八年級(jí)下英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課記錄

八年級(jí)下英語(yǔ)聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：八年級(jí)下英語(yǔ)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)2班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit5OurHobbies

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)展示自己的愛(ài)好照片，引發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。在展開(kāi)階段，教師運(yùn)用了討論、小組活動(dòng)等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。結(jié)束階段，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，課堂專(zhuān)注度良好。在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠積極合作，互相幫助。

5.課堂管理

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過(guò)展示圖片、播放視頻等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠掌握單詞“hobby”、“collection”等，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的愛(ài)好。通過(guò)課堂觀(guān)察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，描述自己的愛(ài)好。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大多數(shù)學(xué)生能夠正確使用新學(xué)的單詞和短語(yǔ)，如“Ihaveahobbyofcollectingstamps./Sheenjoysreadingbooks.”等。對(duì)于技能的掌握程度，學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，但在書(shū)寫(xiě)方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

本節(jié)課教師通過(guò)展示不同類(lèi)型的愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解他人的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出對(duì)不同愛(ài)好的尊重和興趣，如在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極分享自己的愛(ài)好，并對(duì)他人的愛(ài)好表示理解和尊重。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)這節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)資源利用充分，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以嘗試更多元化的方式，如播放與愛(ài)好相關(guān)的歌曲、短片等，以進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提升。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，進(jìn)行一次后續(xù)聽(tīng)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，可以關(guān)注教師是否采取了改進(jìn)措施，以及這些措施的效果如何。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師