河南省南陽(yáng)市新野縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月化學(xué)期末考試題

新野縣2024年秋期期末質(zhì)量評(píng)估九年級(jí)化學(xué)(RJ)九年級(jí)化學(xué)(RJ)注意事項(xiàng)：測(cè)試范圍：緒論——第八單元注意事項(xiàng)：測(cè)試范圍：緒論——第八單元1.本試卷共4頁(yè)，滿分50分，測(cè)試時(shí)間50分鐘。2.請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上或答題卡上。3.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-10-16S-32Na-23Mg-24Al-27Zn-65Fe-56評(píng)卷人得分一、選擇題(每小題1分，共14分)評(píng)卷人得分一、選擇題(每小題1分，共14分)1.下列生活、生產(chǎn)活動(dòng)中，一定有化學(xué)變化發(fā)生的是【】A.夯筑土屋B.冶煉青銅C.結(jié)繩記事D.磨制石器2.同學(xué)們?cè)谛@安裝了微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”。下列不屬于需檢測(cè)的污染物的是【】A.二氧化氮B.細(xì)顆粒物C.二氧化硫D.二氧化碳=3.下列物質(zhì)組合中前者屬于單質(zhì)，后者是由離子構(gòu)成的是【】=3.下列物質(zhì)組合中前者屬于單質(zhì)，后者是由離子構(gòu)成的是【】A.干冰硫酸銅B.C??氯化鈉C.氨氣硫酸銅D.鐵冰水混合物4.對(duì)揭示空氣組成、水的組成、質(zhì)量守恒定律都做出突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“現(xiàn)代化學(xué)之父”的是【】A.道爾頓B.閔恩澤C.拉瓦錫D.門捷列夫5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是【】A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧D.把鋁絲伸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色固體生成6.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類不正確的是【】A.合金：銅、鋁合金、氧化鐵B.混合物：空氣、石灰水，牛奶C.單質(zhì)：金剛石、液氧、水銀D.氧化物：冰、干冰、生石灰7.利用化學(xué)知識(shí)解釋下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)，不正確的是【】A.“釜底抽薪”：清除可燃物B.“煽風(fēng)點(diǎn)火”：加速空氣的流動(dòng)補(bǔ)充氧氣C.“火上澆油”：增加可燃物，使燃燒更劇烈D“杯水車薪”：用水降低可燃物著火點(diǎn)，達(dá)到滅火目的8.下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，正確的是【】A.真金不怕火煉一金的熔點(diǎn)高B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小——該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律九年級(jí)化學(xué)(RJ)第1頁(yè)(共4頁(yè))

C.水燒開后易把壺蓋沖起——說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大D.二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子構(gòu)成不同9.尿素CONH??是一種常用的氮肥。尿素受熱分解生成一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是A.N?B.COC.NH?D.SO?10.氮?dú)狻⒁谎趸?、二氧化碳的混合氣體先通過足量的澄清石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余的氣體【】A.COB.CO?C.N?D.CO?和N?11.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是【】A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B.化合物含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化D.氧化物都是由兩種元素組成的純凈物，所以由兩種元素組成的純凈物一定是氧化物12.物質(zhì)的除雜和鑒別是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列方案不能達(dá)到目的的是【】A.除去CO?中的少量CO——點(diǎn)燃B.除去生石灰中的少量碳酸鈣——高溫煅燒C.鑒別氨氣和氧氣——聞氣味D.鑒別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液——觀察顏色13.現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖(已知甲、乙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià))，則下列說(shuō)法不正確的是【】A.生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙13.現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖(已知甲、乙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià))，則下列說(shuō)法不正確的是【】A.生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙B.相對(duì)原子質(zhì)量：乙>甲C.金屬活動(dòng)性甲>乙D.消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙14.由Na?S和Na?SO?兩種物質(zhì)組成的混合物中，已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【】A.22%B.48%C.16%D.28%評(píng)卷人得分二、填空題(每空1分，共16分)評(píng)卷人得分二、填空題(每空1分，共16分)15.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是；人體中含量最高的金屬元素是；地殼中含量居前兩位的元素所形成的化合物的化學(xué)式為。16.天然氣(主要成分為CH?)完全燃燒的化學(xué)方程式為；若燃?xì)庠畹幕鹧鏋辄S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)(“改大”、“改小”或“不變”)；氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是(答一條即可)。17.下面是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的兩個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)如圖甲所示，通入CO?一段時(shí)間后，觀察到濕潤(rùn)紫色石蕊試紙變紅，用化學(xué)方程式解釋其原因。(2)如圖乙所示，在塑料瓶外點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，火焰分別與17.下面是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的兩個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)如圖甲所示，通入CO?一段時(shí)間后，觀察到濕潤(rùn)紫色石蕊試紙變紅，用化學(xué)方程式解釋其原因。(2)如圖乙所示，在塑料瓶外點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，火焰分別與九年級(jí)化學(xué)(RJ)第2頁(yè)(共4頁(yè))

高低兩個(gè)孔持平。通入CO?一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是。18.鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。如圖是某探究實(shí)驗(yàn)的裝置圖，一周后，U形管中能觀察到的現(xiàn)象是18.鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。如圖是某探究實(shí)驗(yàn)的裝置圖，一周后，U形管中能觀察到的現(xiàn)象是(裝置氣密性良好，且開始時(shí)U形管兩端的紅墨水液面相平)；為了防止鋼鐵腐蝕，常在金屬材料的表面涂抹一層油漆，其原理為。19.A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)，其中D是石灰石的主要成分，C為最常見的液體，且C與E元素組成相同，請(qǐng)回答下列問題：(1)A的化學(xué)式為。(2)寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：19.A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)，其中D是石灰石的主要成分，C為最常見的液體，且C與E元素組成相同，請(qǐng)回答下列問題：(1)A的化學(xué)式為。(2)寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)寫出E→F的化學(xué)方程式:。20.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為；Mg和Al兩種金屬分別與足量稀硫酸反應(yīng)，生成相等質(zhì)量的氫氣，則消耗Mg和Al兩種金屬的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共10分)評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共10分)21.(2分)新型催化劑能將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化成甲烷和水，助力緩解全球變暖，反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：21.(2分)新型催化劑能將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化成甲烷和水，助力緩解全球變暖，反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：(1)能保持甲物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(用粒子名稱表示)。(2)從微觀角度解釋該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因。22.(3分)實(shí)驗(yàn)室可選用右圖所示裝置制取氣體。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出利用A制取O?的化學(xué)方程式。(2)若利用B制取CO?，請(qǐng)將開始時(shí)所加的藥品分別填寫在圖中相應(yīng)的虛線框內(nèi)。22.(3分)實(shí)驗(yàn)室可選用右圖所示裝置制取氣體。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出利用A制取O?的化學(xué)方程式。(2)若利用B制取CO?，請(qǐng)將開始時(shí)所加的藥品分別填寫在圖中相應(yīng)的虛線框內(nèi)。(3)若利用C收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體。猜想一種氣體并用簡(jiǎn)單方法加以驗(yàn)證。23.(2分)為探究燃燒的條件，可可同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，向燒杯內(nèi)加入半燒杯的水，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。(1)請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式。(2)生石灰在該實(shí)驗(yàn)中的作用是什么?23.(2分)為探究燃燒的條件，可可同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，向燒杯內(nèi)加入半燒杯的水，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒。(1)請(qǐng)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式。(2)生石灰在該實(shí)驗(yàn)中的作用是什么?九年級(jí)化學(xué)(RJ)第3頁(yè)(共4頁(yè))

24.(3分)金屬用途廣泛，金屬的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。(1)右圖中將兩塊金屬片相互刻畫，該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(2)某同學(xué)在Cu(NO?)?24.(3分)金屬用途廣泛，金屬的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。(1)右圖中將兩塊金屬片相互刻畫，該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(2)某同學(xué)在Cu(NO?)?和AgNO?的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈藍(lán)色。請(qǐng)分析濾液中溶質(zhì)的成分，并寫出Zn與AgNO?溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。評(píng)卷人得分四、綜合應(yīng)用題(共10分)評(píng)卷人得分四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請(qǐng)回答下列問題：(1)《夢(mèng)溪筆談》中記載：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！眲﹦?、柔鐵均為鐵的合金，這主要是因?yàn)楹辖鸨燃兘饘?。A.硬度大、耐腐蝕B.硬度小、熔點(diǎn)高C.熔點(diǎn)高、耐腐蝕(2)為驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同方案：①小明設(shè)計(jì)了如圖所示方案。根據(jù)現(xiàn)象，得出銅、鋅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)為驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同方案：①小明設(shè)計(jì)了如圖所示方案。根據(jù)現(xiàn)象，得出銅、鋅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;②小芳選擇了光亮的銅絲、