聲波對(duì)紙杯做了功，說(shuō)明聲波可以傳遞能量；

通信衛(wèi)星是利用電磁波中的無(wú)線電波傳遞信號(hào)的．

故答案為：振動(dòng)；能量；電磁波．

【分析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）聲音可以傳遞信息和能量；

（3）衛(wèi)星通信是一種利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)線電波而進(jìn)行的兩個(gè)或多個(gè)地球站之間的通信．10、電磁感應(yīng)用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時(shí)，磁鐵不管向左還是向右移動(dòng)，都可以看到有一只二極管發(fā)光【分析】【分析】磁鐵和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)；線圈做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向和磁場(chǎng)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，當(dāng)其中一個(gè)因素變化時(shí)，電流的方向就會(huì)發(fā)生變化，二極管要發(fā)光，必須讓電流從它的一端流向另一端，不能反向流動(dòng)；發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；線圈在磁場(chǎng)中向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有兩個(gè)二極管才可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題．此題考查的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用和二極管的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是掌握電磁感應(yīng)的條件．

【解答】解：（1）磁鐵和線圈之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)；線圈做了切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，使二極管發(fā)光；（2）發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；（3）線圈的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變時(shí)，感應(yīng)電流的方向就會(huì)放生改變，從而使不同的發(fā)光二極管發(fā)光，所以要使用兩個(gè)發(fā)光二極管；若只用一個(gè)二極管，就不能表明線圈在不同的運(yùn)動(dòng)方向時(shí)都會(huì)產(chǎn)生電流的這個(gè)事實(shí)．

故答案為：電磁感應(yīng)；用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好．用兩只時(shí)，磁鐵不管向左還是向右移動(dòng)，都可以看到有一只二極管發(fā)光．11、蒸餾負(fù)【分析】【分析】（1）得到純凈水的方法有蒸餾、電滲析、冷凍等，最簡(jiǎn)單的是蒸餾；（2）利用電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式可以解此題。

【解答】（1）得到純凈水最簡(jiǎn)單的辦法就是蒸餾法，水蒸發(fā)形成水蒸氣，然后冷卻之后形成純凈水。

（2）電解水總反應(yīng)：2H2O==2H2↑+O2↑

電極反應(yīng)式：

陽(yáng)極：4OH--4e-=O2↑+2H2O

陰極：4H++4e-=2H2↑

易知陰極氣體是陽(yáng)極的兩倍，甲產(chǎn)生的氣體事乙的兩倍，因此甲解得是陰極。12、2N|改變【分析】【分析】（1）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)；（2）由速度﹣時(shí)間圖象可知物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的時(shí)間，再根據(jù)推力﹣時(shí)間圖象讀出對(duì)于的推力，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知滑動(dòng)摩擦力的大小；再由速度﹣時(shí)間圖象可知3s時(shí)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，利用滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)求出摩擦力的大小，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

【解答】解：（1）由乙圖中的左圖可知；4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，水平方向受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力；

由乙圖中右圖可知；4s～6s內(nèi)，物體受到的推力為2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為2N；（2）由乙圖中的左圖可知，2s～4s內(nèi)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)；

因滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；與速度的大小無(wú)關(guān)；

所以；當(dāng)t=3s時(shí)物體受到的摩擦力為2N；

因此時(shí)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

所以物體的速度大小發(fā)生變化；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

故答案為：2N；改變．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共18分)19、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．21、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共30分)22、解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據(jù)安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負(fù)極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結(jié)合是電磁學(xué)方面的常見題型，一般有兩個(gè)思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進(jìn)而判斷電流的方向或繞線；②根據(jù)右手定則判斷出通電螺線管磁極，進(jìn)而判斷出小磁針的指向．23、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍瑒t大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向．24、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）首先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點(diǎn)；重力的作用點(diǎn)即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間六、解答題(共3題，共12分)25、垃圾的回收利用有兩個(gè)方面的積極意義：一是垃圾的回收有利于環(huán)境保護(hù)，垃圾是主要的環(huán)境污染物之一，垃圾腐爛分解過(guò)程中放出的有毒氣體會(huì)污染大氣；垃圾中的重金屬離子、腐爛產(chǎn)物會(huì)污染水體；垃圾能破壞土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤污染；垃圾傾倒到海洋中，還會(huì)威脅水生生物的生長(zhǎng)；二是垃圾的回收能變廢為寶．“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，垃圾中的許多物質(zhì)具有很大的應(yīng)用價(jià)值，如可燃性垃圾可用于產(chǎn)生沼氣、發(fā)電等，廢棄金屬、橡膠、塑料可再生利用等．【分析】【解答】垃圾的回收利用有兩個(gè)