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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版選擇性必修1歷史下冊月考試卷720考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、“十年文革不講法制,這個教訓是極其深刻的”,1980年鄧小平提議修改憲法。1982年12月,全國人大公布施行《中華人民共和國憲法》。有學者稱“八二憲法”是建國后“迄今為止最好的一部憲法”。該學者的評價主要是基于“八二憲法”A.與《共同綱領(lǐng)》性質(zhì)完全一致B.將“依法治國”首次寫入憲法C.為改革與穩(wěn)定提供了法律保障D.標志中國進入改革開放新時期2、清朝盛行“幕僚制度”,即地方官員可以自聘僚屬輔佐處理衙署事務。幕僚不屬于官員編制,亦無正式薪俸,惟受主官聘金。這些人熟悉刑名、錢糧等衙署事務,精于對各種民生事務的處理。由此可知,這種制度()A.有利于加強中央集權(quán)B.提高地方行政管理水平C.減少了吏治腐敗現(xiàn)象D.加劇了社會階層的分化3、漢朝的藩國官制比照中央,也設有諸侯國相。惠帝至文帝時,國相權(quán)力很大,統(tǒng)領(lǐng)藩國百官,輔佐藩王,甚至有統(tǒng)兵之權(quán)。但自景帝以后,國相的權(quán)力不斷縮小。至武帝以后,國相與郡守無異。國相權(quán)力的演變體現(xiàn)了()A.中樞官制逐步完善B.藩王權(quán)力惡性膨脹C.中央集權(quán)不斷加強D.無為政策有效貫徹4、周初統(tǒng)治者從維護統(tǒng)治集團利益的角度出發(fā),一方面制造所謂“皇天上帝,改厥元子”的神話,另一方面又強調(diào)“皇天無親,惟德是輔”,夏、商“不敬厥德”,所以“早墜厥命”。材料可以表明西周天命觀A.是社會出現(xiàn)根本轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物B.具有一定道德內(nèi)涵的人文性C.宣告原始神意觀念已被取代D.反映當時生產(chǎn)力水平的低下5、有學者指出,本來無足輕重的工業(yè)資產(chǎn)階級勢力大增,他們從資產(chǎn)階級哲學家邊沁的功利主義原則出發(fā),要求國家政府管理工作像工業(yè)生產(chǎn)一樣,盡可能地提高效率。這表明英國文官制度改革的原因主要是A.西方哲學家功利主義思想B.政府管理模式落后與陳舊C.工業(yè)革命使生產(chǎn)效率提高D.削減政府行政開支的需要6、1987年,中共十三大正式提出建立和推行國家公務員制度。1993年8月,國務院制定了《國家公務員暫行條例》,對各級機關(guān)的工作人員參照《國家公務員暫行條例》進行招錄管理。這些做法表明我國對公務員()A.招錄正式進入法制化軌道B.考試錄取任用開始實施C.分類管理體制的逐步形成D.考試錄用制度逐步建立評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、閱讀材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況:。朝代。
特點。
地方。
沿革情況。
秦。
傳承開創(chuàng)。
郡縣制。
秦朝建立后;全面推行郡縣制,形成中央對地方的垂直管理。
漢。
漢承秦制。
西漢初年:
(1)_________(制度名稱);
東漢:州;郡、縣。
漢初(2)_______________________。
后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上,漢武帝頒布(3)“_____”,_______。
東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū);成為郡以上的一級政區(qū)。
隋。
承前啟后。
州;縣。
隋廢郡;由州直轄縣。
唐。
發(fā)展完善。
道;州、縣。
州的行政權(quán)力萎縮;
監(jiān)察區(qū)“道”(4)________________。
8、中國古代的國家政治治理。
國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn),是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。(1)完成下列提綱。(將字母分別填入相應空格中)
A.削弱地方權(quán)力與加強中央集權(quán)的地方官制。
B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。
C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。
D.由官員兼任到設立專門機構(gòu)的演變趨勢。
E;“家國一體”政治特點的先秦政治制度。
(2)若就提綱中的“二”展開論述;可選擇下列哪三則材料?(選字母)
9、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。
春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。
戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”
“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。
南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面10、民族交融往往通過戰(zhàn)爭;和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類;與下列事件對應,填寫在答題紙上(填寫序號和文字)。
①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。
。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭
和親
改革與管理
經(jīng)濟交往
11、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”;漢高祖實行十五稅一的稅率,漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅,但________繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法,分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“________”明朝后期,張居正在全國推行________明朝后期,張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)12、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤13、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立,中國積極參與上海合作組織的活動,并發(fā)揮了主導作用。A.正確B.錯誤14、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?!睋?jù)此,中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯誤15、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生;()A.正確B.錯誤16、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu),最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯誤17、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標志。A.正確B.錯誤18、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題,共28分)19、行政區(qū)劃是國家為分級管理而對地方的劃分。自先秦至隋代,中國行政區(qū)劃制度曾進行過多次改革。閱讀下列材料:材料一春秋時代,郡縣制開始蔭芽。楚、秦、晉等國出現(xiàn)了縣,最初設在邊地,帶有邊防性質(zhì)??さ某霈F(xiàn)比縣稍晚,也多在邊地。到戰(zhàn)國時代,在邊地的郡下分設若干縣,產(chǎn)生了郡縣兩級制。秦始皇統(tǒng)一中國后,廢封國,將郡縣制推向全國。郡縣制為漢代沿用。漢武帝分境內(nèi)為十三刺史部,簡稱“十三部”或“十三州”。這時的州還只是一種監(jiān)察區(qū),各州置刺史一人,代表中央巡查郡縣吏治。到東漢時,刺史已有固定治所,并掌握了地方行政權(quán),對所部郡縣官吏實行管理,州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變?!幾匝γ鲹P主編《中國傳統(tǒng)文化概論》等材料二隋初沿用州郡縣三級制。但南北朝以來,行政區(qū)劃變化紛繁,反映出地方分權(quán)的特點。開皇三年(583),兵部尚書楊尚希上表說:“竊見當今郡縣,倍多于古,或地無百里,數(shù)縣并置;或戶不滿千,二郡分領(lǐng)所謂民少官多,十羊九今存要去閑,并小為大,國家則不虧粟帛,選舉則易得賢才?!彼逦牡鄄捎么私ㄗh,罷去郡一級,改為州縣兩級制,并且合并了一些州縣,清除了過去層次、機構(gòu)過多的弊端,進一步加強了中央對地方的控制?!幾灾旖B侯等主編《中國古代史》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識;概括隋以前中國行政區(qū)劃制度的演變。
(2)據(jù)材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。
(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,簡析秦、隋行政區(qū)劃制度改革共同的積極作用。20、閱讀材料,完成下列要求。材料一《唐律疏議》頒布于唐高宗永徽二年,《法學階梯》制定于查士丁尼皇帝期間。這兩部分別代表古代東方與西方法律秩序的著名法典,其歷史命運卻有所不同。在近代東亞法律變革以前,以《唐律疏議》為代表的中華法系一直是整個東亞地區(qū)實際運行的法律體系;而《法學階梯》逐漸湮滅在歐洲中世紀的歷史塵埃中。當人類開始走出中世紀邁向近代時,它們的命運又發(fā)生了變化;《法學階梯》以及羅馬法的其他部分被重新發(fā)現(xiàn)并開始復興;《唐律疏議》頒布于唐高宗永徽二年,《法學階梯》制定于查士丁尼皇帝期間。這兩部分別代表古代東方與西方法律秩序的著名法典,其歷史命運卻有所不同。在近代東亞法律變革以前,以《唐律疏議》為代表的中華法系一直是整個東亞地區(qū)實際運行的法律體系;而《法學階梯》逐漸湮滅在歐洲中世紀的歷史塵埃中。當人類開始走出中世紀邁向近代時,它們的命運又發(fā)生了變化;《法學階梯》以及羅馬法的其他部分被重新發(fā)現(xiàn)并開始復興;19世紀中后期起,中華法系從外圍開始瓦解?!幾詮堉星铩吨腥A法系與羅馬法的原理及其哲學比較》1911材料二19001930年,清政府編纂完成的《大清民律草案》在法典結(jié)構(gòu)、原則、制度與內(nèi)容都與2020年《德國民法典》有諸多相似,是我國第一部近代民法典。年,《中華民國民法》施行,沿襲《大清民律草案》編纂體例。中華人民共和國成立伊始,引入蘇聯(lián)民法理論,制定民法典。其后經(jīng)過五次編纂修訂,
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識;分析《唐律疏議》為代表的中華法系和《法學階梯》為代表的羅馬法命運不同的原因。
(2)根據(jù)材料二,概括中國近現(xiàn)代民法典編纂的特點,并結(jié)合所學知識,說明《中華人民共和國民法典》頒布的意義。年,《中華人民共和國民法典》完成立法程序,它在法典的體系、原則、制度與內(nèi)容諸多方面都有超越之處。21、閱讀材料并回答問題材料一唐朝在總結(jié)秦漢邊地設置郡縣得失的基礎上,首創(chuàng)了管理少數(shù)民族地區(qū)的羈縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地設置羈縻府州,任命誼族首領(lǐng)為都督或刺史,世襲其職,讓其繼續(xù)統(tǒng)轄本族人民,但必須由中央任命,同時取消了少數(shù)民族首領(lǐng)原有的“可汗”稱號。羈縻府州賦稅不上交中央財政,戶口一般也不上報戶部。該制度在突厥實施成功后,又推廣到其他少數(shù)民族地區(qū)唐王朝設置的羈縻府州遍布于東西南北各邊疆民族地區(qū),邊疆的行政包括都護府、都督府、州、縣四級,共約八百多個。后來宋代在西南地區(qū)設置羈縻州、縣,明代在邊境部分地區(qū)設置羈縻衛(wèi)所。唐朝在總結(jié)秦漢邊地設置郡縣得失的基礎上,首創(chuàng)了管理少數(shù)民族地區(qū)的羈縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地設置羈縻府州,任命誼族首領(lǐng)為都督或刺史,世襲其職,讓其繼續(xù)統(tǒng)轄本族人民,但必須由中央任命,同時取消了少數(shù)民族首領(lǐng)原有的“可汗”稱號。羈縻府州賦稅不上交中央財政,戶口一般也不上報戶部。該制度在突厥實施成功后,又推廣到其他少數(shù)民族地區(qū)唐王朝設置的羈縻府州遍布于東西南北各邊疆民族地區(qū),邊疆的行政包括都護府、都督府、州、縣四級,共約八百多個。后來宋代在西南地區(qū)設置羈縻州、縣,明代在邊境部分地區(qū)設置羈縻衛(wèi)所。——摘編自韋慶遠主編《中國政治制度史》等衛(wèi)所是明代常備軍軍事組織。明代在各要害地方皆設衛(wèi)所,屯駐軍隊,若干府劃為一個防區(qū)設衛(wèi),衛(wèi)下設所。衛(wèi)所集中分布區(qū)域與明代的政治、經(jīng)濟、國防等有密切關(guān)系。
(1)結(jié)合材料一及所學知識;概括唐朝對邊疆民族地區(qū)管理的特點并分析其影響。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出明代衛(wèi)所集中分布的區(qū)域,并分別說明設置衛(wèi)所在該地區(qū)集中分布的理由。材料二衛(wèi)所是明代常備軍軍事組織。明代在各要害地方皆設衛(wèi)所,屯駐軍隊,若干府劃為一個防區(qū)設衛(wèi),衛(wèi)下設所。衛(wèi)所集中分布區(qū)域與明代的政治、經(jīng)濟、國防等有密切關(guān)系。22、閱讀材料;完成下列要求。
材料一秦始皇三十三年(公元前214年),“發(fā)諸嘗逋(bu)亡人(逃離原有戶籍而出外游食之民)贅婿;賈人以適遣戍”;在直抵陰山的地方置“四十四縣”,又派遣蒙恬率兵三十萬北逐戎狄。
——摘編自《史記·秦始皇本紀》(漢元帝竟寧元年)正月;匈奴呼韓邪單于來朝,自言愿婿漢氏以自親。帝以后宮良家子王嬙字昭君賜單于。
——摘編自《資治通鑒》司馬光卷二十九材料二元朝不僅版圖遼闊;而且對邊疆地區(qū)實施了長時間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治,這是前代大一統(tǒng)王朝沒有做到的。元朝的遼闊疆域則與王朝統(tǒng)治相始終,邊疆管理也更多地呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。
——摘編自《中外歷史綱要(上)》材料三。
(1)根據(jù)材料一;概括秦漢時期處理民族關(guān)系的主要方式。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識;指出元朝是如何對邊疆地區(qū)實施有效管轄的。
(3)圖中的方框表示哪個中原政權(quán)?根據(jù)所學知識,指出該政權(quán)在圖中①處設置什么機構(gòu)以管理東北地區(qū),概述這一時期對外關(guān)系有何新發(fā)展。評卷人得分五、論述題(共2題,共8分)23、閱讀材料;完成下列要求。
材料孟德斯鳩認為每一種形式的政府都有其存在的必然性;每一種政體都是在特定的情況下的必然選擇。正如他對法律的論述:“為一國人民而制定的法律,應該是非常適合于該國人民的;每個國家的法律竟能適合于另外一個國家的話,那只是非常湊巧的事?!薄笆裁捶墒侵苯訌恼w的性質(zhì)產(chǎn)生出來的,這種法律便是最初的基本法律?!彼J為:“政體的性質(zhì)是構(gòu)成政體的東西;而政體的原則(法律)是使政體行動的東西。一個是政體本身的構(gòu)造,一個是使政體運動的人類感情?!辈⑻岢觥耙磺袚碛袡?quán)力的人,都傾向于濫用權(quán)力,而且不用到極致決不罷休從事物的性質(zhì)來說,為了防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力限制權(quán)力”。
——摘編自錢婕《孟德斯鳩〈論法的精神〉的政體思想評析》解讀材料,并結(jié)合世界政治史的相關(guān)史實,圍繞“政體與法律”擬一論題,并就所擬論題加以闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))24、閱讀材料,完成下列要求。
材料一致仕又稱退休、致事、懸車、乞骸骨等,即古代官員因年齡、健康或其他方面的原因而離開職位、退休養(yǎng)老的現(xiàn)象。下表為唐朝致仕制度的演變情況
——摘編自汪翔、張金銑《論唐代致仕制度之演變》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識談談你對唐代致仕制度演變的認識。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)評卷人得分六、簡答題(共1題,共4分)25、20世紀50年代末至60年代初的外交成就有哪些?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】1978年中國實行改革開放政策,新時期經(jīng)濟建設需要法律保駕護航,為此對1954年的憲法進行修訂,產(chǎn)生了修訂的1982年憲法,故C項正確;“八二憲法”主要是為改革開放服務,五四憲法主要是三大改造服務,二者的性質(zhì)并不是完全一致,故A項錯誤;將“依法治國”首次寫入憲法是1999年九屆人大二次會議,故C項錯誤;標志中國進入改革開放新時期是十一屆三中全會,故D項錯誤。2、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料“這些人熟悉刑名、錢糧等衙署事務,精于對各種民生事務的處理。”可知,地方官員聘請幕僚可以給他們在地方管理時提供建議,這有助于提高地方行政管理水平,B項正確;材料涉及地方管理,看不出這種“幕僚制度”對中央集權(quán)的影響,排除A項;材料中的“幕僚制度”有助于提高地方官方的行政管理水平,這種制度不是監(jiān)察制度,對吏治問題不相關(guān),排除C項;材料中的信息有助于提高地方行政管理水平,沒有涉及社會階層分化的相關(guān)信息,排除D項。故選B項。3、C【分析】【詳解】
根據(jù)材料“惠帝至文帝時,國相權(quán)力很大,統(tǒng)領(lǐng)藩國百官,輔佐藩王,甚至有統(tǒng)兵之權(quán)。至武帝以后,國相與郡守無異。”可知,漢代諸侯國相的權(quán)力不斷縮小,至武帝以后,國相與郡守無異,說明諸侯國地位被不斷削弱,這有利于中央集權(quán)的強化,C項正確;材料體現(xiàn)不出中樞官制逐步完善的信息,排除A項;材料從側(cè)面反映了藩王權(quán)力被削弱的信息,排除B項;漢武帝時期采取了加強中央集權(quán)的有為政策,排除D項。故選C項。4、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知,西周統(tǒng)治者一方面強調(diào)天命.神意.一方面又強調(diào)天命以人是否有道德而轉(zhuǎn)移,B項正確;西周與夏商相比社會沒有發(fā)生根本轉(zhuǎn)型,仍屬于奴隸社會,排除A項;C項“神意觀念已被取代”表述絕對,排除C項;只能說明神性色彩淡化。材料不能體現(xiàn)當時的生產(chǎn)力水平,排除D項。故選B項。5、C【分析】【詳解】
19世紀中期,英國完成了工業(yè)革命,近代機械化大生產(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工工場,社會生產(chǎn)效率大幅度提高。英國政府需要改革文官制度,適應工業(yè)化生產(chǎn)的需要,以便把更多的人力、物力投入生產(chǎn)領(lǐng)域,發(fā)展經(jīng)濟,故C項正確;AB兩項不是材料所述的主要原因,排除;材料強調(diào)的是提高效率而非削減政府行政開支,故D項錯誤。6、D【分析】【詳解】
題干講述了從提出建立和推行國家公務員制度到參照《國家公務員暫行條例》進行招錄管理這一演進過程,表明考試錄用制度逐步建立,D項正確;公務員考試工作正式進入法制化軌道是2005年《中華人民共和國公務員法》的出臺,排除A項;考試錄取任用開始實施在題干信息中沒有明確表述,排除B項;分類管理體制指的是干部制度,排除C項。故選D項。二、填空題(共5題,共10分)7、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制;推行郡國并行制,使中央集權(quán)受到威脅,最終引發(fā)了七國之亂;后漢武帝頒布“推恩令”,強化了中央集權(quán);唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮,監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴大?!窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?,使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴大。8、略
【分析】【詳解】
(1)一;貴族政治指的是先秦時期的政治體制;以血緣關(guān)系為紐帶,夏商周的制度都具有“家國一體”特點,所以1)應填E;二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強、地方管理由中央垂直管理等可知,這里強調(diào)的是中央集權(quán),所以二出應填C;且2)處應填A;三、標題是選官制度的演變,而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變,且不斷制度化,所以1)處應填B;四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任,隨著歷史發(fā)展,后來設立專門機構(gòu)進行監(jiān)察,所以1)處應填D。
(2)根據(jù)材料可知,“秦代行政圖“,反映的是秦代郡縣制加強中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故B項正確;“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故C項正確;都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構(gòu),有利于加強專制主義中央集權(quán),故E項正確;“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展,與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān),故A項錯誤;西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史,當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度,故D項錯誤?!窘馕觥浚?)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E9、略
【分析】【詳解】
①結(jié)合所學可知;西周至春秋實行官位世襲的制度,貴族世代壟斷高官;
②結(jié)合所學可知;春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制,即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職;
③結(jié)合所學可知;秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度,即向官吏學習律令而為官;
④⑤結(jié)合所學可知;漢代實行察舉制,察舉指先考察而后推舉;
⑥⑦結(jié)合所學可知;察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉;茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等;
⑧⑨結(jié)合所學可知;積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充;
⑩??結(jié)合所學可知;魏晉南北朝時期實行九品中正制,即在各州;郡設置資品、大中正,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官;
?結(jié)合所學可知,九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉??铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)10、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式;文成公主進藏屬于和親方式;設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式;建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭:①征伐匈奴;和親:④文成公主進藏;改革與管理:②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院;經(jīng)濟交往:⑤建立榷場。11、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學知識可知;漢朝的分口賦;算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。
根據(jù)所學知識可知;唐朝實行租庸調(diào)制,租;調(diào)之外的役,用“庸”代替。
根據(jù)所學知識可知;780年,唐朝政府改行兩稅法,按田畝征收地稅,按人??;資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收。
根據(jù)所學知識可知;征收兩稅,但附加稅繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍。
根據(jù)所學知識可知;王安石推行募役法。
根據(jù)所學知識可知;明初賦稅分夏稅;秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“金花銀”。明朝后期,張居正在全國推行一條鞭法。
根據(jù)所學知識可知,康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?!窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共7題,共14分)12、A【分析】【詳解】
布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系,一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。13、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學知識可知,中共十一屆三中全會以后,全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來,開始實行改革開放,這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此,中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立,中國積極參與上海合作組織的活動,并發(fā)揮了主導作用,所以材料說法正確。14、A【分析】【詳解】
依據(jù)所學知識可知,《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?!睋?jù)此,中央政府設立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等,故正確。15、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知,《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作,而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。16、B【分析】【分析】
【詳解】
中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制,在分封制下,地方諸侯擁有很大的實權(quán),故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。17、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識可知,梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎;克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立;伯里克利改革使雅典民主政治進入黃金時期。因此題干表述正確。18、B【分析】【詳解】
特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下,遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治;特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分,是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導下的地方行政區(qū)域,故該說法錯誤。四、材料分析題(共4題,共28分)19、略
【分析】【詳解】
(1)演變:根據(jù)所學可得出周朝實行分封制;根據(jù)“春秋時代,郡縣制開始蔭芽。到戰(zhàn)國時代,在邊地的郡下分設若干縣”可得出戰(zhàn)國時在邊地出現(xiàn)郡縣制(春秋戰(zhàn)國時期在邊地設置郡縣);根據(jù)“秦始皇統(tǒng)一中國后,廢封國,將郡縣制推向全國。”得出秦統(tǒng)一后在全國推行郡縣制;根據(jù)“郡縣制為漢代沿用”并結(jié)合所學得出漢初實行郡國并行制;根據(jù)“到東漢時,刺史已有固定治所,州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變?!笨傻贸鰱|漢至南北朝實行州郡縣制。
(2)原因:根據(jù)“但南北朝以來,行政區(qū)劃變化紛繁,反映出地方分權(quán)的特點?!钡贸龅胤匠霈F(xiàn)分權(quán)傾向;根據(jù)“改為州縣兩級制,并且合并了一些州縣,清除了過去層次、機構(gòu)過多的弊端”得出機構(gòu)設置混亂(郡縣過多)。措施:根據(jù)“改為州縣兩級制,并且合并了一些州縣,清除了過去層次、機構(gòu)過多的弊端”得出改州郡縣制為州縣制、合并州縣。
(3)積極作用:根據(jù)“進一步加強了中央對地方的控制?!辈⒔Y(jié)合所學可從有利于中央集權(quán)、鞏固國家統(tǒng)一、提高行政效率、確立行政區(qū)劃模式等角度概括?!窘馕觥浚?)演變:周朝實行分封制;戰(zhàn)國時在邊地出現(xiàn)郡縣制(春秋戰(zhàn)國時期在邊地設置郡縣);秦統(tǒng)--后在全國推行郡縣制;漢初實行郡國并行制;東漢至南北朝實行州郡縣制。
(2)原因:地方出現(xiàn)分權(quán)傾向;機構(gòu)設置混亂(郡縣過多)。措施:改州郡縣制為州縣制;合并州縣。
(3)積極作用:有利于中央集權(quán)(加強對地方的控制);鞏固國家統(tǒng)一;提高了行政效率(減少了管理層次);確立了中國古代行政區(qū)劃的基本模式。20、略
【分析】【詳解】
(1)原因:根據(jù)材料“在近代東亞法律變革以前;以《唐律疏議》為代表的中華法系一直是整個東亞地區(qū)實際運行的法律體系;而《法學階梯》逐漸湮滅在歐洲中世紀的歷史塵埃中”及所學知識,從古代東西方社會背景角度分析其原因,即《唐律疏議》:中國小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達,中國及東亞均為君主專制政體,以唐律為代表的法律體系適應了統(tǒng)治階級的需要?!斗▽W階梯》:羅馬帝國分裂,出現(xiàn)封建割據(jù),阻礙了法律的統(tǒng)一執(zhí)行;基督教意識形態(tài)占居了主導地位。
(2)特點:根據(jù)材料“都與1900年《德國民法典》有諸多相似”“引入蘇聯(lián)民法理論”可得出借鑒外國優(yōu)秀法律成果;具有極強的中國特色;根據(jù)材料“是我國第一部近代民法典”可得出具有開創(chuàng)性;根據(jù)材料“沿襲《大清民律草案》編纂體例”“其后經(jīng)過五次編纂修訂”可得出實踐的延續(xù)性和可操作性;根據(jù)材料“2020年,《中華人民共和國民法典》完成立法程序,它在法典的體系、原則、制度與內(nèi)容諸多方面都有超越之處”可得出堅持人民立場。意義:結(jié)合所學知識,可從有利于推動國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化;有利于深化改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設;為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強法治保障;有利于維護中國人民當家作主的意愿;有利于維護社會安定,和諧社會,塑造良好的社會風氣;為人類法治文明的發(fā)展進步貢獻中國智慧和中國方案等方面分析作答?!窘馕觥?1)《唐律疏議》:中國小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達;中國及東亞均為君主專制政體,以唐律為代表的法律體系適應了統(tǒng)治階級的需要。
《法學階梯》:羅馬帝國分裂;出現(xiàn)封建割據(jù),阻礙了法律的統(tǒng)一執(zhí)行;基督教意識形態(tài)占居了主導地位。
(2)特點:具有極強的中國特色;具有開創(chuàng)性;實踐的延續(xù)性和可操作性;堅持人民立場。
意義:有利于推動國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化;有利于深化改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設;為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強法治保障;有利于維護中國人民當家作主的意愿;有利于維護社會安定,和諧社會,塑造良好的社會風氣:為人類法治文明的發(fā)展進步貢獻中國智慧和中國方案。21、略
【分析】【分析】
(1)
特點:根據(jù)材料“唐朝在總結(jié)秦漢邊地設置郡縣得失的基礎上”可歸納出吸取前代經(jīng)驗與教訓;根據(jù)材料“該制度在突厥實施成功后;又推廣到其他少數(shù)民族地區(qū)”可歸納出先試點后推廣;根據(jù)材料“任命誼族首領(lǐng)為都督或刺史,世襲其職,讓其繼續(xù)統(tǒng)轄本族人民”可歸納出邊疆少數(shù)民族享有較大自主權(quán);根據(jù)材料“邊疆的行政包括都護府;都督府、州、縣四級,共約八百多個”可歸納出管理體系逐漸完善;根據(jù)材料“后來宋代在西南地區(qū)設置羈縻州、縣,明代在邊境部分地區(qū)設置羈縻衛(wèi)所”可歸納出堅強了中央對邊疆地區(qū)的控制。影響:結(jié)合上述分析和所學知識可知,可從鞏固統(tǒng)一多民族封建國家、促進民族交融、加強祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化交流、推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展及為后世民族政策的制定提供借鑒等角度進行分析即可。
(2)
區(qū)域:結(jié)合材料信息可知;華北長城至東北一線;江南至東南沿海一線;理由:結(jié)合所學知識可知,這是因為長城沿線為韃靼與女真部落的聚集區(qū);拱衛(wèi)首都,維護北方地區(qū)穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。江南至東南沿海,倭寇襲擾;該地區(qū)為國家經(jīng)濟重心,保護國家財政安全與地方穩(wěn)定的需要。
【點睛】【解析】(1)特點:吸取前代經(jīng)驗與教訓;先試點后推廣;邊疆少數(shù)民族享有較大自主權(quán);管理體系逐漸完善;堅強了中央對邊疆地區(qū)的控制。
影響:鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家;促進了民族交融;加強了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化交流;推動了少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展;為后世民族政策的制定提供借鑒。
(2)區(qū)域:華北長城至東北一線;江南至東南沿海一線理由:長城沿線為韃靼與女真部落的聚集區(qū);拱衛(wèi)首都;維護北方地區(qū)穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。
江南至東南沿海,倭寇襲擾;該地區(qū)為國家經(jīng)濟重心,保護國家財政安全與地方穩(wěn)定的需要22、略
【分析】【詳解】
(1)方式:根據(jù)“發(fā)諸嘗逋(bu)亡人(逃離原有戶籍而出外游食之民)贅婿;賈人以適遣戍”、“置‘四十四縣’”、“派遣蒙恬率兵三十萬北逐戎狄”、“帝以后宮良家子王嬙字昭君賜單于”等信息可知秦漢時期處理民族關(guān)系的主要方式由戰(zhàn)爭、移民戍邊、設置管理機構(gòu)、和親等方式。
(2)元朝對邊疆地區(qū)的管轄可結(jié)合所學內(nèi)容進行作答;如在吐蕃地區(qū)由直屬中央的宣政院進行管理;在西域設北庭都元帥府;宣慰司管理軍政事務;在臺灣設澎湖巡檢司履行行政職能。
(3)根據(jù)“瓦剌”、“韃靼”等可知圖中方框表示的政權(quán)是明朝。①處為位于東北,所以該處設置的機構(gòu)是奴兒干都司。明代在對外關(guān)系上由鄭和下西洋,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸;日本騷擾東南沿海,戚繼光等領(lǐng)導抗倭斗爭;葡萄牙獲得澳門租住權(quán);西班牙、荷蘭先后占領(lǐng)臺灣;明初實行海禁政策等。【解析】(1)方式:戰(zhàn)爭;移民戍邊、設置管理機構(gòu)、和親等方式。
(2)吐蕃:由直屬中央的宣政院進行管理;西域:設北庭都元帥府;宣慰司管理軍政事務;臺灣:設澎湖巡檢司履行行政職能。
(3)政權(quán):明朝機構(gòu):奴兒干都司對外關(guān)系:鄭和下西洋,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸;日本騷擾東南沿海,戚繼光等領(lǐng)導抗倭斗爭;葡萄牙獲得澳門租住權(quán);西班牙、荷蘭先后占領(lǐng)臺灣;明初實行海禁政策。五、論述題(共2題,共8分)23、略
【分析】本題屬于典型開放題型;解答此類試題首先要依據(jù)材料中主旨提取觀點,然
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