河南省周口市扶溝縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度上期期末考試九年級歷史試題一、選擇題（共20小題，20分）1.從“日不落帝國＇在印度、章西女王和玻利瓦爾的反抗斗爭、太平軍抗擊洋槍隊”等內(nèi)容中，歸納出一個研究主題，其應(yīng)該是A.步入近代 B.殖民掠奪與反抗 C.資本主義制度的建立 D.民族意識的覺醒2.俄國1861年農(nóng)奴制改革后，農(nóng)民的贖金為發(fā)展工業(yè)積累了資本；農(nóng)民在法律上獲得解放為工廠提供了勞動力；自然經(jīng)濟的瓦解擴大了國內(nèi)市場。以上說明農(nóng)奴制改革A.是一場自上而下的改革B.為資本主義發(fā)展提供了條件C.保留了大量的封建殘余D.使俄國走上了對外擴張道路3.有學(xué)者稱，他帶領(lǐng)美國人民走出了那段國家將要分裂和前景黯淡無光的日子，他維護統(tǒng)一的意志，至今也沒有任何記錄證明他對此放棄過。材料中的“他”（）A.領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭 B.發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》C.起草了《獨立宣言》 D.領(lǐng)導(dǎo)了美國走出經(jīng)濟大危機4.明治維新開始后，大量介紹歐洲各國歷史的書籍被翻譯并引入日本，如《英國史略》《日耳曼史略》《希臘史略》《法國史略》等。日本引入這些書籍（）A.鏟除了封建思想的根基 B.結(jié)束了德川幕府的統(tǒng)治C.服務(wù)于對外侵略需要 D.有利于探索近代化道路5.18世紀以前，最發(fā)達的歐洲國家要經(jīng)歷1400年的時間才能實現(xiàn)人均收入翻一番。19世紀中期，這個時間縮短為70年。進入20世紀后，則只需35年。這說明推動經(jīng)濟發(fā)展的根本因素是（）A.科學(xué)技術(shù)進步 B.社會制度的創(chuàng)新 C.資本積累的完成 D.經(jīng)濟全球化發(fā)展6.如圖為英國城市人口與農(nóng)村人口比例的變化，這主要反映了英國（）A.貧富分化加劇 B.城市化進程加快C.生產(chǎn)力快速發(fā)展 D.大眾教育的發(fā)展7.“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存競爭和階級斗爭?！边@兩個學(xué)說的代表人物分別是（）A.梵高和華盛頓 B.達爾文和馬克思C.牛頓和拿破侖 D.居里夫人和林肯8.“在參與戰(zhàn)爭的國家中，退伍軍人難以重新回歸正常社會，找到順心工作；對數(shù)以百萬計的戰(zhàn)爭遺孀與孤兒而言，貧困成了每天都必須面對的現(xiàn)實?！辈牧现饕从沉说谝淮问澜绱髴?zhàn)的（）A.災(zāi)難性 B.正義性 C.偶然性 D.復(fù)雜性9.這場戰(zhàn)爭，按照列寧的形象化的說法，是革命的全能“導(dǎo)演”。它導(dǎo)致階級斗爭的尖銳化，導(dǎo)致偉大十月社會主義革命勝利的客觀條件早日成熟。材料中的“這場戰(zhàn)爭”指的是（）A.二月革命 B.第一次世界大戰(zhàn)C.巴黎公社 D.美國內(nèi)戰(zhàn)10.從巴黎和會到華盛頓會議，美英兩國關(guān)于山東問題的態(tài)度發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，即由支持日本接手德國在中國山東的權(quán)益，轉(zhuǎn)變?yōu)橹С种袊栈厣綎|主權(quán)。美英兩國的轉(zhuǎn)變是由于（）A.美英尊重中國領(lǐng)土完整 B.日本國力逐漸走向衰落C.中國綜合國力不斷增強 D.美英希望削弱日本在華勢力11.某一時期，蘇俄私人工廠生產(chǎn)的多是農(nóng)具、家具、衣物等用品用具和食鹽、面包等食品，商業(yè)經(jīng)營多圍繞這些產(chǎn)品進行。這主要得益于（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟政策C.社會主義工業(yè)化 D.農(nóng)業(yè)集體化12.小夏同學(xué)圍繞“亞非拉民族解放運動”這一主題按階段特征繪制了下面示意圖，其中處應(yīng)填寫（）A.太平天國運動 B.印度非暴力不合作運動C.納米比亞獨立 D.古巴走上社會主義道路13.美國《國家工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定了各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章，并確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數(shù)等。該法令與蘇俄時期的新經(jīng)濟政策最明顯的區(qū)別是A.加強了政府對經(jīng)濟的調(diào)控 B.保障了勞動者的基本權(quán)益C.防止企業(yè)盲目競爭引起生產(chǎn)過剩 D.開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟的先河14.為了解決“斯大林模式”給蘇聯(lián)經(jīng)濟造成的困難，從赫魯曉夫、勃列日涅夫，到戈爾巴喬夫都進行了經(jīng)濟改革。他們改革的共同點是（）A.優(yōu)先解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題 B.調(diào)整所有制結(jié)構(gòu)發(fā)展個體經(jīng)濟C.發(fā)展重工業(yè)以進行軍備競賽 D.力圖解決計劃經(jīng)濟造成的弊端15.下圖某戰(zhàn)役圖解，該戰(zhàn)役（）A.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B.使二戰(zhàn)達到最大規(guī)模C.是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點 D.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場16.1947年6月，馬歇爾就歐洲復(fù)興計劃宣稱，只要歐洲國家走經(jīng)濟合作之路，美國就準備為它們提供援助，這一計劃為歐洲各國的彼此接近與相互合作注入了積極的推動力。1948年4月，西歐國家成立了歐洲經(jīng)濟合作組織，這個以政府間模式運作的常設(shè)經(jīng)濟合作機構(gòu)負責(zé)管理來自美國的援助。可見，馬歇爾計劃的實施（）A.密切了美、蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系 B.推動了歐洲國家的經(jīng)濟合作C.使社會保障制度進一步發(fā)展 D.得益于世界貿(mào)易組織的成立17.“在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側(cè)重經(jīng)濟領(lǐng)域，一個側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，他們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平與發(fā)展。”材料中“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的組織是（）A.北約組織 B.華約組織 C.歐共體組織 D.歐洲聯(lián)盟18.萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義者參加的亞飛國際會議，會議倡導(dǎo)的團結(jié)、友誼、合作的萬隆精神深入人心。萬隆精神、“非洲獨立年”、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實所反映的時代主題是（）A.冷戰(zhàn)中的對峙 B.動蕩的中東C.世界經(jīng)濟的“全球化” D.亞非拉的奮起19.霍布斯鮑姆在《極端年代》中寫道“1929—1932年無疑是一道深谷……在思想知識界及政治舞臺上，共有三股勢力爭霸。馬克思共產(chǎn)主義是其一。第二種勢力則是改良式的資本主義。至于第三條路，就是法西斯路線了?！边@“三股勢力”的典型代表國家分別對應(yīng)的是（）A.蘇聯(lián)、日本、德國 B.中國、德國、日本C.中國、美國、德國 D.蘇聯(lián)、美國、日本20.“讓世界經(jīng)濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的。”這一演講針對的是（）A.霸權(quán)主義的惡劣行徑 B.恐怖主義的日漸抬頭C.逆經(jīng)濟全球化的行為 D.全球生態(tài)平衡的破壞二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問題。材料一美國南北戰(zhàn)爭，并不像許多人認為的那樣，單純地為了奴隸制這個道德問題，是像稅制那樣狹隘的經(jīng)濟問題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農(nóng)業(yè)還是由工業(yè)來支配？是由第一次浪潮勢力還是由第二次浪潮勢力來統(tǒng)治？美國的未來基本上是農(nóng)業(yè)社會還是工業(yè)社會？北軍獲得勝利后，美國的工業(yè)化大局已定?！幾园栁摹ね蟹蚶铡兜谌卫顺薄凡牧隙毡拘骂I(lǐng)導(dǎo)人（指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者）不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。他們現(xiàn)在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）結(jié)合所學(xué)，材料一中為什么說“北軍獲得勝利后，美國的工業(yè)化大局已定”？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”最感興趣的那些“增強了民族力量的措施是什么？其中最具有前瞻性的措施是什么？（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，談?wù)劽绹腿毡眷柟毯妥呱腺Y本主義道路的方式有什么不同。22.科技發(fā)展改變?nèi)祟惿?。閱讀材料，完成下列要求。材料：珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯原是織工。后來做了木匠：騾機的發(fā)明者克倫普頓是個紡紗工兼織工。只有……瓦特具有一定的科學(xué)知識……在19世紀，自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展，開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來，在技術(shù)上取得一系列重大的突破，并帶動了相應(yīng)的許多新興工業(yè)部門的興起。第一次工業(yè)革命首先發(fā)生于英國……就世界范圍來看。則是以英國為中心……第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家。在第二次工業(yè)革命于19世紀60—70年代開始時，除英國和美國北部已完成、法國接近于完成第一次工業(yè)革命外，其他國家有的正處于它的高潮期。如……德國和俄國，有的則剛剛起步，如遠東的日本和中國?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編》。高等教育出版社1992年版回答：（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，兩次工業(yè)革命分別使人類社會進入了什么時代?（2）請結(jié)合上達材料說明：同第一次工業(yè)革命相比，第二次工業(yè)革命具有的新特點。（3）根據(jù)材料并結(jié)合史實論述“科技是把‘雙刃劍’”。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)的三個主要階段階段時間階段特征第一階段1939—1942年末法西斯不斷侵略和擴張第二階段1942年末—1943年美英蘇中等國協(xié)同作戰(zhàn)開始反攻第三階段1944—1945年法西斯節(jié)節(jié)敗退走向滅亡材料二第二次世界大戰(zhàn)卷入的國家有60多個，占世界總?cè)丝诘?/5；戰(zhàn)火遍及歐洲、亞洲、非洲，以及大西洋、太平洋和地中海。據(jù)估計，死亡人數(shù)約6000萬，物資損失超過40000億美元。但是在這場關(guān)系人類命運和前途的搏斗中，人民最終贏得了戰(zhàn)爭，世界和平得以恢復(fù)?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，仿照示例，任選階段一、三其一繪制示意圖概況并說明形成原因。示例：（2）據(jù)材料二、概括第二次世界大戰(zhàn)對人類社會的影響。（3）綜上所述，請你為人類避免戰(zhàn)爭提出一條建議。24.閱讀下列材料，回答問題。材料一如下表時間事件1947年印度獨立1949年中華人民共和國成立1952年埃及七月革命，成立共和國1959年古巴革命，走上社會主義道路1960年“非洲年”1990年納米比亞獨立1999年巴拿馬收回運河區(qū)全部主權(quán)材料二1961年南非獨立，但其政治、經(jīng)濟仍然掌控在少數(shù)白人手中，這些白人多為荷蘭、英國殖民者的后裔，他們歧視黑人，推行嚴格的種族隔離制度。曼德拉領(lǐng)導(dǎo)南非人民主張通過非暴力斗爭的方式實現(xiàn)種族平等，第二年被捕入獄，直到1990年，迫于國內(nèi)運動和國際社會的壓力，南非政府釋放曼德拉。1991年，南非廢除了種族隔離制度。（1）根據(jù)材料一的大事年表，請設(shè)計表格分類歸納第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族解放運動。（要求：表格形式、地區(qū)、事件各1分）；（2）結(jié)合所學(xué)，分析20世紀后期亞非拉民族獨立運動風(fēng)起云涌的共同原因。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，為什么在獲取獨立后，亞非拉國家的發(fā)展道路仍然不平坦？25.閱讀下列材料，回答問題。材料一這一歷史時段的國際格局經(jīng)歷了從量變到質(zhì)變的過程，其變化的基本形態(tài)是：經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn)，歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖；經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲的世界中心地位結(jié)束；第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)生的冷戰(zhàn)，促成了兩極格局的形成，但是兩極格局中孕育著多極化趨勢。——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變：一種宏觀論述》材料二我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。沒有哪個國家能夠獨自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島?！泄彩糯髨蟾妫?）根據(jù)材料一、分別指出兩次世界大戰(zhàn)后的國際秩序。（2）根據(jù)材料二、列舉兩個“人類面臨的各種挑戰(zhàn)”。（3）綜上所述并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?0世紀以來國際格局變化的認識。

2024-2025學(xué)年度上期期末考試九年級歷史試題答案一、選擇題（共20小題，20分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C二、非選擇題（共5小題，30分）【21題答案】【答案】（1）原因：實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一、使國內(nèi)市場廣闊，原料增多；奴隸制的廢除，為發(fā)展資本主義工業(yè)化提供了大量的自由勞動力。（任答一點即可）（2）措施：“殖產(chǎn)興業(yè)”發(fā)展資本主義經(jīng)濟；“文明開化”，提倡資本主義文明；建立新式軍隊，依照歐美國家建立常備軍。（任答兩點即可）措施：提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)。（3）不同：美國通過資產(chǎn)階級革命鞏固了資本主義制度，日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革確立了資本主義制度?！?2題答案】【答案】（1）蒸汽時代；電氣時代。（2）特點：自然科學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)結(jié)合（或科學(xué)與技術(shù)結(jié)合，有自然科學(xué)基礎(chǔ)）；幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家；與第一次工業(yè)革命有交叉（有的國家兩次工業(yè)革命同時進行）。（3）史實論述：汽車大量使用，改變了人們的生活方式，擴大了人與人之間的交流；同時，也帶來了空氣污染問題，威脅人類身體健康，帶來許多社會問題。【23題答案】【答案】（1）原因：示例一：第一階段：法西斯同盟準備充足，反法西斯國家倉促應(yīng)戰(zhàn)，且各自為戰(zhàn)。示例二：第三階段：美、英等盟國軍隊登陸諾曼底，兩線夾擊德國；蘇聯(lián)出兵中國東北等。（2）造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟損失；給人類生產(chǎn)生活