我喜歡上詩歌啦,150字范文

我喜歡上詩歌啦,150字范文我喜歡上詩歌啦,150字范文篇一我最喜歡《游子吟》這首詩，詩的作者是唐代的孟郊。詩的大意是：慈母飛針走線，趕制著遠行孩子的新衣。臨行時密縫的針線，寫下了母親的擔憂，不知孩子何時才能回來。孩子是一棵柔弱的小草，母親是春天和煦的陽光。小草在溫暖的陽光下成長，又怎能報答陽光的深情。詩中的母子將離別，母親為游子縫衣的場景表達母子真摯的骨肉深情。贊揚了一種普通而高尚的母愛，從而引起了我的喜愛。詩的前四句，作者抓住典型的“縫衣”細節(jié)進行白描，形象鮮明突出。最后兩句，以形象的比喻，寄托游子對慈母摯烈的深情，也反襯出慈母高大的形象。從這首詩，我聯(lián)想到了我的母親。有一次，我出去玩，媽媽讓我十點之前回家，我玩得忘了時間，也沒有聽見媽媽喊我回家。我一直玩到十點半，看人越來越少，這才回去?；丶业穆飞?，老遠就看見媽媽在焦急的尋找什么。我走過去隨意地說：“媽，你也才回來?！眿寢尶匆娢?，有一點嗔怒地對我說：我早都回家了，看你不在家，就出來找你了，還以為你被人拐跑了呢?！蔽沂裁炊紱]有說，但是一股暖流涌上我的心田。世界上最無私最溫暖的莫過于母愛了。當媽媽為你準備飯菜、縫制衣裳，為一家人默默奉獻的時候，我們是不是像詩人一樣，對她充滿了深深的愛戴和感激之情呢？母親對我們的恩情我們是無法報答完的，就像小草永遠也無法報答陽光的恩情。每次吟起這首詩，每次就會情不自禁地去幫媽媽一把，哪怕就是刷刷碗。我喜歡上詩歌啦,150字范文篇二”曾經以為，世界很美，沒人流眼淚；吹熄油燈，許的心愿，全都會實現。原來的我，懷念從前，是因為太留戀；懵懂的歲月中，只收藏了簡單的想念……“這首是許飛演唱的曲——《那年夏天》。它旋律優(yōu)美，詞里充滿了對唯美青春歲月的思念，許飛沙啞而奇妙的演繹，使它成為我喜歡的一首曲。無論是走在幽寂的小上，坐在游樂園的歡快的秋千上，還是和伙伴瘋狂地打鬧追逐時，《那年夏天》都會無時無刻回響在我的耳畔；每一次打開百度MP3，《那年夏天》都首先竄入我的腦海，我的雙手都身不由己地在鍵盤上敲下”那年夏天“幾個字；每一次聽到它的唯美旋律，聽到許飛的美妙聲，總似一幅美妙的畫面映入眼簾。那是一個夏天，涼爽的風吹亂了頭發(fā)，也不想去梳理。一個人，靜靜地，坐在冰涼的飄窗上，耳朵里塞著，嘴里反復哼唱著《那年夏天》的曲調，手里捧著一本青春勵志小說，任憑窗外的風無情著一切也不想理會，沉浸在《那年夏天》的旋律中……?！蔽以赶嘈?，時間，記憶的最美；合起雙手，閉上雙眼，再許下心愿；在某一天，回到從前，讓他們都出現；當他們沒改變，讓時鐘停在那年的夏天“?！赌悄晗奶臁?，記錄的是美好的青春年華，讓每一個聽者都不禁緬懷自己逝去的青春歲月，那些被風吹過的夏天。時光荏苒，照片已成為背景，原來鮮活的色彩，漸漸褪去成讓人流淚感傷，眨眼間，那些青春歲月都轟隆隆地開走了，就這樣硬生生地在人們的心里留下不可磨滅的印記。也許，飛翔的時候，蔚藍的天空沒有人鼓掌喝采；也許，飛翔時曾經的滑落使我憂傷?！赌悄晗奶臁凡⒉蝗A麗的旋律，卻使我不僅用耳朵聆聽，更是用心靈去體會，理解。青春會一向北最終消失在視線的盡頭，我們沒有辦法讓時間停下腳步。我卻會收獲所有青春的甜蜜，珍藏所有青春的故事，終將像風箏一樣飛向蔚藍的天空！我喜歡上詩歌啦,150字范文篇三詩歌的海洋里，游動的魚兒傾訴著對詩歌的贊美;詩歌的天空中，求知的鳥兒展翅翱翔。我們好似這個只只鳥、一條條魚，徜徉在詩歌親切的懷抱，迷醉在詩歌的芬芳。聞著“凌寒獨自開”的幽幽清香，踏著“槲葉落山路”的濃濃秋意，輕叩起詩歌的大門，打開那“滿園春色”映日荷花。在秋意正濃之際，六（2）班的同學們走進了“輕叩詩歌的大門”這個單元，在學習的第一天，我們便開始了學習計劃的籌備。在老師的帶領下，我們分到了各自的小組，拿到了自己的任務。我負責的方面是ppt的制作，在分配任務的時候，一種使命感油不過生。這第一次活動，迎接我們的是團隊的合作與負責的態(tài)度。如果說剛才僅僅序幕，那接下來就是正劇了，我們切入了主題――學習。打開那充滿香氣的書本，映入眼簾的是那“楊柳依依”的燦爛春光，“雨雪霏霏”的悲愴。這個課，留給我的是與詩人感同身受的回憶。這個課，我學到的不止是詩，還有讀詩的方法――聯(lián)系是人的處境，與詩人產生共鳴。這個方法令我受益無窮。在學習《春夜喜雨》的時候，我從詩句中知道了這場雨是即時的、柔和的、無聲的的春雨，再進一步就不難體會到作者對雨的喜愛，細細品味，“知”字和“乃”，一呼一應，詩人喜悅的心情躍然紙上。最后一句則把喜悅推向高潮，那是作者對雨后花城的遐想與憧憬，照這樣的理解一步一步走下來，全詩的意思如電影一樣放映，讀詩解也就容易多了。在這個單元的學習中，我收獲的東西不止是這些，讀詩寫詩的樂趣更是寫不盡道不完，這次的活動經歷一定會久久印在我的腦海。我喜歡上詩歌啦,150字范文篇四今年的寒假不同凡響，我們和老師一起踏上了詩詞之旅的旅途。我們先從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南出發(fā)。一路上看見了美麗的白鷺，聽見了黃鸝悅耳的歌聲……一直走到了春天，我們聽見了春天的歌聲，看見了春天的美麗，聞到了春天的芳香。走到了春節(jié)，家家戶戶都在喜迎新春，聽見了爆竹的聲音，真是太熱鬧了。這真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。有詩詞陪伴的旅程永遠不會寂寞，有詩詞陪伴的成長永遠不會孤單，所以這一路的旅程讓我充滿了樂趣。我曾經答應了詩詞，要和詩詞有一個約定，但是，我要堅持不懈的努力才可以完成這個約定，我一定要向詩詞發(fā)起挑戰(zhàn)，向前沖刺五百首、一千首，努力奪得“詩詞小達人”的稱號。有一些詩詞可以陪伴我一陣子，但我會永遠把它們銘刻在我的心里。因為詩詞就好像我的親人一樣，有了詩詞，就好像我走在黑暗里，而詩詞卻給我打開一扇新世界的大門。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲倓傞_始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕氆@得“詩詞小達人”的稱號，首先得愛上詩詞，而現在的我已經深深地愛上了詩詞，喜歡上了詩詞。正如高校長所說，中國古代的詩詞博大精深，我們怎能不深深地愛上詩詞！我喜歡詩詞，我一定會努力堅持下去的。加油！我有信心，我相信，我一定是最棒的！我喜歡上詩歌啦,150字范文篇五我和老爸不是一個頻道的人。我爸爸，天生不愛笑。你給他講笑話，你倒笑上了，他無奈的看的你，半天冒出幾個字“庸俗”。我爸爸的性格俗稱“高冷攻”。我呢，天生愛笑，看到有趣的事笑個沒完了，我爸爸總是對我無語，我的性格俗稱“低熱受”。我和老爸截然不同的性格決定了我們的日常，我們的性格總碰撞出激烈的火花，我們的性格可謂是“相見時難別亦難”?！跋嘁姇r難”自然是因為我和老爸性格不和。那么“別亦難”呢？我和老爸都很喜歡詩詞，我從小就讓老爸就教各種古詩詞，所以我從小就愛上了古詩詞。以前我的同學總是喜歡和我對詩的上下句我總是贏了他們，詩歌帶給了我許許多多的樂趣。前不久剛剛結束的《中國詩詞大會》還在播放的時候，我和老爸總是激動的搶答。我媽吐槽到：“你們就不能消停點兒啊，每天就是你們吵了，你們看看房頂還有幾塊磚了！”。正是這古詩詞讓我和老爸兩個性格迥然不同的人相處的無比融洽。我愛和老爸的詩之橋！我喜歡上詩歌啦,150字范文篇六閉上眼睛，細細傾聽同學們的朗誦，仿佛在聆聽一首美妙的合唱。六年三班的同學朗誦的詩歌柔美輕巧，猶如一只只輕盈的小燕子翩翩起舞，跳出了令人愉悅的舞蹈。六年四班的同學朗誦的詩歌，仿佛一只淘氣的小貓，它那令人捉摸不透的脾氣，時而柔順高雅，時而頑皮可愛。六年五班的同學朗誦的詩歌，宛如一條清澈的小溪，丁冬丁冬的流水聲是揚琴的歌聲，是媽媽的叮嚀，那么美妙清脆！還有六班同學們的詩歌，輕柔的白云；七班同學們的詩歌，媽媽給予我們的溫暖；一班同學們的詩歌，新年的鐘聲輕輕敲響；二班同學們的詩歌，雄偉的石龍。同學們的詩歌已編織出了一曲曲優(yōu)雅的音樂。如果最激動的時刻，是同學們心跳的節(jié)奏，是同學們的舞步。那就要數我們班的節(jié)目了，同學們時而抒情的婉轉歌唱，時而昂首高歌一曲！訴說著一個又一個的古老而深遠的故事。雖然，這次活動美中不足的是同學們的朗誦水平需提高，但同學們寫的詩歌已經慢慢滲透我的心。今天的詩歌朗誦會成為了我們心中的一絲美好的回憶！在即將畢業(yè)之前，讓我們在母校綻放自己的碩果！成就自己的夢想！詩心如虹！五彩繽紛的詩歌印烙在我們心田！我喜歡上詩歌啦,150字范文篇七我們在生活當中，會遇到許多不同的雨，包括春雨、夏雨、秋雨、冬雨等，而我講的是一種特殊的雨，一種無私奉獻的雨——春夜喜雨。春夜喜雨好像知道這個季節(jié)的來臨，就開始淅淅瀝瀝的下了起來。春夜細雨在晚上會下得更大，在人們不知道的情況下，隨風飄動，來滋潤世界萬物，滋潤著小草、大樹、小花、種子，讓它們快快成長。春雨下在公園，讓小樹、小草和含苞待放的花朵喝著大地的“乳汁”。春雨不僅給了植物滋養(yǎng)，還與小魚游戲，小魚們有的歡快地躍出水面，有的在與雨水徘徊，有的浮在水面上，好像在享受著雨水給它們帶來的快樂。春雨下在動物園里，給動物園里的動物增添了許多生機。煙雨朦朧，使天鵝湖披上了一層薄紗，天鵝在湖中游戲，使人感到在仙境一般，如此美妙。春雨下在珠江之濱，使“小蠻腰”增添好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。我喜歡這首詩中所贊美的。春雨，喜歡春雨過后大地一派生機勃勃的景象。當春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來的是無盡的喜悅，因為人們將在這個季節(jié)，這場春雨里，撒下能帶來豐收的種子，而春雨可以滋潤著它們茁長成長，這場春雨中蘊含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨特的美，正如詩中所說的：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬家熄燈滅火的時候，它飄灑下來了，夾著和風，夾著溫柔，輕撫著大地，當人們早上醒來時，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。當我第一次讀到這首詩的時候，我就已經感受到了作者所贊揚的融融春意，感受到了這場來得及時、滋潤萬物的春雨給人們帶來的喜悅，感受到了作者描繪的優(yōu)美意境：這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細雨隨著春風悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨自明亮著。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城里的花因沾上雨水而變得飽滿沉重的樣子。我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。我喜歡上詩歌啦,150字范文篇八“下面有請三小隊上臺，進行展示！”在賀雨舟響亮的話語中，我們也就開始了對我們六單元綜合性學習的匯報。在三小隊之后，一、二、四、五、六、七、八小隊也依次上了場，展開了對學習的匯報。雖然每個小隊有每個小隊的優(yōu)點、特點，例如：八小隊，又有圖又有畫;四小隊，內容豐富;一小隊，還用上了小品……在這些中最讓我喜歡的還是一小隊與四小隊的展示活動。雖然只有短短的八分鐘，一個少得不能再少的時間。但是四小隊的同學們還是帶我們讀完了長長的詩經――《采薇》，了解了詩經。就連羅浩倫都給我們讀了不少的詩句，這讓我十分的佩服。雖然只有短短的八分鐘，雖然沒有準備好。但