2025北京房山七年級(jí)（上）期末道德與法治（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2025北京房山初一（上）期末道德與法治一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“√”涂黑，錯(cuò)誤的將“×”涂黑）1．初中階段的我們正處于生命成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。2．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。3．“國(guó)之本在家”，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭文明則社會(huì)文明。4．建設(shè)美好集體要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，因此成員間要加強(qiáng)合作，避免競(jìng)爭(zhēng)。5．生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我們”的生命，還是“我”的生命。6．生命重于泰山，每個(gè)人的生命與金錢、權(quán)勢(shì)等身外之物同樣重要。7．保持身體的健康就能擁有良好的生命狀態(tài)，因此我們要愛(ài)護(hù)身體。8．順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，逆境越多，越有利于自身成長(zhǎng)。9．一個(gè)人取得的成就是衡量其人生價(jià)值的尺度，成就越大，則他的價(jià)值就越大。10．勞動(dòng)是人的第一需要，人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）11．2024年12月4日，我國(guó)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目列入了聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。它是中華民族最重要、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——_____，寄托了中國(guó)人的人倫情感、家國(guó)情懷，體現(xiàn)了人與自然和諧共生、人與人和睦相處的價(jià)值理念。（）A．清明節(jié) B．端午節(jié) C．中秋節(jié) D．春節(jié)12．上初中后，小蓉感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……小蓉對(duì)新生活充滿了期待。面對(duì)人生的新階段，小蓉的下列做法正確的是（）①參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好②制訂初中生活規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定聽從父母的安排③參與班級(jí)事務(wù)，和同學(xué)們一起為建設(shè)美好班級(jí)而努力④專注地做自己，盡情地享受青春的快樂(lè)，隨遇而安A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．認(rèn)識(shí)自己，我們就有可能成為更好的自己。如圖表明（）①縮小隱藏區(qū)，有助于朋友接納自己②探索盲目區(qū)，有助于客觀認(rèn)識(shí)自己③發(fā)現(xiàn)未知區(qū)，有助于不斷激發(fā)潛能④擴(kuò)大開放區(qū)，有助于完全展示自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．某校七（1）班學(xué)生利用課余時(shí)間參與了社區(qū)志愿活動(dòng)，以下是同學(xué)們的部分活動(dòng)記錄。你認(rèn)為符合這次活動(dòng)的主題是（）我和社區(qū)工作者一起去慰問(wèn)了小區(qū)里的獨(dú)居高齡老人，幫助他們打掃衛(wèi)生，送上生活用品?？吹嚼先藗兡樕暇`放的笑容，我也感到很幸福。在小區(qū)物業(yè)的支持下，我在角落里為流浪貓搭建了一個(gè)“小窩”，在里面放了貓糧和水?？粗∝埑缘煤孟悖倚睦镆灿科鹆艘还膳鳌Ｐ^(qū)里的一個(gè)臺(tái)階在雪天結(jié)了冰，我擔(dān)心有人摔倒，于是用工具把冰清理干凈，并制作了一個(gè)指示牌，提醒大家“注意安全，小心路滑”。A．敬畏生命，體味美好情感 B．尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 C．呵護(hù)友誼，用心關(guān)懷對(duì)方 D．休戚與共，人與自然共生15．某校七年級(jí)組織開展“增強(qiáng)安全防范意識(shí)提高自救自護(hù)能力”知識(shí)搶答賽，下列同學(xué)的回答正確的是（）序號(hào)回答①小明：戶外遇到雷雨天氣，趕緊躲到大樹下②小雨：遇到搶劫時(shí)保持鎮(zhèn)靜，記住歹徒特征③小航：遇到有人溺水，毫不猶豫地跳下水救人④小東：遭遇泥石流，沿與泥石流流向相垂直的方向逃離A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．我們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中感受磅礴的精神力量，下列古語(yǔ)及感悟?qū)?yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┬蛱?hào)古語(yǔ)感悟①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海要樹立樂(lè)觀向上的積極的人生態(tài)度②居安思危，思則有備，有備無(wú)患要守護(hù)生命安全，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)③為者常成，行者常至只要持之以恒就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)④業(yè)精于勤，荒于嬉要時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．如圖漫畫啟示我們（）①生活難免有挫折，要調(diào)整心態(tài)樂(lè)觀面對(duì)②挫折影響我們的身心健康，要遠(yuǎn)離挫折③只有經(jīng)歷挫折和考驗(yàn)，才能走好人生路④生活并不總是晴空萬(wàn)里，要增強(qiáng)生命韌性A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．2024年9月13日，某市公安局舉行了“警號(hào)重啟”儀式，吳某繼承了其父親的警號(hào)。這串?dāng)?shù)字在別人眼里只是普通的數(shù)字，對(duì)他而言卻一直承載著特殊的意義，那就是父親。他說(shuō)：“父親是我的榜樣，也是指引我前行的力量之源?，F(xiàn)在我選擇了與父親相同的職業(yè)，擔(dān)起了同樣的責(zé)任，對(duì)我而言這既是精神的傳承，也是一種激勵(lì)。我將沿著父親的腳步，完成父親未完成的使命，努力成為像父親一樣甘愿為群眾奉獻(xiàn)一切的人民警察?！庇纱丝梢姡ǎ僖延邢薜纳度氲綗o(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中②家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，引導(dǎo)我們向上向善③崇高的信仰在傳承，人類的精神在不斷豐富發(fā)展④樹立正確的人生目標(biāo)，最重要的是從自身實(shí)際出發(fā)A．①② B．①③ C．②③ D．③④19．司馬遷在《報(bào)任安書》中說(shuō)：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列……”他們的人生經(jīng)歷啟示我們（）①向榜樣人物學(xué)習(xí)，才能戰(zhàn)勝挫折②逆境中前行，有助于感悟生命的力量③順境不驕，要抓住機(jī)遇順勢(shì)而為④逆境不餒，要迎難而上受磨難而奮進(jìn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．辛勤勞作的農(nóng)民、埋頭苦干的清潔工、敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者、保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵、勇于創(chuàng)新的科學(xué)家、精益求精的大國(guó)工匠……各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的奉獻(xiàn)。這段話告訴我們（）①只要付出勞動(dòng)就能得到自己想要的一切②每一項(xiàng)工作都是社會(huì)發(fā)展的需要，崗位高低有別③每一位為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者都值得我們的尊重④無(wú)數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，成就了今天的美好生活A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題。本部分共5題，共40分。21．（6分）某校七（1）班開設(shè)了“心靈物語(yǔ)”欄目，同學(xué)們紛紛寫下了自己進(jìn)入初中階段的感言。小天進(jìn)入初中后，我對(duì)科技創(chuàng)新很感興趣，夢(mèng)想成為一名工程師，為我國(guó)制造出世界上最先進(jìn)的芯片。每天放學(xué)后，我都會(huì)花大量時(shí)間在圖書館閱讀相關(guān)書籍，參加相關(guān)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，甚至在家中自己動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)……小安進(jìn)入初中后，我總是會(huì)不自覺(jué)地拿自己和別人進(jìn)行比較，有的時(shí)候我為自己感到驕傲，學(xué)習(xí)勤奮，關(guān)心他人，在音樂(lè)上有天賦……但有的時(shí)候我又羨慕別人，有的同學(xué)擅長(zhǎng)解決問(wèn)題，有的同學(xué)見多識(shí)廣……和同學(xué)相比我還有很多不足……結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勆鲜龈醒詭Ыo你的感悟。22．（6分）在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤單。同學(xué)們分享了一些與家人、老師和朋友相處過(guò)程中的難忘經(jīng)歷。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)之路不孤單”的認(rèn)識(shí)。23．（10分）某校開展“珍愛(ài)生命”主題論壇活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。【論壇一：認(rèn)識(shí)生命】名言對(duì)生命的感悟人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返①世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的②（1）運(yùn)用所學(xué)，將表格填寫完整。【論壇二：感悟生命】新聞鏈接：做一個(gè)平凡的好人彭某是一名普通的外賣小哥。2023年6月，一名女子落水，情況危急。在這千鈞一發(fā)之際，他沒(méi)有絲毫猶豫將落水女子救上岸，他表示：“有點(diǎn)后怕但絕不后悔，關(guān)鍵時(shí)刻不能猶豫，猶豫一會(huì)可能會(huì)有一條生命逝去?！焙髞?lái)他被授予“中國(guó)好人”的榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)加身后，他繼續(xù)著自己外賣小哥的工作，回歸平凡生活。同時(shí)，他利用自己的影響力，幫助身邊需要幫助的人，解決實(shí)際難題。（2）結(jié)合彭某的事跡，運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀愕目捶ā！菊搲菏刈o(hù)生命】倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：生命是寶貴的，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。為了保持身心健康，使我們的生命煥發(fā)蓬勃的生機(jī)和活力，更好實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。為此，我們向全校師生發(fā)起倡議：我們要愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，如：保持規(guī)律作息和充實(shí)的睡眠；①。我們要②，不斷豐富自己的精神世界，如：學(xué)習(xí)并繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神；磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。倡議人：七年級(jí)全體同學(xué)2025年1月（3）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)，幫他們完成倡議書。24．（10分）作業(yè)有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)“不打烊”。如表為某校七年級(jí)的寒假特色作業(yè)。一小時(shí)家務(wù)積極參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)制作一道美食給自己的父母品嘗；向家人講解合理的飲食和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一小時(shí)運(yùn)動(dòng)制定“假期體育運(yùn)動(dòng)單”，內(nèi)容涵蓋跳繩、跑步、羽毛球等多個(gè)項(xiàng)目；每天監(jiān)測(cè)自己和家人的健康狀況。一小時(shí)社會(huì)實(shí)踐參觀博物館，走進(jìn)研學(xué)“大課堂”，完成“博物館研學(xué)單”。用腳步去丈量，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，把“書本本”刻進(jìn)“心窩窩”。一小時(shí)閱讀閱讀一本好書——《鋼鐵是怎么煉成的》，結(jié)合主人公的人生經(jīng)歷，寫一篇以“面對(duì)逆境勇往直前”為主題的讀書筆記。（1）請(qǐng)你談?wù)勗撔ｉ_展寒假特色作業(yè)的意義。對(duì)此同學(xué)們紛紛展開討論，有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的寒假作業(yè)走“新”又走心，但也有同學(xué)提出：“咱們的作業(yè)內(nèi)容豐富、形式多樣，但完成起來(lái)并不容易?！保?）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條督促自己保質(zhì)保量完成寒假特色作業(yè)的方法。25．（8分）某校開展“向楷模學(xué)習(xí)擔(dān)歷史使命”主題活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的三位“共和國(guó)勛章”獲得者的事跡。，王振義一生堅(jiān)持的一件事，就是對(duì)病人負(fù)責(zé)。他歷經(jīng)艱辛找到攻克急性早幼粒細(xì)胞白血病的治療方法。為讓患者都吃得起這種藥，他主動(dòng)放棄了專利申請(qǐng)，被患者譽(yù)為“藥神”。王永志一生和“研制導(dǎo)彈、送衛(wèi)星上天、送中國(guó)人進(jìn)入太空”三件大事綁定在了一起，這三件大事是國(guó)家最迫切的需要。為讓國(guó)家迎頭趕上乃至走到前列，他嘔心瀝血，在中國(guó)戰(zhàn)略火箭、地地戰(zhàn)術(shù)火箭以及運(yùn)載火箭的研制工作中作出了突出貢獻(xiàn)。李振聲一生致力于實(shí)現(xiàn)“讓中全國(guó)吃飽飯、吃好飯”，是小麥遠(yuǎn)緣雜交育種奠基人。他不僅培育出抗病耐鹽的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥，還組織開展了多個(gè)具有戰(zhàn)略意義的重大農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)項(xiàng)目，為保障國(guó)家糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。從人生目標(biāo)、人生價(jià)值、勞動(dòng)、奉獻(xiàn)等角度，以“向楷模學(xué)習(xí)擔(dān)歷史使命”為主題寫一篇演講稿，要求：觀點(diǎn)明確、邏輯清晰，不少于80字。（考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效）

參考答案一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“√”涂黑，錯(cuò)誤的將“×”涂黑）1．【分析】本題考查初中階段的獨(dú)特價(jià)值。初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。題干說(shuō)法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系初中階段的獨(dú)特價(jià)值等內(nèi)容作答。2．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的重要性。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題；只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量；夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展?！窘獯稹繅?mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；夢(mèng)想猶如燈塔，即使不能實(shí)現(xiàn)，也能引領(lǐng)方向。本題觀點(diǎn)正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好夢(mèng)想的重要性，分析題干觀點(diǎn)，完成判斷。3．【分析】本題考查了家庭關(guān)系的確立。依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——男女結(jié)婚成家；因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人；父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知，家庭作為社會(huì)基本單元，其文明程度對(duì)社會(huì)文明有基礎(chǔ)性作用，良好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì)和諧，家庭文明則社會(huì)文明。故題干說(shuō)法正確。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過(guò)材料問(wèn)題分析，明確考查的知識(shí)點(diǎn)是家庭關(guān)系的確立，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。4．【分析】本題考查建設(shè)美好集體。建設(shè)美好集體，需要我們確定共同的愿景?！窘獯稹拷ㄔO(shè)美好集體需要合作以凝聚力量實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，但合理競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)成員潛力、促進(jìn)成長(zhǎng)，二者相輔相成，缺一不可。故題干表述錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好建設(shè)美好集體等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。5．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍惜生命。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過(guò)得充實(shí)，不錯(cuò)過(guò)美好的青春年華?！窘獯稹可慕永m(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。本題前后順序顛倒，錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好教材知識(shí)，完成判斷。6．【分析】本題考查敬畏生命的原因。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律?！窘獯稹棵總€(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。故題干表述錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好敬畏生命的原因等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。7．【分析】本題考查敬畏生命的原因。畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。【解答】良好生命狀態(tài)不僅包括身體健康，還涵蓋心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好及道德健康等多方面，僅關(guān)注身體是不夠的。故題干表述錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，把握好敬畏生命的原因等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。8．【分析】本題考查順境與逆境。逆境既有積極的作用，也有消極的作用。不同的人在逆境面前態(tài)度不同，結(jié)果也不相同?！窘獯稹宽樉澈湍婢畴m可轉(zhuǎn)化，但逆境過(guò)多可能給人帶來(lái)過(guò)大壓力與挫折，并非必然更有利于成長(zhǎng)，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)逆境。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握逆境的兩面性，正確判斷。9．【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。【解答】一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。人生價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)榷喾矫?，成就只是其中部分體現(xiàn)，不能單純以成就大小衡量，品德、精神影響力等同樣重要。題干描述錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。10．【分析】本題考查勞動(dòng)的意義。人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的，人通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富?！窘獯稹勘绢}考查勞動(dòng)的意義。依據(jù)教材知識(shí)，勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富滿足生存發(fā)展需求，創(chuàng)造精神財(cái)富豐富文化生活，從衣食住行到科技藝術(shù)等各領(lǐng)域美好生活都離不開勞動(dòng)。題干說(shuō)法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】把握勞動(dòng)的意義的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的判斷。二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）11．【分析】本題考查時(shí)事政治。具體涉及“春節(jié)”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。【解答】2024年12月4日，我國(guó)申報(bào)的“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”通過(guò)評(píng)審，列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，D符合題意；ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。12．【分析】本題考查初中階段新的機(jī)會(huì)。富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門?！窘獯稹棵鎸?duì)人生的新階段，小蓉應(yīng)參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，參與班級(jí)事務(wù)，和同學(xué)們一起為建設(shè)美好班級(jí)而努力，①③說(shuō)法正確；發(fā)展目標(biāo)應(yīng)綜合自身與他人意見，不能僅聽父母安排，隨遇而安不利于自身發(fā)展，②④錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握初中階段新的機(jī)會(huì)的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。13．【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，分析圖片內(nèi)容，探索盲目區(qū)，有助于客觀認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)未知區(qū)，有助于不斷激發(fā)潛能，②③說(shuō)法正確；縮小隱藏區(qū)與朋友接納并無(wú)直接必然聯(lián)系，擴(kuò)大開放區(qū)也難以完全展示自己，①④錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握正確認(rèn)識(shí)自己的意義的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。14．【分析】本題考查敬畏生命的原因。畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律?！窘獯稹款}干中看到老人們臉上綻放的笑容，我的心里也充滿了幸福；看著小貓吃得好香，我心里也涌起了一股暖流；我擔(dān)心有人摔倒，于是用工具把冰清理干凈，并做了一個(gè)指示牌，提醒大家“注意安全，小心路滑”，這些都是尊重生命、敬畏生命的表現(xiàn)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，傳遞了情感正能量，故A符合題意；不能概括所有活動(dòng)的內(nèi)容，故B不符合題意；呵護(hù)友誼、人與自然，在題文中未涉及，故CD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合敬畏生命的原因等知識(shí)作答。15．【分析】本題考查提高避險(xiǎn)和逃生能力。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。【解答】戶外雷雨躲大樹下易遭雷擊，①錯(cuò)誤；遇搶劫保持鎮(zhèn)靜記特征便于協(xié)助警方，②正確；遇溺水應(yīng)呼救或用工具救援而非盲目下水，③錯(cuò)誤；遭遇泥石流，沿與泥石流流向相垂直的方向逃離，是正確做法，④正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系提高避險(xiǎn)和逃生能力的有關(guān)內(nèi)容作答。16．【分析】本題考查政治常識(shí)。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見的概念、觀點(diǎn)、原理，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。該題涉及到積極的人生態(tài)度、守護(hù)生命等內(nèi)容。【解答】“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)積極樂(lè)觀面對(duì)困境的態(tài)度，①說(shuō)法正確；“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”體現(xiàn)要守護(hù)生命安全，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，②說(shuō)法正確；“為者常成，行者常至”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)重要性但非僅持之以恒就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，“業(yè)精于勤，荒于嬉”側(cè)重勤奮與懈怠對(duì)學(xué)業(yè)事業(yè)的影響而非謙虛謹(jǐn)慎，③④錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】把握積極的人生態(tài)度、守護(hù)生命的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。17．【分析】本題考查對(duì)待挫折的正確態(tài)度。面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的?！窘獯稹柯嫳砻魃铍y免有挫折，要調(diào)整心態(tài)樂(lè)觀面對(duì)，要像跨越水坑一樣樂(lè)觀面對(duì)、增強(qiáng)韌性，①④說(shuō)法正確；挫折雖有負(fù)面影響，但不能因噎廢食遠(yuǎn)離它，經(jīng)歷挫折不是走好人生路的唯一條件，②③錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握對(duì)待挫折的正確態(tài)度的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。18．【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚?！窘獯稹孔映懈笜I(yè)并傳承奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)將生命投入奮斗與奉獻(xiàn)，家風(fēng)在此起到積極引導(dǎo)作用，①②是正確的選項(xiàng)；③不符合題意，材料未突出精神豐富發(fā)展過(guò)程；④錯(cuò)誤，樹立人生目標(biāo)應(yīng)綜合考慮多方面，最重要的是與社會(huì)需求結(jié)合。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確考查了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。19．【分析】本題考查對(duì)待挫折的正確態(tài)度。面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的?！窘獯稹抗湃嗽谀婢持袆?chuàng)作偉大作品，說(shuō)明逆境能讓人感悟生命、奮進(jìn)前行，啟示我們應(yīng)逆境不餒，要迎難而上，②④說(shuō)法正確；戰(zhàn)勝挫折途徑多樣，不只是向榜樣學(xué)習(xí)，①錯(cuò)誤；材料未涉及順境內(nèi)容，③與題意不符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握對(duì)待挫折的正確態(tài)度的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。20．【分析】本題考查尊重勞動(dòng)。各行各業(yè)的勞動(dòng)者是人類物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是我們幸福生活的締造者?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料分析，這段話告訴我們各行業(yè)勞動(dòng)者雖崗位不同，但都為社會(huì)奉獻(xiàn)，都值得尊重，共同創(chuàng)造美好生活，所以③④正確；付出勞動(dòng)不一定能得到所有想要的一切，①錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)價(jià)值平等，而非崗位高低有別，②錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系尊重勞動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容作答。二、非選擇題。本部分共5題，共40分。21．【分析】本題考查初中階段新的機(jī)會(huì)。富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。【解答】本題考查談?wù)勆鲜龈醒詭Ыo你的感悟。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，小天的感悟從要樹立夢(mèng)想，夢(mèng)想的意義，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑等方面來(lái)回答。小林的感悟從正確認(rèn)識(shí)自己方面來(lái)回答。故答案為：小天的感悟：小天對(duì)科技創(chuàng)新感興趣并為之努力，啟示我們要樹立夢(mèng)想，且夢(mèng)想能激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。追逐夢(mèng)想需付諸行動(dòng)，像小天閱讀書籍、參加活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)等，通過(guò)努力學(xué)習(xí)知識(shí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷向夢(mèng)想靠近，讓我們明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路離不開積極的行動(dòng)與堅(jiān)持。小林的感悟：小林與他人比較的經(jīng)歷反映出我們要正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到自身優(yōu)點(diǎn)，如勤奮、有天賦等，增強(qiáng)自信；也要正視不足，以他人為鏡，反思改進(jìn)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)與完善，在比較中實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知的提升?！军c(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是初中階段新的機(jī)會(huì)，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。22．【分析】本題考查體悟友誼的真諦。友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的。【解答】本題要求運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)之路不孤單”的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)，可從父母關(guān)心學(xué)習(xí)、尊重愛(ài)好并以身作則傳遞正直擔(dān)當(dāng)品質(zhì)、老師耐心答疑、公正處理矛盾，在知識(shí)學(xué)習(xí)與人際交往上引導(dǎo)成長(zhǎng)、朋友間互助學(xué)習(xí)特長(zhǎng)等角度分析作答。故答案為：家庭方面：父母關(guān)心學(xué)習(xí)、尊重愛(ài)好并以身作則傳遞正直擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，家庭是成長(zhǎng)的溫暖港灣與第一課堂，良好家庭氛圍與教育為我們奠定道德、性格基礎(chǔ)，給予情感支持與行為示范，助力我們形成正確價(jià)值觀與行為習(xí)慣。學(xué)校方面：老師耐心答疑、公正處理矛盾，在知識(shí)學(xué)習(xí)與人際交往上引導(dǎo)成長(zhǎng)，學(xué)校是知識(shí)殿堂與社交場(chǎng)所，老師的指導(dǎo)幫助我們解決困惑、提升能力、塑造品德，促進(jìn)全面發(fā)展。朋友方面：朋友間互助學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，體現(xiàn)友誼在成長(zhǎng)中的重要性，朋友能陪伴、激勵(lì)我們，在學(xué)習(xí)生活中分享快樂(lè)、分擔(dān)困難，共同進(jìn)步，豐富成長(zhǎng)體驗(yàn)?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是體悟友誼的真諦，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。23．【分析】本題考查敬畏生命的原因、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。能力方面主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘獯稹浚?）本題考查將表格填寫完整。第一則名言體現(xiàn)了生命是不可逆的，第二則名言體現(xiàn)了生命的獨(dú)特性。據(jù)此分析作答。（2）本題考查結(jié)合彭某的事跡，談?wù)勛约旱目捶??？蓮呐砟秤戮嚷渌芋w現(xiàn)對(duì)生命的尊重與敬畏，在危險(xiǎn)面前不顧個(gè)人安危伸出援手，彰顯高尚道德品質(zhì)與人性光輝等方面作答。（3）本題考查完成倡議書。結(jié)合題干材料，可從愛(ài)護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神兩個(gè)方面作答。故答案為：（1）①生命是不可逆的，極其珍貴，我們要珍惜每一刻時(shí)光，珍視生命過(guò)程，不做無(wú)謂冒險(xiǎn)，把握當(dāng)下。②生命具有獨(dú)特性，我們要尊重、接納自己與他人的獨(dú)特之處，發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)生命光彩。（2）彭某勇救落水女子體現(xiàn)對(duì)生命的尊重與敬畏，在危險(xiǎn)面前不顧個(gè)人安危伸出援手，彰顯高尚道德品質(zhì)與人性光輝。獲榮譽(yù)后回歸平凡繼續(xù)助人，表明他不圖名利、堅(jiān)守善良，以實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量，啟示我們?cè)谏钪幸湟暽?、勇于?dān)當(dāng)、積極奉獻(xiàn)，在平凡中創(chuàng)造偉大，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。（3）①積極鍛煉身體。②我們要養(yǎng)護(hù)精神。通過(guò)閱讀經(jīng)典書籍、欣賞藝術(shù)作品、參與文化活動(dòng)等方式，滋養(yǎng)心靈、提升精神境界，在物質(zhì)生活滿足基礎(chǔ)上追求